抗戰(zhàn)時(shí)期十教授赴大理之行跡考述

抗戰(zhàn)時(shí)期十教授赴大理之行跡考述

“云南西干訓(xùn)團(tuán)”的成立1942年中國遠(yuǎn)征軍首次進(jìn)入緬甸抗日戰(zhàn)爭后，日本軍隊(duì)感到空虛，占領(lǐng)了云南西部的廣大領(lǐng)土。然后被中國軍隊(duì)包圍了西部，形成了敵人在河流上并排對(duì)峙的局面。隨后,中方將第11集團(tuán)軍調(diào)往滇西,總部設(shè)于大理,宋希濂為總司令,下轄第71軍、第6軍、第54軍及第36師,進(jìn)行整訓(xùn)操練,為反攻滇西收復(fù)失地做準(zhǔn)備。宋希濂,湖南湘鄉(xiāng)人,抗日名將,黃埔軍校一期生,曾留學(xué)日本陸軍步兵學(xué)校和參謀學(xué)院,1933年任第36師師長,1938年任第71軍軍長。抗戰(zhàn)爆發(fā)后他率部參加淞滬抗戰(zhàn)、八一三抗戰(zhàn)、武漢會(huì)戰(zhàn)等。1941年4月日軍侵入滇西,部分日軍渡過怒江,昆明危急。第11集團(tuán)軍總司令兼昆明防守司令宋希濂急命第36師日夜兼程趕往滇西,在怒江惠通橋阻擊日軍,全殲渡過怒江之?dāng)场?942年5月,宋希濂在保山看到許多從滇西淪陷區(qū)跑出來的中學(xué)生和緬甸回來的華僑青年流浪街頭,便派員收容安頓他們。后來,他認(rèn)識(shí)到將來反攻日軍時(shí),部隊(duì)需要大批人員,可開辦訓(xùn)練班,再擴(kuò)大招收一批滇西青年,讓他們接受政治軍事訓(xùn)練,然后派往各地從事敵后工作,配合遠(yuǎn)征軍作戰(zhàn)。于是,宋希濂與林蔚(軍委會(huì)駐滇參謀團(tuán)團(tuán)長)商量后,將此事上報(bào)國民政府重慶軍委會(huì)獲得批準(zhǔn),這就是“滇西戰(zhàn)時(shí)工作干部訓(xùn)練團(tuán)”(簡稱“滇西干訓(xùn)團(tuán)”)的來由。1942年8月,滇西干訓(xùn)團(tuán)正式成立,共招收學(xué)生1100余人,編成一個(gè)總隊(duì)三個(gè)大隊(duì),以大理三塔寺為營房,訓(xùn)練期為一年。1943年5月,軍委會(huì)駐滇干訓(xùn)團(tuán)在昆明成立,滇西干訓(xùn)團(tuán)改稱“駐滇干訓(xùn)團(tuán)大理分團(tuán)”,蔣介石為名義團(tuán)長,龍?jiān)?、李根源為副團(tuán)長,宋希濂為教育長。1942年12月,國民政府云貴監(jiān)察使李根源、第11集團(tuán)軍總司令宋希濂邀請(qǐng)?jiān)褣?、潘光旦?4位聯(lián)大(全稱“國立西南聯(lián)合大學(xué)”)教授赴滇西為干訓(xùn)團(tuán)講學(xué),十位教授前往,這就是著名的“十教授大理講學(xué)”行動(dòng)。1943年1月26日,燕樹棠、曾昭掄、潘光旦、蔡維藩、羅常培、張印堂、陶云逵、費(fèi)孝通、張文淵、孫福熙等學(xué)者乘汽車趕赴大理,同行者還有聯(lián)大化學(xué)系學(xué)生裘立群等十余人?！笆淌凇敝?張文淵是中法大學(xué)教授,孫福熙為《旅行雜志》主筆并不在大學(xué)教書,其他均為西南聯(lián)大教授。他們于1月28日到達(dá)大理,下榻蒼山之麓、臨近城垣的女子中學(xué)。當(dāng)日下午,李根源先生便來看望諸教授,雙方商量了講學(xué)日程和講題,演講者十人,每人講四小時(shí),每日兩人,分上、下午演講,地點(diǎn)在大理文廟。李根源(圖一),云南騰沖人,國民黨元老、著名學(xué)者。早年赴日學(xué)習(xí)軍事,參加同盟會(huì),創(chuàng)辦《云南雜志》。1909年回國,曾任云南陸軍講武堂監(jiān)督兼教官、總辦。1911年與蔡鍔、唐繼堯等策劃響應(yīng)武昌起義,當(dāng)年11月任軍政部總長兼參議院院長,后任北洋政府多項(xiàng)軍政要職,1939年任國民政府云貴監(jiān)察使,全力動(dòng)員滇省民眾支援抗戰(zhàn)。1月28日晚,滇西干訓(xùn)團(tuán)教育長宋希濂設(shè)宴招待諸教授,大家公推燕樹棠為此行講學(xué)團(tuán)長。1月29日,諸教授回訪李根源。潘光旦、曾昭掄還會(huì)見清華同學(xué)陳復(fù)光(大理人),陳復(fù)光在清華時(shí)曾與曾昭掄同班,也為此次講學(xué)主持人之一。當(dāng)日,第11集團(tuán)軍主辦的《滇西日?qǐng)?bào)》以《春風(fēng)吹到蒼洱間各教授聯(lián)袂來榆講學(xué)》為題報(bào)道講學(xué)消息:“各教授均為學(xué)術(shù)界權(quán)威,此次聯(lián)袂蒞臨,實(shí)為榆城空前盛事,為湖山增色不淺云?！贝撕?該報(bào)連日?qǐng)?bào)道各教授講學(xué)實(shí)況。曾昭樣品對(duì)中國戰(zhàn)爭的解釋者1943年1月30日,講學(xué)在大理文廟正式開始,大成殿內(nèi)外,側(cè)廳走廊,千余聽眾坐滿殿堂。《云南日?qǐng)?bào)》(2月2日)報(bào)道其盛況說:“各教授來理公開講學(xué),講堂設(shè)莊嚴(yán)偉大之文廟內(nèi),聽眾數(shù)千。李監(jiān)察使、宋總司令,每講均在座,其氣象仿佛昔日書院?！?圖二)當(dāng)日上午,蔡維藩講《世界大戰(zhàn)之經(jīng)過與趨勢》,下午張印堂講《太平洋戰(zhàn)場之地理形勢》。當(dāng)晚,雙方商量決定在講學(xué)之外再舉行六次座談,與干訓(xùn)團(tuán)和地方人士討論國際局勢、工業(yè)建設(shè)、邊疆工作、婦女家庭等問題。1月31日大雨,講學(xué)暫停。午后,國立大理師范學(xué)校校長鐘志鵬邀請(qǐng)各教授在該校茶敘,順便舉行“邊疆問題座談會(huì)”,到會(huì)50余人,報(bào)界稱“各教授對(duì)于邊教之政策、方法,以及課程教材諸問題,提出極寶貴之意見”,“潘光旦、曾昭掄貢獻(xiàn)意見甚多”。對(duì)此,潘光旦說:“同人對(duì)目下教育政策之過求劃一,不適用于邊疆情況,發(fā)言獨(dú)多,雖語出至誠,恐不免遭人駭怪矣?！碑?dāng)晚,又舉行時(shí)事座談會(huì),探討中國工業(yè)建設(shè)特別是抗戰(zhàn)兵工問題,涉及資源、資本、機(jī)械、人才等許多方面?！兜嵛魅?qǐng)?bào)》(圖三)稱:“張印堂、曾昭掄兩氏對(duì)于我國煤、鐵、石油、銅、錫、銻、鎢、鋅之蘊(yùn)藏與產(chǎn)量,均有詳確之報(bào)告,于各種礦產(chǎn)之分布,亦有精細(xì)之說明。”曾昭掄還分析了德國石油生產(chǎn)與其戰(zhàn)爭進(jìn)程的關(guān)系。全面抗戰(zhàn)爆發(fā)之前,曾昭掄受聘于國民政府參謀本部領(lǐng)導(dǎo)的國防設(shè)計(jì)委員會(huì)(資源委員會(huì)前身),為應(yīng)對(duì)日本侵略做過國防資源調(diào)查、戰(zhàn)時(shí)工業(yè)建設(shè)等系列研究,故關(guān)于該問題的講解頗為全面得體,為聽者信服。2月1日,潘光旦建議將兩日內(nèi)容合并一起講完。從上午9時(shí)開始到下午1時(shí)半,潘光旦(圖四)用云南方言痛痛快快講了4小時(shí),才將《抗戰(zhàn)建國與民族》這個(gè)大題目講完,他說:“中華民族為一年輕少壯之民族,今日抗戰(zhàn),正使此民族置身于檢驗(yàn)中?！迸斯獾恼?、文化、生物學(xué)等方面分析了“民族”的涵義,講及中華民族的形成歷史和文化貢獻(xiàn)、儒道思想之影響、抗戰(zhàn)中民族意識(shí)之喚醒、自信心與自尊心之恢復(fù)、對(duì)諸種病態(tài)之覺察等等,指出“中華民族在抗戰(zhàn)建國過程中,將由少而壯”。最后,他提出對(duì)邊區(qū)人民和工作的期望:“提高邊區(qū)民族之文化程度,應(yīng)以不消弱其質(zhì)為原則,并實(shí)以邊區(qū)民族之振奮,而糾正內(nèi)地民族文勝于質(zhì)之弊端。”潘光旦講畢,全場掌聲雷動(dòng)達(dá)數(shù)分鐘之久。當(dāng)日下午,羅常培講《語言學(xué)與國防》,從語言文化角度闡述了抗戰(zhàn)時(shí)代的課題。當(dāng)晚,各教授參加在鹽場公會(huì)舉行的“戰(zhàn)后國際政治問題”座談會(huì),蔡維藩(圖五)領(lǐng)銜發(fā)言,解讀美國《幸福》、《生活》、《時(shí)代》三雜志聯(lián)合刊載的《戰(zhàn)后太平洋和平方案》,稱由此可觀戰(zhàn)后美國對(duì)于世界格局的若干動(dòng)向,令與會(huì)者眼界一新。2月2日,講學(xué)在大理文廟大成殿前繼續(xù)舉行。上午,曾昭掄講“中國工業(yè)建設(shè)問題”(圖六),費(fèi)孝通講“云南農(nóng)村經(jīng)濟(jì)問題”(圖七)。當(dāng)晚,各教授與當(dāng)?shù)匚幕耸孔劇爸袊?jīng)濟(jì)建設(shè)問題”,其要義為:我敵血戰(zhàn)六年,敵在軍事上雖陷泥沼,而在經(jīng)濟(jì)形勢上敵則較優(yōu)于我。緣經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)爭可分為三,物資爭奪戰(zhàn)、外匯戰(zhàn)、通貨戰(zhàn)。敵人于前者相當(dāng)成功,而我自滇緬路斷絕后物資輸入大減,已造成種種現(xiàn)象。當(dāng)前問題為如何消除內(nèi)外阻礙之力量,如何阻止敵人掠奪,如何打破敵人封鎖等等。座談會(huì)還談及內(nèi)遷工業(yè)、外匯、物價(jià)等許多問題。2月3日,曾昭掄講《武器與現(xiàn)代戰(zhàn)爭》,介紹二戰(zhàn)中各國新武器、中日雙方武器之優(yōu)劣、中方新武器研究狀況等。張文淵講的《無線電與現(xiàn)代軍事》引起聽眾對(duì)現(xiàn)代科學(xué)的濃厚興趣。當(dāng)晚,大理師范學(xué)校校長鐘志鵬、省立中學(xué)校長和志堅(jiān)、女中校長朱健生、大理縣中校長趙繼曾等宴請(qǐng)各教授,隨后舉行邊疆人口座談會(huì),潘光旦、陶云逵、費(fèi)孝通講“中國人口問題”。潘光旦主講后,與會(huì)者提出有趣話題質(zhì)疑,均由潘光旦依據(jù)遺傳學(xué)、優(yōu)生學(xué)原理解答。其中不乏激烈爭辯,并有舌戰(zhàn)群儒之局面。2月4日的演講者為費(fèi)孝通、孫福熙,兩人分別講《戰(zhàn)后農(nóng)業(yè)建設(shè)問題》、《抗戰(zhàn)與文藝》。當(dāng)晚為農(nóng)歷除夕,滇西干訓(xùn)團(tuán)設(shè)宴招待各教授,宴畢看京劇演出,劇目有《玉堂春》、《小放牛》、《鐵公雞》等(圖八)。至此,大理講學(xué)暫時(shí)休會(huì)。2月5日是正月初一,曾昭掄、潘光旦、費(fèi)孝通、羅常培、孫福熙、裘立群等人,由宋希濂、鐘志鵬等陪同游覽滇西名勝雞足山,2月10日返回大理。他們游覽雞足山期間,講座仍然進(jìn)行,先由燕樹棠講《中美中英新約之新固與后果》,再由蔡維藩講《戰(zhàn)后世界與中國》、張印堂講《緬甸與滇緬沿邊問題》。2月11日的最后一講是孫福熙講《文藝與宣傳》、羅常培講《國語運(yùn)動(dòng)之意義》。當(dāng)晚,舉行最后一次座談會(huì)討論“中西文化問題”,發(fā)言頗多并辯論到很晚方散。2月12日,宋希濂邀請(qǐng)各教授對(duì)干訓(xùn)團(tuán)員和遠(yuǎn)征軍官兵再作一次“精神講話”。大家推舉曾昭掄、潘光旦、蔡維藩、燕樹棠演講。潘光旦所講為《自立與自強(qiáng)》,他認(rèn)為:“訓(xùn)練團(tuán)為期半載,知識(shí)之灌輸為多,然前途團(tuán)員至邊區(qū)服務(wù),知識(shí)豐嗇之關(guān)系小,而人格操守之關(guān)系大,數(shù)小時(shí)之提撕警覺,較之比較長期之知識(shí)訓(xùn)練,或更有意義?！毖鄻涮淖詈蟠砀鹘淌谧鞔鹬x演講,勉勵(lì)干訓(xùn)團(tuán)諸團(tuán)員“虛心向上,砥礪廉隅,服從命令”。2月13日,各教授乘車返程,2月15日回到昆明。治療“文情并久”1943年2月11日,大理講學(xué)即將結(jié)束,李根源除書贈(zèng)各教授楹聯(lián)一幅外,還賦詩五首贊頌諸教授此行講學(xué),其中兩首為:一一夜春風(fēng)雪滿山,萬花競賽萬人看。二茫茫胡塵遍域中,百川孰障使之東。聯(lián)大諸教授此次大理講學(xué),出行途中和演講之余游歷了滇西名勝,飽覽了湖光山色,旅途中大家詼諧風(fēng)趣,爭勝調(diào)侃,歸途中羅常培、陶云逵還唱起昆曲、京劇,益壯行色。笑談中無形增進(jìn)了同事情誼,收獲頗豐。潘光旦說:“同人平時(shí)教讀,各有專科,絕少交換意見之機(jī)會(huì),借此得稍稍會(huì)通,正復(fù)富有意義。”幾位教授不僅“稍稍會(huì)通”,而且雅興大發(fā),均寫下了此行游記或詩文,其中潘光旦寫了《蒼洱雞足行程日記》及紀(jì)游詩數(shù)首,曾昭掄寫了《美麗的大理》、《清碧溪》、《喜州志游》等散文,羅常培所撰為《蒼洱之間》一書,費(fèi)孝通則出版了《雞足朝山記》。這些作品,潘光旦行文清麗,思維精妙;曾昭掄觀察周詳,記敘嚴(yán)謹(jǐn);羅常培采風(fēng)問俗,文情并茂;費(fèi)孝通借山水而抒性靈,天馬行空而不拘一格。他們均留下了極富抗戰(zhàn)時(shí)代特色和愛國學(xué)者情趣的經(jīng)世之作。滇西講學(xué)后不久,1943年6月,曾昭掄、潘光旦應(yīng)安順軍醫(yī)學(xué)校的邀請(qǐng),遠(yuǎn)赴貴州到該校講學(xué),往返共37日,應(yīng)屬大理講學(xué)的余波。此行潘光旦詩性大發(fā),寫下古體詩20余首記述見聞感受。后來,大理、安順之行所寫記游詩,由其女潘乃穆編入《鐵螺山房詩草》,1992年由群言出版社出版。其中一首為:叔世方開講學(xué)風(fēng),滇西而后更黔中。該詩序言說:“今春與召庭、莘田、叔偉等十人至大理講學(xué),歷時(shí)半月。夏又與叔偉同應(yīng)軍醫(yī)學(xué)校之招。來安順設(shè)講,亦幾旬日,既竟,感賦?！边@里的“召庭、莘田、叔偉”分別是燕樹棠、羅常培、曾昭掄的號(hào)。該詩意境宏遠(yuǎn),語辭簡潔,用典貼切,比擬自然,流露出知識(shí)界學(xué)術(shù)參戰(zhàn)的愛國情懷,讀之令人回味深思。合作共建中華文明神圣團(tuán)1944年5月,中國遠(yuǎn)征軍第20集團(tuán)軍、第11集團(tuán)軍近20萬人,在中美空軍支援下強(qiáng)渡怒江,打響了中國抗戰(zhàn)以來的第一次反攻戰(zhàn)役(圖九)。經(jīng)異常艱苦殘酷的作戰(zhàn),先后攻克松山、騰沖、龍陵、芒市、畹町等重要據(jù)點(diǎn),殲滅拼死頑抗的日軍兩萬余人。此前,中國駐印軍與美軍在史迪威將軍指揮下開始反攻緬北。1945年1月27日,中國遠(yuǎn)征軍與中國駐印軍在中緬邊境芒友勝利會(huì)師(圖一○),至此,滇西淪陷國土全部收復(fù),中印公路完全打通。中國遠(yuǎn)征軍在滇西、緬北的作戰(zhàn),打通了中國戰(zhàn)時(shí)唯一國際交通線滇緬公路,在全國抗戰(zhàn)中最早收復(fù)淪陷國土,阻止了日軍北犯,拱衛(wèi)穩(wěn)定了中國抗戰(zhàn)大后方,也實(shí)現(xiàn)了打通向日本展開大反攻陸上通道的戰(zhàn)略目標(biāo),對(duì)世界反法西斯戰(zhàn)爭作出了重要貢獻(xiàn)。燕樹棠、曾昭掄、潘光旦等聯(lián)大學(xué)者應(yīng)邀到滇西干訓(xùn)團(tuán)講學(xué),直接參與了中國軍隊(duì)反攻滇西、收復(fù)失地的準(zhǔn)備行動(dòng),傳播普及了反侵略思想文化,使遠(yuǎn)征軍將士和地方人士了解了國內(nèi)外大勢,開闊了眼界,振奮了民族精神,增強(qiáng)了抗戰(zhàn)信心。他們的講稿和座談會(huì)記錄當(dāng)時(shí)就由主辦者編成專集,作為滇西干訓(xùn)團(tuán)的培訓(xùn)教材,擴(kuò)大了講學(xué)的影響。事后,大理文教界議決,在講學(xué)地點(diǎn)大理文廟內(nèi)刻碑,紀(jì)念十位教授講學(xué),借此激勵(lì)后學(xué)。滇西干訓(xùn)團(tuán)共辦了兩期,受訓(xùn)學(xué)員達(dá)兩千余人,除一部分充實(shí)到遠(yuǎn)征軍各部當(dāng)連排干部外,大部分派到滇西各縣和邊境一線做地方工作。宋希濂回憶:“潘光旦、費(fèi)孝通、曾昭掄、羅常培、張印堂、蔡維藩等十人到大理來講學(xué),他們對(duì)于促進(jìn)滇西的文化發(fā)展和鼓舞青年?duì)幦】谷諔?zhàn)爭的最后勝利,起了一些作用。!!這批學(xué)生對(duì)于一九四四年的反攻勝利,是有一些貢獻(xiàn)的?！碑?dāng)時(shí)中學(xué)生楊履然和大理師范學(xué)校的同學(xué)聽了講學(xué)后激動(dòng)不已