幼兒園中班《眼睛的秘密》教學(xué)設(shè)計

幼兒園中班《眼睛的秘密》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)能夠通過動手制作和游戲認(rèn)識人眼的構(gòu)造和功能；了解眼睛保護(hù)的重要性并學(xué)會相關(guān)知識。能力目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的動手制作能力；培養(yǎng)幼兒的觀察和分析能力；培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)和探究的興趣；培養(yǎng)幼兒愛護(hù)視力，珍惜生命、熱愛生活的意識。二、教學(xué)內(nèi)容主題內(nèi)容本次課程主題為《眼睛的秘密》。課程內(nèi)容知識內(nèi)容通過課前提問，了解幼兒對眼睛的知識程度；介紹眼睛的構(gòu)造和功能；講解眼睛保護(hù)知識，如定時休息、遠(yuǎn)離電視、不揉眼睛等。能力訓(xùn)練幼兒制作眼睛手工；觀察并分析不同顏色和光線對眼睛的影響；情感目標(biāo)鼓勵幼兒積極參與，提高自己動手制作能力；演示教師愛護(hù)眼睛，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的意識。三、教學(xué)步驟第一步：導(dǎo)入活動教師自我介紹，調(diào)動幼兒興趣；通過歌曲、講故事等形式了解幼兒對眼睛的基本認(rèn)識；向幼兒提出問題，引導(dǎo)幼兒思考。第二步：知識介紹通過圖片、圖像、模型等介紹人眼的構(gòu)造和功能；介紹常見的眼疾病，并講解如何保護(hù)眼睛。第三步：動手制作教師提供紙板、彩色紙、棉花棒等材料，讓幼兒制作屬于自己的眼睛；引導(dǎo)幼兒在制作的過程中探究眼睛的構(gòu)造和功能。第四步：眼睛保護(hù)知識學(xué)習(xí)通過問答、游戲等方式讓幼兒學(xué)習(xí)眼睛保護(hù)的知識，如定時休息、遠(yuǎn)離電視、不揉眼睛等；教師演示如何正確用眼，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的用眼習(xí)慣。第五步：結(jié)束活動活動結(jié)束前，提醒幼兒注意保護(hù)自己的眼睛；教師要及時，回顧本次教學(xué)過程和教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)成。四、教學(xué)方法及策略教學(xué)方法介紹法：對幼兒進(jìn)行知識講解，以幫助幼兒理解眼睛的構(gòu)造和功能；動手制作法：通過手工制作，讓幼兒更好的學(xué)習(xí)眼睛的構(gòu)造和功能；游戲法：通過游戲教孩子學(xué)會保護(hù)眼睛的知識；教學(xué)策略關(guān)注幼兒情感發(fā)展，將注意力放在幼兒喜歡的領(lǐng)域，并利用好童話、倫理道德教育等給幼兒打雞血；針對學(xué)習(xí)的特點，靈活運(yùn)用教育媒介，課程組合等形式，為幼兒提供多樣化的教育資源；統(tǒng)籌教學(xué)活動中的人際關(guān)系，認(rèn)真處理與家長，幼兒之間的溝通，組織多方合作，為幼兒的成長提供多樣化的教育服務(wù)。五、教學(xué)評價教學(xué)評價應(yīng)該以幼兒的學(xué)習(xí)為中心，從三個方面進(jìn)行評估：學(xué)習(xí)結(jié)果教師可根據(jù)幼兒的制作作品、口頭表述評估幼兒有多少掌握了眼睛的構(gòu)造和功能；可以通過幼兒學(xué)習(xí)的小測試，評估眼睛保護(hù)知識掌握情況。學(xué)習(xí)過程教師可以借助視頻等方式記錄教學(xué)活動，以監(jiān)測教學(xué)活動的順暢與否；教師可以考察幼兒的飽和度、參與度、高低點等，間接評價幼兒的學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)能力通過幼兒制作的作品，考察幼兒動手制作能力的提高情況；通過幼兒的表現(xiàn)展示出幼兒是否有探究和思辨的能力。六、教學(xué)資源繪本：《小兔子愛眼睛》、《春眼夏眼秋眼冬眼》等；視頻：《眼睛》、《瞪大眼》等。七、教學(xué)反思教師應(yīng)當(dāng)在課前充分準(zhǔn)備，讓自己成為真正的活教材；在制作材料的時候，不要