二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文習(xí)題課件-閱讀專項(xiàng)｜部編版

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something(一)烏龜與水井一只烏龜在陸地上散步,路過(guò)一口水井,想到井里喝水。水井提醒烏龜說(shuō)()喂()伙計(jì)()請(qǐng)離得遠(yuǎn)一點(diǎn)()掉到我這兒是很危險(xiǎn)的

烏龜笑著說(shuō):“什么樣的江河湖海我沒見過(guò),不怕你這小小的一口水井?！彼畬?duì)烏龜說(shuō):“我這兒的環(huán)境與那些地方不同?！薄笆裁聪嗤幌嗤?還不都是水,我下去給你看看?！闭f(shuō)著,烏龜“撲通”一聲跳下了井。烏龜跳到了井里,一會(huì)兒就明白過(guò)來(lái),他再也無(wú)法爬出水井了。1.在短文第一自然段的“()”內(nèi)填上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2.這篇短文一共有

個(gè)自然段。

3.“我這兒的環(huán)境與那些地方不同?！边@句話中,“這兒”指

,“那些地方”指

。

4.這則寓言故事的寓意是什么?用“√”畫出來(lái)。(1)水井關(guān)心幫助烏龜。(

)(2)不區(qū)別情況,不聽人勸告,是沒有好結(jié)果的。(

):“,,?！蔽?/p>

水井里

江河湖海

√(二)太陽(yáng)和彩虹剛下過(guò)雨,太陽(yáng)出來(lái)了,天空中出現(xiàn)了一道七色彩虹。人們欣(xīn)賞(shǎng)著彩虹,贊嘆不已。彩虹聽見了,就驕傲起來(lái),說(shuō)自己比太陽(yáng)還美麗。太陽(yáng)對(duì)彩虹說(shuō):“你美麗,這是真的。不過(guò),要是沒有我也就沒有你?！辈屎绮幌嘈?反而更加驕傲了。太陽(yáng)搖搖頭,躲進(jìn)云里,彩虹立刻(kè)不見了。1.寫出與下列詞語(yǔ)意思相近的詞。美麗—(

)立刻—(

)2.連詞成句,并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。彩虹天空中雨過(guò)天晴七色出現(xiàn)了一道漂亮

馬上

雨過(guò)天晴,天空中出現(xiàn)了一道七色彩虹。

3.“太陽(yáng)搖搖頭,躲進(jìn)云里,彩虹立刻不見了?！边@句話中的“不見”可以換成

。

4.“你美麗,這是真的。不過(guò),要是沒有我也就沒有你?！本渲械摹澳恪敝傅氖?/p>

,“我”指的是

。5.彩虹為什么不見了?在你認(rèn)為正確的選項(xiàng)后面畫上“√”。(1)彩虹太驕傲了。(

)(2)人們都贊美彩虹。(

)(3)太陽(yáng)躲進(jìn)云里了。(

)消失

彩虹

太陽(yáng)

√(三)亂跑的月亮從這個(gè)窗口望去

月亮往這邊探頭從那個(gè)陽(yáng)臺(tái)望去月亮又溜到那邊彎腰轉(zhuǎn)過(guò)這道彎月亮躲進(jìn)云里靜悄悄翻過(guò)那座坡月亮又爬出了山坳(ào)一會(huì)兒近

一會(huì)兒遠(yuǎn)一會(huì)兒低

一會(huì)兒高難道夜空太好玩了不然

月亮怎么會(huì)到處亂跑1.“溜”是

結(jié)構(gòu),用部首查字法應(yīng)先查部首

,再查

畫,第四畫是

。

2.請(qǐng)找出兒歌中表示月亮動(dòng)作的詞,用“

”畫出來(lái)。

左右

氵103.你覺得月亮還會(huì)到哪里去?她為什么會(huì)到處亂跑?

4.讀了這首兒歌,你覺得月亮像什么?略

調(diào)皮的孩子。

(四)找快樂小山羊在家里總是高興不起來(lái)。有一天,山羊媽媽對(duì)他說(shuō):“好孩子,趕快出門去找快樂吧!”小山羊問:“‘快樂’在哪里呢?”媽媽說(shuō):“你找到它就知道了?！毙∩窖蜃叱黾议T,看見小馬正馱(tuó)著兩袋大米吃力地上山。小山羊馬上跑過(guò)去,和小馬一起把大米運(yùn)上了山。小馬說(shuō):“小山羊,你真好!”小山羊心里美滋滋的。他走著走著,看見路邊的一棵小樹快要倒下了。小山羊急忙走上前去,把小樹扶直,還給小樹培了土。小樹在風(fēng)中點(diǎn)著頭,好像在說(shuō):“小山羊,謝謝你!”天黑了,小山羊高高興興地回到家,對(duì)媽媽說(shuō):“我找到快樂了!”媽媽也笑著說(shuō):“我看到了,快樂寫在了你的臉上。”1.短文共有

個(gè)自然段。第

自然段寫了小山羊幫小馬把大米運(yùn)上了山。

2.從文中找出與下列詞語(yǔ)意思相近或相反的詞。意思相近的詞:趕快—(

)意思相反的詞:難過(guò)—(

)3.“他走著走著,看見路邊的一棵小樹快要倒下了?！毙∩窖蚴窃趺醋龅?請(qǐng)從文中找出相關(guān)的句子。

4.根據(jù)短文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的畫“√”,錯(cuò)的畫“×”。(1)小山羊在家里總是很高興。

(

)(2)小山羊幫助了小馬和小樹,他找到了快樂。

(

)四

二

急忙

快樂

小山羊急忙走上前去,把小樹扶直,還給小樹培了土?！痢涛覀兒苋菀自庥瞿婢?，也很容易被一次次的失敗打垮。但是人生不容許我們停留在失敗的瞬間，如果不前進(jìn)，不會(huì)自我激勵(lì)的話，就注定只能被這個(gè)世界拋棄。自我激勵(lì)能力是人自我調(diào)節(jié)系統(tǒng)中重要的組成部分，主要表現(xiàn)在對(duì)于在壓力或者困境中，個(gè)體自我安慰、自我積極暗示、自我調(diào)節(jié)的能力，在個(gè)體克服困難、頂住壓力、勇對(duì)挑戰(zhàn)等情況下，都發(fā)揮著關(guān)鍵性的作用。具備自我激勵(lì)能力的人，富有彈性，經(jīng)常表現(xiàn)出反敗為勝、后來(lái)居上、東山再起的傾向，而缺乏這種能力的人，在逆境中的表現(xiàn)就大打折扣，表現(xiàn)為過(guò)分依賴外界的鼓勵(lì)和支持。一個(gè)小男孩在自家的后院練習(xí)棒球。在揮動(dòng)球棒前，對(duì)自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，揮動(dòng)……但是沒有擊中。接著，他又對(duì)自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，揮動(dòng)依舊沒有擊中。男孩子停下來(lái)，檢查了球棒和球，然后用更大的力氣對(duì)自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下來(lái)的結(jié)果，并未如愿。男孩子似乎有些氣餒，可是轉(zhuǎn)念一想：我拋球這么刁，一定是個(gè)很棒的揮球手。接著男孩子又對(duì)自己喊：“我是世界上最棒的揮球手！”其實(shí)，大多數(shù)情況下，很多人做不到這看似荒謬的自我鼓勵(lì)，可是，這故事卻深深反映了這個(gè)男孩子自我鼓勵(lì)下的執(zhí)著，而這執(zhí)著是很多人并不具備的……而許多奇跡往往是執(zhí)著者造成的。許多人驚奇地發(fā)現(xiàn)，他們之所以達(dá)不到自己孜孜以求的目標(biāo)，是因?yàn)樗麄兊闹饕繕?biāo)太小、而且太模糊不清，使自己失去動(dòng)力。如果你的主要目標(biāo)不能激發(fā)你的想象力，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)就會(huì)遙遙無(wú)期。因此，真正能激勵(lì)你奮發(fā)向上的是確立一個(gè)既宏偉又具體的遠(yuǎn)大目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的道路絕不是坦途。它總是呈現(xiàn)出一條波浪線，有起也有落，但你可以安排自己的休整點(diǎn)。事先看看你的時(shí)間表，框出你放松、調(diào)整、恢復(fù)元?dú)獾臅r(shí)間。即使你現(xiàn)在感覺不錯(cuò)，也要做好調(diào)整計(jì)劃。這才是明智之舉。在自己的事業(yè)波峰時(shí)，要給自己安排休整點(diǎn)。安排出一大段時(shí)間讓自己隱退一下，即使是離開自己摯愛的工作也要如此。只有這樣，在你重新投入工作時(shí)才能更富激情。困難對(duì)于腦力運(yùn)動(dòng)者來(lái)說(shuō)，不過(guò)是一場(chǎng)場(chǎng)艱辛的比賽。真正的運(yùn)動(dòng)者總是盼望比賽。如果把困難看作對(duì)自己的詛咒，就很難在生活中找到動(dòng)力，如果學(xué)會(huì)了把握困難帶來(lái)的機(jī)遇，你自然會(huì)動(dòng)力陡生。所以，困難不可怕，可怕的是回避困難。大多數(shù)人通過(guò)別人對(duì)自己的印象和看法來(lái)看自己。獲得別人對(duì)自己的反映很不錯(cuò)，尤其正面反饋。但是，僅憑別人的一面之辭，把自己的個(gè)人形象建立在別人身上，就會(huì)面臨嚴(yán)重束縛自己的。因此，只把這些溢美之詞當(dāng)作自己生活中的點(diǎn)綴。人生的棋局該由自己來(lái)擺。不要從別人身上找尋自己，應(yīng)該經(jīng)常自省。有時(shí)候我們不做一件事，是因?yàn)槲覀儧]有把握做好。我們感到自己“狀態(tài)不佳”或精力不足時(shí)，往往會(huì)把必須做的事放在一邊，或靜等靈感的降臨。你可不要這樣。如果有些事你知道需要做卻又提不起勁，盡管去做，不要怕犯錯(cuò)。給自己一點(diǎn)自嘲式幽默。抱一種打趣的心情來(lái)對(duì)待自己做不好的事情，一旦做起來(lái)了盡管樂在其中。所以，這次犯錯(cuò)，是為了下次接受挑戰(zhàn)后，要盡量放松。在腦電波開始平和你的中樞神經(jīng)系統(tǒng)時(shí)，你可感受到自己的內(nèi)在動(dòng)力在不斷增加。你很快會(huì)知道自己有何收獲。自己能做的事，放松可以產(chǎn)生迎接挑戰(zhàn)的勇氣。事過(guò)境遷，面對(duì)人生，面對(duì)社會(huì)，面對(duì)工作，一切的未來(lái)都需要自己去把握。人一定要靠自己。命運(yùn)如何眷顧，都不會(huì)去憐惜一個(gè)不努力的人，更不會(huì)去同情一個(gè)懶惰的人，一切都需要自己去努力。誰(shuí)都不可能一生一世的幫你，一時(shí)的享受也只不過(guò)是過(guò)眼云煙，成功需要自己去努力。當(dāng)今社會(huì)的快速發(fā)展，各行各業(yè)的疲軟，再加上每年幾百萬(wàn)畢業(yè)生涌向社會(huì)，社會(huì)生存壓力太大，以至于所有稍微有點(diǎn)意識(shí)的年輕人都想努力提高自己?？粗磉呉粋€(gè)個(gè)同齡人那么優(yōu)秀，看著朋友圈的老同學(xué)個(gè)個(gè)事業(yè)有成、買房買車，我們心急如梵，害怕被這個(gè)社會(huì)拋棄。所以努力、焦躁、急迫這些名詞纏繞著越來(lái)越多的年輕人，我們太想改變自己，太想早一日成為自己夢(mèng)想中的那個(gè)自己。收藏各種技能學(xué)習(xí)資料，塞滿了電腦各大硬盤；報(bào)名流行的各種付費(fèi)社群，忙的人仰馬翻；于是科比看四點(diǎn)鐘的洛杉磯成為大家勵(lì)志的手段，紛紛開始早起打卡行動(dòng)。其實(shí)……其實(shí)我們不覺得太心急了嗎？這是有一次自己疲于奔命，病倒了，在醫(yī)院打點(diǎn)滴時(shí)想到的。我時(shí)常恐慌，害怕自己浪費(fèi)時(shí)間，就連在醫(yī)院打點(diǎn)滴的時(shí)候，都覺得是對(duì)時(shí)間的一種浪費(fèi)。想快點(diǎn)結(jié)束，所以乘著護(hù)士不在，自己偷偷的撥快了點(diǎn)滴速度。剛開始自己還能勉強(qiáng)受得了，過(guò)了差不多十分鐘，真心忍不住了，只好叫護(hù)士幫我調(diào)到合適的速度。打完點(diǎn)滴走在回家的路上，我就在想，平時(shí)做事和打點(diǎn)滴何嘗不是一樣，都是有一個(gè)度，你太急躁了、太想趕超，身體是受不了的。身體是革命的本錢，我們還年輕，還有大把的時(shí)間夠我們改變，夠我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。身體就像是1000前面的那個(gè)若是1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一個(gè)急性子，做事風(fēng)風(fēng)火火的，所以對(duì)于想改變自己，是比任何人都要心急。這次病倒了，個(gè)人感覺完全是沒有方向、不分主次的一通亂忙乎才導(dǎo)致的，病倒換來(lái)的努力根本是一錢不值。生病的那幾天，我跟自己的大學(xué)老師打了一個(gè)電話，想讓老師幫我解惑一下，自己到底是怎么了。別人也很努力啊，而且他們?nèi)〉玫某删瓦h(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我了，為啥他們反到身體倍棒而一無(wú)所獲的自己卻病倒了？老師開著電腦，給我分享了兩個(gè)小故事講的第一個(gè)故事是“保齡球效應(yīng)”，保齡球投擲對(duì)象是10個(gè)瓶子，你如果每次砸倒9個(gè)瓶子，最終得分是90分，而你如果每次能砸倒10個(gè)瓶子，最終得分是240分。故事講完，老師問我明白啥意思沒？我說(shuō)大概猜到一點(diǎn)，你讓我再努力點(diǎn)，對(duì)嗎？不對(duì)！你已經(jīng)夠努力了，都累病了，我講這個(gè)故事是告訴你，你現(xiàn)在就是那個(gè)每次砸倒9個(gè)瓶子的人。你累倒的原因是因?yàn)槟阃瑫r(shí)在幾個(gè)場(chǎng)館玩，每一個(gè)場(chǎng)館得分都是90分，而有些人，則是只在一個(gè)場(chǎng)館玩，玩多了，他就能砸倒10個(gè)瓶子，他就能比你輕松十倍，得分卻還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)你。老師講的第二故事是“挖水井”，一個(gè)人選擇好一處地基，就在那里一直堅(jiān)持不懈的挖下去，而另一個(gè)人則是到處選地基，這邊挖幾米，那邊挖幾米。第一個(gè)人早早的就挖出水來(lái)了，而另一個(gè)人則是直到累死也沒有挖出一滴水。首先，你必須承認(rèn)努力是必須的，只要你比別人努力了那么一點(diǎn)，你確實(shí)能超過(guò)一些人。只是人的精力也是有限的，你這樣分散精力去努力，最終得到的結(jié)果只會(huì)是永遠(yuǎn)裝不滿水桶的半桶水。和老師通完電話后，我調(diào)整了幾天，也對(duì)自己手頭上的事物做一些大改變。將目前擺在面前的計(jì)劃一一列出來(lái)，挑出最重要的、最必須的，寫在第一行，再以此類推，排完手中所有的計(jì)劃。對(duì)于那些不是很急的，對(duì)目前生活和工作不是特別重要的，先果斷放棄。我現(xiàn)在最迫切的目標(biāo)是什么？當(dāng)然是七月份的轉(zhuǎn)行新媒體咯，那么學(xué)習(xí)歷練新媒體技能就是第一位。而新媒體所需學(xué)習(xí)的技能又有很多，那怎么辦呢？先挑自己有點(diǎn)底子的，有點(diǎn)基礎(chǔ)的，把鞏固持續(xù)加強(qiáng)。個(gè)人感覺自己寫還是有點(diǎn)小基礎(chǔ)的，所以就給自己一個(gè)小目標(biāo)，每周必須持續(xù)輸出幾篇文字，加強(qiáng)文案方面的訓(xùn)練。而另外PS也是做運(yùn)營(yíng)的必備條件之一，所以在訓(xùn)練文案的同時(shí)，還得練習(xí)PS，給自己的要求是每天練習(xí)PS半小時(shí)。還有別的嗎？不敢有了，兩樣訓(xùn)練加上還要上班已經(jīng)差不多了。一直很喜歡作家劉瑜的一段話：每當(dāng)我一天什么也沒干的時(shí)候，我就開始焦慮。每當(dāng)我兩天什么都沒干的時(shí)候，我就開始煩躁。每當(dāng)我三天什么都沒干的時(shí)候，我就開始抓狂。不行啊，不行了，我三天什么都沒干啊，我寢食難安……這正是我三個(gè)月前的真實(shí)寫照。多年來(lái)，我已經(jīng)養(yǎng)成一種習(xí)慣，絕不讓任何一分鐘死有余辜：我在堵車的時(shí)候聽日語(yǔ)，在等人的時(shí)候?qū)懳恼拢谏蠋臅r(shí)候看書，在