黑龍江省哈爾濱市龍新中學(xué)2022-2023學(xué)年高三生物月考試題含解析_第1頁
黑龍江省哈爾濱市龍新中學(xué)2022-2023學(xué)年高三生物月考試題含解析_第2頁
黑龍江省哈爾濱市龍新中學(xué)2022-2023學(xué)年高三生物月考試題含解析_第3頁
黑龍江省哈爾濱市龍新中學(xué)2022-2023學(xué)年高三生物月考試題含解析_第4頁
黑龍江省哈爾濱市龍新中學(xué)2022-2023學(xué)年高三生物月考試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩21頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

黑龍江省哈爾濱市龍新中學(xué)2022-2023學(xué)年高三生物月考試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.下列在關(guān)生物實驗的描述正確的是A.健那綠染液是將活細胞中線粒體染色的專一性染料,可使線粒體呈現(xiàn)灰綠色B.向花生種子勻漿樣液中滴加3滴蘇丹Ⅲ染液,可觀察到勻漿呈橘黃色C.用硝酸鉀溶液代替蔗糖溶液,可觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象,也一定能觀察到自動復(fù)原現(xiàn)象D.酸性條件下,橙色的重鉻酸鉀溶液與乙醇發(fā)生化學(xué)反應(yīng),變成藍綠色參考答案:B健那綠染液是將活細胞中線粒體染色的專一性染料,可使線粒體呈現(xiàn)藍綠色,A錯誤。向花生種子勻漿樣液中滴加3滴蘇丹Ⅲ染液,可觀察到勻漿呈橘黃色,B正確。質(zhì)壁分離及復(fù)原實驗中,若所用硝酸鉀溶液濃度過高,會出現(xiàn)細胞失水過多死亡,不一定會觀察到自動復(fù)原現(xiàn)象,C錯誤。酸性條件下,橙色的重鉻酸鉀溶液與乙醇發(fā)生化學(xué)反應(yīng),變成灰綠色,D錯誤。2.囊性纖維病的致病原因是由于基因中缺失三個相鄰堿基,使控制合成的跨膜蛋白CFTR缺少一個苯丙氨酸.CFTR改變后,其轉(zhuǎn)運Cl﹣的功能發(fā)生異常,導(dǎo)致肺部黏液增多、細菌繁殖.下列關(guān)于該病的說法正確的是() A.CFTR蛋白轉(zhuǎn)運Cl﹣體現(xiàn)了細胞膜的信息交流功能 B.該致病基因中缺失的3個堿基構(gòu)成了一個密碼子 C.合成CFTR蛋白經(jīng)歷了氨基酸的脫水縮合、肽鏈的盤曲、折疊過程 D.該病例說明基因通過控制酶的合成控制代謝過程,進而控制性狀 參考答案:C【考點】基因與性狀的關(guān)系. 【專題】正推法;基因與性狀關(guān)系. 【分析】1、基因與性狀的關(guān)系:基因型是表現(xiàn)型的內(nèi)在因素,而表現(xiàn)型則是基因型的表現(xiàn)形式. 2、基因通過中心法則控制性狀,包括兩種方式: (1)通過控制酶的合成控制代謝過程,間接控制生物體的性狀 (2)可通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀. 【解答】解:A、CFTR蛋白轉(zhuǎn)運Cl﹣體現(xiàn)了細胞膜的控制物質(zhì)跨膜運輸?shù)墓δ?,A錯誤;B、密碼子是mRNA上能決定一個氨基酸的連續(xù)3個堿基,B錯誤; C、氨基酸經(jīng)過脫水縮合形成肽鏈,之后經(jīng)過肽鏈盤曲、折疊形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì),C正確; D、該病例說明基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體性狀,D錯誤. 故選:C. 【點評】本題考查基因和性狀的關(guān)系的知識,要求考生識記基因突變的特點;識記基因控制性狀的方式;能結(jié)合題中信息答題. 3.用測微尺測量某個洋蔥表皮細胞的長度時,下列目鏡和物鏡的組合中,視野內(nèi)目鏡測微尺每小格所代表的實際長度最小的是 ①目鏡10x

②物鏡10x

③目鏡16x

④物鏡40xA.①②B.①④C.③④D.②③參考答案:C4.如圖表示溫度對某種植物在光照下和黑暗中二氧化碳吸收量和釋放量(單位:mg/h)的影響情況。已知除了溫度變化之外,其他環(huán)境條件(如光照強度等)不變,下列說法正確的是A.根據(jù)圖中曲線,無法確定呼吸作用的最適溫度B.光照下CO2的吸收量表示光合作用所需的CO2量C.圖中a點表示光合作用強度與呼吸作用強度相等D.環(huán)境溫度超過25℃時,植物體內(nèi)有機物的量會減少參考答案:A【詳解】A、隨著溫度的上升,黑暗中CO2的釋放量不斷增大,所以根據(jù)圖中曲線,無法確定呼吸作用的最適溫度,A正確;B、光照下二氧化碳的吸收量是凈光合速率,表示光合作用所需的二氧化碳量-呼吸作用釋放的二氧化碳量,B錯誤;C、由于虛線表示凈光合速率,實線表示呼吸速率,所以a點不能表示光合作用強度與呼吸作用強度相等,C錯誤;D、環(huán)境溫度超過25℃時,凈光合速率有所減小,但仍大于0,所以植物體內(nèi)有機物的量仍在增加,D錯誤。故選A?!军c睛】光照強度、二氧化碳濃度與光合速率的關(guān)系曲線(1)解答有關(guān)光合作用的坐標(biāo)曲線時,要注意對“四點三趨勢”(起點、折點、交點和終點以及升、平、降三種變化趨勢)的生物學(xué)意義的分析,命題者常從這些特征性的地方作為命題的切入點。(2)光合總產(chǎn)量和凈產(chǎn)量的常用判斷方法:若CO2的吸收量出現(xiàn)負值,則縱坐標(biāo)為光合凈產(chǎn)量;光下植物對CO2吸收量、O2的釋放量和有機物的積累量都表示為凈產(chǎn)量;生理過程中,光合作用對CO2吸收量、O2的釋放量和葡萄糖的生成量表示總量。5.某海島上生活著一種昆蟲,經(jīng)調(diào)查其翅的長度與個體數(shù)的關(guān)系如右圖所示。該島上經(jīng)常刮大風(fēng),若干年后再進行調(diào)查,你認為下圖中可能性最大的是(

)參考答案:B6.對某地區(qū)引入的一種生物進行種群數(shù)量的調(diào)查研究,得到的數(shù)據(jù)見下表(單位:只)。年份200120022003200420052006種群數(shù)量36723398561521?第一次捕捉(標(biāo)志)數(shù)

160第二次捕捉

161第二次捕捉個體中的標(biāo)志數(shù)

30

如圖曲線中與2004年至2006年該生物種群數(shù)量的變化規(guī)律最相符的是(

)A.

B.C.

D.參考答案:A試題分析:表中信息顯示:種群數(shù)量在2001至2005年間不斷增加。依據(jù)標(biāo)志重捕法,調(diào)查一定范圍內(nèi)某動物的種群數(shù)量=(第一次捕獲并標(biāo)記的個體數(shù)×第二次捕獲的個體數(shù))÷第二次捕獲的有標(biāo)記的個體數(shù),據(jù)此可計算2006年該地區(qū)某生物種群數(shù)量=(160×162)÷30=864(只),說明在2005至2006年間種群數(shù)量在減少,所以在2004年至2006年該生物種群數(shù)量的變化規(guī)律與A曲線最相符,A項正確,B、C、D三項均錯誤??键c:本題考查種群數(shù)量變化的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能運用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題的能力。7.質(zhì)粒是基因工程中常用的運載工具,某質(zhì)粒上有兩種抗藥基因可作為標(biāo)記基因,a、b、c為三個可能出現(xiàn)的目的基因插入點,如左下圖所示。如果用一種限制酶將目的基因和質(zhì)粒處理后,再合成重組質(zhì)粒。將重組質(zhì)粒導(dǎo)入某高等植物受體細胞后,用含有藥物的培養(yǎng)基篩選受體細胞,預(yù)計結(jié)果如下表。下列選項正確的是含有青霉素的培養(yǎng)基

含有四環(huán)素的培養(yǎng)基①能生長

能生長②不能生長

能生長③能生長

不能生長A.如果出現(xiàn)①結(jié)果,說明兩個抗藥基因都沒有被破壞,轉(zhuǎn)基因?qū)嶒灚@得成功B.如果出現(xiàn)①結(jié)果,說明限制酶的切點在c點,目的基因接在c點的斷口處C.如果出現(xiàn)①或③結(jié)果,說明轉(zhuǎn)基因?qū)嶒炇.轉(zhuǎn)移到受體細胞中的a、b基因的遺傳遵循孟德爾規(guī)律參考答案:答案:B8.占細胞膜總量50%左右的物質(zhì)是A.脂質(zhì)

B.水

C.糖類

D.蛋白質(zhì)參考答案:答案:A9.(05全國卷Ⅱ)當(dāng)人處于炎熱環(huán)境時,會引起

A、冷覺感受器興奮

B、溫覺感受器抑制

C、甲狀腺激素分泌量增加

D、下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮參考答案:答案:D解析:本題考查的知識點是人體的體溫調(diào)節(jié)。當(dāng)人處于炎熱環(huán)境中,皮膚里的溫覺感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,并將興奮傳入下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞,通過中樞的調(diào)節(jié),使皮膚血管舒張,增加皮膚的血流量,也使汗液分泌增多,從而使散熱量增加,保持人體溫的相對恒定。10.有關(guān)細胞器結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是A.液泡是唯一含有色素的細胞器B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是蛋白質(zhì)加工、分類和包裝的“車間”C.線粒體與葉綠體都有兩層膜,都與能量轉(zhuǎn)化有關(guān)D.核糖體都附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上參考答案:C11.將含酵母菌的葡萄糖溶液均分為4份,分別置于甲、乙、丙、丁四種條件下培養(yǎng),測得CO2和O2體積變化的相對值如圖所示。下列敘述中正確的是()A.甲條件下,細胞呼吸的產(chǎn)物除CO2外,還有乳酸B.乙條件下,有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多C.丙條件下,細胞呼吸產(chǎn)生的ATP最少D.丁條件下,產(chǎn)物中的CO2全部來自線粒體參考答案:D試題分析:酵母菌的無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳,不是乳酸,A錯誤;乙條件下,二氧化碳的釋放量大于氧氣的消耗量,說明有氧呼吸和無氧呼吸同時進行,在b點時,由圖可知,CO2的釋放量為8mol,則O2的吸收量為3mol,因為有氧呼吸消耗氧氣的量等于釋放的二氧化碳的量,所以吸收3mol的氧氣就釋放3mol的二氧化碳,這樣無氧呼吸釋放的二氧化碳就是8mol-3mol=5mol,根據(jù)有氧呼吸的方程式釋放3mol的二氧化碳需要消耗0.5mol的葡萄糖,根據(jù)無氧呼吸的方程式釋放5mol的二氧化碳需要消耗2.5mol,所以氧濃度為b時,有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸消耗的少,B錯誤;丙條件下產(chǎn)生的ATP不是最少的,產(chǎn)生ATP最少的是甲僅僅只進行無氧呼吸的條件下,C錯誤;丁條件下,二氧化碳的釋放量等于氧氣的消耗量,所以只進行有氧呼吸,二氧化碳只來自于線粒體,D正確.考點::本題考查細胞呼吸的知識.意在考查能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,能用文字等表達形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。12.下列關(guān)于下丘腦功能的敘述正確的是A.下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的主要中樞,寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素,通過促進甲狀腺的活動來調(diào)節(jié)體溫B.下丘腦中有的細胞既能傳導(dǎo)興奮又能分泌激素C.下丘腦在維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)方面起著決定性的作用D.下丘腦的某一區(qū)域通過神經(jīng)的作用可以使腎上腺分泌腎上腺素和胰高血糖素參考答案:答案:B13.雙親正常生出了一個染色體組成為44+XXY的孩子,關(guān)于此現(xiàn)象的分析,正確的是()A.若孩子不患色盲,出現(xiàn)的異常配子一定為父親產(chǎn)生的精子B.若孩子患色盲,出現(xiàn)的異常配子一定為母親產(chǎn)生的卵細胞C.若該孩子長大后能產(chǎn)生配子,則產(chǎn)生含x染色體配子的概率是2/3D.正常雙親的骨髓造血干細胞中含有23個四分體參考答案:B14.實驗中的變量主要有自變量、因變量和無關(guān)變量。下列控制無關(guān)變量的操作錯誤的是A.驗證光合作用能產(chǎn)生淀粉的實驗中,首先將實驗植物做饑餓處理B.探究唾液淀粉酶的最適pH的實驗中,先將每一組溫度控制在37℃C.驗證光合作用需要光照的實驗中,將葉片的一半用黑紙包住D.探究唾液淀粉酶最適溫度的實驗中,每一組都加入等量的淀粉參考答案:C15.下列敘述違背生態(tài)工程中生態(tài)學(xué)原理的是()。A.充分考慮環(huán)境因子對生物的影響B(tài).盡可能減少種間競爭所產(chǎn)生的耗損C.實現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)良性循環(huán)D.以單一種群獲得經(jīng)濟效益的最大化參考答案:D略16.某線性DNA分子含有5000個堿基對(bp),先用限制性核酸內(nèi)切酶a完全切割,再把得到的產(chǎn)物用限制性核酸內(nèi)切酶b完全切割,得到的DNA片段大小如下表。限制性核酸內(nèi)切酶a和b的識別序列和切割位點如下圖所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是A.a(chǎn)酶與b酶切斷的化學(xué)鍵相同

B.限制性核酸內(nèi)切酶a和b切出的DNA片段不能相互連接C.該DNA分子中a酶能識別的堿基序列有3個D.僅用b酶切割該DNA分子至少可得到三種DNA片段參考答案:B17.利用基因工程手段,已成功地培育出生產(chǎn)干擾素的酵母菌。某制藥廠引入該酵母菌后進行生產(chǎn)研究。下表是在一固定容積的發(fā)酵罐內(nèi)培養(yǎng)該酵母菌,并定時取樣測定培養(yǎng)基的pH及菌體數(shù)量(萬個/mL),幾次取樣結(jié)果見下表:樣品代號abcdefgh菌體數(shù)量3256127234762819821824pH6.04.75.94.95.75.15.35.6

據(jù)上表數(shù)據(jù)分析不正確的是(

)A.取樣順序為a→c→e→h→f→g→d→bB.g樣時次級代謝產(chǎn)物已有相當(dāng)?shù)姆e累C.如果要擴大培養(yǎng),可在c樣時期選取菌種D.d樣時培養(yǎng)基中的養(yǎng)分幾乎已被耗盡參考答案:A18.紅眼雌果蠅與自眼雄果蠅交配,子代雌雄果蠅都表現(xiàn)紅眼,這些雌雄果蠅交配產(chǎn)生的后代中,紅眼雄果蠅古1/4,白眼雄果蠅占1/4,紅眼雌果蠅占l/2。下列敘述錯誤的是:

A.紅眼對白眼是顯性

B.眼色遺傳符合分離規(guī)律

C.眼色和性別表現(xiàn)自由組合

D.紅眼和白眼基因位于X染色體上參考答案:C19.一位生物學(xué)家將多個細胞均分為兩組,并進行相應(yīng)處理,在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間,存活的細胞數(shù)量如下表所示。以下分析合理的是

A.培養(yǎng)第1天,有核細胞死亡數(shù)比無核細胞多,其原因主要與細胞核的功能有關(guān)

B.從培養(yǎng)第1天到第10天,有核細胞每天都有死亡,其原因主要與細胞凋亡有關(guān)

C.從培養(yǎng)第2天到第3天,無核細胞死亡很多,其原因主要與實驗中細胞膜損傷有關(guān)

D.從培養(yǎng)第4天到第10天,有核細胞每天只有少量死亡,其原因可能與細胞凋亡有關(guān)參考答案:D20.如圖是某些細胞器的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,相關(guān)敘述錯誤的是()A.①是中心體,與洋蔥根尖細胞有絲分裂有關(guān)B.②是線粒體,是真核細胞有氧呼吸的主要場所C.③是葉綠體,是植物葉肉細胞進行光合作用的場所D.④是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工的“車間”參考答案:A【考點】2D:線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能;2E:細胞器中其他器官的主要功能.【分析】分析圖示,①表示中心體,②表示線粒體,③表示葉綠體,④表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng).1、中心體存在于動物細胞和低等植物細胞中,與細胞的有絲分裂有關(guān).2、線粒體普遍存在于真核細胞,是進行有氧呼吸和形成ATP的主要場所.線粒體有內(nèi)外兩層膜,內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴,嵴的周圍充滿了液態(tài)的基質(zhì).在線粒體的內(nèi)膜上和基質(zhì)中,有許多種與有氧呼吸有關(guān)的酶.3、葉綠體是綠色植物細胞中重要的細胞器,其主要功能是進行光合作用.葉綠體由雙層膜、類囊體和基質(zhì)三部分構(gòu)成.類囊體是一種扁平的小囊狀結(jié)構(gòu),在類囊體薄膜上,有進行光合作用必需的色素和酶.許多類囊體疊合而成基粒.基粒之間充滿著基質(zhì),其中含有與光合作用有關(guān)的酶.4、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu).內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能是蛋白質(zhì)的加工運輸以及與脂質(zhì)合成有關(guān).【解答】解:A、中心體存在于動物細胞和低等植物細胞中,而洋蔥根尖細胞為高等植物細胞,A錯誤;B、②是線粒體,是真核細胞有氧呼吸的主要場所,B正確;C、③是葉綠體,是植物葉肉細胞進行光合作用的場所,C正確;D、④是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),與蛋白質(zhì)的合成、加工、運輸以及脂質(zhì)合成有關(guān),D正確.故選:A.21.右圖為核苷酸的模式圖,下列相關(guān)說法正確的是A.人體內(nèi)的③有5種,②有2種B.如果要構(gòu)成ATP,只要在①位置上加上兩個磷酸基團C.③在生物體中共有8種D.DNA與RNA在核苷酸上的不同點只在②方面參考答案:A22.鹽堿地中生活的某種植物,其細胞的液泡膜上有一種載體蛋白,能將細胞質(zhì)中的Na+逆濃度梯度運入液泡,降低Na+對細胞質(zhì)中酶的傷害。下列敘述錯誤的是

A.Na+進入液泡的方式屬于主動運輸

B.Na+進入液泡的過程體現(xiàn)液泡膜的選擇透過性

C.該載體蛋白作用的結(jié)果不利于增強細胞吸水能力

D.該載體蛋白作用的結(jié)果有助于提高植物的耐鹽性參考答案:C23.下列有關(guān)克隆技術(shù)的敘述,正確的是A.動物細胞培養(yǎng)時,保留接觸抑制的連續(xù)細胞系具有不死性,但不致癌B.由于植物細胞具有全能性,植物的培養(yǎng)細胞所誘導(dǎo)出的再生植株,在多次繼代培養(yǎng)后,細胞全能性的表達能力不變C.從個體分離出單個組織進行培養(yǎng)是細胞克隆最基本要求D.若原生質(zhì)體培養(yǎng)時需要先對原生質(zhì)體的活力進行檢測,可以采用質(zhì)壁分離的方法參考答案:A24.廣場草坪整齊劃一,沒有明顯高矮之分,則在該生物群落中動植物的分層情況是A.動物和植物均有分層

B.動物有分層、植物沒有分層C.動物和植物均沒有分層

D.動物沒有分層、植物有分層參考答案:A【命題立意】本題旨在考查群落的結(jié)構(gòu)等知識。任何生態(tài)系統(tǒng)中,植物和動物都占據(jù)了不同的空間,形成了分層的空間結(jié)構(gòu)。25.右圖為舞蹈癥家系圖,下列分析正確的是:

A.舞蹈癥為伴X染色體顯性基因控制的遺傳

B.若圖中7和10婚配,生一個患舞蹈癥孩子的概率為5/6

C.圖中6號可攜帶該致病基因

D.若圖中3號與正常男性結(jié)婚,建議生女孩參考答案:B26.下列有關(guān)生物群落的敘述,正確的是

A.群落演替過程中各種群都呈S型增長

B.動物群落水平分布一般都是均勻的

C.群落內(nèi)的種間競爭比種內(nèi)斗爭劇烈

D.群落中垂直結(jié)構(gòu)的形成有利于資源的充分利用參考答案:D27.在人體細胞有絲分裂前期,可以看到的中心粒數(shù)目是(

)A.2

B.4

C.8

D.1參考答案:B28.右圖是“土壤中動物類群豐富度的研究”實驗中常用的兩種裝置,下列有關(guān)敘述不正確的是

A.A裝置的花盆壁C和放在其中的土壤之間留一定空隙的目的是便于空氣流通

B.B裝置通常用于對體型較小的土壤動物進行采集

C.A裝置主要是利用土壤動物趨光、避高溫、趨濕的習(xí)性采集

D.用B裝置采集的土壤動物可以放入體積分數(shù)70%的酒精溶液中參考答案:答案:C29.圖1表示某二倍體雌性動物(2n=4)體內(nèi)細胞正常分裂過程中不同時期細胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系;圖2表示細胞分裂圖像。下列說法不正確的是

A.圖1中a、b、c柱表示染色體的是a,圖2中表示二倍體體細胞分裂時期的是甲

B.圖l中Ⅲ的數(shù)量關(guān)系對應(yīng)于圖2中的乙,圖2中丙所示的細胞有2個染色體組

C.圖1中的數(shù)量關(guān)系由I變化為Ⅱ的過程,細胞核內(nèi)發(fā)生的分子水平的變化是DNA復(fù)制;由Ⅱ變化為Ⅲ,相當(dāng)于圖2中的丙→乙過程

D.符合圖1中Ⅳ所示數(shù)量關(guān)系的某細胞名稱是卵細胞。與圖l中Ⅲ和Ⅳ對應(yīng)的細胞內(nèi)可能存在同源染色體參考答案:D30.某地區(qū)常年棲息著30萬只鳥類,其中灰椋鳥占了最大優(yōu)勢,數(shù)量達10萬只之多?;议xB是農(nóng)林害蟲的天敵,喜好群體活動,常集結(jié)成龐大的鳥群在天空盤旋,形成壯觀的風(fēng)景。該地區(qū)為打造灰椋鳥品牌,計劃在林區(qū)大規(guī)模清除其他樹種,并改種灰椋鳥喜居的樹種,欲招引20萬只以上灰椋鳥,該計劃的實施將使該地區(qū)()A.灰椋鳥種內(nèi)競爭必然減弱B.鳥的種類必然增加C.農(nóng)林害蟲數(shù)量必然大幅度上升D.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)必然發(fā)生變化參考答案:D31.下列有關(guān)細胞膜的功能的敘述中,最能體現(xiàn)細胞膜結(jié)構(gòu)特點的是(

)A.選擇透過性

B.主動運輸

C.內(nèi)吞和外排

D.保護作用參考答案:B32.在探究活動中采集和處理實驗材料是十分重要的一環(huán)。下列有關(guān)材料選擇及處理的敘述中,不正確的是()A.利用豬血紅細胞提取血紅蛋白,采集血液時須加入生理鹽水,否則血液會發(fā)生凝集B.利用干酵母探究細胞呼吸方式,須先將酵母細胞活化,否則實驗現(xiàn)象不明顯C.利用豬肝組織塊探究酶的高效性,須先進行研磨,否則會影響氣泡產(chǎn)生的速率D.利用天竺葵探究光合作用是否產(chǎn)生淀粉,須先進行黑暗處理,否則影響實驗結(jié)果參考答案:A33.下列各圖所示細胞均來自同一生物體,則下列敘述中錯誤的是

A.圖①和圖②可能來自同一初級精母細胞

B.精子的形成過程應(yīng)為圖中④③②⑥①C.圖②細胞中有8條脫氧核苷酸長鏈

D.該生物體細胞染色體數(shù)為4參考答案:B34.有關(guān)免疫細胞的說法,正確的是()A.記憶細胞再次受到相同抗原的刺激后都能迅速產(chǎn)生抗體B.B細胞、T細胞和漿細胞遇到刺激后都能不斷進行分裂C.一個漿細胞內(nèi)的基因數(shù)目與其產(chǎn)生的抗體數(shù)量是相同的D.漿細胞的壽命比記憶B細胞短而所含的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相對發(fā)達參考答案:D【考點】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用.【分析】記憶細胞再次受到相同抗原的刺激后能迅速增殖分化為漿細胞,漿細胞產(chǎn)生抗體,記憶細胞不能產(chǎn)生抗體.B細胞、T細胞遇到抗原刺激后都能不斷進行分裂,漿細胞不能分裂.一個漿細胞內(nèi)的基因不只是產(chǎn)生抗體的基因,細胞內(nèi)的基因數(shù)目與其產(chǎn)生的抗體數(shù)量無法比較.【解答】解:A、記憶細胞再次受到相同抗原的刺激后能迅速增殖分化為漿細胞,漿細胞產(chǎn)生抗體,記憶細胞不能產(chǎn)生抗體,A錯誤;B、B細胞、T細胞遇到抗原刺激后都能不斷進行分裂,漿細胞不能分裂,B錯誤;C、個漿細胞內(nèi)的基因不只是產(chǎn)生抗體的基因,細胞內(nèi)的基因數(shù)目與其產(chǎn)生的抗體數(shù)量無法比較,C錯誤;D、漿細胞的壽命比記憶B細胞短,由于產(chǎn)生抗體,故所含的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相對發(fā)達,D正確.故選:D.35.某同學(xué)總結(jié)了四點有關(guān)減數(shù)分裂染色體、DNA的知識點,其中錯誤的是(

)A.次級精母細胞中的DNA分子正好和正常體細胞的DNA分子數(shù)目相同B.減數(shù)分裂第二次分裂后期,細胞中染色體的數(shù)目等于正常體細胞中的染色體數(shù)C.初級精母細胞中染色體的數(shù)目正好和DNA分子數(shù)目相同D.任何一種哺乳動物的細胞中染色體的數(shù)目和著絲點數(shù)目相同參考答案:A36.細胞中不能合成ATP的部位是A.線粒體的內(nèi)膜

B.葉綠體中進行光反應(yīng)的膜結(jié)構(gòu)C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜

D.藍藻(藍細菌)中進行光反應(yīng)的膜結(jié)構(gòu)參考答案:C37.氨基丁酸(GABA)作為哺乳動物中樞神經(jīng)系統(tǒng)中廣泛分布的神經(jīng)遞質(zhì),在控制疼痛方面起著不容忽視的作用,其作用機理如圖所示。下列分析錯誤的是()A.當(dāng)興奮到達突觸小體時,突觸前膜釋放GABA,該過程依賴于突觸前膜的流動性B.突觸前膜釋放GABA的過程說明,某些小分子物質(zhì)可以通過胞吐方式分泌出細胞C.GABA受體實際上也是橫跨突觸后膜的Cl-通道,能與GABA特異性結(jié)合D.GABA與受體結(jié)合后,導(dǎo)致Cl-內(nèi)流,進而導(dǎo)致突觸后膜產(chǎn)生動作電位參考答案:D38.用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄幼苗,一段時間后,測定培養(yǎng)液中各種離子的濃度,結(jié)果如圖1所示。圖2表示植物根細胞對離子的吸收速率與氧氣濃度之間的關(guān)系。據(jù)圖不能體現(xiàn)的信息是(

)A.由圖2可知,植物根細胞吸收離子的方式為主動運輸B.由圖1可知,水稻對SiO32-需求量最大,番茄對SiO32-需求量最小C.圖2中B點,離子吸收速率受載體數(shù)量的限制D.圖1水稻培養(yǎng)液里的Ca2+濃度高于初始濃度,說明水稻不吸收Ca2+參考答案:D39.下列有關(guān)ATP的敘述,其中正確的是(

)A.藍細菌細胞中沒有線粒體,不能產(chǎn)生ATPB.ATP中的能量可能來源于光能和化學(xué)能,不可能轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能C.在缺氧的條件下,細胞溶膠才能形成ATPD.ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”表示不同物質(zhì)參考答案:D試題分析:藍細菌細胞為原核細胞,沒有線粒體,可以在細胞質(zhì)進行有氧呼吸生成ATP,A錯。光合作用將光能轉(zhuǎn)化為ATP化學(xué)能,細胞呼吸將有機物化學(xué)能轉(zhuǎn)化為ATP化學(xué)能,ATP水解可以將其化學(xué)能轉(zhuǎn)化為生命活動各種能力,包括光能和化學(xué)能,B錯。有氧呼吸第一階段也在細胞質(zhì)基質(zhì)進行生成ATP,C錯。ATP中的“A”為向光,由1分子核糖和1分子腺嘌呤組成,DNA、RNA中的堿基“A”表示腺嘌呤,D正確。40.下列關(guān)于腐乳和泡菜制作的敘述中,正確的是(

)A.主要是菌種都是原核生物

B.制作過程都不必嚴(yán)格無菌操作C.所用裝置都需要密封

D.所用菌種都需要人工接種參考答案:B試題分析:制作腐乳主要利用的是真核細胞-毛霉,A錯誤;制作過程都不必嚴(yán)格無菌操作,B正確;制作腐乳過程利用了毛霉生長過程產(chǎn)生的酶,毛霉生長在有氧環(huán)境中,C錯誤;這兩個制作過程都是利用了空氣中的野生微生物,D錯誤。考點:本題考查傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力。二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.回答下列關(guān)于植物生命活動調(diào)節(jié)的問題。

(1)圖一是研究不同濃度生長素對幼根生長影響的實驗結(jié)果,圖二表示利用玉米胚芽鞘研究生長素在植物體內(nèi)運輸方向的實驗設(shè)計思路。請回答下列問題:①生長素是由植物生長旺盛部位產(chǎn)生的,例如

(至少答出兩個);②圖一所示實驗結(jié)果說明生長素對幼根生長的影響是

,此實驗的對照組是

中培養(yǎng)的幼苗。③圖二所示實驗的結(jié)果是,按圖示放置一段時間后,只有甲、丁組的普通瓊脂塊能使去掉尖端的胚芽鞘繼續(xù)生長,這說明

。(2)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)紫外光可以抑制植物生長,原因是紫外光增加了植物體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶的活性,從而促進了生長素氧化為3-亞甲基氧代吲哚,而后者沒有促進細胞伸長的作用。現(xiàn)在提供生長狀況相同的健康的小麥幼苗若干作為實驗材料,請完成下列實驗方案,以驗證紫外光抑制植物生長與生長素的氧化有關(guān)。步驟1:將發(fā)育狀況相同的小麥幼苗平均分為甲組和乙組:步驟2:給予甲組

光照,給予乙組

光照;步驟3:觀察兩組幼苗的

并測量

的含量;預(yù)測實驗結(jié)果:

。參考答案:(1)①胚芽鞘尖端、根尖分生區(qū)、發(fā)育的種子等②低濃度促進生長、高濃度抑制生長

蒸餾水③由形態(tài)學(xué)上端運往下端(2)紫外

普通可見

平均生長高度

兩組幼苗3-亞甲基氧代吲哚甲組幼苗平均生長高度低于乙組,而3-亞甲基氧代吲哚含量高于乙組42.[生物--選修3:現(xiàn)代生物科技專題]圖為某生物工程操作流程模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:(1)若該圖表示植物體細胞雜交,則C的名稱是

,②過程所用培養(yǎng)基中除一定營養(yǎng)物質(zhì)外,還需要添加

.(2)若此圖表示單克隆抗體的制備,注射特定抗原后,在小鼠體內(nèi)發(fā)生

免疫過程,①過程常用的試劑是

,單克隆抗體的化學(xué)本質(zhì)是

.(3)若此圖表示克隆羊的培育,①過程涉及的生物技術(shù)有

(寫出兩種)(4)若此圖表示良種母牛的胚胎分割移植,①過程要用

對良種母牛進行超數(shù)排卵處理,還要對供體和受體進行

處理.參考答案:(1)雜種細胞

植物激素(2)體液

PEG(聚乙二醇)

蛋白質(zhì)(3)動物細胞培養(yǎng)、核移植(4)促性腺激素

同期發(fā)情【考點】單克隆抗體的制備過程;植物體細胞雜交的過程;胚胎移植.【分析】1、單克隆抗體制備流程:先

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論