(心理學(xué)研究方法)3第三章-研究設(shè)計(jì)概述_第1頁
(心理學(xué)研究方法)3第三章-研究設(shè)計(jì)概述_第2頁
(心理學(xué)研究方法)3第三章-研究設(shè)計(jì)概述_第3頁
(心理學(xué)研究方法)3第三章-研究設(shè)計(jì)概述_第4頁
(心理學(xué)研究方法)3第三章-研究設(shè)計(jì)概述_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

心理學(xué)研究方法在心理學(xué)研究方法中,研究設(shè)計(jì)是至關(guān)重要的。本章將概述研究設(shè)計(jì)的定義、目的,以及各種類型和步驟,包括實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與非實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的區(qū)別。研究設(shè)計(jì)的類型及特點(diǎn)1實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)控制自變量,觀察其對因變量的影響。2相關(guān)研究探索兩個(gè)或多個(gè)變量之間的關(guān)系。3調(diào)查研究收集大量數(shù)據(jù),了解人群的行為和觀點(diǎn)。研究設(shè)計(jì)的步驟1確定研究問題和目的明確研究的目標(biāo)和需要回答的問題。2選擇樣本和受試者確定參與研究的人群和樣本。3隨機(jī)分組和匹配設(shè)計(jì)將受試者隨機(jī)分配到不同的實(shí)驗(yàn)條件中。4控制噪聲的方法減少干擾因素對結(jié)果的影響。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與非實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的區(qū)別實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)通過控制變量來觀察因果關(guān)系。非實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)主要通過觀察和調(diào)查,探索變量之間的關(guān)系。選擇合適的設(shè)計(jì)根據(jù)研究目的選擇實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)或非實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。自變量與因變量自變量研究者可以操縱或改變的變量。因變量研究者觀察和測量的變量,受自變量的影響。數(shù)據(jù)收集和分析在研究中收集和分析數(shù)據(jù)是至關(guān)重要的。1平均值和標(biāo)準(zhǔn)差用于描述和比較數(shù)據(jù)集。2誤差條形圖顯示每個(gè)組的均值和誤差范圍。3配對樣本t檢驗(yàn)用于比較同一組受試者在不同條件下的表現(xiàn)。外部效度和可重復(fù)性外部效度研究結(jié)果是否適用于真實(shí)世界的情境和人群??芍貜?fù)性其他研究者能否重現(xiàn)相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。研究設(shè)計(jì)中的倫理和人權(quán)問題在進(jìn)行研究時(shí),研

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論