江蘇省南京師大附中樹人校2024屆畢業(yè)升學(xué)考試模擬卷化學(xué)卷含解析

江蘇省南京師大附中樹人校2024屆畢業(yè)升學(xué)考試模擬卷化學(xué)卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．如圖為某品牌H2O2溶液說明書，下列有關(guān)說法不正確的是（）過氧化氫溶液說明書[藥品名稱]過氧化氫溶液[成分]化學(xué)式：H2O2[注意事項]本品遇光、熱易分解變質(zhì)[溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)]30%[凈含量]500mL[貯藏]遮光、密閉、在陰涼處（不超過20℃）保存。A．該溶液中各成分均屬于氧化物B．該溶液應(yīng)保存在棕色試劑瓶中C．一瓶該溶液中H2O2的質(zhì)量為150gD．10g該溶液加水稀釋可得50g6%的溶液2．最近科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，水在﹣157℃超低溫、正常壓力或真空條件下仍呈液態(tài)，比蜂蜜還粘稠。下列關(guān)于這種“高密度液態(tài)水”的說法正確的是A．化學(xué)性質(zhì)與普通水不同 B．分子不再運動C．氫、氧兩種原子的個數(shù)比為2:1 D．分子間的間隔比普通水大3．按右表提供的信息，以下判斷正確的是A．第三周期元素的原子核外電子層數(shù)從左到右依次救增多B．第二周期的Ｌi、Be和Ｂ均為金屬元素C．Ｍg2+、H+最外層電子數(shù)分別為２和０D．Na+和Ａl3+的核外電子數(shù)相同4．物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)。下列說法不正確的是A．干冰用于人工降雨，因為干冰升華吸熱B．活性炭能夠除去異味，是因為活性炭具有吸附性C．C、CO、H2常用來冶煉金屬，是因為它們都具有可燃性D．洗滌劑常用來洗滌油污，是因為洗滌劑具有乳化功能5．完成下列變化，不能通過一步化學(xué)反應(yīng)實現(xiàn)的是A．HCl→HNO3 B．Ba(OH)2→BaCl2C．Zn→Fe D．CuO→Cu(OH)26．電池工業(yè)上，碳酸乙烯酯（C3H4O3）可作為鋰電池的電解液。下列說法正確的是A．碳酸乙烯酯中氫元素的質(zhì)量分數(shù)約為4.5%B．碳酸乙烯酯由C、H、O三種原子構(gòu)成C．碳酸乙烯酯的相對分子質(zhì)量是88gD．碳酸乙烯酯中含有臭氧分子7．糖類在生命活動過程中起著重要的作用，是一切生命體維持生命活動所需能量的主要來源。下列食物富含糖類的是A．葵花籽油 B．饅頭 C．西紅柿 D．雞蛋8．t1℃時，取a、b兩種固體物質(zhì)各25g于兩只燒杯中，分別加入100g水，充分溶解后，兩種固體均有剩余。升溫到t2℃時，a完全溶解，b固體增多。a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。以下判斷正確的是()A．圖中曲線M表示b物質(zhì)的溶解度曲線B．t1℃時，兩只燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量不相等C．t2℃時，兩只燒杯中的溶液都是飽和溶液D．t2℃時，兩只燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同9．結(jié)合微觀示意圖回答。下列關(guān)于物質(zhì)變化的說法中，正確的是（）A．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2O2H2O+O2↑B．反應(yīng)前后，分子的種類一定發(fā)生改變C．當34份質(zhì)量的H2O2參加反應(yīng)時，生成32份質(zhì)量的O2D．反應(yīng)物中的氧元素，在反應(yīng)后完全轉(zhuǎn)移到O210．4.5g鎂和鋁的合金加入到一定質(zhì)量、一定質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生0.4g氫氣。向反應(yīng)后的溶液中加入一定質(zhì)量的NaOH溶液，恰好使上述產(chǎn)生的MgCl2和AlCl3完全轉(zhuǎn)化為沉淀，則生成NaCl的質(zhì)量為（）A．23.4g B．29.25g C．11.7g D．5.85g11．下列實驗不能達到實驗?zāi)康氖牵ǎ〢．用加熟石灰粉末研磨的方法鑒別硫酸鉀和氯化銨B．可用醋酸除去水壺中的水垢C．硬水通過活性炭層可以變成軟水D．用水可以鑒別硝酸銨固體和氯化鈉固體12．建立微觀和宏觀之間的聯(lián)系是一種科學(xué)的思維方式，下列敘述不正確的是()A．夏天鋼軌之間的縫隙變小，因為升溫使原子間間隙變大B．冰和干冰的化學(xué)性質(zhì)存在差異，因為構(gòu)成它們的分子不同C．氣體比液體容易被壓縮，因為物質(zhì)的氣態(tài)分子小而液態(tài)分子大D．同樣質(zhì)量的糖在熱水中比在冷水中溶解得快，因為溫度越高,分子運動越快13．“愚人金”實為銅鋅合金，外觀與黃金極為相似，常被不法商販冒充黃金牟取暴利，下列關(guān)于鑒別“愚人金”與黃金的實驗方案，合理的是比較硬度，硬度小的是“愚人金”灼燒，表面變色的是“愚人金”浸沒在稀硫酸中，表面有氣泡產(chǎn)生的是“愚人金”浸沒在硫酸鋅溶液中，表面附著白色物質(zhì)的是“愚人金”A． B． C． D．14．下列圖示中的實驗操作正確的是（）A． B． C． D．15．如圖是水的電解實驗裝置圖，關(guān)于該實驗的說法不正確的是（）A．該實驗的主要目的是驗證水的組成 B．水電解產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量比是2：1C．試管1中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃 D．電解水的化學(xué)方程式是2H2O2H2↑+O2↑二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．美麗家園，大美上饒。(1)“游信江，賞萬頃碧波”。信江上游河水清澈透明，河水屬于___________(填“純凈物”或“混合物”)，檢驗湖水是否為硬水可用___________________。(2)“逛婺源，觀油菜花?！?。從分子的角度解釋花香撲鼻的原因:___________________。種植油菜花可施用磷酸二氫銨(NH4H2PO4),磷酸二氫銨屬于__________(填“氮肥”、“磷肥”、“鉀肥”或“復(fù)合肥”)。(3)“訪萬年，品特色貢米”。萬年貢米中富含的營養(yǎng)素為___________________，貢米保存過程中常用生石灰作為干燥劑，其原理是___________________(用化學(xué)方程式表示)。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）開發(fā)海洋，維持海洋的可持續(xù)發(fā)展是每個公民的職責。請回答下列問題:(1)海水中含量最多的金屬陽離子是__________(填符號，下同)，含量最多的分子是___________。海水中除含有大量的氯化鈉外，還有氯化鎂、氯化鈣等物質(zhì)，則下圖微粒結(jié)構(gòu)示意圖所表示的粒子一定在海水中含有的是______________(填序號)。(2)粗鹽經(jīng)過溶解、過濾后所得的氯化鈉溶液中經(jīng)常含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4雜質(zhì)。除去雜質(zhì)所加的三種試劑:NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液(均過量)。其加入順序要求是:Na2CO3溶液必須在BaCl2溶液之____________(填“前”或“后”)加入。加入Na2CO3溶液的目的是:__________________。(3)某學(xué)生制作了一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，原理是電解飽和氯化鈉溶液。請將化學(xué)方程式補充完整:________。(4)某實驗小組配制11%的氯化鈉溶液100g,具體的稱量與量取操作如圖所示。①圖1中實際稱得氯化鈉質(zhì)量為________________g，圖2中實際量取蒸餾水體積為__________mL；②根據(jù)圖1、圖2操作，其他各步操作均規(guī)范無誤，實際配得的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是__________(精確至0.1%)。③寫出該實驗中正確稱量氯化鈉的操作過程:______________________。18．（8分）硫酸、氫氧化鉀、氯化鈉是重要的化工原料，也是實驗室常見的試劑。（1）下列關(guān)于硫酸的說法不正確的是_____。A濃硫酸是粘稠、油狀的液體B稀硫酸可用于鐵制品除銹C濃硫酸滴到白紙上，使紙變黑D濃硫酸敞口放置，質(zhì)量分數(shù)變大寫出上述選項中涉及到的化學(xué)方程式_____。（2）氫氧化鉀的化學(xué)性質(zhì)和氫氧化鈉相似。小蘭在實驗室內(nèi)發(fā)現(xiàn)一瓶敞口久置的氫氧化鉀溶液，她取出一部分，滴入稀鹽酸后有氣泡生成，請寫出與發(fā)生此現(xiàn)象有關(guān)的兩個化學(xué)方程式_____。（3）從海水中曬出的粗鹽中含有CaCl2、MgCl2、Na2SO4等可溶性雜質(zhì)。為了除去雜質(zhì)，有如下操作：①溶解；②依次加過量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液；③過濾；④加適量鹽酸；⑤蒸發(fā)、結(jié)晶。①加入Na2CO3溶液的目的是什么_____？②這個過程中發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)一共有幾個_____？③最終所得的氯化鈉的質(zhì)量和原來粗鹽中含有的氯化鈉的質(zhì)量相比，有什么變化_____？（4）小明在家里發(fā)現(xiàn)了一瓶食鹽水，小明想測量這瓶食鹽水中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)，取130g食鹽水，加入足量硝酸銀溶液，充分反應(yīng)后，生成2.87g白色沉淀。求食鹽水中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)_____。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組開展探究活動，請你和他們儀器完成以下實驗探究。（1）（演示實驗）將一定量稀鹽酸加入到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________（查閱資料）CaCl2溶液顯中性（提出問題）實驗中未觀察到明顯顯像，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么？（2）（猜想與假設(shè)）針對疑問，甲組同學(xué)猜想如下：猜想Ⅰ：只有CaCl2猜想Ⅱ：有_____________；猜想Ⅲ：有CaCl2和Ca(OH)2；猜想Ⅳ：有CaCl2、HCl和Ca(OH)2（3）乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑，認為猜想Ⅳ不合理，其理由是_______________（4）（實驗探究）為了驗證其余猜想，各小組進行了下列三個方案的探究。實驗方案滴加紫色石蕊溶液通入滴加溶液實驗操作實驗現(xiàn)象________________________________產(chǎn)生白色沉淀實驗結(jié)論溶液中含有Ca(OH)2溶液中含有Ca(OH)2溶液中含有Ca(OH)2（得出結(jié)論）通過探究，全班同學(xué)一致確定猜想Ⅲ是正確的。（5）（評價反思）丙組同學(xué)認為滴加Na2CO3溶液產(chǎn)生白色沉淀，并不能證明溶液中一定含有Ca(OH)2，請你幫助他們說明原因_______________________________（6）在分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時，除了考慮生成物外，還需要考慮______________（7）若用200克稀鹽酸和12克石灰石（雜質(zhì)不溶于水也不溶于酸）反應(yīng)制取二氧化碳氣體為4.4克，則該石灰石中CaCO3質(zhì)量分數(shù)是多少？________________________

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解題分析】

氧化物：由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素的化合物【題目詳解】A、過氧化氫溶液是指過氧化氫的水溶液，溶質(zhì)是過氧化氫，溶劑是水。過氧化氫、水都符合氧化物的概念，屬于氧化物。A正確；B、過氧化氫溶液見光易分解，所以應(yīng)該保存在透光性差的棕色瓶中。B正確；C、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的定義是溶質(zhì)的質(zhì)量和溶液的質(zhì)量的比值，而不是溶液的體積。題目中已知過氧化氫溶液的體積，沒有過氧化氫溶液的密度，所以不能求出溶液中過氧化氫的質(zhì)量。C錯誤；D、該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是30%，則10g溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為：10g×30%=3g。加水稀釋后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，則6%濃度的溶液的質(zhì)量為：3g÷6%=50g。D正確。故選D。2、C【解題分析】試題分析：水在﹣157℃超低溫、正常壓力或真空條件下仍呈液態(tài)，比蜂蜜還粘稠。這種“高密度液態(tài)水”本身仍然是水，所以氫、氧兩種原子的個數(shù)比為2:1。故選C.考點：基本概念和原理3、D【解題分析】

A．由圖示可知元素所在的周期數(shù)等于其原子的電子層數(shù)，第三周期元素的原子核外電子層數(shù)都是3層，故選項說法錯誤。

B、Li、Be均為金屬元素，但硼（B）屬于非金屬元素，故選項說法錯誤。C．由鎂原子、氫原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖，鎂原子的最外層電子數(shù)為2，在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個電子形成鎂離子；氫原子的最外層電子數(shù)為1，在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個電子形成氫離子，則Mg2+、H+最外層電子數(shù)分別為8和0，故選項說法錯誤。D、由鈉原子、鋁原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖，鈉原子、鋁原子的最外層電子數(shù)分別為1、3，在化學(xué)反應(yīng)中分別易失去1個、3個電子形成鈉離子、鋁離子；則Na+和Al3+核外電子數(shù)都為10，故選項說法正確。故選D。4、C【解題分析】試題分析：C、CO、H2常用來冶煉金屬，是因為它們都具有還原性，而不是可燃性。故選C.考點：物質(zhì)的性質(zhì)和用途5、D【解題分析】

A、硝酸銀和鹽酸反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸，，可以通過一步化學(xué)反應(yīng)實現(xiàn)，不符合題意；B、氫氧化鋇和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇和水，，可以通過一步化學(xué)反應(yīng)實現(xiàn)，不符合題意；C、鋅能和氯化亞鐵反應(yīng)生成氯化鋅和鐵，，可以通過一步化學(xué)反應(yīng)實現(xiàn)，不符合題意；D、氧化銅可先和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅，，氯化銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉，，不能通過一步化學(xué)反應(yīng)實現(xiàn)，符合題意。故選D。6、A【解題分析】

A、碳酸乙烯酯中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為：。A正確；B、碳酸乙烯酯是由碳酸乙烯酯分子構(gòu)成的。B錯誤；C、碳酸乙烯酯的相對分子質(zhì)量是88。C錯誤；D、碳酸乙烯酯是由碳酸乙烯酯分子構(gòu)成的，不含臭氧分子。D錯誤。故選A。7、B【解題分析】

A.葵花籽油提供的主要營養(yǎng)素是油脂，選項錯誤；B.饅頭的主要成分是淀粉，提供的主要營養(yǎng)素是糖類，選項正確；C.西紅柿提供的主要營養(yǎng)素是維生素，選項錯誤；D.雞蛋提供的主要營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)，選項錯誤。故選B。8、C【解題分析】

根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的?！绢}目詳解】A、升溫到t2℃時，a完全溶解，b固體增多，所以b物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，a物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，所以圖中曲線M表示a物質(zhì)的溶解度曲線，錯誤；B、t1℃時，a、b物質(zhì)的溶解度相等，所以t1℃時，取a、b兩種固體物質(zhì)各25g于兩只燒杯中，分別加入100g水，充分溶解后，兩種固體均有剩余，兩只燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量相等，錯誤；C、升溫到t2℃時，a完全溶解，b固體增多，所以t2℃時，兩只燒杯中的溶液都是飽和溶液，正確；D、t1℃時，取a、b兩種固體物質(zhì)各25g于兩只燒杯中，分別加入100g水，充分溶解后，兩種固體均有剩余，升溫到t2℃時，a完全溶解，b固體增多，t2℃時，溶劑質(zhì)量相等，溶質(zhì)質(zhì)量不相等，所以兩只燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不相等，錯誤。故選C。9、B【解題分析】

A、由反應(yīng)微觀示意圖可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑，選項A不正確；B、由微粒的變化可知，反應(yīng)前后分子的種類一定發(fā)生改變，選項B正確；C、由方程式可知，當68份質(zhì)量的H2O2參加反應(yīng)時生成32份質(zhì)量的O2，選項C不正確；D、由物質(zhì)的組成和變化可知，反應(yīng)物中的氧元素，在反應(yīng)后一部分轉(zhuǎn)移到水中，一部分轉(zhuǎn)移到O2中，選項D不正確。故選B?！绢}目點撥】本題主要考查了反應(yīng)前后的物質(zhì)種類及其原子種類等方面的關(guān)系問題，解題的關(guān)鍵是依據(jù)質(zhì)量守恒、化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)并結(jié)合圖示依據(jù)相關(guān)的知識進行分析。10、A【解題分析】

根據(jù)H~HCl~NaCl，則設(shè)生成NaCl的質(zhì)量為x。則x=23.4g，故生成NaCl的質(zhì)量為23.4g。故選A。【題目點撥】解決本題的技巧在于發(fā)現(xiàn)最終生成的氯化鈉中氯元素全部來自于與鎂鋁合金發(fā)生反應(yīng)的鹽酸，這樣就把看似無法解決的化學(xué)方程式的計算轉(zhuǎn)變?yōu)楦鶕?jù)化學(xué)式的計算，從而巧妙地解決問題。11、C【解題分析】

銨鹽能和堿反應(yīng)生成刺激性氣味的氣體氨氣；醋酸能和碳酸鈣反應(yīng)生成醋酸鈣、水和二氧化碳，能和氫氧化鎂反應(yīng)生成醋酸鎂和水；活性炭能夠吸附色素、異味等；硝酸銨溶于水吸熱，氯化鈉溶于水溫度無明顯變化?！绢}目詳解】A、加熟石灰粉末研磨，能夠產(chǎn)生有刺鼻性氣味的是氯化銨，無明顯現(xiàn)象的是硫酸鉀，該選項能夠達到實驗?zāi)康模籅、醋酸能和水垢中的碳酸鈣、氫氧化鎂反應(yīng)，因此可以用醋酸除去水壺中的水垢，該選項能夠達到實驗?zāi)康?；C、活性炭不能除去硬水中的鈣離子、鎂離子，該選項不能達到實驗?zāi)康?；D、硝酸銨溶于水吸熱，導(dǎo)致溫度降低，氯化鈉溶于水溫度無明顯變化，因此可以用水鑒別硝酸銨固體和氯化鈉固體，該選項能夠達到實驗?zāi)康摹９蔬x：C?！军c評】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。12、C【解題分析】

A、夏天鋼軌之間的縫隙變小，因為升溫使原子間間隙變大，故不符合題意；B、冰和干冰的化學(xué)性質(zhì)存在差異，是因為冰是由水分子構(gòu)成，干冰是由二氧化碳分子構(gòu)成，構(gòu)成它們的分子不同，故不符合題意；C、氣體比液體容易被壓縮，因為物質(zhì)的氣態(tài)分子間隔比液態(tài)分子大，故符合題意；D、同樣質(zhì)量的糖在熱水中比在冷水中溶解得快，因為溫度越高，分子運動越快，故不符合題意。13、D【解題分析】比較硬度，合金的硬度比純金屬的硬度大，故硬度小的是純金，故錯誤；灼燒，銅能夠和氧氣反應(yīng)產(chǎn)生氧化銅，表面變黑色的是“愚人金”，故正確；浸沒在稀硫酸中，鋅能夠和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，因此表面有氣泡產(chǎn)生的是“愚人金”，故正確；浸沒在硫酸鋅溶液中，三種金屬都不能和硫酸鋅反應(yīng)，無法鑒別，故錯誤；故選D。14、D【解題分析】

A、量筒讀取液體體積時，視線應(yīng)與液體凹液面最低處相平，選項A錯誤；B、膠頭滴管吸取試劑瓶內(nèi)液體時，瓶塞應(yīng)倒放于桌面上，選項B錯誤；C、試管加熱時，試管內(nèi)液體體積不得超過試管容積的三分之一，選項C錯誤；D、膠頭滴管滴加液體時，滴管懸于試管上方，不得與試管壁接觸，選項D正確。故選D。15、B【解題分析】

A、電解水實驗的主要目的是驗證水的組成，正確；B、水電解產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比是2：1，而不是質(zhì)量比，錯誤；C、試管1中的氣體是氧氣，而氧氣具有助燃性，故能使帶火星的木條復(fù)燃，正確；D、電解水的化學(xué)方程式是2H2O通電2H2↑+O2↑，正確，故選B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、混合物肥皂水分子在不斷的運動復(fù)合肥糖類【解題分析】

（1）河水是由水、礦物質(zhì)等兩種以上物質(zhì)混合而成，屬于混合物；檢驗湖水是否為硬水，可用肥皂水來檢驗，肥皂水在硬水中易起浮渣，在軟水中泡沫較多；（2）分子在不斷運動，花香分散到空氣中，從而花香撲鼻；磷酸二氫銨含氮、磷兩種營養(yǎng)元素，屬于復(fù)合肥；（3）萬年貢米中富含的營養(yǎng)素為：糖類；生石灰做干燥劑，是因為生石灰能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：?！绢}目點撥】由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的叫做混合物；只由一種物質(zhì)組成，是純凈物。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、Na+H2O②④后除去氯化鈣和過量的氯化鋇2NaOH9909.1%在右盤中放10g砝碼，移動游碼至1g,然后往左盤中慢慢加入食鹽至托盤天平兩邊平衡?！窘忸}分析】

（1）海水中含有大量的氯化鈉，氯化鈉溶解時解離出金屬離子鈉離子，因此可知海水中含量最多的金屬離子為鈉離子；水由分子構(gòu)成，因此海水中含量最多的分子應(yīng)該為水分子；根據(jù)“海水中除含有大量的氯化鈉外，還有氯化鎂、氯化鈣等物質(zhì)”的信息，可判斷海水中含有鈉離子、鎂離子、鈣離子、氯離子等，粒子結(jié)構(gòu)示意圖①質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)都為17的氯原子、②為質(zhì)子數(shù)為11而核外電子數(shù)為10的鈉離子、③質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)均為12的鎂原子、④質(zhì)子數(shù)為12而核外電子數(shù)為10的鎂離子，因此結(jié)構(gòu)示意圖所表示的微粒一定在海水中含有的是②④。故填：Na+；H2O；②和④；（2）加入氫氧化鈉是為了除去氯化鎂，加入氯化鋇是為了除去硫酸鈉，加入碳酸鈉是為了除去剩余的氯化鋇和氯化鈣，順序加反后，剩余的氯化鋇也就成了雜質(zhì)，其中加入氫氧化鈉和氯化鋇的順序可以顛倒，但Na2CO3溶液必須在BaCl2溶液之后加入；加入Na2CO3溶液的目的是：除去氯化鈣和過量的氯化鋇，故填：后；除去氯化鈣和過量的氯化鋇；（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，化學(xué)方程式___在反應(yīng)后還缺少2個鈉原子、2個氫原子和2個氧原子，故填：2NaOH；（3）①根據(jù)天平的使用方法是左物右碼，如果放錯了，物體質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量，所以左碼右物稱得溶質(zhì)質(zhì)量是10g-1g=9g；用量筒讀數(shù)時視線要與凹液面最低處保持水平，如果仰視讀數(shù)，量取的水的體積會偏小，實際量取蒸餾水體積為90mL；故填：9；90；②根據(jù)圖1、圖2操作，其他各步操作均規(guī)范無誤，實際配得的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是：×100%≈9.1%。故填：9.1%；③實驗中正確稱量氯化鈉的操作過程:在右盤中放10g砝碼，移動游碼至1g,然后往左盤中慢慢加入食鹽至托盤天平兩邊平衡。故填：在右盤中放10g砝碼，移動游碼至1g,然后往左盤中慢慢加入食鹽至托盤天平兩邊平衡。18、D；除去氯化鈣和過量的氯化鋇六個質(zhì)量變大0.9%【解題分析】

（1）A、濃硫酸是粘稠、油狀的液體，說法正確，不符合題意；B、稀硫酸可和三氧化二鐵反應(yīng)生成硫酸鐵和水，故可用于除銹，不符合題意；C、濃硫酸具有脫水性，所以將濃硫酸滴到白紙上，使紙變黑，不符合題意；D、濃硫酸具有吸水性，敞口放置，質(zhì)量分數(shù)變小，符合題意。故選D。上述反應(yīng)中涉及到的化學(xué)方程式為；（2）氫氧化鉀敞口久放，氫氧化鉀會和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鉀和水，碳酸鉀和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀、二氧化碳和水，這兩個化學(xué)反應(yīng)方程式為：；；（3）①從海水中曬出的粗鹽中含有CaCl2、MgCl2、Na2SO4等可溶性雜質(zhì)，溶解后，依次加過量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液，氯化鋇和硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，除去硫酸鈉，氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，除去氯化鎂，碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，除去氯化鈣，碳酸鈉和多余的氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇和氯化鈉，除去過量的氯化鋇，故加入碳酸鈉溶液的目的是除去氯化鈣和過量的氯化鋇；②從海水中曬出的粗鹽中含有CaCl2、MgCl2、Na2SO4等可溶性雜質(zhì)，溶解后，依次加過量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液，這個過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；；；，這四個反應(yīng)都符合兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物的反應(yīng)，都屬于復(fù)分解反應(yīng)，加適量鹽酸，碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，化學(xué)反應(yīng)方程式為：；，這兩個反應(yīng)符合兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故這個過程中發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)一共有6個；③以上反應(yīng)都生成了氯化鈉，故最終所得的氯化鈉的