河北省秦皇島市橋梁廠子弟中學(xué)高三生物模擬試題含解析

河北省秦皇島市橋梁廠子弟中學(xué)高三生物模擬試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下列由精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程中，正確的是

(

)①受精卵中的遺傳物質(zhì)主要來自于染色體

②受精卵中的細(xì)胞質(zhì)主要來自卵細(xì)胞③受精時(shí)精子全部進(jìn)入卵細(xì)胞內(nèi)

④精子和卵細(xì)胞的染色體合在一起成為4N條⑤受精卵中的染色體一半來自父方，一半來自母方A.①②⑤

B.③④⑤

C.①③④

D.②③④參考答案：A2.兩種細(xì)胞分別擁有下列特征：特征細(xì)胞I細(xì)胞II細(xì)胞壁有有核糖體有有細(xì)胞核無有進(jìn)行光合作用的能力有無細(xì)胞呼吸有有從表中給出的特征分析，下列說法不正確的是

A．細(xì)胞I是原核細(xì)胞，可能是藍(lán)藻

B．細(xì)胞II是真核細(xì)胞，可能是植物的根尖細(xì)胞

C．兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁具有相同的組成成分

D．細(xì)胞II在化石記錄中出現(xiàn)的時(shí)間比細(xì)胞I要晚參考答案：C3.下列物質(zhì)在元素組成上最相似的—組是A．ATP、DNA、RNA

B．生長素、生長激素、性激素C．核糖、核糖核苷酸、核糖核酸

D．淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因參考答案：A4.右圖為人體內(nèi)氫隨化合物在生物體內(nèi)代謝轉(zhuǎn)移的過程，分析合理的是

A．①過程發(fā)生在核糖體中，水中的H只來自于一NH2

B．在缺氧的情況下，③過程中不會(huì)發(fā)生脫氫反應(yīng)

C.M物質(zhì)應(yīng)該是丙酮酸，④過程不會(huì)發(fā)生在線粒體中

D．在氧氣充足的情況下，②③進(jìn)程發(fā)生于線粒體中參考答案：C5.下列關(guān)于細(xì)胞分化的說法，錯(cuò)誤的是

A．細(xì)胞分化僅發(fā)生在胚胎時(shí)期

B．細(xì)胞分化與生物發(fā)育有密切的關(guān)系

C．細(xì)胞分化是生物界的一種普遍存在的生命現(xiàn)象

D．細(xì)胞分化是在細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的參考答案：A略6.下列有關(guān)DNA分子的敘述中，正確的是（）A.磷酸和核糖交替排列，構(gòu)成了DNA分子的基本骨架B.DNA分子中，每個(gè)脫氧核糖分子只與1分子含N堿基和1分子磷酸基團(tuán)相連C.當(dāng)DNA復(fù)制時(shí)，氫鍵的形成不需要DNA聚合酶D.DNA是一種生物的主要遺傳物質(zhì)，其堿基對(duì)特定的排列順序可代表著遺傳信息參考答案：C【分析】DNA分子是由兩條長鏈組成的，這兩條長鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)，其中每條鏈上的一個(gè)核苷酸以脫氧核糖與另一個(gè)核苷酸上的磷酸基團(tuán)結(jié)合，形成主鏈的基本骨架，并排列在主鏈的外側(cè)，堿基位于主鏈內(nèi)側(cè)?！驹斀狻緼、磷酸和脫氧核糖交替排列，構(gòu)成了DNA分子的基本骨架，A錯(cuò)誤；B、DNA分子片段中，末端的脫氧核糖只和1個(gè)磷酸基團(tuán)相連，B錯(cuò)誤；C、當(dāng)DNA復(fù)制時(shí)，DNA聚合酶參與磷酸二酯鍵的形成，氫鍵的形成不需要DNA聚合酶，C正確；D、大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，極少數(shù)RNA病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，故DNA是主要的遺傳物質(zhì)，遺傳信息就儲(chǔ)存在DNA堿基對(duì)特定的排列順序中，D錯(cuò)誤。7.下列數(shù)據(jù)是人體部分器官中所表達(dá)基因的估計(jì)數(shù)目，有關(guān)敘述不正確的是器官或細(xì)胞眼唾液腺皮膚甲狀腺血細(xì)胞心臟所表達(dá)基因的估計(jì)數(shù)目193218630432381235059400 A．人體各器官基因表達(dá)數(shù)目有差異說明細(xì)胞中所含蛋白質(zhì)有差異 B．血細(xì)胞所表達(dá)的基因的數(shù)目最多說明其遺傳物質(zhì)相對(duì)含量較高 C．人體各器官表達(dá)的基因數(shù)目有差異是細(xì)胞內(nèi)基因選擇性表達(dá)造成的 D．不同功能的細(xì)胞表達(dá)的基因不相同，這是與細(xì)胞具有的不同功能相適應(yīng)的參考答案：B8.右圖是細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖，a、b處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向。下列說法正確的是

A．③是人體內(nèi)細(xì)胞代謝的主要場所B．若②為肝臟細(xì)胞，則a處的氧氣濃度高于b處C．①③中的蛋白質(zhì)可以通過毛細(xì)淋巴管壁相互交換D．毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是②③④參考答案：B9.取四株大小與長勢一致的番茄幼苗，分別培養(yǎng)在盛有等量完全培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中，分別做四種處理（如下表）。經(jīng)同樣長時(shí)間后，四只培養(yǎng)瓶內(nèi)溶液中K+濃度

①號(hào)瓶②號(hào)瓶③號(hào)瓶④號(hào)瓶剪去枝葉是是否否通入空氣是否是否A．①號(hào)瓶最低②號(hào)瓶最高

B．②號(hào)瓶最低③號(hào)瓶最高C．③號(hào)瓶最低②號(hào)瓶最高

D．①號(hào)瓶最低④號(hào)瓶最高參考答案：答案：C10.下列有關(guān)“檢測生物組織中的還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)描述，正確的是（）A．胡蘿卜和番茄中含有較多的還原糖，可用來做還原糖的鑒定實(shí)驗(yàn)B．斐林試劑和雙縮脲試劑組成不同，使用方法完全相同C．花生種子做脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí)需先浸泡一段時(shí)間，主要目的是容易去掉種皮D．在堿性環(huán)境中，能與低濃度硫酸銅溶液產(chǎn)生紫色反應(yīng)的是蛋白質(zhì)參考答案：D【考點(diǎn)】檢測蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)；檢測還原糖的實(shí)驗(yàn)；檢測脂肪的實(shí)驗(yàn)．【分析】生物大分子的檢測方法：1、蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)；2、還原糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下產(chǎn)生磚紅色沉淀；3、脂肪需要使用蘇丹III（蘇丹IV）染色，使用酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察，可以看到橘黃色（紅色）的脂肪顆粒．【解答】解：A、胡蘿卜和番茄中含有較多的還原糖，但是它們自身的顏色對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀察有干擾，A錯(cuò)誤；B、斐林試劑和雙縮脲試劑組成不同，使用方法也不同，前者需要現(xiàn)配現(xiàn)用、混合使用，后者需要先后使用，B錯(cuò)誤；C、花生種子做脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí)需先浸泡一段時(shí)間，主要目的是容易徒手切片，C錯(cuò)誤；D、蛋白質(zhì)在堿性溶液中與硫酸銅反應(yīng)產(chǎn)生紫色物質(zhì)（蛋白質(zhì)的雙縮脲反應(yīng)），D正確．故選：D．

11.關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，不正確的是A．大多數(shù)培養(yǎng)基主要以葡萄糖為糖酵解的碳源B．培養(yǎng)基添加胰島素可促進(jìn)細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取C．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的原理是細(xì)胞具有全能性

D．胰蛋白酶作用時(shí)間過長收集到的分散細(xì)胞會(huì)減少參考答案：C12.下列關(guān)于雙鏈DNA的結(jié)構(gòu)和復(fù)制的敘述，正確的是A．DNA分子中的磷酸、堿基、脫氧核糖交替排列構(gòu)成基本骨架B．DNA分子中堿基間的氫鍵使DNA分子具有較強(qiáng)的特異性C．DNA分子復(fù)制時(shí)，解旋酶與DNA聚合酶不能同時(shí)發(fā)揮作用D．噬菌體遺傳物質(zhì)DNA的復(fù)制所需要的原料全部由宿主細(xì)胞提供參考答案：DDNA分子中的磷酸和脫氧核糖交替排列構(gòu)成基本骨架，A錯(cuò)誤；DNA分子的特異性與組成DNA的堿基數(shù)目和排列順序有關(guān)，與堿基間氫鍵無關(guān)，B錯(cuò)誤；DNA分子是邊解旋邊復(fù)制，即解旋酶與DNA聚合酶能同時(shí)發(fā)揮作用，C錯(cuò)誤；噬菌體是病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其遺傳物質(zhì)DNA的復(fù)制所需要的原料全部由宿主細(xì)胞提供，D正確。13.下列有關(guān)人體內(nèi)元素和化合物的敘述，正確的是 ()A．血漿滲透壓主要通過蛋白質(zhì)、Na＋、Cl－來維持B．ATP、磷脂、抗體、DNA的組成元素中都有C、H、O、N、PC．蛋白質(zhì)分子中的N主要存在于氨基中，核酸中的N主要存在于堿基中D．人體內(nèi)參與信息傳遞的分子都是蛋白質(zhì)參考答案：A14.下圖是某細(xì)胞在進(jìn)行某生命活動(dòng)前后幾種生物膜面積的變化圖，在此變化過程中最可能合成

A．抗體

B．雄性激素

C．呼吸酶

D．DNA合成酶參考答案：A15.下圖表示真核細(xì)胞某些結(jié)構(gòu)的主要組成成分（圖中字母是元素符號(hào)），下列敘述正確的是A.物質(zhì)甲、乙、丙的單體分別是核糖核苷酸、氨基酸和脫氧核糖核苷酸B.結(jié)構(gòu)1功能的復(fù)雜程度主要是由圖中甲的種類和數(shù)量直接決定的C.薩頓用類比推理的方法證明了基因在結(jié)構(gòu)2上D.在線粒體、葉綠體中一定含有結(jié)構(gòu)1而不含結(jié)構(gòu)2參考答案：D據(jù)圖分析，乙是染色體和生物膜共有的成分，為蛋白質(zhì)，基本單位是氨基酸；甲是生物膜上的磷脂分子，沒有單體；丙是DNA，基本單位是脫氧核苷酸，A錯(cuò)誤；生物膜的功能復(fù)雜程度由蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量決定，B錯(cuò)誤；薩頓用類比推理的方法提出了基因在染色體上的假說，C錯(cuò)誤；線粒體和線粒體都是含有雙層膜的細(xì)胞器，其內(nèi)含有少量的DNA，但是不含染色體（結(jié)構(gòu)2），D正確。16.如圖為滲透作用實(shí)驗(yàn)，開始如圖甲，A代表清水，B、C代表蔗糖溶液，過一段時(shí)間后結(jié)果如圖乙，漏斗管內(nèi)液面不再發(fā)生變化，表示漏斗管內(nèi)液面與清水的高度差。下列說法錯(cuò)誤的是（

）

A、圖甲中B的濃度大于C的濃度

B、圖乙中B的濃度等于C的濃度

C、圖甲中A中水分子擴(kuò)散到B的速率大于A中水分子擴(kuò)散到C的速率

D、圖乙中A中水分子擴(kuò)散到B的速率等于B中水分子擴(kuò)散到A的速率參考答案：B17.右圖是人體某細(xì)胞在進(jìn)行某生命活動(dòng)前后幾種生物膜面積的變化圖，在此變化過程中最可能合成的物質(zhì)是A、呼吸酶

B、分泌蛋白C、性激素

D、維生素參考答案：B18.孟德爾一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中，實(shí)現(xiàn)3:1的分離比必須同時(shí)滿足的條件是（

）。①觀察的子代樣本數(shù)目足夠多

②F1形成的兩種配子數(shù)目相等且生活力相同③雌、雄配子結(jié)合的機(jī)會(huì)相等

④F2不同基因型的個(gè)體存活率相等⑤等位基因間的顯隱性關(guān)系是完全的A.①②⑤

B.①③④

C.②③④⑤

D.①②③④⑤參考答案：D【分析】孟德爾一對(duì)相對(duì)性狀的雜交試驗(yàn)中，實(shí)現(xiàn)3：1的分離比必須同時(shí)滿足的條件是：F1形成的配子數(shù)目相等且生活力相同，雌、雄配子結(jié)合的機(jī)會(huì)相等；F2不同的基因型的個(gè)體的存活率相等；等位基因間的顯隱性關(guān)系是完全的；觀察的子代樣本數(shù)目足夠多?！驹斀狻竣儆^察的子代樣本數(shù)目要足夠多，這樣可以避免偶然性，①正確；②F1形成的配子數(shù)目相等且生活力相同，這是實(shí)現(xiàn)3：1的分離比要滿足的條件，②正確；③雌、雄配子結(jié)合的機(jī)會(huì)相等，這是實(shí)現(xiàn)3：1的分離比要滿足的條件，③正確；

④F2不同基因型的個(gè)體存活率要相等，否則會(huì)影響子代表現(xiàn)型之比，④正確；⑤等位基因間的顯隱性關(guān)系是完全的，否則會(huì)影響子代表現(xiàn)型之比，⑤正確。綜上分析，D符合題意，ABC不符合題意，故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)，要求考生識(shí)記孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)過程及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，能準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)是否是實(shí)現(xiàn)3：1的分離比必須同時(shí)滿足的條件?？忌€可以借助此題歸納孟德爾一對(duì)相對(duì)性狀的雜交試驗(yàn)中，實(shí)現(xiàn)3：1的分離比必須同時(shí)滿足的條件。19.某研究小組為測定藥物對(duì)體外培養(yǎng)細(xì)胞的毒性，準(zhǔn)備對(duì)某種動(dòng)物的肝腫瘤細(xì)胞（甲）和正常肝細(xì)胞（乙）進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)。下列說法正確的是

A．在利用兩種肝組織塊制備肝細(xì)胞懸液時(shí)，只能用機(jī)械消化的方法處理

B．細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含5％CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行，CO2的作用是刺激細(xì)胞的呼吸

C．僅用該培養(yǎng)液也能用來培養(yǎng)乙肝病毒

D．甲、乙細(xì)胞在持續(xù)的原代培養(yǎng)過程中，均會(huì)出現(xiàn)停止增殖的現(xiàn)象參考答案：D20.經(jīng)測定某化合物含C、H、O、N、S元素，該化合物不可能具有的一項(xiàng)功能是A.與抗原發(fā)生特異性結(jié)合

B.用于基因工程獲得目的基因C.可調(diào)節(jié)血糖濃度

D.細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的直接模板參考答案：D21.水稻是我國主要的糧食作物之一，它是自花傳粉的植物。提高水稻產(chǎn)量的一個(gè)重要途徑是利用雜交種（F1）的雜種優(yōu)勢，即F1的性狀優(yōu)于雙親的現(xiàn)象。（1）雜交種雖然具有雜種優(yōu)勢，卻只能種植一代，其原因是_______，進(jìn)而影響產(chǎn)量。為了獲得雜交種，需要對(duì)_______去雄，操作極為繁瑣。（2）雄性不育水稻突變體S表現(xiàn)為花粉敗育。在制種過程中，利用不育水稻可以省略去雄操作，極大地簡化了制種程序。①將突變體S與普通水稻雜交，獲得的F1表現(xiàn)為可育，F(xiàn)2中可育與不育的植株數(shù)量比約為3∶1，說明水稻的育性由_______等位基因控制，不育性狀為_______性狀。②研究人員發(fā)現(xiàn)了控制水稻光敏感核不育的基因pms3，該基因并不編碼蛋白質(zhì)。為研究突變體S的pms3基因表達(dá)量和花粉育性的關(guān)系，得到如下結(jié)果（用花粉可染率代表花粉的可育性）。表1不同光溫條件下突變體S的花粉可染率（％）短日低溫短日高溫長日低溫長日高溫41.930.25.10

圖1

不同光溫條件下突變體S的pms3基因表達(dá)量差異該基因的表達(dá)量指的是_______的合成量。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，pms3基因的表達(dá)量和花粉育性關(guān)系是_______。突變體S的育性是可以轉(zhuǎn)換的，在_______條件下不育，在_______條件下育性最高，這說明_______。（3）結(jié)合以上材料，請?jiān)O(shè)計(jì)培育水稻雜交種并保存突變體S的簡要流程：_______。參考答案：

(1).F1自交后代會(huì)發(fā)生性狀分離現(xiàn)象

(2).母本

(3).1對(duì)

(4).隱性

(5).RNA花粉育性變化與pms3基因的表達(dá)量

(6).呈現(xiàn)正相關(guān)（pms3基因的表達(dá)量越高，花粉育性越高）

(7).長日高溫

(8).短日低溫

(9).表現(xiàn)型是基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果

(10).在長日高溫條件下，以突變體S為母本，與普通水稻雜交，收獲S植株上所結(jié)的種子即為生產(chǎn)中所用的雜交種。在短日低溫條件下，使突變體S自交，收獲種子，以備來年使用試題分析：由題意準(zhǔn)確把握“雜種優(yōu)勢和雄性不育”的內(nèi)涵，梳理基因的分離定律、基因的表達(dá)等相關(guān)知識(shí)。據(jù)此，從題意、表格和柱形圖中提取有效信息，對(duì)各問題情境進(jìn)行分析解答。(1)雜交種雖然具有雜種優(yōu)勢，卻只能種植一代，其原因是F1是雜合子，自交后代會(huì)發(fā)生性狀分離現(xiàn)象，不能穩(wěn)定遺傳，進(jìn)而影響產(chǎn)量。為了獲得雜交種，需要對(duì)母本去雄。(2)①將突變體S與普通水稻雜交，獲得的F1表現(xiàn)為可育，說明不育性狀為隱性性狀；F2中可育與不育的植株數(shù)量比約為3∶1，說明水稻的育性由1對(duì)等位基因控制。②花粉可染率代表花粉的可育性?；虻谋磉_(dá)過程是指通過轉(zhuǎn)錄形成mRNA、再通過翻譯形成蛋白質(zhì)的過程。控制水稻光敏感核不育的基因pms3并不編碼蛋白質(zhì)，因此該基因的表達(dá)量指的是RNA的合成量。表中信息顯示：在日照長度相同的條件下，花粉可染率隨溫度的升高而降低，且短日照高于長日照；柱形圖顯示：在日照長度相同的條件下，pms3基因相對(duì)表達(dá)量隨溫度的升高而降低，且短日照高于長日照；綜上信息可知：花粉育性變化與pms3基因的表達(dá)量呈現(xiàn)正相關(guān)（pms3基因的表達(dá)量越高，花粉育性越高）。分析表中信息可知：突變體S在長日高溫條件下不育，在短日低溫條件下育性最高，這說明表現(xiàn)型是基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果。(3)突變體S在長日高溫條件下雄性不育，據(jù)此，可在長日高溫條件下，以突變體S為母本，與普通水稻雜交，收獲S植株上所結(jié)的種子即為生產(chǎn)中所用的雜交種。突變體S在短日低溫條件下育性最高，因此可在短日低溫條件下，使突變體S自交，收獲種子，以備來年使用。22.下列關(guān)于高倍鏡的使用，錯(cuò)誤的是（

）A.先在低倍鏡下看清楚，再轉(zhuǎn)至高倍鏡

B.換成高倍鏡后再用粗細(xì)焦準(zhǔn)螺旋調(diào)節(jié)C.換成高倍鏡后要把視野調(diào)亮才更清楚

D.換成高倍鏡后縮小了視野，放大了倍數(shù)參考答案：B高倍鏡的使用過程是：先將物象移至視野中央→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成高倍鏡→調(diào)節(jié)光圈和反光鏡→最后調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，在高倍鏡的使用過程中，不能調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋。【詳解】先用低倍鏡是因?yàn)樵诘捅段镧R下看到的物像放大倍數(shù)小，但看到的標(biāo)本實(shí)際面積大，容易找到目標(biāo)，然后在換用高倍鏡觀察，A正確；在使用高倍鏡的過程中，只能調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，不能調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，B錯(cuò)誤；低倍鏡換上高倍鏡后，視野變暗，因此要把視野調(diào)亮，圖象才清晰，C正確；與低倍物鏡相比，高倍物鏡下看到的物像大，但縮小了觀察的視野，D正確。

故選B?！军c(diǎn)睛】注意高倍鏡下不能使用粗準(zhǔn)焦螺旋。23.下列事實(shí)中，能支持“生命活動(dòng)離不開細(xì)胞”觀點(diǎn)的是（

）A.SARS病毒由蛋白質(zhì)和核酸組成B.我國科學(xué)家在1965年首次人工合成了結(jié)晶牛胰島素（一種蛋白質(zhì)）C.草履蟲遇到敵害刺激后會(huì)迅速逃避D.利用人細(xì)胞質(zhì)在適宜的體外條件下，可促使葡萄糖分解參考答案：C【分析】考點(diǎn)生命活動(dòng)和細(xì)胞的關(guān)系，涉及大分子、病毒，細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)和細(xì)胞生物與生命活動(dòng)的關(guān)系，屬于識(shí)記和理解層次考查?！驹斀狻縎ARS病毒由蛋白質(zhì)和核酸組成，但沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也沒有說明和細(xì)胞的關(guān)系，A錯(cuò)誤.結(jié)晶牛胰島素（一種蛋白質(zhì)）是生物大分子，不能進(jìn)行生命活動(dòng)，B錯(cuò)誤.草履蟲是單細(xì)胞生物，應(yīng)激反應(yīng)是由一個(gè)細(xì)胞完成的，支持生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，C正確.細(xì)胞質(zhì)不是完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，D錯(cuò)誤.【點(diǎn)睛】生物大分子沒有生命；病毒不能獨(dú)立進(jìn)行生命活動(dòng)；細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)，生命活動(dòng)離不開細(xì)胞。24.圖中①～④表示的是生物體內(nèi)4種有機(jī)分子的結(jié)構(gòu)。其中①和④僅存在于植物細(xì)胞中。有關(guān)說法正確的是A．①～④存在于所有植物細(xì)胞

B．②中含有密碼子C．細(xì)胞中沒有①就不能產(chǎn)生③

D．③是細(xì)胞生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)參考答案：D25.下列關(guān)于植物激素及其類似物的敘述,不正確的是A.細(xì)胞分裂素的合成部位主要是根尖B.植物激素自身的合成也受基因組控制C.植物體內(nèi),生長素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸D.化學(xué)物質(zhì)乙烯、吲哚乙酸、吲哚丁酸都是植物激素參考答案：C【分析】五類植物激素的合成、分布和功能：名稱合成部位存在較多的部位功能生長素幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子集中在生長旺盛的部位既能促進(jìn)生長，也能抑制生長；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果赤霉素未成熟的種子、幼根和幼芽普遍存在于植物體內(nèi)①促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起植株增高②促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育細(xì)胞分裂素主要是根尖細(xì)胞分裂的部位促進(jìn)細(xì)胞分裂脫落酸根冠、萎蔫的葉片將要脫落的器官和組織中①抑制細(xì)胞分裂②促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落乙烯植物的各個(gè)部位成熟的果實(shí)中較多促進(jìn)果實(shí)成熟【詳解】細(xì)胞分裂素主要是在根尖合成的，A正確；植物激素的合成受基因組的調(diào)控，B正確；植物體內(nèi)，生長素一般只能從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，但是在在植物體成熟的組織器官中也可以從形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)上端，C錯(cuò)誤；乙烯、吲哚乙酸（生長素）、吲哚丁酸都是由植物體產(chǎn)生的植物激素，D正確?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是熟記各種植物激素的生理功能，絡(luò)結(jié)構(gòu)，同時(shí)能夠能聯(lián)系實(shí)際，作出準(zhǔn)確的判斷。26.下列關(guān)于人體免疫的敘述，不正確的是A．有的抗原可以直接刺激B淋巴細(xì)胞，產(chǎn)生漿細(xì)胞B．細(xì)胞免疫主要通過效應(yīng)T淋巴細(xì)胞和淋巴因子發(fā)揮免疫效應(yīng)C．抗體屬于免疫活性物質(zhì)D．記憶T細(xì)胞經(jīng)相同抗原刺激，可迅速增殖分化，并產(chǎn)生大量的抗體參考答案：D27.人體的渴覺中樞、滲透壓感受器、水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞、體溫調(diào)節(jié)中樞分別位于（

）A.大腦皮層、下丘腦、下丘腦、大腦皮層

B.下丘腦、下丘腦、下丘腦、下丘腦C.脊髓、下丘腦、大腦皮層、下丘腦

D.大腦皮層、下丘腦、下丘腦、下丘腦參考答案：D28.臭鼬在遇到危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)釋放刺鼻的氣味，而多數(shù)入侵者會(huì)選擇回避。這種氣味的可能作用是

A．提醒捕食者自己是不可食的食物

B．吸引配偶

C．警告和驅(qū)趕入侵者

D．吸引同類個(gè)體前來御敵參考答案：C29.右圖是細(xì)胞分裂過程圖，下列有關(guān)a~c階段（不含a、c兩點(diǎn)）的有關(guān)敘述正確的是

A．細(xì)胞中始終存在同源染色體

B．此期細(xì)胞不發(fā)生變異

C．細(xì)胞中染色體數(shù)與單體數(shù)的比由1：2變?yōu)?：1

D．此期的染色體行為是孟德爾定律發(fā)生的基礎(chǔ)參考答案：D30.一匹馬突然得病，并全身抽搐，獸醫(yī)除對(duì)癥下藥外還要注射(

)A．食鹽水

B．葡萄糖酸鈣溶液

C．葡萄糖溶液

D．青霉素參考答案：B31.在“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，三位實(shí)驗(yàn)人員剪取2～3mm洋蔥根尖制作裝片的操作步驟(“+”表示操作，“-”表示未操作)如下表所示。則甲、乙、丙對(duì)應(yīng)右圖所示區(qū)域觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別是A.細(xì)胞重疊、染色體未著色、細(xì)胞呈正方形且排列緊密B.細(xì)胞分散、染色體著色、細(xì)胞呈長方形且有根毛C.細(xì)胞重疊、染色體未著色、細(xì)胞呈長方形且有根毛D.細(xì)胞分散、染色體著色、細(xì)胞呈正方形且排列緊密參考答案：C32.下列各項(xiàng)中屬于決定蛋白質(zhì)分子具有多種重要功能的原因是A.各種蛋白質(zhì)分子的肽鍵結(jié)構(gòu)不同B.各種蛋白質(zhì)分子的縮合方式不同C.各種蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)不同D.組成各種蛋白質(zhì)分子基本單位的元素種類不同參考答案：C本題考查蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)及其多樣性，要求考生理解氨基酸通過脫水縮合反應(yīng)形成蛋白質(zhì)，明確蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因。蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定蛋白質(zhì)的功能，蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性決定了蛋白質(zhì)功能的多樣性；各種蛋白質(zhì)分子的肽鍵結(jié)構(gòu)相同，都是“-CO-NH-”，A錯(cuò)誤；各種蛋白質(zhì)分子的縮合方式相同，同時(shí)通過氨基酸脫水縮合形成的，B錯(cuò)誤；不同蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)不同，取決于組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類、數(shù)目、排列順序及肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同，C正確；組成各種蛋白質(zhì)分子基本單位的元素種類一般相同，都含有C、H、O、N四種元素，D錯(cuò)誤。33.某一不可逆化學(xué)反應(yīng)（）在無酶和有酶催化時(shí)均可以進(jìn)行，當(dāng)該反應(yīng)在無酶條件下進(jìn)行到時(shí)間t時(shí)，向反應(yīng)液中加入催化該反應(yīng)的酶。右圖中能正確表示加酶后反應(yīng)物濃度隨反應(yīng)時(shí)間變化趨勢的曲線是（

）A．甲

B．乙

C．丙

D．丁參考答案：D34.下列關(guān)于核酸的說法正確的是A.在DNA分子中,A(腺嘌呤)+T(胸腺嘧啶)的量一定等于G(鳥嘌呤)+C(胞嘧啶)的量B.DNA分子通過半保留復(fù)制合成的兩條新鏈的堿基序列完全相同C.在真核生物中,細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄而來的RNA產(chǎn)物經(jīng)過加工才能成為成熟的mRNAD.在蛋白質(zhì)的合成過程中,一種氨基酸只對(duì)應(yīng)于mRNA上的一種遺傳密碼參考答案：C在DNA分子中,A(腺嘌呤)和T(胸腺嘧啶)的分子數(shù)相等,G(鳥嘌呤)和C(胞嘧啶)的分子數(shù)相等,但A(腺嘌呤)+T(胸腺嘧啶)的量不一定等于G(鳥嘌呤)+C(胞嘧啶)的量,這就是DNA中堿基含量的卡伽夫法則,A錯(cuò)誤;DNA分子通過半保留復(fù)制合成的兩條新鏈的堿基之間是互補(bǔ)關(guān)系,B錯(cuò)誤;在蛋白質(zhì)的合成過程中,除少數(shù)氨基酸只有一種遺傳密碼外,大多數(shù)氨基酸有兩個(gè)以上的遺傳密碼,D錯(cuò)誤?！緜渥ⅰ勘绢}主要考查核酸的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的理解能力和分析能力。35.下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，正確的是A．培養(yǎng)保留接觸抑制的細(xì)胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細(xì)胞B．克隆培養(yǎng)法培養(yǎng)過程上多數(shù)細(xì)胞的基因型會(huì)發(fā)生改變C．二倍體細(xì)胞的傳代培養(yǎng)次數(shù)通常是無限的D．惡性細(xì)胞系的細(xì)胞可進(jìn)行傳代培養(yǎng)參考答案：D36.人輪狀病毒是一種雙鏈RNA病毒，主要感染小腸上皮細(xì)胞，可使機(jī)體出現(xiàn)嘔吐，腹瀉等癥狀導(dǎo)致脫水。以下相關(guān)敘述正確的是A.利用吡羅紅染液染色，可以鑒別小腸上皮細(xì)胞是否被輪狀病毒感染B.病毒RNA在小腸上皮細(xì)胞內(nèi)復(fù)制的過程中，會(huì)有氫鍵的斷裂和形成C.病毒侵入機(jī)體后，能被內(nèi)環(huán)境中的效應(yīng)T細(xì)胞和漿細(xì)胞特異性識(shí)別D.患者嚴(yán)重脫水后，經(jīng)下丘腦合成由垂體釋放的抗利尿激素將會(huì)減少參考答案：D小腸上皮細(xì)胞和輪狀病毒均含有RNA，不能用吡羅紅染液染色鑒定小腸上皮細(xì)胞是否被輪狀病毒感染，A錯(cuò)誤；人輪狀病毒是雙鏈RNA病毒，復(fù)制時(shí)有氫鍵的斷裂和形成，B正確；漿細(xì)胞不能識(shí)別病毒，C錯(cuò)誤；嚴(yán)重脫水導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高，抗利尿激素分泌增加，D錯(cuò)誤。【考點(diǎn)定位】免疫調(diào)節(jié)。37.下圖為人體完成某一反射的結(jié)構(gòu)示意圖，a、b為微型電流計(jì)F的兩極，下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A．刺激皮膚細(xì)胞A處，細(xì)胞E產(chǎn)生反應(yīng)，細(xì)胞C產(chǎn)生感覺B．從a處切斷神經(jīng)纖維，刺激b處，效應(yīng)器能產(chǎn)生反應(yīng)C．刺激皮膚細(xì)胞A處，電流計(jì)指針將發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)D．興奮從細(xì)胞B傳到細(xì)胞D，存在兩次電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)換參考答案：A38.下列哪項(xiàng)不屬于生命系統(tǒng)

A.一只青蛙

B.青蛙的表皮細(xì)胞C.表皮細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì)分子

D.池塘中的水、陽光等環(huán)境因素以及生活在池塘中的各種生物參考答案：C39.下列有關(guān)生物變異的敘述，正確的是A.基因重組所產(chǎn)生的新基因型不一定會(huì)表現(xiàn)為新性狀B.Aa自交時(shí)，由于減數(shù)分裂過程中基因重組導(dǎo)致后代出現(xiàn)性狀分離C.二倍體植株作父本，四倍體植株作母本，在四倍體植株上可得到三倍體無子果實(shí)D.花藥離體培養(yǎng)過程中，能發(fā)生的變異類型有基因重組、基因突變和染色體變異參考答案：A基因重組所產(chǎn)生的新基因型不一定會(huì)表現(xiàn)為新性狀，A正確；Aa自交時(shí)，由于減數(shù)分裂過程中基因分離導(dǎo)致后代出現(xiàn)性狀分離，B錯(cuò)誤；二倍體植株作父本，四倍體植株作母本，在四倍體植株上可得到四倍體有子果實(shí)，C錯(cuò)誤；花藥離體培養(yǎng)過程中，能發(fā)生的變異類型有基因突變和染色體變異，D錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】生物變異的類型。40.右圖是同種生物4個(gè)個(gè)體的細(xì)胞示意圖其中哪兩個(gè)圖代表的生物的雜交可得到兩種表現(xiàn)型、六種基因型()A．圖1、圖4

B．圖3、圖4C．圖2、圖3

D．圖1、圖2參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.在探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的實(shí)驗(yàn)中，需利用計(jì)數(shù)板對(duì)微生物細(xì)胞進(jìn)行直接計(jì)數(shù)。計(jì)數(shù)板是一個(gè)特制的可在顯微鏡下觀察的玻片，樣品就滴在計(jì)數(shù)室內(nèi)。計(jì)數(shù)室由25×16=400個(gè)小室組成，容納液體總體積為0.1mm3。某同學(xué)操作時(shí)將1mL酵母菌樣品加99mL無菌水稀釋，用無菌吸管吸取少許使其自行滲入計(jì)數(shù)室，蓋上蓋玻片并用濾紙吸去多余菌液，進(jìn)行觀察計(jì)數(shù)。

（1）在實(shí)驗(yàn)中，某學(xué)生的部分實(shí)驗(yàn)操作過程是這樣的：①從靜置試管中吸取酵母菌培養(yǎng)液加入計(jì)數(shù)板進(jìn)行計(jì)數(shù)，記錄數(shù)據(jù)②把酵母菌培養(yǎng)液放置在冰箱中；③第七天再取樣計(jì)數(shù)，記錄數(shù)據(jù)，統(tǒng)計(jì)分析繪成曲線。請糾正該同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的3處錯(cuò)誤：①

②

③

（2）在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)該對(duì)計(jì)數(shù)板、吸管等器具進(jìn)行_________________處理。（3）如果一個(gè)小方格內(nèi)酵母菌過多，難以數(shù)清，應(yīng)采取的措施是

。（4）如果觀察到上圖所示a、b、c、d、e5個(gè)大格共80個(gè)小室內(nèi)共有酵母菌48個(gè)，則上述1mL酵母菌樣品中約有酵母菌

個(gè)；要獲得較為準(zhǔn)確的數(shù)值，減少誤差，你認(rèn)為該怎么做？

。參考答案：答案：（1）①應(yīng)將試管輕輕震蕩幾次再吸取酵母菌培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)②應(yīng)將酵母菌培養(yǎng)液放置在適宜溫度下培養(yǎng)

③應(yīng)連續(xù)七天，每天觀察、取樣計(jì)數(shù)并記錄數(shù)據(jù)（2）滅菌（3）適當(dāng)稀釋（4）2.4×108

多次記數(shù)，求平均值42.番茄營養(yǎng)豐富，是人們喜愛的一類果蔬。但普通番茄細(xì)胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制