童心共筑中國夢讀書征文一年級

第童心共筑中國夢讀書征文一年級

童心共筑中國夢讀書征文一年級

一個夢想，兩個夢想千萬個夢想，中國夢，夢之藍。題記

不卑不亢，落落大方，中國人的象征;純樸，中國人的代名詞;重情重義，中國人的特點我為我是一個中國人而驕傲，我為我在這樣的土地上而驕傲。

世界上跨緯度最廣，東西距離最長的大洲幾千年的歷史文化都發(fā)源于這兒數(shù)不勝數(shù)的名勝古跡。遺物各種各樣的語言，只為贊美它亞洲中國。由秦朝時的統(tǒng)一封建社會，到唐朝的開元盛世，再到現(xiàn)在的繁榮富強，科技發(fā)達的新中國。秦朝時有統(tǒng)一之風，唐朝時有飲茶之風，到現(xiàn)在的復古之風。真所謂江山代有才人出，各領風騷數(shù)百年，一代一代人代代相傳，形成了現(xiàn)在中國的面貌。中國傳統(tǒng)和諧。

從直立行走到制造工具再到用科技，人類經歷了太多的波折。我們的祖先森林古猿，用他們那聰明的大腦，為我們開創(chuàng)了人類生存的先河。隨著時代的發(fā)展，中國的科技正走向成功，從最初的繞地球到現(xiàn)在的登月，中國航天事業(yè)正在突飛猛進，造福于我們炎黃子孫;從原來的大哥大到現(xiàn)在風靡全國的智能機，這正證實著中國科技的腳印;從原來費時費力的自行車，到現(xiàn)在方便快捷的轎車，這正是中國科技研究的歷程。為我們譜下了一張張動聽的樂章科技發(fā)戰(zhàn)。

曾有一段時間，中國的部分地區(qū)被占領，出現(xiàn)緊張的局面，又有一股邪惡之風來襲，使原本安定的中國變得不堪一擊。在那時，我只是一個微不足道的小同志，但我也愿用我那清脆的嗓音，為中國呼喊。倏忽，一種聲音在我的耳邊回旋起中國要繁榮，中國人要站起來我的中國夢。

我的母親中國，希望你繁榮富強。

童心共筑中國夢讀書征文一年級

高爾基曾經說過書籍是人類進步的階梯這句話一直在我的腦海中縈繞著。書，是歷史的傳承，文明的讀本，在漫長的五千年中，書在社會中扮演著重要的角色。

書像一條美麗的彩虹，將生活充滿知識的風帆，書猶如群芳吐艷的花叢，讓我們享受著花香的沐浴，書如同一望無際的大海，給人以廣闊的思維空間，而我只是一只饑餓的狼。書則像我手中取之不盡的羊，任我吃食。書對于我也可以這樣說：我是一艘獨木舟，書則是湖泊，水能載舟，也能覆舟。一本好的書能把人的命運改變，同樣反之，一本壞的書能把人推上絕路。書籍如朋友，須慎重選擇。如今，書和我的關系可以說是親如良師，密如益友。

我是一個愛讀書的女孩。小時候，我每天都很吵鬧，爸爸被我吵煩了，就想出了一個好辦法給我講故事，你別說，這辦法還真靈，我被書中那生動的故事給吸引住了，很快，我就安靜下來，靜靜地聽著爸爸講那動聽的故事。日后，如果我還吵鬧，爸爸就會給我講故事。從此，我便和書結下了不解之緣。

我們家有很多書，楊紅櫻阿姨寫的校園版小說就有很多本，差不多所有的都買了，我喜歡看楊紅櫻阿姨的書，喜歡看她寫的校園小說，校園小說有趣、好笑，但是有些書會然你淚流滿面，熱淚盈眶。

因為我對閱讀如饑似渴，所以，醉心閱讀使我得到了報償，小學一年級起，我就懂得運用書中的好詞佳句來寫作文，因此，我的作文從低等水平一直升到了優(yōu)秀水平。每次寫作文，我的作文都會當做范文讀給全班同學聽，我的想象力很豐富，這一切都源于讀書給我?guī)淼暮锰帯?/p>

讀好書，好讀書，來吧，同學們，讓我們乘坐書做的船，一同到知識的海洋中遨游吧!讓書香伴我們一起成長吧!

童心共筑中國夢讀書征文一年級

為夢而生，為夢而活著，每個人都有一個夢，或平凡，或偉大，但都在為實現(xiàn)它而奮斗者，努力著。這個夢想，猶如一顆種子一樣，被埋在土下，春天到了，它慢慢的萌芽，生長，然后破土而出，迎接了溫暖的太陽。我們就像那顆種子，經過殘酷的高考來到了現(xiàn)在的大學。萌芽的種子在太陽的照射下能快速地成長，而我們，也需要那太陽光。

有時，我在想，如果沒有你，我現(xiàn)在會在哪里，秩序混亂的制造業(yè)工廠?黃土漫天的建筑工地?或者，如父輩般早早娶妻生子，終守故土?

有時，我在問，如果沒有你，疾病纏身的雙親需要付出多少艱辛才能供我實現(xiàn)兒時的夢想，一滴血?兩升汗?十道皺紋?千絲白發(fā)?

有時，我在思，如果沒有你，我能否接受如此良好的教育，我的未來在哪里?筑就人生夢想?鑄就堅韌性格?亦或，隨波逐流，碌碌無為?

我，一個來自蘇北農村的寒門學子，安靜地坐在宿舍桌子前，窗外寒風陣陣，屋內暖意融融，思考著上面三個問題，不覺間，思緒飛回了那個躁動不安的夏天。

小峰，你過來下，娘跟你說件事。母親神秘兮兮的把我拉到了屋外，不經意間一回頭，目光卻與父親一碰，父親瞬間把頭扭了過去。

怎么了媽，是不是家里出什么