制作皮影戲-石敢當(dāng)戰(zhàn)狼精 課件-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期勞動技術(shù)

制作皮影戲——石敢當(dāng)戰(zhàn)狼精勞動創(chuàng)造美好生活！教學(xué)背景勞動課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)《綱要》中指出，新時代勞動教育要秉持“繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，彰顯時代特征”的基本理念，強(qiáng)調(diào)“在充分發(fā)揮傳統(tǒng)勞動、傳統(tǒng)工藝項(xiàng)目育人功能的同時緊跟科技發(fā)展和產(chǎn)業(yè)變革準(zhǔn)確把握新時代勞動工具、勞動技術(shù)、勞動形態(tài)的新變化，創(chuàng)新勞動教育內(nèi)容、途徑、方式增強(qiáng)勞動教育的時代性?！蔽覈兄控S富的傳統(tǒng)工藝，為現(xiàn)代工藝制作、生產(chǎn)勞動奠定了良好基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)1.通過小組合作采用一定技術(shù)制作皮影并完成皮影戲的表演，鍛煉基本的動手能力;在勞動過程中學(xué)會自我管理、團(tuán)隊(duì)合作;培養(yǎng)學(xué)生精益求精，追求卓越的工匠精神。2.了解中國傳統(tǒng)文化民間藝術(shù)皮影戲的有關(guān)知識。3.通過制作實(shí)踐，樹立勞動無貴賤、勞動最光榮、勞動最美麗的觀念。重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會合作，學(xué)會思考，學(xué)會動手。經(jīng)歷制作并表演皮影戲的勞動過程，積累勞動經(jīng)驗(yàn)。過程教學(xué)準(zhǔn)備:PPT，塑料吸管若干、石敢當(dāng)、狼的皮影人物配件、膠帶、圖釘、強(qiáng)光燈、薄紗框架、皮影戲——石敢當(dāng)戰(zhàn)狼精片段的臺詞等?；顒臃椒ɑ顒臃椒ㄇ榫丑w驗(yàn)法、演示法、觀察法、探究法、實(shí)踐操作法等?；顒舆^程情境導(dǎo)入:同學(xué)們，大家好！有一種藝術(shù)是完整的戲劇，比莎士比亞早1800年，它使用影像，比盧米埃爾發(fā)明的電影早2100年，是純粹民間具有“搖滾”精神的音樂，又比貓王早2150年，這種藝術(shù)是中國獨(dú)有的。你們知道是什么藝術(shù)嗎？然后播放《葫蘆兄弟》的皮影戲的短視頻。讓學(xué)生想一想:你是否愿意親自動手，嘗試一下制作皮影呢?接著引出課題:《制作皮影戲——石敢當(dāng)戰(zhàn)狼精》活動過程第一階段:老師介紹，學(xué)生觀察，皮影制作方法及安全操作。知識鏈接皮影戲皮影戲（ShadowPuppets），又稱“影子戲”或“燈影戲”，是一種以獸皮或紙板做成的人物剪影以表演故事的民間戲劇。表演時，藝人們在白色幕布后面，一邊操縱影人，一邊用當(dāng)?shù)亓餍械那{(diào)講述故事，同時配以打擊樂器和弦樂，有濃厚的鄉(xiāng)土氣息。其流行范圍極為廣泛，并因各地所演的聲腔不同而形成多種多樣的皮影戲?；顒舆^程歷史起源皮影戲從有文字記載，已經(jīng)有2000多年的歷史，漢武帝愛妃李夫人染疾故去了，武帝的思念心切神情恍惚，終日不理朝政。大臣李少翁一日出門，路遇孩童手拿布娃娃玩耍，影子倒映于地栩栩如生。李少翁心中一動，用棉帛裁成李夫人影像，涂上色彩，并在手腳處裝上木桿。入夜圍方帷，張燈燭，恭請皇帝端坐帳中觀看。武帝看罷龍顏大悅，就此愛不釋手。這個載入《漢書》的愛情故事，被認(rèn)為是皮影戲最早的淵源?；顒舆^程皮影制作中國地域廣闊，各地的皮影都有自己的特色，但是皮影的制作程序大多相同，通常要經(jīng)過選皮、制皮、畫稿、過稿、鏤刻、敷彩、發(fā)汗熨平、綴結(jié)合成等八道工序、手工雕刻3000余刀，是一個復(fù)雜奇妙的過程。皮影的藝術(shù)創(chuàng)意汲取了中國漢代帛畫、畫像石、畫像磚和唐、宋寺院壁畫之手法與風(fēng)格。活動過程其制作過程是：先將羊皮、驢皮或其他獸皮的毛、血去凈，然后經(jīng)藥物處理，使皮革變薄，呈半透明，涂上桐油，然后藝人們將各種人物的圖譜描繪在上面，用各種型號的刀具刻鑿后，再涂抹上顏色，上色時主要使用紅、黃、青、綠、黑等五種純色。雕刻時，一般都用陽刻，有時也用陰刻。繪畫染色講究女性發(fā)飾及衣飾多以花、草、云、鳳等紋樣為圖案，男性則用龍、虎、水、云等紋樣為圖案。忠良人物為五分面，反面人物為七分面。人物造型與戲劇人物一樣，生、旦、凈、丑角色齊全。制成的皮影高的達(dá)55厘米，低的有10厘米左右?；顒舆^程第二階段:我來操作(先研討后動手)小組合作。教師活動首先，教師示范皮影人物拼湊過程，強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)。然后，小組成員分配任務(wù)，分工合作，在有限時間內(nèi)完成。要求:1、規(guī)定時間內(nèi)完成觀察、討論、拼接等操作。2、小組成員合理分工，確保每位同學(xué)都有參與，保證任務(wù)完成的高效率?；顒舆^程3、使用工縣規(guī)范，合理，安全勞動、規(guī)范勞動。4、愛護(hù)勞動材料，提倡節(jié)約節(jié)能。5、勞動過程中保持靜心耐心，專注細(xì)致，養(yǎng)成精益求精、追求卓越的良好勞動精神風(fēng)貌。6、保持工作臺的整潔、清潔，工作完成后把材料及時歸位，有始有終?；顒舆^程(三)勞動展示所有小組同時操作，完成后各自登臺，在強(qiáng)光燈、紗框的背景下進(jìn)行展示表演，并搭配惟妙惟肖的臺詞。提醒大家注意小組內(nèi)合理分工?；顒舆^程(四)勞動成果引導(dǎo)學(xué)生從任務(wù)完成情況、技能掌據(jù)、小組成員分工合作、勞動態(tài)度、經(jīng)驗(yàn)分享等方面展開交流。對六個小組勞動成品和表演效果進(jìn)行評價。A.現(xiàn)定評委評委是各組組長(每個組長不評價自已組的成品)。B.下發(fā)打分表。C.最后的總分由兩位評委:合計(jì)、公示(在此期間，其他同學(xué)負(fù)責(zé)清理桌面衛(wèi)生，東西歸位，放回籃子中)活動過程勞動評價一:1.評委打分評選出:本節(jié)課“最佳操作能手”制作小組(如有總分相同，完成速度優(yōu)先的小組名次靠前)2.頒發(fā)獎品(榮譽(yù)證書)?；顒舆^程勞動評價二:1.各小組依次選代表到講臺解說。大家好!我是＿＿＿＿組解說員＿＿＿＿，我們組今天做的是＿＿＿＿,用到的原料有＿＿＿＿，下面我介紹一下制作過程，首先.....2.由大家評選出:本節(jié)誤“最美解說員”同學(xué)3.頒發(fā)獎品(榮譽(yù)證書)活動過程(六)勞動日志在本節(jié)課的勞動過程中，我學(xué)會了＿＿＿＿的皮影制作方法，我＿＿＿＿，通過這使用的材料有＿＿＿＿次勞動，我感受到＿＿＿＿。七、溫馨作業(yè)：同學(xué)們，回家后，請為自己制作一個喜歡的皮影人物吧!總結(jié)教學(xué)總結(jié)這節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了皮