高壓電工培訓(xùn)總結(jié)(14篇)

第頁共頁高壓電工培訓(xùn)總結(jié)(14篇)高壓電工培訓(xùn)總結(jié)篇一1、培訓(xùn)時間：20xx年6月26日至10月25日2、培訓(xùn)目的：進(jìn)步運行電工電氣理論知識、應(yīng)對崗位突發(fā)缺陷、進(jìn)步崗位操作才能、掌握電氣作業(yè)平安要點，使員工明白自己工作職責(zé)，激發(fā)員工學(xué)習(xí)主觀能動性，增強團(tuán)隊協(xié)作，逐步到達(dá)技術(shù)培訓(xùn)常態(tài)化，在理論學(xué)習(xí)的根底上重點訓(xùn)練現(xiàn)場實操及應(yīng)對突發(fā)事故、處理事故的動手才能，不斷進(jìn)步自我業(yè)務(wù)技能。3、培訓(xùn)內(nèi)容：①《班組長自我才能提升》②《電業(yè)平安工作規(guī)程》③《電氣運行規(guī)程》④《電氣運行與檢修培訓(xùn)題庫》⑤《循環(huán)水泵房倒泵操作規(guī)程》⑥《金屬鈉公司平安教育問答》⑦《電氣觸電事故案例分析^p》⑧萬用表、搖表的使用方法和考前須知；電動機(jī)正反轉(zhuǎn)控原理；烘槽加熱器控制原理；行車控制原理及故障處理；變壓器停電操作步驟；現(xiàn)場平安用電等。4、培訓(xùn)方式：①第一階段：lilun培訓(xùn)從20xx年6月26日開場到9月25日，運行崗位全員“每班十題”，有筆記記錄②第二階段：實操培訓(xùn)從20xx年8月25日到9月25日，電氣運行及檢修全員參與，設(shè)立電氣實操培訓(xùn)基地，重點培訓(xùn)消費崗位實際電氣電路圖，讓員工掌握容易出現(xiàn)故障影響消費的電氣設(shè)備維修技能，培訓(xùn)重要電氣設(shè)備倒閘操作和事故狀態(tài)下的應(yīng)急處理步驟等。③第三階段：考試階段⑴lilun考試和辯論從8月29日到9月11日，運行電工全員參與。⑵實操考試從10月11日到10月14日，運行電工全員參與，每個員工逐個進(jìn)展，挑選出不合格員工。④第四階段：強化培訓(xùn)從10月12日到10月18日，考試不合格員工及新進(jìn)員工重點強化實操培訓(xùn)，強化培訓(xùn)后重新考試根本到達(dá)合格。1、初步激發(fā)了后進(jìn)員工的學(xué)習(xí)熱情，由不學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃樱?、改變了以往懶散的的工作作風(fēng)，員工在工作和學(xué)習(xí)中由被動變得主動，有了加強學(xué)習(xí)、進(jìn)步自身業(yè)務(wù)知識技能的愿望；3、通過lilun學(xué)習(xí)培訓(xùn)和鍛煉實操才能、觸電平安事故案例的分析^p，進(jìn)步了自我防范意識，降低了平安事故的發(fā)生的可能。1、做到培訓(xùn)常態(tài)化，堅持在崗班班培訓(xùn)，做到班班有目的，班班有訓(xùn)練；2、對新進(jìn)員工重點培訓(xùn)，各班組長和主操對新進(jìn)員工重點監(jiān)管；3、對班組長、主操、電工和新進(jìn)員工，根據(jù)技術(shù)程度的上下，進(jìn)展有針對的培訓(xùn)，使各層次員工逐步梯隊學(xué)習(xí)；4、把每一次操作都當(dāng)作一次培訓(xùn)，當(dāng)班操作除值班工外，全部到操作現(xiàn)場學(xué)習(xí)，陳情班長、主操監(jiān)護(hù)，新進(jìn)員工動手操作；5、加強事故處理操作才能，定期編制事故演練預(yù)案，進(jìn)展系統(tǒng)失電模擬演練；6、加強觸電事故案例學(xué)習(xí)，進(jìn)一步理解觸電帶來的危害，定期復(fù)習(xí)平安規(guī)程，強化防范意識，杜絕觸電事故發(fā)生。高壓電工培訓(xùn)總結(jié)篇二在各級政府的大力推動下，由邵東職業(yè)中專學(xué)校負(fù)責(zé)施行的移民電工初級培訓(xùn)工作，于20xx年8月2日開班，20xx年9月4培訓(xùn)結(jié)業(yè)，隨后，學(xué)員又參加了國家電工認(rèn)證考試。細(xì)細(xì)回憶，成績是主要的，當(dāng)然還存在一些問題，詳細(xì)表達(dá)在以下方面：1學(xué)員是庫區(qū)移民，以中、青年學(xué)員為主。2學(xué)員大局部只有初中文化。3學(xué)員迫切需要“平安用電，根本電氣操作”等維修電工技術(shù)知識培訓(xùn)。4局部學(xué)員在學(xué)習(xí)期間還不能擱下家里的農(nóng)活，需要擠時間參加學(xué)習(xí)。5學(xué)員認(rèn)識程度參差不齊，大局部學(xué)員是主動要求掌握一定的專業(yè)技能，有強烈的學(xué)習(xí)欲望，而局部學(xué)員可能是抱著試試看的心態(tài)來參加學(xué)習(xí)。1初級維修電工職業(yè)道德行為培訓(xùn)。2初級維修電工根本理論知識培訓(xùn)。3初級維修電工根本操作技能培訓(xùn)。培訓(xùn)工作施行前，我就對相關(guān)教材進(jìn)展了認(rèn)真研究，根據(jù)教學(xué)方案以教材為主線設(shè)計了多個學(xué)習(xí)情境。做到了學(xué)習(xí)情境施行的可行性，學(xué)習(xí)情境內(nèi)容涵蓋了維修電工應(yīng)知應(yīng)會的主要知識和技能。學(xué)習(xí)內(nèi)容力求通熟易懂，深化淺出，生動有趣，既符合百姓口味，又滿足初級維修電工教學(xué)大綱的要求?！?〕實物教學(xué)維修電工技術(shù)是一門理論性很強的實用專業(yè)技術(shù)，涉及到很多常用電工按鈕、開關(guān)、接觸器、繼電器、儀表和電動機(jī)、變壓器等設(shè)備，對于農(nóng)民工培訓(xùn)，多采用實物教學(xué)，有利于迅速建立起學(xué)員的感性認(rèn)識，有助于教學(xué)工作的順利施行?！?〕多媒體教學(xué)已制作出適量的多媒體電工培訓(xùn)課件。多媒體作為現(xiàn)代化教學(xué)手段，在教學(xué)中發(fā)揮著其特有的優(yōu)勢。它增加了課堂教學(xué)的信息量，能形象地展示器件、設(shè)備、系統(tǒng)的外形和構(gòu)造；但它并不能完全代替?zhèn)鹘y(tǒng)“粉筆＋黑板”的教學(xué)方法。針對維修電工技術(shù)涉及內(nèi)容廣、范圍寬的特點，我采用多媒體和傳統(tǒng)教學(xué)方式相結(jié)合的形式，進(jìn)步了授課效率和效果。對于農(nóng)民工的短期維修電工培訓(xùn)，具有特別重要的意義。對此，我特別強調(diào)應(yīng)用了多媒體教學(xué)，多媒體教學(xué)深受學(xué)員歡送，教學(xué)效果明顯?！?〕充分利用學(xué)員身邊的現(xiàn)實資設(shè)計教學(xué)工程如農(nóng)村的電力架空線路、變壓器設(shè)施、照明線路、配電屏、家用電器、潛水泵、碾米機(jī)等。這些電工應(yīng)用學(xué)員平時就有接觸，只是沒有認(rèn)真觀察和仔細(xì)考慮過，用這些電工設(shè)備設(shè)計教學(xué)載體，相關(guān)專業(yè)知識學(xué)員比擬容易承受。根據(jù)理論教學(xué)方案的需要，設(shè)計了維修電工技能操作工程，每次操作訓(xùn)練前都充分準(zhǔn)備了相關(guān)器材。如試電筆的使用、家用配電板的安裝、異地控制照明燈的安裝、點動控制、電動機(jī)倒順控制等10余個操作工程，已嚴(yán)格按操作要求組織施行。為了彌補大局部學(xué)員理論知識薄弱的欠缺，我選擇了維修電工相關(guān)理論知識模擬試題，裝訂成冊發(fā)給學(xué)員，并進(jìn)展了詳細(xì)講解。獲得的成效：1所有參訓(xùn)學(xué)員圓滿完成了培訓(xùn)，參加了中華人民共和國勞動保障廳的初級維修電工考試。2進(jìn)步了學(xué)員的電工操作動手才能，掌握了平安用電、室內(nèi)照明線路的安裝、家用配電板的安裝技能、雙控照明燈具的安裝技能。3學(xué)員掌握了使用試電筆對照明電路與簡易控制線路常見故障的判斷和排除方法，例如照明電路零線斷路故障的檢修。4學(xué)員已具備平安用電操作根本常識和平安用電意識。如電路檢修時應(yīng)斷電操作、以及電路安裝怎樣使用才能平安。5學(xué)員已理解維修電工職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)。存在的問題：1從教學(xué)理論中發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)情境仍需要根據(jù)實際情況進(jìn)一步優(yōu)化改良。2學(xué)員的積極性還未能充分的調(diào)動，局部學(xué)員的教學(xué)效果沒有到達(dá)預(yù)期的境界。3需加大理論教學(xué)力度，同時要加強考證指導(dǎo)。高壓電工培訓(xùn)總結(jié)篇三具有良好的職業(yè)素質(zhì)和較高的職業(yè)技能是構(gòu)成二十一世紀(jì)，面向現(xiàn)代化企業(yè)消費、管理一線的高素質(zhì)技術(shù)人員的兩個根本要素。職業(yè)素質(zhì)的進(jìn)步與職業(yè)技能的掌握都具有養(yǎng)成教育的特征，應(yīng)該貫穿到教育的整個過程。電子工藝實訓(xùn)是根據(jù)電子信息類高級人才所需的才能構(gòu)造而規(guī)劃的，是技術(shù)根底才能的訓(xùn)練，也就是為了培養(yǎng)學(xué)生根底才能而開設(shè)的。電工電子實訓(xùn)目的就是：“培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和培訓(xùn)學(xué)生的職業(yè)技能。”職業(yè)技能培養(yǎng)的內(nèi)容包括電工電子根本操作才能、電工電子根本操作才能、電子電工根本工程才能。使學(xué)生理解和掌握電子產(chǎn)品制造、工藝設(shè)計系統(tǒng)集成與運行維修所具備的根本操作才能、識圖才能、簡單電路的制作及電子產(chǎn)品輔助開發(fā)才能。本次實訓(xùn)，我們一共做了六個工程，分別是：一、三相異步電動機(jī)正反轉(zhuǎn)控制通過這個實訓(xùn)我們掌握了控制電路的接線及檢查的方法。學(xué)習(xí)了低電壓電器的有關(guān)知識，理解其規(guī)格，型號及使用方法。掌握了三相異步電動機(jī)的正反轉(zhuǎn)控制電路的工作原理，理解控制電路的根本環(huán)節(jié)的作用。二、三相異步電動機(jī)的星形-三角形減壓起動控制通過這個實訓(xùn)掌握了三相異步電動機(jī)的星形-三角形減壓起動的工作原理，加深了對控制電路的根本環(huán)節(jié)的作用的理解。也理解了繼電器的構(gòu)造、使用方法、廷時時間的調(diào)整及在控制系統(tǒng)中的應(yīng)用。三、白熾燈的雙開關(guān)控制及日光燈的安裝通過這個實訓(xùn)，我們學(xué)會了白熾燈的兩地控制方法。學(xué)會了日光燈的安裝。四、整流濾波穩(wěn)壓電路通過這個實訓(xùn)，我們熟悉了線性集成穩(wěn)壓電路的工作原理和特點。掌握三端固定及三端可調(diào)輸出電壓的集成穩(wěn)壓器的使用。學(xué)習(xí)了測量集成穩(wěn)壓電的技術(shù)指標(biāo)的方法。結(jié)合直流穩(wěn)壓電的制作、調(diào)試，練習(xí)和掌握電路板的焊接。五、單管放大電路通過這個實訓(xùn)，我們可以識別相關(guān)的電子元器件。檢測其能否正常工作?？梢哉_使用電烙鐵。純熟焊接電路板?？梢詫﹄娐钒暹M(jìn)展檢測，對電路板進(jìn)展故障徘除。通過這個實訓(xùn)，我們也理解了放大器的原理。六、rc正弦振蕩電路通過這個實訓(xùn)，我們可以識別相關(guān)的電子元器件，檢測其能否正常的工作?？梢詫﹄娐钒暹M(jìn)展檢測，對電路的故障進(jìn)展排除。通過了為期兩周的電子電工實訓(xùn)，我確實是學(xué)到了很多知識，拓展了自己的的視野。通過這一次的電子電工實訓(xùn)，增強了我的動手打操作的才能。記得我在讀高中的時候，我?guī)图依锇惭b一個開關(guān)控制電路，由于自己的動手才能不夠強，結(jié)果把電路接成短路，還好因為電路原先裝有保險絲，才沒有造大的平安事故。而通過這一次的電子電工實訓(xùn)，我就掌握了日光燈電路的安裝，學(xué)會了白熾燈的兩地的控制方法。也學(xué)習(xí)了一些低壓電器的有關(guān)知識，理解了其規(guī)格、型號及使用的方法。更主要的是，我還學(xué)會了電路的接線及檢查的方法。在后面的幾個實訓(xùn)的工程里有用到了一些常用的電子元器件，所以通過了實訓(xùn)，我可以識別相關(guān)的電子元器件，如電阻器、電位器、電容器、二極管、晶體管和三端集成穩(wěn)壓器等常有的電子元器件。知道了它們的形狀、它們的`分類、它們的型號規(guī)格、它們的用法以及如何檢測這些電子元器件的好壞。通過了這兩周的電子電工的實訓(xùn)，也培養(yǎng)了我們的膽大、心細(xì)、慎重的工作作風(fēng)。由于前面的三個實訓(xùn)是通過接上日常低壓電路來完成的，所以就要講求用電的平安，不許用手觸及各電氣元件的異電局部及電動機(jī)的轉(zhuǎn)動局部。也要____作的時候要心細(xì)、慎重，防止觸電及意外的受傷。在后面的幾個實訓(xùn)中用到了電烙鐵，也是要求學(xué)生掌握電烙錢的正確使用的方法，防止意外的受傷。通過這一次的電子電工的實訓(xùn)，也培養(yǎng)了我們的標(biāo)準(zhǔn)化的工作作風(fēng)，以及我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊的精神。高壓電工培訓(xùn)總結(jié)篇四今年暑假我有幸去天津市國家職業(yè)技能鑒定所參加了高級維修電工的培訓(xùn)，通過此次培訓(xùn)我學(xué)到了以前從未接觸過的專業(yè)知識，同時結(jié)交了一些經(jīng)歷豐富的同行，進(jìn)一步開闊了視野、找到了與同行之間的差距，明確了努力的目的，受益非淺?，F(xiàn)將此次培訓(xùn)體會總結(jié)如下：回味十幾天的培訓(xùn)生活，六位老師的精彩講座仍歷歷在目。此次培訓(xùn)共分三大模塊：電力電子與電機(jī)拖開工作原理及電路調(diào)試和性能測定；鏜床、銑床工作原理及電氣排故；plc工作原理。系主任王教授的講課深化淺出，旁征博引，從他那幽默、幽默的語言中我從一個門外漢逐步理解到自動化學(xué)科開展的前沿；高級技師李老師的講課熱情激昂，我以前從未接觸過鏜床、銑床，是他將我領(lǐng)進(jìn)了鏜床、銑床的知識大門，使我不但理解了鏜床、銑床的根本原理，而且還學(xué)會了排除故障；老教授楊老師的講課抑揚頓挫，層層深化，他將電力電子中的六個實驗由易到難親自動手不厭其煩的教給我們，從他身上我懂得了什么叫平易近人，什么叫敬業(yè)；最讓我難忘的是plc老師韓老師，plc是這次培訓(xùn)的主要學(xué)科，我對plc一竅不通，以前從未接觸過，韓曉新老師知道我們的情況后，從最根本的指令及梯形圖開場講到較為復(fù)雜的數(shù)控機(jī)床的編程，遇到我們不會編的復(fù)雜程序，他總是耐心的一遍又一遍的講給我們聽，直到我們理解，從他身上我看到了我們老師肩上的重?fù)?dān)和責(zé)任心。通過這次培訓(xùn)不僅讓我理解了較前沿的教學(xué)理念和教學(xué)改革的動態(tài)，而且也學(xué)到了如何將理論與理論相結(jié)合的原理，如今的中職教育不能只停留在書本知識上，老師要擺脫老的傳統(tǒng)教育的思想，脫分開書本的陰影，大膽理論，將理論與理論結(jié)合起來，這樣我們的學(xué)生才能適應(yīng)社會開展的需求。老師要有求真的治學(xué)態(tài)度，強烈的責(zé)任感，要想給學(xué)生一杯水，必須自己先裝滿一桶水，要具有豐厚的知識積累，敢于質(zhì)疑，大膽創(chuàng)新。培訓(xùn)活動雖然完畢了，接下來我要做的是把所學(xué)到的東西大膽地應(yīng)用到電工課堂教學(xué)理論中去，認(rèn)真總結(jié)、及時反應(yīng)。培訓(xùn)是一次很好學(xué)習(xí)進(jìn)步的經(jīng)歷，我很珍惜這樣的時機(jī)，它留下的是我在教學(xué)事業(yè)上探究的足跡。培訓(xùn)之后我對自己提的要求是，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，并把所學(xué)的知識學(xué)生，及時投入到理論中去。今后，我會一如既往，將自己的全部心血傾注于教育事業(yè)上。我們的教學(xué)需要有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的境界，需要有積極的工作熱情和踏實的工作作風(fēng)。我將以這次培訓(xùn)為契機(jī)，找準(zhǔn)自己前進(jìn)的標(biāo)桿，在工作中向智慧型開展，在業(yè)務(wù)上朝科研型努力。高壓電工培訓(xùn)總結(jié)篇五xx年根據(jù)公司對新員工的安排，我們分公司一行5人于xx年3月4日抵達(dá)山東濟(jì)南，開場了為期5個月的培訓(xùn)。能成為其中的一員，我感到非常榮幸，在這里要感謝咱們河津電力支公司的領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一次充實和進(jìn)步自己才能的時機(jī)。這次培訓(xùn)的承辦方豎家電網(wǎng)技術(shù)學(xué)院，豎家電網(wǎng)公司為大力轉(zhuǎn)變公司和電網(wǎng)開展方式，加快建立“一強三優(yōu)”現(xiàn)代公司而組建的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才與技能人才培養(yǎng)基地，電網(wǎng)新技術(shù)與新技能應(yīng)用示范中心。這次培訓(xùn)的人數(shù)有1000余人，所有人員都是本科學(xué)歷以上，還有一局部國外讀完碩士回國。所有的教學(xué)老師都是各個省公司專家?guī)炖镏苯诱{(diào)過來的，咱們運城有王琦老師。這次培訓(xùn)總體分為兩個局部：第一局部詩共課程的學(xué)習(xí)，通過專家講授，多媒體學(xué)習(xí)等教學(xué)方式生動而全面地給我們展示了國家電網(wǎng)的企業(yè)文化、團(tuán)隊建立。1、通過深化學(xué)習(xí)國網(wǎng)公司企業(yè)文化，對國網(wǎng)公司的核心價值觀、企業(yè)宗旨、企業(yè)精神及理念、奮斗方向、戰(zhàn)略目的、電網(wǎng)開展戰(zhàn)略等有了深化的理解，特別是通過學(xué)習(xí)員工守那么、供電效勞“十項承諾”、“三公”調(diào)度、以及員工效勞“十個不準(zhǔn)”，讓我對供電企業(yè)員工的行為標(biāo)準(zhǔn)有了清楚的認(rèn)識。通過對平安文化、效勞文化、管理文化、廉潔文化、責(zé)任文化等國網(wǎng)公司企業(yè)子文化的學(xué)習(xí)，強化了大家對建立統(tǒng)一優(yōu)秀企業(yè)文化必要性的認(rèn)識。在學(xué)習(xí)國網(wǎng)公司概況及開展規(guī)劃中，對國網(wǎng)公司的構(gòu)造和經(jīng)營開展?fàn)顩r有了比擬明晰的認(rèn)識，全面學(xué)習(xí)了國網(wǎng)公司建立“一強三優(yōu)”現(xiàn)代公司的戰(zhàn)略目的以及國網(wǎng)公司開展規(guī)劃，特別是深化學(xué)習(xí)了“一特四大”國家電網(wǎng)建立的總體目的。2、進(jìn)一步強化平安消費知識、緊急救護(hù)和電網(wǎng)反措知識，通過學(xué)習(xí)安規(guī)、平安工器具使用以及緊急救護(hù)知識使大家對保護(hù)人身和設(shè)備平安有了更深的理解。通過電網(wǎng)反措知識的學(xué)習(xí)，對電網(wǎng)各種事故產(chǎn)生的原因以及預(yù)防和處理方法有了初步的認(rèn)識，這將有助于指導(dǎo)我們將來進(jìn)展平安消費工作。3、通過學(xué)習(xí)員工職業(yè)生涯規(guī)劃和自我管理，我學(xué)會如何建立職業(yè)生涯目的，規(guī)劃好職業(yè)生涯的各個時期和如何解決職業(yè)生涯之路上遇到的問題。通過團(tuán)隊建立與溝通學(xué)習(xí)，以及戶外拓展訓(xùn)練，學(xué)習(xí)如何組建團(tuán)隊，如何協(xié)調(diào)好團(tuán)隊來解決各種任務(wù)，從而提升了大家的團(tuán)隊意識和溝通才能。通過學(xué)習(xí)電力法和合同法，進(jìn)步了大家依法治企、____的意識和平等、協(xié)商、風(fēng)險防范意識。應(yīng)用文寫作的學(xué)習(xí)，那么幫助大家學(xué)會如何寫作各類公文，從而有助于標(biāo)準(zhǔn)寫作、進(jìn)步大家的寫作才能和意識，讓大家在今后的工作中既要學(xué)會做也要學(xué)會寫。第二局部是專業(yè)實際操作學(xué)習(xí)。由于此次培訓(xùn)的重點是突出技能培訓(xùn)，所以在理論培訓(xùn)的同時我們還進(jìn)展著操作技能訓(xùn)練。它也成了本次培訓(xùn)中個人感受最深，收獲最大的課程。實訓(xùn)一共包括了六種業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)，分別是電能表檢定、營銷業(yè)務(wù)系統(tǒng)、高壓裝表接電、低壓裝表接電、錯接線仿真以及互感器檢定，由于每種技能都是營銷工作人員所必須掌握的，所以為了加強與穩(wěn)固學(xué)習(xí)效果，學(xué)校特意安排每周培訓(xùn)一種業(yè)務(wù)技能，每周末進(jìn)展當(dāng)期所學(xué)工程的考試，為此大家每到一周的實訓(xùn)課時，都是緊緊張張，時刻為“戰(zhàn)斗”準(zhǔn)備著。也許正是因為考試的壓力讓我迅速茁壯，實訓(xùn)完畢后我的收獲最大。電能表的檢定，主要是學(xué)習(xí)了單相和三相電子式電能表的校驗。需注意的問題：通訊接線要正確，否那么會出現(xiàn)儀器與被檢表通訊錯誤，無法讀數(shù)的問題。并且需要手動錄入被檢表的參數(shù)和設(shè)定類別，但在試驗中，每個數(shù)據(jù)得來的原理還是要明晰明確，特別是檢定時間的設(shè)置，要明確其由來，以便機(jī)器發(fā)生故障時，能明確正確與否。電力營銷業(yè)務(wù)系統(tǒng)，即利用信息化平臺對營銷業(yè)務(wù)的每一步流程進(jìn)展監(jiān)視與審核的管理系統(tǒng)，為我們系統(tǒng)、全面、直觀地理解、認(rèn)知營銷工作全過程打下了堅實根底，完全真實的案例考試更讓我們感同深受地體會一次營銷業(yè)務(wù)人員在實際中的工作狀態(tài)。由于條件的有限我們學(xué)習(xí)電流互感器的檢定。在練習(xí)時主要出現(xiàn)的問題是，升流器和被檢設(shè)備接線時同名端要接正確。在使用升流器時需要按被檢設(shè)備的電流大小選者接線，特別是穿心接線時，穿心扎數(shù)需要準(zhǔn)確把握，實在到達(dá)所需檢定電流大小。電能表現(xiàn)場檢定和錯接線仿真，首先要明確三相電路的有功和無功計算方式。而且要明確向量圖的畫法和所代表的含義?，F(xiàn)場檢定中主要是儀器設(shè)定和電流撥片的翻開和合上的問題。即是電流互感器二次側(cè)不能處于開路的狀態(tài)。在錯接線仿真中，原以為沒有基準(zhǔn)點，完全通過萬用表的測量數(shù)據(jù)畫向量圖來判斷接線方式，感覺難度很大。而在操作和工作中都是又基準(zhǔn)的電壓點作為參考。可以快速得到電壓單元的接線方式，而后再判斷電流的接線，難度也就降低了很多。仿真平臺幾乎可以模擬全部的錯接線情況，在課程要求之外，自己設(shè)置了電壓互感器回路出現(xiàn)開路，電流互感器二次短路等多種情況進(jìn)展練習(xí)，并掌握各個知識點。這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識到，對于我們這些剛從學(xué)校畢業(yè)的新員工而言所有一切必須從零開場，每位新員工都必須承受工作實際的檢驗。曾經(jīng)的知識并不能直接轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ餍枰募寄?。我必需要做出一系列調(diào)整，老實地面對自身的缺乏并嚴(yán)格要求自己，誠懇地向身邊的前輩學(xué)習(xí)并努力找出差距，通過深化地自我反省找到問題的癥結(jié)并堅決地改正。踏踏實實地做好每一件小事，從努力做一名合格的新員工開場，找準(zhǔn)自己的位置，明確自己的方向，時刻保持謙卑的態(tài)度和踏實的作風(fēng)。為公司的明天做出自己最大的奉獻(xiàn)。高壓電工培訓(xùn)總結(jié)篇六很榮幸今年參加了省里組織的電工培訓(xùn)，此次培訓(xùn)我受益匪淺。現(xiàn)將體會總結(jié)如下：此次培訓(xùn)是由漢斯賽德爾基金會提供，通過開班儀式上袁東升主任的講話，我們理解了德國的職業(yè)教育形式。德國教育形式分為自由形式、學(xué)校形式、雙元制形式和混合形式，其中雙元制教學(xué)形式最靈敏，也最適應(yīng)學(xué)生的開展。雙元制教育形式確實有利于學(xué)生的開展，它以學(xué)生為主體，學(xué)生在充分挖掘自己才能的根底上，可以靈敏的選擇合適自己的教育道路，學(xué)校更是將企業(yè)的需求與學(xué)生的培養(yǎng)目的嚴(yán)密結(jié)合在一起。當(dāng)然，每個國家都有著自己的教育形式，在學(xué)習(xí)的過程中，要學(xué)習(xí)先進(jìn)的思想，再結(jié)合自己的教育工作，挖掘出合適自己學(xué)生的教育方法。此次培訓(xùn)共分三大模塊：plc指令及其應(yīng)用、變頻器操作和觸摸屏的使用。plc的學(xué)習(xí)中，冀老師從最根本的指令及梯形圖開場講到較為復(fù)雜的編程，講解的同時配以實例進(jìn)展練習(xí)，讓老師們自己發(fā)現(xiàn)問題解決問題，冀老師的講課形式給我以深化的啟發(fā)，在今后的教學(xué)中，可以加以應(yīng)用，既可以進(jìn)步學(xué)生的興趣，又可以激發(fā)學(xué)生主動考慮問題的積極性，學(xué)生在自己動手操作出現(xiàn)錯誤的時候可以自己解決問題，既進(jìn)步了學(xué)生的學(xué)習(xí)才能，又加深了學(xué)生的印象、穩(wěn)固了知識。在第二階段變頻器的學(xué)習(xí)中，老師邊以最常用的三菱變頻器為例子，邊講解三菱變頻器的操作方法邊進(jìn)展練習(xí)，在反復(fù)練習(xí)應(yīng)用中加強了對變頻器的理解。講解的過程中，冀老師總是會講起他教學(xué)過程中遇到的問題，和大家一起共享，在無形中加強了老師的才能。第三階段觸摸屏的學(xué)習(xí)更加形象化，觸摸屏其實就是人機(jī)對話界面，顧名思義，就是可以通過觸摸屏輸入，到達(dá)控制其他機(jī)器的目的，主要練習(xí)了觸摸屏、變頻器與plc的通訊。冀老師的講課深化淺出，旁征博引，從他那幽默、幽默的語言中我從一個門外漢逐步理解到自動化學(xué)科開展的前沿；遇到我們不會的問題時，他總是耐心的一遍又一遍的講給我們聽，直到我們理解，從他身上我看到了我們老師肩上的重?fù)?dān)和責(zé)任心。通過這次培訓(xùn)不僅讓我理解了德國的雙元制教學(xué)形式以及較前沿的教學(xué)理念，而且也學(xué)到了如何將理論與理論相結(jié)合的原理，如今的中職教育不能只停留在書本知識上，老師要擺脫老的傳統(tǒng)教育的思想，脫分開書本的陰影，大膽理論，將理論與理論結(jié)合起來，這樣我們的學(xué)生才能適應(yīng)社會開展的需求。老師要有求真的治學(xué)態(tài)度，強烈的責(zé)任感，要想給學(xué)生一杯水，必須自己先裝滿一桶水，要具有豐厚的知識積累，敢于質(zhì)疑，大膽創(chuàng)新。培訓(xùn)活動雖然完畢了，接下來我要做的是把所學(xué)到的東西大膽地應(yīng)用到電工課堂教學(xué)理論中去，認(rèn)真總結(jié)、及時反應(yīng)。培訓(xùn)是一次很好學(xué)習(xí)進(jìn)步的經(jīng)歷，我很珍惜這樣的時機(jī)，它留下的是我在教學(xué)事業(yè)上探究的足跡。培訓(xùn)之后我對自己提的要求是，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，并把所學(xué)的知識學(xué)生，及時投入到理論中去。今后，我會一如既往，將自己的全部心血傾注于教育事業(yè)上。我們的教學(xué)需要有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的境界，需要有積極的工作熱情和踏實的工作作風(fēng)。我將以這次培訓(xùn)為契機(jī)，找準(zhǔn)自己前進(jìn)的標(biāo)桿，在工作中向智慧型開展，在業(yè)務(wù)上朝科研型努力。此次培訓(xùn)中，讓我結(jié)實了好多同行老師，交流了彼此間的教學(xué)方法。同時在前輩們的指導(dǎo)下，順利完成了這次培訓(xùn)考核。讓我在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)到了好多從書本上未曾學(xué)習(xí)到的東西?？傊敬螌W(xué)習(xí)意義很大，下次有時機(jī)我希望還能參加。高壓電工培訓(xùn)總結(jié)篇七電子產(chǎn)業(yè)是我國國民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)業(yè)的開展必然帶來對人才的需求，技術(shù)的進(jìn)步必然要求人員素質(zhì)的進(jìn)步，所以對大學(xué)生的專業(yè)知識和操作技能提出了更高的要求。為了響應(yīng)我校提出的建立應(yīng)用型本科高校的口號，學(xué)校開設(shè)電工實訓(xùn)一課，加強學(xué)生的技能操作才能和實際生活接軌，讓學(xué)生親自動手體驗，實際操作，更好的進(jìn)步學(xué)生的素質(zhì)和才能。本學(xué)期電工實訓(xùn)開設(shè)的主要內(nèi)容有：1.電主控屏的使用；2.常用電工工具使用和測量儀表的使用；3.導(dǎo)線的連接和絕緣的恢復(fù)；4.照明燈具和開關(guān)插座的安裝；5.小容量低壓配電板的安裝；6.電機(jī)的使用、維護(hù)和控制；通過本學(xué)期的電工電子實訓(xùn)課的學(xué)習(xí)，使我掌握了電工電子的根底知識，也對電工電子的開展歷史有了一些大概的理解，既進(jìn)步了我們的實際動手才能，有豐富了我們的電工知識，同時使我對電子產(chǎn)品的維修產(chǎn)生了興趣，更愿意自己動手維修自己壞了的電子產(chǎn)品，學(xué)了這門課讓我對它有了更新的認(rèn)識，對那些電子器件有了極大的好奇感，那么小的元件可以控制整個機(jī)器的運行，讓我對電子元器件有了更深理解的沖動。通過老師的悉心教誨，我們不僅穩(wěn)固了原有的知識，還在其根底上做了更深的延伸，真正做到了面對一個根底電路不僅會連接，還知其工作原理，對于電路安裝過程中出現(xiàn)的問題，可以簡單的分析^p，還能檢查故障并能根據(jù)所學(xué)知識解決遇見的問題，進(jìn)步了獨立解決問題的才能和實際動手才能。剛上電工電子實訓(xùn)課時，看到那些電路板不知道是干什么的，聽著老師對電路板上的按鈕一一介紹它們的功能和操作方法，有種躍躍欲試的感覺，好想自己動手理論。常用的電工工具有鋼絲鉗、電工刀、螺絲刀、尖嘴鉗、剝線鉗、電烙鐵等。每一種工具都有自己的用處，也都有一定的考前須知，使用這些工具要注意防止觸電，以免發(fā)惹事故。常用的測量儀表有萬用表、兆歐表、電能表、示波器等。每一個儀器都有自己獨特的功能。萬用表使用前的準(zhǔn)備工作，第一安裝電池；第二機(jī)械校零：將萬用表平放在桌面上，觀察表針是否指在電壓/電流刻度線左端“0”的位置，假如未指向該位置可用螺絲刀調(diào)節(jié)機(jī)械校零按鈕，讓表針指在電壓/電流刻度線左端“0”處即可；第三安裝表筆，將紅表筆插入標(biāo)“+”號的插孔中，黑表筆插入標(biāo)“-”號的插孔中。萬用表可以測量直流電壓，交流電壓，三級管放大倍數(shù)，電阻，電流等。交流電壓的測量，是將萬用表轉(zhuǎn)換開關(guān)撥至交流電壓檔，把兩表筆跨接在被測電壓的兩端〔不必區(qū)分正負(fù)端〕，交流電壓檔的標(biāo)尺刻度為正弦交流電壓的有效值；三極管有pnp和npn型兩種，它們的測量方法一樣，第一：歐姆校零：將擋位開關(guān)撥至“adj”檔位，然后調(diào)節(jié)歐姆校零按鈕，讓表針指到標(biāo)有“hfe”刻度線的最大刻度“300”處，實際上表針此時也指在歐姆刻度線“0”刻度處。第二：檔位選擇:將擋位選擇開關(guān)置于“hfe”檔。第三：pnp型三極管插入標(biāo)有“p”字樣的插孔，npn型插入標(biāo)有“n”字樣插孔。第四：讀數(shù)：讀數(shù)時查看標(biāo)有“hfe”字樣的第四條刻度線，觀察表針?biāo)傅目潭葦?shù)。兆歐表測電路絕緣電阻時，將l端與被測端連接，e與接地端連接。雷雨天，嚴(yán)禁測試線路絕緣。電能表按原理分為感應(yīng)式和電子式兩大類。感應(yīng)式電能表采用電磁感應(yīng)原理把電壓、電流、相位轉(zhuǎn)變?yōu)榇帕?，推動鋁制圓盤轉(zhuǎn)動，圓盤的軸〔蝸桿〕帶動齒輪驅(qū)動計時器的鼓輪轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)動的過程即使時間量累積的過程。電子式電能表運用模擬或數(shù)字電路得到電壓和電流向量的乘積，然后通過模擬或數(shù)字電路實現(xiàn)電能計量功能。示波器使用前的準(zhǔn)備工作，再用示波器對兩個信號進(jìn)展測量，再測量相位。單銅導(dǎo)線芯的直接連接；單芯銅導(dǎo)線的分支連接；7股銅芯導(dǎo)線的直接連接；7股銅芯導(dǎo)線的分支連接；銅芯導(dǎo)線接頭處的錫焊；導(dǎo)線絕緣層破損后必須恢復(fù)絕緣，導(dǎo)線的連接后，也需恢復(fù)絕緣?；謴?fù)后的絕緣強度應(yīng)不低于原來的絕緣層。通常用黃蠟帶、滌綸薄膜帶和黑膠布作為恢復(fù)絕緣層的材料，黃蠟帶和黑膠布一般寬為20mm較適中，包扎也方便。照明燈具安裝的一般要求：各種燈具、開關(guān)插座及所有附件，都必須安裝可靠，應(yīng)符合規(guī)定的要求。壁燈及吸頂燈要結(jié)實的敷設(shè)在建筑物的平面上；吊燈必須裝有吊線盒，每只掉線盒，一般只允許裝一盞電燈〔雙管日光燈和特殊吊燈除外〕，日光燈和較大的吊燈必須采用金屬鏈條或其他方法支持。開關(guān)是接通或斷開照明燈具的器具，按安裝形式劃分，開關(guān)可分為明裝式和墻裝式。按構(gòu)造劃分開關(guān)可分為單機(jī)開關(guān)、三級開關(guān)、單控開關(guān)、雙控開關(guān)、以及旋轉(zhuǎn)開關(guān)等。插座按根本構(gòu)造分為單相雙極雙孔，單相三級三孔〔有一級為保護(hù)接零〕和三相四級四孔〔有一級為保護(hù)接零或保護(hù)接地〕插座等。配電板通常由進(jìn)戶總?cè)劢z盒、電能表和電能互感器等局部組成。配電裝置一般由控制開關(guān)、過載及短路保護(hù)電器等組成。電動機(jī)的安裝應(yīng)遵循幾點原那么：1.在有大量塵埃、爆炸或腐蝕氣體、環(huán)境溫度40℃以上以及水中作業(yè)等場所，應(yīng)該選擇具有適宜防護(hù)形式的電動機(jī)；2.一般場所安裝電動機(jī)，要注意防止潮氣；3.通風(fēng)條件要良好；4.灰塵少；5.安裝地點要便于對電動機(jī)進(jìn)展維護(hù)、檢查。電動機(jī)的主要部件為定子和轉(zhuǎn)子。三相電動機(jī)有三相繞組，通入三相對稱交流電流后產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)磁場。三相繞組由三個彼此獨立的繞組組成，三個繞組接正向時電機(jī)正轉(zhuǎn)，反接就反轉(zhuǎn)。電動機(jī)的啟動、制動、正反轉(zhuǎn)及調(diào)速一般由繼電器、交流接觸器和按鈕等控制電器實現(xiàn)，這叫做繼電接觸器控制。通過電工實訓(xùn)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了我們大膽、心細(xì)、慎重的學(xué)習(xí)態(tài)度，導(dǎo)線的連接和日常接電，講求用電的平安，不允許用手觸及電器元件的異電局部、電動機(jī)的轉(zhuǎn)動局部。電烙鐵要求掌握正確的使用方法，防止觸電及意外受傷。作為信息時代的大學(xué)生，根本的動手才能是一切工作和創(chuàng)造的根底和必要條件。所以我們應(yīng)該與時俱進(jìn)，符合社會需求，全面開展。高壓電工培訓(xùn)總結(jié)篇八xx年我有幸參加了高級維修電工的培訓(xùn)，通過此次培訓(xùn)我學(xué)到了以前從未接觸過的專業(yè)知識，同時結(jié)交了一些經(jīng)歷豐富的同行，進(jìn)一步開闊了視野、找到了與同行之間的差距，明確了努力的目的，受益非淺?，F(xiàn)將此次培訓(xùn)體會總結(jié)如下：回味十幾天的培訓(xùn)生活，五位老師的精彩講座仍歷歷在目。此次培訓(xùn)共分三大模塊：電力電子與電機(jī)拖開工作原理及電路調(diào)試和性能測定;鏜床、銑床工作原理及電氣排故;plc工作原理。章老師的講課深化淺出，旁征博引，從他那幽默、幽默的語言中我從一個門外漢逐步理解到自動化學(xué)科開展的前沿;高從最根本的指令及梯形圖開場講到較為復(fù)雜的數(shù)控機(jī)床的編程，遇到我們不會編的復(fù)雜程序，他總是耐心的一遍又一遍的講給我們聽，直到我們理解，從他身上我看到了我們老師肩上的重?fù)?dān)和責(zé)任心。通過這次培訓(xùn)不僅讓我理解了較前沿的教學(xué)理念和教學(xué)改革的動態(tài)，而且也學(xué)到了如何將理論與理論相結(jié)合的原理，如今的中職教育不能只停留在書本知識上，老師要擺脫老的傳統(tǒng)教育的思想，脫分開書本的陰影，大膽理論，將理論與理論結(jié)合起來，這樣我們的學(xué)生才能適應(yīng)社會開展的需求。老師要有求真的治學(xué)態(tài)度，強烈的責(zé)任感，要想給學(xué)生一杯水，必須自己先裝滿一桶水，要具有豐厚的知識積累，敢于質(zhì)疑，大膽創(chuàng)新。培訓(xùn)活動雖然完畢了，接下來我要做的是把所學(xué)到的東西大膽地應(yīng)用到電工課堂教學(xué)理論中去，認(rèn)真總結(jié)、及時反應(yīng)。培訓(xùn)是一次很好學(xué)習(xí)進(jìn)步的經(jīng)歷，我很珍惜這樣的時機(jī)，它留下的是我在教學(xué)事業(yè)上探究的足跡。培訓(xùn)之后我對自己提的要求是，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，并把所學(xué)的知識學(xué)生，及時投入到理論中去。今后，我會一如既往，將自己的全部心血傾注于教育事業(yè)上。我們的教學(xué)需要有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的境界，需要有積極的工作熱情和踏實的工作作風(fēng)。我將以這次培訓(xùn)為契機(jī)，找準(zhǔn)自己前進(jìn)的標(biāo)桿，在工作中向智慧型開展，在業(yè)務(wù)上朝科研型努力。此次培訓(xùn)中，讓我結(jié)實了好多同行老師，交流了彼此間的教學(xué)方法。同時在前輩們的指導(dǎo)下，順利完成了這次培訓(xùn)考核，有幸的是，期間，我還當(dāng)任了好幾天的高級技師，和技師的小老師，認(rèn)識了不了有經(jīng)歷的同行。讓我在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)到了好多從書本上未曾學(xué)習(xí)到的東西。總之，本次學(xué)習(xí)意義很大，下次有時機(jī)我還會再過來的。首先照明回路連接，讓我對電力系統(tǒng)有一個明確的定義，對電的應(yīng)用范圍有了進(jìn)一步的理解，原來，電是我們生活的主動脈，和我們的生活息息相關(guān)，可以設(shè)想一下沒有電，將會給生活帶來多少費事?今年南方的由于冰雪之災(zāi)導(dǎo)致電力系統(tǒng)癱瘓后的情形足可以見證電的重要性。因此，我在不斷的提醒自己珍惜如今的學(xué)習(xí)時機(jī)，竭盡全力的去掌握知識，從而為人民，為社會效勞。有了動力和信心，再加上自己的細(xì)心和耐心，我們的電路在繁忙而有序中完成了，不僅外觀的美觀整齊，而且順利的通過了通電測試。有第一周的實習(xí)做根底，接下來的動力配線電路相對很順利。按照老師的要求，我仔細(xì)、認(rèn)真的將理論與理論結(jié)合，在保證正確連線的同時又盡量的去到達(dá)工藝美。經(jīng)過自己的一番努力我順利的通過了異步電動機(jī)的全壓式啟動測試。實習(xí)完畢了，當(dāng)我坐下來，看看自己時，才發(fā)覺到，自己的有多累，手被導(dǎo)線劃破的痕跡。整個實習(xí)雖然只有兩周，但每天都有不同的收獲。實習(xí)期間難免會遇到一些困難，其實，有些事情是可以讓別人幫助的，但我自始自終都沒有，因為我清楚地知道，自己選擇了這個專業(yè)就要一直走下去，別人幫你的永遠(yuǎn)是別人的，而你將永遠(yuǎn)也不會生活、學(xué)習(xí)等等所有的事對于我來說都是一樣的。有的只是永遠(yuǎn)不變的信心和用不完的斗志。電工實訓(xùn)完畢了，說實話此次的實訓(xùn)除了每天都能學(xué)到的知識和技術(shù)外沒有太大的收獲，但是在人際關(guān)系上我卻想了好多好多。第一周的照明回路連接除了抻線時找別人幫助的外其余的作的都還不錯。然而由于對電路圖的不熟悉第二周的電路連接時出現(xiàn)的許多小問題，眼看時間就要到了，正在我不知所措的時候有那么多人幫我，我們班的，四班的都有，當(dāng)時忙得并沒有注意什么，是實訓(xùn)完畢后一個朋友說的我人緣怎么這么好呢，想幫我都插不上手才意識到的。高壓電工培訓(xùn)總結(jié)篇九20xx年9月16日，在新能公司的安排下，風(fēng)電場數(shù)十名員工進(jìn)展了短期的高壓電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)和風(fēng)場登高作業(yè)培訓(xùn)。為我風(fēng)電場220kv變電站運行，風(fēng)場風(fēng)機(jī)維護(hù)、管理奠定了根底，培養(yǎng)了人才獲得了國家電監(jiān)局頒發(fā)的電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)證和登高作業(yè)證?；貞洈?shù)天來的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，感受頗多，收獲很大，對變電站系統(tǒng)設(shè)備有了更全面的認(rèn)識，對電氣設(shè)備的平安操作有了更深化理解，開闊了眼界和思維。參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的時機(jī)，雖然都畢業(yè)在風(fēng)場工作了一段時間了，還是很快在最短時間內(nèi)完成了由工作者到學(xué)生的角色，大家認(rèn)真虛心誠懇地承受培訓(xùn)，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)專注，認(rèn)真的聆聽和記錄老師講解的每一節(jié)內(nèi)容，如饑似渴的承受者新穎的理念。大家都覺得這次培訓(xùn)時機(jī)難得，因此學(xué)習(xí)氣氛非常濃重。首先講師給我們培訓(xùn)的是在風(fēng)場工作的最為重要的內(nèi)容“平安“，沒有平安談不上消費?！逼桨病拔也恢来蠹胰绾卫斫猓抑榔桨矊τ谝粋€從事電力行業(yè)的工作者來說是多么重要。因此平安工作要時刻牢記心頭，它不僅關(guān)系到我們個人的平安，也關(guān)系到別人的平安。為此老師給我們講解了幾起由于某種操作平安措施沒有做到位發(fā)生的傷亡事故進(jìn)展了事故分析^p和總結(jié)以此來進(jìn)步員工平安消費的防范意識。強烈要求做到”三不傷害”不傷害別人、不傷害自己、不被別人傷害。全面貫徹“平安第一、預(yù)防為主、綜合治理”的根本方針。第二局部講師講解了高壓電工根底理論知識，理論要以理論為根底，只有掌握了豐富的理論知識，才能更好的進(jìn)展實際操作。第三局部是變電一次、二次在35kv配電室內(nèi)進(jìn)展培訓(xùn)，這局部老師采用了理論聯(lián)絡(luò)實際的教學(xué)方法，使我們對升壓站一二次系統(tǒng)設(shè)備有了更清楚的認(rèn)識理論理論得到很大進(jìn)步。第四局部是觸電急救，電視消費和日常生活的根本能，操作不當(dāng)具有極大危險性和破壞性甚至?xí)C(jī)人們的生命。因此每個電氣工作人員都必須純熟掌握觸電急救方法，課上講師給我們詳細(xì)舉例講解了如何對觸電人員進(jìn)展事故突發(fā)急救，急救方法首先使傷者脫離電，脫離電后用看、聽、試的方法對傷者進(jìn)展意識判斷理解傷勢情況進(jìn)展救治。傷勢較為嚴(yán)重采用心肺復(fù)蘇法減緩病情聯(lián)絡(luò)就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)來救治。最后就是考試局部了，這是對我們培訓(xùn)期間的一個總結(jié)考試，讓我們都看到了自己都會什么，到底理解了多少。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對風(fēng)電場及升壓站有了更深化更全面認(rèn)識，在理論和理論上都有了很大的進(jìn)步，認(rèn)識到了自身存在的缺乏，只有不斷的`學(xué)____結(jié)認(rèn)真做好每一件事，不斷提升自己技能程度，努力做一名優(yōu)秀電氣工作者為新能的明天做出自己最大奉獻(xiàn)，實現(xiàn)自己最大價值。這次培訓(xùn)已完畢，但我們學(xué)到知識將終身受用，在此特別感受新能領(lǐng)導(dǎo)對此培訓(xùn)學(xué)習(xí)的組織及關(guān)心，感謝此次培訓(xùn)我們的講師。高壓電工培訓(xùn)總結(jié)篇十培訓(xùn)時間：07年8月4日至07年8月17日本次培訓(xùn)共培訓(xùn)學(xué)員50名，在去年的根底上采取了模塊化的教學(xué)形式；并對教學(xué)思路作了一些討論；獲得了良好的效果。高級維修電工模塊式培訓(xùn)教學(xué)1．根底模塊根底模塊包含根底理論和專業(yè)理論兩子模塊，兩子模塊又包含假設(shè)干單元的內(nèi)容，它們是電工理論的根底，是指導(dǎo)應(yīng)用操作的前提，在應(yīng)知考試中占相當(dāng)?shù)谋戎亍＿@一模塊的教學(xué)以集中講授為主。2．根本技能模塊包含儀表、拖動、供電、平安用電、液壓與氣動等方面的內(nèi)容，教學(xué)主要以集中講授、現(xiàn)場參觀的方式進(jìn)展。電拖環(huán)節(jié)的接線安裝以自練為主。3．行業(yè)技能模塊該模塊中的內(nèi)容可依企業(yè)定向培訓(xùn)的需要而變換，只要設(shè)備的難度系數(shù)到達(dá)高級維修電工等級鑒定的要求。假設(shè)是參訓(xùn)的學(xué)員來自社會各界，那么由鑒定站指定通用機(jī)床設(shè)備。教學(xué)以講授和指導(dǎo)實訓(xùn)相結(jié)合的方式進(jìn)展。4．新技術(shù)應(yīng)用模塊高級維修電工要能利用可編程控制器〔plc〕、變頻器對舊設(shè)備進(jìn)展改造，利用cad軟件進(jìn)展電氣制圖，熟悉單片機(jī)和計算機(jī)通信等相關(guān)知識。該模塊以介紹新技術(shù)在電氣控制方面的應(yīng)用為目的，教學(xué)以集中講授、指導(dǎo)練習(xí)和參觀的方式進(jìn)展。高級維修電工教學(xué)思路的探究１、課程設(shè)置高級維修電工分為四大模塊:(1)根底模塊〔2〕根本技能模塊〔3〕行業(yè)技能模塊(4)新技術(shù)應(yīng)用模塊(一般只開設(shè)plc的應(yīng)用等)。２、實訓(xùn)設(shè)施電子實驗室、電力拖動、單元線路自裝室、機(jī)床模擬試驗室、電機(jī)維修及儀表裝配實訓(xùn)室、plc模擬實驗室３、教學(xué)方法以技能訓(xùn)練促進(jìn)理論教學(xué)，以理論教學(xué)指導(dǎo)技能訓(xùn)練，理論授課與技能訓(xùn)練融為一體的新的教學(xué)方式。充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，極大限度地調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性，到達(dá)以點帶面，以面促整體的教學(xué)效果通過上述嘗試獲得了很好的教學(xué)效果；深受學(xué)員好評。高壓電工培訓(xùn)總結(jié)篇十一xxxx年12月份，我分別參加了特種平安技術(shù)〔上下壓電工〕的培訓(xùn)，和〔高壓電工〕進(jìn)網(wǎng)作業(yè)證的培訓(xùn)。感觸很深，受益匪淺。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我掌握了很多專業(yè)技術(shù)理論知識，在原有的綜合理論程度上有了進(jìn)一步的進(jìn)步。我就參加這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)合自身工作實際，談點自己粗淺的體會。做為一個剛剛調(diào)入供電部變電所工作的我來說，首先應(yīng)該不斷的去努力學(xué)習(xí)，這樣才會不斷的進(jìn)步業(yè)務(wù)技術(shù)程度，才會有進(jìn)步?！坝癫蛔?，不成器。人不學(xué)，不知道?！惫湃肆攘葦?shù)語就將學(xué)習(xí)的重要性高度地概括出來了。學(xué)習(xí)的過程好比那未經(jīng)加工的瑕玉，經(jīng)過一番精雕細(xì)刻之后，呈現(xiàn)出一具“婀娜”的工藝品應(yīng)具有的高貴與典雅。剛步入工作的我以前只知道在變電所抄表、合閘、閉閘。深化的電工知識知道的很少。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，猶如為我翻開了一扇窗，撥云見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗。培訓(xùn)中，專家老師的講座，老師的授課，使我在《煤礦消費技術(shù)根底知識》《井下通風(fēng)》《礦井火災(zāi)防治》《搶險救災(zāi)》井下瓦斯防治》和《煤礦平安法律法規(guī)》等教材教法中學(xué)到了很多東西從而也認(rèn)識到了工作中平安的重要性?！捌桨驳谝?、預(yù)防為主”是我國煤炭工業(yè)的平安方針。也使我認(rèn)識到平安對于一個電力工作者來說是多么地重要。電力平安涉及到各行各業(yè)千家萬戶，平安工作不能掉以輕心?！安粋e人，不傷害自己，不被別人傷害”，做為一個電力工作人員更應(yīng)該進(jìn)步平安防范意識，嚴(yán)格執(zhí)行平安消費法律、法規(guī)，確保電力設(shè)備平安運行。這次學(xué)習(xí)還使我懂得了井下通風(fēng)的重要性，什么是瓦斯爆炸等。井下遇到瓦斯、火災(zāi)如何去面對，如何去預(yù)防，如何去自救互救等粗淺的知識。通過學(xué)習(xí)初步認(rèn)識和理解了電工的根底知識、觸電危害和互救、電器平安工作與措施、電氣平安用具與平安標(biāo)志、什么是直接接觸電擊防護(hù)、間接接觸電擊防護(hù)、電氣防火防爆、防雷與防靜電等方面的平安隱患和防治等，讓我從不懂到初步理解的過程中，學(xué)到了很多對我以后的工作很有幫助的知識和理論，為我今后的工作奠定了良好的根底。更重要的是我學(xué)會了在工作中如何去平安操作和自我保護(hù)的才能等。使我受益最大的還是專業(yè)理論方面的知識，我懂得了電力系統(tǒng)的根本知識和變電所工作的重要性。讓我認(rèn)識了變壓器、高壓斷路器、隔分開關(guān)和熔斷器等。學(xué)習(xí)到了變壓器的運行，互感器的作用，高壓斷路器的用處和隔分開關(guān)的作用、分類和型號。在什么情況下高壓負(fù)荷開關(guān)與高壓熔斷器配合使用由熔斷器起短路保護(hù)作用；在什么情況下高壓電容器組的投入或退出運行應(yīng)根據(jù)無功潮流、負(fù)荷功率因數(shù)和電壓等情況確定。在實際操作學(xué)習(xí)中，認(rèn)識了電工常用的根本工具，怎么樣來操作安裝工具；還學(xué)會了如何檢查和使用絕緣手套等絕緣用具。尤其是一些模擬活動使人身臨其境，培養(yǎng)了我們的膽大、心細(xì)、慎重的工作作風(fēng)。知道操作的時候要心細(xì)、慎重，防止觸電及意外受傷等危險事故的發(fā)生。通過實操，我確實是學(xué)到了很多知識，拓展了自己的的視野，增強了我的動手操作的才能，和實際運用才能。最后，我衷心的感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的時機(jī)，通過這次學(xué)習(xí)，我一定把所學(xué)的知識融入到我的工作中不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)所望，在新的一年里再接再厲，努力工作，再創(chuàng)輝煌！高壓電工培訓(xùn)總結(jié)篇十二通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對電工測量這門課程有了更深的理解。電工測量是一門以實驗為主的技術(shù)根底課，在學(xué)習(xí)過程中，主要對我們進(jìn)展電工實驗根本技能的訓(xùn)練，使我們對電工實驗有更進(jìn)一步的理解。在為期一學(xué)期的實習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是理論聯(lián)絡(luò)理論的重要性，當(dāng)遇到實際問題時，不僅僅是要認(rèn)真考慮，更要敢于動手。用所學(xué)的知識，再一步步探究，是完全可以解決遇到的一般問題的。在第一章中我知道了正確地選擇和使用儀表，讀取和處理數(shù)據(jù)以及進(jìn)展誤差分析^p。在這章中學(xué)會了測量的根本知識，電表儀表的分析^p，面板符號測量機(jī)構(gòu)的組成，儀表的誤差，電工儀表的性能指示等。在第二章中我學(xué)了常用電工儀表簡介。知道了根據(jù)電側(cè)量指示儀表按工作原理可分為磁電系儀表，電磁系儀表電動系儀表，感應(yīng)系儀表。還主要介紹這些常用電工儀表的構(gòu)造，工作原理及正確的使用方法。在第三章中我理解了電工測量的方案設(shè)計、一般步驟、常見故障的分析^p與排除、測量數(shù)據(jù)的采集與處理。掌握一些根本原那么和正確地操作方法，以保證試驗段順利進(jìn)展和人身、儀器設(shè)備的平安。以前學(xué)習(xí)時，總覺得老師講的太抽象，通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，又重新明白了很多東西。而且這在我們以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)中應(yīng)該也是很有用的，就我們自己的專業(yè)來言，作為電工我們也是要系統(tǒng)學(xué)習(xí)常見電工儀表的使用技能。總之，在實驗過程中，要認(rèn)真、細(xì)心不允許出現(xiàn)錯誤，電貫穿整個實驗過程。平安、有效、合理、正確使用電是我們電工的工作。電是無形的，也是無情，做為電工的我們，必須掌握和熟悉《電業(yè)平安操作規(guī)程》的相關(guān)內(nèi)容。這些學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了很多生活中非常實用的知識，更加理解了各種儀表的使用和原理。我學(xué)到了很多很多，給我的一個最大的感觸就是一個好的電工不應(yīng)該只會接線，而是會發(fā)現(xiàn)錯誤，改正錯誤。這次學(xué)習(xí)不僅加深了我們對知識的理解，更重要的是進(jìn)步了我們的動手才能，增強了我對電工學(xué)習(xí)的熱愛，增加了學(xué)習(xí)的動力和興趣。將來的社會離不開電，也不能分開電。我不知道我的明天會不會去做