成長(zhǎng)挫折作文四篇

【實(shí)用】成長(zhǎng)挫折作文四篇在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)整自己的心情。作文的留意事項(xiàng)有很多，你確定會(huì)寫嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼某砷L(zhǎng)挫折作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成長(zhǎng)挫折作文篇1

挫折伴我們成長(zhǎng)。

不要由于一次失敗，就在也站不起來(lái)；不要由于一次稱贊就像向他人低頭；不要由于可怕就不敢嘗試。只有一步步克服挫折戰(zhàn)勝困難你才能看到生活中的陽(yáng)光。

在這個(gè)學(xué)期的月考中，由于我的放松懈怠導(dǎo)致我的成果直線下滑。在別人看來(lái)我考這么爛像是什么事都沒(méi)有，可在我的內(nèi)心卻是特別焦慮擔(dān)心的。回家看到父母絕望的表情，我的傷心極了。

晚上爸爸找到我說(shuō)：“種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子決不會(huì)悲觀和嘆氣，由于有了阻力才有磨煉?！?/p>

我難受的說(shuō)到：“什么意思啊。”

父親回答道：“你自己去領(lǐng)悟吧。”

在昏暗的燈光下我看到了父親，那布滿滄桑的臉龐，還有那一小搓白發(fā)在昏暗的燈光下顯得非常刺眼。

一轉(zhuǎn)瞬期中考試到了，看到成果單的那一刻我明白了父親的那句話，當(dāng)我回到家中告知父親的時(shí)候他也露出了那久違的笑容。

挫折能催化成熟，困難會(huì)激越成就。我們要勇往直前面對(duì)困難，勇于戰(zhàn)勝困難。永不畏懼，不斷成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)挫折作文篇2

回憶起一件件耐人尋味的往事，我盡情地暢游在以前的喜怒哀樂(lè)中。有一件事，我至今仍記憶猶新，想起它仿佛又一次回到了那令我難以忘記的情景中。

幾天前，陸老師讓我為“迎奧運(yùn)”百人百米長(zhǎng)卷繪畫構(gòu)思一張初稿。為了這件事，我可謂是費(fèi)盡心思，用了幾個(gè)晚上的時(shí)間才將畫畫好。

競(jìng)賽那天，我信念十足地站在“喜徠樂(lè)”杯百人百米長(zhǎng)卷前，可是走時(shí)卻猶如一個(gè)失敗的人，心情更是一落千丈。為什么會(huì)這樣呢？

這次是一個(gè)千載難逢的好時(shí)機(jī)，是我展現(xiàn)才能的機(jī)會(huì)。陸老師分了小組，我便與譚心燕、錢稚暉一組，開(kāi)頭了長(zhǎng)達(dá)三小時(shí)的繪畫。繪畫過(guò)程中，我們同舟共濟(jì)，拼盡了全力要將畫畫好。最終，時(shí)間到了，畫也好了。我們個(gè)個(gè)腰酸背疼，但心里卻甜滋滋的。由于我們的任務(wù)已經(jīng)完成了。感動(dòng)人心的時(shí)刻最終來(lái)了，我們排著隊(duì)伍，來(lái)到頒獎(jiǎng)臺(tái)前，一個(gè)個(gè)都信念十足。主持人最終上臺(tái)了。她說(shuō)：“繪畫成果已出來(lái)了，請(qǐng)報(bào)到名字的同學(xué)站到臺(tái)前?！眻?bào)到的同學(xué)滿心高興地走了上去，一臉的驕傲。一次又一次，三等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)都過(guò)去了，與我合畫一張畫的同學(xué)都得到了二等獎(jiǎng)。只有我沒(méi)有，這可真讓我百思不得其解。我的心“咚”地一聲跳了起來(lái)，那委屈的眼淚再也待不住了，兩眼一紅，我低聲地哽咽起來(lái)，心里極不平衡，憑什么她們得到了，我卻得不到，我心里難過(guò)極了。最終，還是媽媽發(fā)覺(jué)了我的舉動(dòng)，她彎下腰來(lái)勸慰我，陸老師也過(guò)來(lái)鼓舞我。雖然我很感動(dòng)，但是哀痛很快占滿了我的心。這時(shí)的我和來(lái)時(shí)的我簡(jiǎn)直換了一個(gè)人。

離開(kāi)喜徠樂(lè)家居廣場(chǎng)，我始終被不公正的`陰影所覆蓋著。一路上，媽媽急躁地告知我：“F驊，不要緊的。這對(duì)于你來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的不公正，但這只是一個(gè)小小的挫折。到時(shí)候，你還將遇到許多類似的不公正，比如說(shuō)性別卑視、身高卑視等?！蔽衣?tīng)后才豁然開(kāi)朗。

每個(gè)人的成長(zhǎng)道路都不是一帆風(fēng)順的，難免有坎坷和坎坷，但只要有厄運(yùn)打不垮的信念，盼望之光就會(huì)驅(qū)散無(wú)望之云。

成長(zhǎng)挫折作文篇3

在成長(zhǎng)的道路上，我漸漸學(xué)會(huì)，也一次又一次的經(jīng)受嘗試，一次又一次的曲折，或是一次又一次的失敗和勝利，我依舊嘗試，嘗試著舉手發(fā)言，嘗試著洗衣服，嘗試著學(xué)習(xí)五筆打字……一次次的嘗試，是體驗(yàn)，也是生活不變的準(zhǔn)則。

從小，我的數(shù)學(xué)就是弱項(xiàng)，怎么努力，也達(dá)不到預(yù)期的效果，不是小數(shù)點(diǎn)掉了，就是計(jì)算錯(cuò)誤，不是多寫了零，就是少寫了單位，在這個(gè)數(shù)學(xué)高手云集的班里，是――慘！

……又是一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，對(duì)于這種競(jìng)賽，我已經(jīng)麻木了，心底，早已認(rèn)定了不參與這個(gè)選項(xiàng)，這種注定失敗的嘗試是肯定不會(huì)去做的！但，看著大家歡天喜地的報(bào)名，卻有些不是味道，或許，是不認(rèn)輸?shù)膭蓬^復(fù)蘇了，我竟然作出了這次嘗試。

我便做出百倍的努力，一遍又一遍的看老師畫過(guò)的題型，一遍又一遍的思索做題方法……

考試到了，一道道題從眼前飄過(guò)，我無(wú)奈的攤開(kāi)手，攻克著一個(gè)個(gè)難關(guān)，可是，那一個(gè)個(gè)方塊字，一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)符號(hào)，卻并沒(méi)有讓我得到一點(diǎn)點(diǎn)啟發(fā)，再讀題，還是一腦袋糨糊，根本就不知道該從哪里下手，我嘆氣，看著三角形，一長(zhǎng)串?dāng)?shù)字發(fā)愁，時(shí)間漸漸消逝，我漸漸灰心，埋怨著自己為什么要報(bào)這次競(jìng)賽，明明就是給自己已經(jīng)失落的心雪上加霜，只是給成果再添上一筆濃重的紅。

垂頭喪氣的走出考場(chǎng)，攥緊的手已經(jīng)冰涼，指尖的冷汗還沒(méi)有退去，心中的傷已近無(wú)法言喻。幾天之后，卷子如飛雪一般灑落，果真，是慘不忍睹。心中靜默，我在思索：這次嘗試真的就只有失敗嗎？真的只是讓我嘗到失敗的苦頭嗎？不，不是！另一個(gè)聲音尖聲叫起，在失敗中才會(huì)有收獲，正是在嘗試的失敗中，才會(huì)是才智得到增長(zhǎng)，力量得到提升，人性得到升華，勇于嘗試才是值得在意的吧！……我悄悄的思索，在思索中得到了答案。

我雖失敗，但我雖敗猶榮，這一次嘗試，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一次蛻變，是一次成長(zhǎng)的過(guò)程，這是每一個(gè)人必需經(jīng)受的，在嘗試中，或贏或輸，都是一次成長(zhǎng)的示意，我，在嘗試中成長(zhǎng)，在嘗試中學(xué)會(huì)將心釋放，笑對(duì)挫折！

成長(zhǎng)挫折作文篇4

人生就像一趟驚險(xiǎn)的旅程，假如人生沒(méi)有挫折，那你的人生會(huì)顯得平淡無(wú)味了！在挫折中我們學(xué)會(huì)了什么？我們?nèi)舯淮煺蹞舻埂⒌沟夭黄?，我們還能夠享受豐收的果實(shí)嗎？

某天的手工課，老師說(shuō)：“你的作品是全班里面最平凡的一個(gè)，所以你必需接受該有的懲處。”然而，這個(gè)懲處讓我感受到非常的挫折，我從前熬夜細(xì)心制作的心血并沒(méi)有獲得確定，我心里瞬間覺(jué)得努力還有用嗎？可是老師來(lái)告知我：“制作作品要經(jīng)過(guò)細(xì)心、急躁的琢磨，需要特別多的時(shí)間，才能激發(fā)出無(wú)限的光線?！崩蠋煹脑捁奈枇嗽瓉?lái)想要半途而廢的我，老師像是我的打氣筒讓我撿起無(wú)比的信念，經(jīng)過(guò)了這次挫折，讓我更知道馬馬虎虎、走馬看花、臨時(shí)抱佛腳都無(wú)法成就無(wú)限的光線，所以我將來(lái)肯定會(huì)更加仔細(xì)的預(yù)備。

吳寶春先生始終以來(lái)心里面有很強(qiáng)大的勝利驅(qū)力，他比別人更多不怕失敗跌倒的信念，他比別人更劇烈喜愛(ài)制作面包的熱忱，在他出人頭地的那一天，他也學(xué)習(xí)到了要關(guān)心這個(gè)社會(huì)進(jìn)展有機(jī)的食物、面包，所以他重新靠著自己的雙手、雙腳在山上鄉(xiāng)野查找伙伴共同開(kāi)發(fā)有機(jī)食物，縱使努力的過(guò)程有艱辛、大風(fēng)大浪、很多的不認(rèn)同，吳寶春先生仍舊信任烏云的背后肯定有光明的陽(yáng)光，他堅(jiān)信自己的信念，他要關(guān)心這個(gè)世界查找對(duì)人類有益的食材，挫折是他下一次勝利的根基，有了跨越挫折的閱歷，他會(huì)始終朝著信念努力下