2023內(nèi)蒙古豐州職業(yè)學(xué)院教師招聘考試真題題庫

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考試真題題庫（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號：_______________一、單選題1.教師的威信包括職業(yè)威信和（）兩個方面。A.專業(yè)能力B.人格威信C.管理威信D.社會威信【答案】：B2.大學(xué)生良好品德修養(yǎng)的最先特征是（）。A.自我性B.自律性C.自覺性D.堅持性【答案】：C3.從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到（）。A.教育原則的影響B(tài).社會生活和群體的影響C.教育法規(guī)的影響D.教育對象的影響【答案】：B4.比較常見的學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象包括（）A.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、參考文獻(xiàn)引用不規(guī)范等B.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、事實虛造等C.抄襲、剽竊、不良引注、學(xué)術(shù)觀點引用不恰當(dāng)、事實虛造等D.抄襲、剽竊、引用斷章取義、虛假署名、事實虛造等【答案】：B5.人的“全面發(fā)展”是（）。A.各種素質(zhì)的平均發(fā)展B.不斷追求自身的完善C.每個人的發(fā)展都按照同一路徑進(jìn)行D.人的素質(zhì)和能力的“同時發(fā)展”【答案】：B6.更加強(qiáng)調(diào)通識性學(xué)習(xí)，并以高深學(xué)問學(xué)習(xí)為載體的高等學(xué)校課程類型是（）。A.研究生課程B.學(xué)科基礎(chǔ)課程C.專業(yè)基礎(chǔ)課程D.本科課程【答案】：D7.教師個人或組織改變、控制人們的心理與行為的影響力叫（）。A.教師專長B.教師威信C.教師角色D.教師期望【答案】：B8.高校辦學(xué)特色的形成不是一蹴而就的短期行為，而是一個不斷累積和完善的過程這體現(xiàn)了辦學(xué)特色的（）A.全局性B.獨特性C.輻射性D.累積性【答案】：D9.研究人員和實際工作者結(jié)合起來解決某一實際問題以提高教師素質(zhì)的研究方法是（）A.院校研究B.敘事研究C.實驗研究D.行動研究【答案】：D10.在專家引領(lǐng)高校教師成長的諸多形式中，最有效的是（）。A.教學(xué)現(xiàn)場指導(dǎo)B.學(xué)術(shù)報告C.合作課題研究D.理論講座【答案】：A11.我國把（）周歲這段時期劃分為青年期,同時也是加入團(tuán)組織的年齡界限。A.14-28B.12-28C.14-25D.15-30【答案】：A12.學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)中發(fā)揮著特殊的作用，更因其以學(xué)生為主體而在育人體系中占據(jù)重要位置。A.①②④B.②③④C.①②③④D.①②③【答案】：A13.區(qū)分教師道德與其他職業(yè)道德的根本標(biāo)志是（）。A.教師道德義務(wù)B.道德良心C.教師道德規(guī)范D.教師道德原則【答案】：D14.為一次考試得高分而努力學(xué)習(xí)，屬于（）。A.遠(yuǎn)景性內(nèi)部動機(jī)B.近景性內(nèi)部動機(jī)C.遠(yuǎn)景性外部動機(jī)D.近景性外部動機(jī)【答案】：B15.在態(tài)度和品德的形成過程中，對榜樣的模仿屬于哪個階段（）A.同化B.認(rèn)同C.內(nèi)化D.依從【答案】：B16.有的學(xué)生在限定的時間內(nèi)能產(chǎn)生較多的解決問題的方案，這是發(fā)散思維的（）特點A.靈活性B.獨特性C.變通性D.流暢性【答案】：D17.關(guān)于道德目的和道德手段的認(rèn)識正確的是（）。A.只要手段是道德的、合理的，目的是無所謂的B.手段是脫離目的而獨立的C.只要是為了好的道德目的，可以不擇手段D.在評價教師道德行為時應(yīng)堅持目的和手段的一致性【答案】：D18.教師職業(yè)道德評價的特征不包括（）。A.過程的復(fù)雜性B.影響的深刻性C.時間的持久性D.空間的廣泛性【答案】：A19.認(rèn)為理想自我難以實現(xiàn)甚至永遠(yuǎn)不可能實現(xiàn)的，現(xiàn)實自我太不爭氣甚至無法容忍，但又沒法改變，這屬于（）。A.自我萎縮型B.自我擴(kuò)張型C.自我矛盾型D.自我否定型【答案】：A20.騎自行車的技能對學(xué)習(xí)騎三輪車有干擾作用，這種現(xiàn)象屬于（）。A.正遷移B.逆向遷移C.垂直遷移D.負(fù)遷移【答案】：D21.以下屬于程序性知識的是（）。A.知道圓是什么B.知道怎樣騎自行車C.知道吉林的省會是哪里D.知道北方的氣候特點是什么【答案】：B22.高等學(xué)校課程督導(dǎo)主要圍繞兩個層面展開，一是課程實施層面，二是（）A.課程更新層面B.課程編制層面C.課程評價層面D.課程管理層面【答案】：D23.雅典的第一個永久性高等教育機(jī)構(gòu)是（）。A.君士坦丁堡大學(xué)B.呂克昂C.柏拉圖的學(xué)園D.希波克拉底醫(yī)學(xué)?！敬鸢浮浚篊24.對于高等教育而言,校園文化作為社會的亞文化類型極為重要,這表明了（）A.高等教育對文化的傳承功能B.高等教育對文化的影響C.文化對高等教育的影響D.高等教育的文化功能【答案】：C25.當(dāng)客觀事物的個別屬性作用于人的感官時，人能夠?qū)⒖陀^事物知覺為一個整體，這是知覺特征的（）A.整體性B.選擇性C.恒常性D.理解性【答案】：A26.明明問吳老師“大海里什么魚最大？”吳老師說：“老師也不知道，回家后我們都去想辦法找答案，好不好？“這說明吳老師能做到A.引導(dǎo)幼兒探索B.面向全體幼兒C.公平對待幼兒D.尊重個體差異【答案】：A27.關(guān)于如何改變?nèi)宋慕逃穆浜鬆顩r，下列說法錯誤的是（）A.在整個教育活動中滲透人文教育B.在專業(yè)教育中補(bǔ)充人文教育的內(nèi)容C.開設(shè)人文學(xué)科方面的課程D.使人文教育在高等教育中處于支配地位【答案】：D28.為了顯示個人能力而學(xué)習(xí)，這種目標(biāo)是（）。A.回避目標(biāo)B.表現(xiàn)目標(biāo)C.掌握目標(biāo)D.接近目標(biāo)【答案】：B29.教師在面對壓力的情況下，仍然能保持健康而穩(wěn)定的心態(tài)，這是其（）特點發(fā)揮了重要作用。A.意志B.人格C.智力D.心理【答案】：B30.法國的J·埃呂爾說：“技術(shù)的特點就在于它拒絕溫情的道德判斷，技術(shù)決不接受在道德和非道德運用之間的區(qū)分相反，他旨在創(chuàng)造一種完全獨立的技術(shù)道德?！卑螤柕倪@段話表明他屬于（）。A.技術(shù)決定論者B.技術(shù)樂觀主義C.技術(shù)悲觀主義D.技術(shù)價值中性論者【答案】：A31.在同學(xué)眼中活潑開朗積極上進(jìn)的劉燦自殺了，在遺書中她說自己長期以來心理壓力非常大，精神痛苦難以擺脫，這提醒教育者大學(xué)生的情緒情感具有下列何種特征（）。A.穩(wěn)定性與波動性并存B.強(qiáng)烈性與敏感性并存C.豐富性與狹隘性并存D.外顯性與內(nèi)隱性并存【答案】：D32.根據(jù)問題的構(gòu)成，把問題的起始狀態(tài)稱為（）。A.障礙B.情境C.給定D.目標(biāo)【答案】：C33.除本體性知識和條件性知識外，高校教師的專業(yè)知識還應(yīng)包括（）。A.學(xué)科專業(yè)知識B.社會科學(xué)知識C.實踐性知識D.人文科學(xué)知識【答案】：C34.在高校教師的激勵管理中，應(yīng)遵循的原則是（）A.激勵的多樣性原則B.以上全選C.激勵的遞進(jìn)性原則D.激勵的協(xié)調(diào)性原則【答案】：B35.高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)按照（）繳納學(xué)費。A.市場行情B.國家規(guī)定C.學(xué)校規(guī)定D.地方規(guī)定【答案】：B二、多選題36.“從小看大，三歲知老”沒有反映出人格的哪些特征？（）A.生物性B.整體性C.穩(wěn)定性D.個別性【答案】：ABD37.從業(yè)人員做到公私分明，要（）。A.從細(xì)微處嚴(yán)格要求自己B.正確認(rèn)識公與私的關(guān)系，增強(qiáng)集體意識C.在勞動創(chuàng)造中滿足和發(fā)展個人的需要D.富有奉獻(xiàn)精神，時時處處想到別人，想到集體和國家【答案】：ABCD38.就精通業(yè)務(wù)而言，從業(yè)人員對業(yè)務(wù)技術(shù)的掌握有（）四個不同的層次。A.“會”B.“熟”C.“精”D.“知”【答案】：ABCD39.對大學(xué)生創(chuàng)造性的評價和識別，通常采用的方法有（）。A.創(chuàng)造性人格問卷B.創(chuàng)造性產(chǎn)品評價法C.創(chuàng)造性思維為主的測驗D.創(chuàng)造性知識評價法【答案】：ABC40.有關(guān)學(xué)習(xí)這種師德修養(yǎng)方法的說法正確的是（）。A.是師德修養(yǎng)的基本方法B.只有加深對教育事業(yè)的認(rèn)識，才能堅定從教的信念C.通過勤奮學(xué)習(xí)，教師能獲得教師道德知識的科學(xué)認(rèn)識D.有助于教師確立科學(xué)的是非觀、善惡觀【答案】：ABCD41.高等教育研究的工作計劃主要包括（）。A.規(guī)定研究步驟B.組織研究隊伍C.選定研究類型D.確定研究時間【答案】：BD42.他律機(jī)制中的教師，在與教師道德規(guī)范體系的關(guān)系上具有的特點是（）。A.實在性B.中介性C.被動性D.外在性【答案】：ABCD43.高校教學(xué)的實踐環(huán)節(jié)范圍廣、形式多樣，具體包括（）。A.課程設(shè)計B.實驗實習(xí)C.社會調(diào)查D.科研服務(wù)【答案】：ABCD44.大學(xué)生思維發(fā)展主要表現(xiàn)在（）。A.動作思維B.形式邏輯思維C.形象思維D.辯證邏輯思維【答案】：BD45.教師良好的思維品質(zhì)體現(xiàn)在（）A.思維的邏輯性B.思維的獨立性C.思維的廣度和深度D.思維的敏捷性【答案】：ABCD46.班主任熊老師在翻看學(xué)生王強(qiáng)與朋友的書信時，發(fā)現(xiàn)王強(qiáng)對自己形象有調(diào)侃和不禮貌的描述，因此，要求王強(qiáng)放學(xué)以后不準(zhǔn)回家，到辦公室寫檢討,熊老師的行為侵犯了學(xué)生的（）A.人身自由權(quán)B.內(nèi)心自由權(quán)C.隱私權(quán)D.名譽(yù)權(quán)【答案】：AC47.感覺適應(yīng)是（）心理現(xiàn)象A.刺激物持續(xù)作用引起的B.兩種刺激同時作用時引起的C.感受性發(fā)生了變化的D.刺激作用停止后出現(xiàn)的【答案】：AC48.教師若有良好的自我意識，則會發(fā)展成（）的良好品格，其潛能就會得到充分的發(fā)揮。A.自尊B(yǎng).聰慧C.自信D.敏捷【答案】：AC49.下列說法正確的是（）。A.誠實守信是一個人立身于社會的基本準(zhǔn)則B.誠實守信是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的道德要求C.愛崗是敬業(yè)的前提，敬業(yè)是愛崗的升華D.奉獻(xiàn)社會是職業(yè)道德的更高境界，也是做人的更高境界【答案】：ABCD50.教師道德人格的升華，包含（）環(huán)節(jié)。A.道德信念的升華B.道德知識的升華C.道德意志的升華D.道德情感的升華【答案】：ABCD51.目前大多數(shù)大學(xué)生感到在校有（）。A.學(xué)習(xí)壓力B.就業(yè)壓力C.人際壓力D.考研壓力【答案】：ABC52.1966年，聯(lián)合國教科文組織通過的《關(guān)于教師地位的建議書》提出師德理想的目標(biāo)包括（）。A.促進(jìn)知識的傳播B.對人權(quán)和基本自由極大尊重的諄諄告誡C.人類個性的全面發(fā)展D.集體精神、道德、社會、經(jīng)濟(jì)、文化進(jìn)步【答案】：BCD53.[]廉潔從教的內(nèi)容包括（）A.堅持高尚情操B.不利用職權(quán)之便謀取私利C.自覺抵制社會不良