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Word版本,下載可自由編輯國(guó)學(xué)心得體會(huì)國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華民族五千年絢爛文化的精髓,是華夏沃土燦若晨星的珍寶。亙古歷今,經(jīng)典名句滋潤(rùn)了一代又一代華人的心靈,炎黃子孫在經(jīng)典的搖籃里孕育,華夏兒女在名句的吟誦中成長(zhǎng)。在漫漫的歷史長(zhǎng)河中,國(guó)學(xué)作為中華文明的主要載體,像一根堅(jiān)韌的紐帶,將形形色色的中華文明之珠串連在一起,呈現(xiàn)著中華民族的精神。其優(yōu)秀的思想文化已超越時(shí)空界限,融入到世界文化和現(xiàn)代文明之中,成為了傳之千古、放之四海的人類共有的文明與才智的結(jié)晶。
國(guó)學(xué)經(jīng)典自有一方天地,讓思想自由馳騁;國(guó)學(xué)思想使人好看,成就清爽的高尚人生。把國(guó)學(xué)精髓運(yùn)用到工作、生活實(shí)際,指導(dǎo)其人生觀、價(jià)值觀,發(fā)揮修身養(yǎng)性之功效。
在浩如煙海的中國(guó)古典著作中,《論語(yǔ)》一直閃爍著特殊的光線。兩千多年來(lái),《論語(yǔ)》中仁愛(ài)的核心思想,始終浸潤(rùn)著達(dá)則兼濟(jì)天下,窮則獨(dú)善其身的光線,它為不同時(shí)期、不同年月的人們所推崇,所憧憬。原來(lái)總以為孔子是離自己很遙遠(yuǎn)的古代圣賢,《論語(yǔ)》是學(xué)術(shù)家們才研發(fā)的歷史文化遺產(chǎn),從沒(méi)有想到它會(huì)如此親近地來(lái)到我們身邊。于丹教授緊扣21世紀(jì)人類面臨的心靈困惑,結(jié)合其深厚的古典修養(yǎng),穿越兩千年的時(shí)間隧道,體悟經(jīng)典的平凡才智,運(yùn)用女性特有的細(xì)膩情感,從中國(guó)人的宇宙觀、心靈觀、處世之道、交友之道、人格修養(yǎng)之道、抱負(fù)和人生觀等七個(gè)方面,從獨(dú)特的共性視角來(lái)解讀《論語(yǔ)》,以經(jīng)典詮釋才智,以才智詮釋人生,以人生詮釋人性,以人性安排人心。讀了于丹的《論語(yǔ)收獲》,我深深地感受到了孔子這位圣人的平和、平易近人,以及他時(shí)時(shí)傳遞出的一種樸實(shí)、暖和的生活態(tài)度。初讀《論語(yǔ)收獲》時(shí),心中生出一些困惑,由于書中所說(shuō)的安貧樂(lè)道,現(xiàn)在看來(lái)頗有的讓人不思進(jìn)取的味道,細(xì)細(xì)讀來(lái),漸漸明白其中的深意。今日,是一個(gè)經(jīng)濟(jì)飛速進(jìn)展、共性空前張揚(yáng)的時(shí)代,更是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈、物欲橫流的時(shí)代。人們面對(duì)著來(lái)自工作生活等方面的壓力,競(jìng)爭(zhēng)越是激烈,越是需要調(diào)整心態(tài),調(diào)適與他人的關(guān)系?!墩撜Z(yǔ)》中娓娓道來(lái),輕輕拂去你心靈的塵土,教會(huì)你做人的道理。究竟,這不是一個(gè)人的世界,不管多聰慧能干的人,離開(kāi)他人的幫忙,是難有建樹(shù)作為的。一個(gè)人只是一葉舟,而眾人才是既能載舟亦能覆舟的水!
我能夠在國(guó)學(xué)經(jīng)典的叢林中閑逛,能夠在經(jīng)典國(guó)學(xué)的長(zhǎng)河里凌波;能夠在國(guó)學(xué)經(jīng)典的寶庫(kù)里采擷如花的詞語(yǔ),構(gòu)筑我心中最美妙的扶貧詩(shī)篇;能夠?qū)P闹械淖蠲赖漠嫻P描繪一幅幅山青水綠歡聲笑語(yǔ)的畫卷;,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。
20xx年暑假,我參與了學(xué)校組織的《國(guó)學(xué)經(jīng)典與教育》的在線學(xué)習(xí),這次學(xué)習(xí)分為四個(gè)教學(xué)視頻,我用半個(gè)月的時(shí)間看了好幾遍教學(xué)視屏,總計(jì)用時(shí)20多個(gè)小時(shí)。另看完教材《國(guó)學(xué)經(jīng)典與教育讀本》(一、二)。原來(lái)我對(duì)國(guó)學(xué)僅僅是知道而已,日常教學(xué)中雖有涉及,但受學(xué)校生的接受力量的限制,也是粗約的給學(xué)校生講解,并未更深地從中國(guó)文化的歷史傳承,從《國(guó)學(xué)》對(duì)中國(guó)文化的影響上,對(duì)中國(guó)人的影響上過(guò)多考慮。經(jīng)過(guò)此次的學(xué)習(xí),讓我對(duì)國(guó)學(xué)有了深刻
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