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珍貴的教科書PPT模板:/moban/PPT素材:/sucai/PPT背景:/beijing/PPT圖表:/tubiao/PPT下載:/xiazai/PPT教程:/powerpoint/資料下載:/ziliao/范文下載:/fanwen/試卷下載:/shiti/教案下載:/jiaoan/PPT論壇:PPT課件:/kejian/語文課件:/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件:/kejian/shuxue/英語課件:/kejian/yingyu/美術(shù)課件:/kejian/meishu/科學(xué)課件:/kejian/kexue/物理課件:/kejian/wuli/化學(xué)課件:/kejian/huaxue/生物課件:/kejian/shengwu/地理課件:/kejian/dili/歷史課件:/kejian/lishi/沒有(),就()沒有(),就()沒有(),就()沒有(),就()桌椅坐在地上,把小板凳當(dāng)桌子黑板用鍋煙灰在墻上刷一塊粉筆用黃土塊代替教科書抄一課學(xué)一課我們領(lǐng)到書時的心情怎么樣?為什么會有這樣的心情?在路上我和輔導(dǎo)員會說些什么呢?在回村的路上遇到什么情況?張指導(dǎo)員是怎樣做的?張指導(dǎo)員是怎樣保護(hù)教科書的?指導(dǎo)員趴在離我不遠(yuǎn)的地方,一動也不動。那捆教科書完整無缺地壓在他的身子下面,被鮮血染紅了。1、“趴”能改成“倒”嗎?2、為什么要用“壓”?“快臥倒……”“書……書……”“你們要……好好學(xué)習(xí)……將來……”這三處話分別是在什么情況下說的?三處省略號分別有什么用法?復(fù)習(xí)教科書的珍貴體現(xiàn)在哪里?
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