初二學(xué)生期末評(píng)語(yǔ)_第1頁(yè)
初二學(xué)生期末評(píng)語(yǔ)_第2頁(yè)
初二學(xué)生期末評(píng)語(yǔ)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

Word版本,下載可自由編輯初二學(xué)生期末評(píng)語(yǔ)1、應(yīng)當(dāng)說(shuō),你是咱們班里比較聰慧的同學(xué),思維靈敏,學(xué)習(xí)上大有潛力。你的語(yǔ)文功底較好,常常能考個(gè)很好的成果,但使老師感到圓滿的是,你雖然有很好的頭腦,可在學(xué)習(xí)上并不是很專心,作業(yè)雖然能按時(shí)完成,但比較潦草馬虎,課后鞏固工作做得不夠。古人說(shuō):“學(xué)者須學(xué)問(wèn)琢磨,以就晚成之器?!蹦闶且粋€(gè)領(lǐng)悟力強(qiáng)的孩子,信任你肯定能明白其中的意思,老師誠(chéng)心地祝福你在新的學(xué)期里能碩果累累。

2、你是一個(gè)很有共性的同學(xué),有很強(qiáng)的群眾榮譽(yù)感,有肯定的號(hào)召力,能把老師交給你的目標(biāo)精彩的完成。本學(xué)期,看到你發(fā)奮學(xué)習(xí)的神情,老師無(wú)比的開(kāi)心,期望在不久的將來(lái)你的學(xué)習(xí)成果能獲得很大的進(jìn)步,成為品學(xué)兼優(yōu)的班級(jí),老師信任你肯定能實(shí)現(xiàn)的。

3、你是個(gè)非常懂禮貌誠(chéng)懇純樸學(xué)習(xí)仔細(xì)的男生,打你剛轉(zhuǎn)進(jìn)咱們班的時(shí)候,我就認(rèn)定你是個(gè)非常優(yōu)秀的同學(xué),可是本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果并沒(méi)有在班級(jí)里名列前茅,但是老師信任,在今后的學(xué)習(xí)中你肯定能調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),真正成為一名精彩的男生!加油!

4、在我的眼里,你是一個(gè)聰慧的有肯定學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的同學(xué)。你有一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)——肯動(dòng)腦筋,這是多么珍貴的學(xué)習(xí)品質(zhì)啊!老師期望你能依托自己這珍貴的學(xué)習(xí)品質(zhì)去拼搏,汗水能夠換來(lái)豐碩的果實(shí),加油吧,老師信任你肯定能在新學(xué)期里有更大的進(jìn)步!

5、你天資聰穎,明白潛質(zhì)強(qiáng),同學(xué)上有潛力,共性鮮亮,寵愛(ài)運(yùn)動(dòng),可作為一名即將升入初三的同學(xué),你的學(xué)習(xí)成果并不抱負(fù),老師期望你在新的學(xué)年里,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),制定學(xué)習(xí)的方案,上課用心聽(tīng)講,提升課堂學(xué)習(xí)效率,專心積極地完成課外作業(yè),初三是你人生中關(guān)鍵的一年,人生能有幾回搏?加油!

6、你眼睛里閃耀著才智的光線,你是一個(gè)思維靈敏的好同學(xué)。你是老師心中很守紀(jì)的一位好同學(xué)。上課樂(lè)觀發(fā)言,見(jiàn)解獨(dú)到,贏得了師生對(duì)你的好評(píng)。你能按時(shí)完成作業(yè),成果有了明顯的提升,這些都說(shuō)明你是有潛力的。你勤奮好學(xué),在學(xué)習(xí)上有鉆勁,今日努力學(xué)習(xí)是為了自己有個(gè)更美妙的將來(lái)!

7、你是一個(gè)很有共性的同學(xué),對(duì)待工作總是勤勤懇懇,對(duì)待困難總是坦然應(yīng)對(duì)……課堂上,你發(fā)言特踴躍,還總有獨(dú)到的見(jiàn)解。每次看你的科學(xué)試卷,老師都會(huì)覺(jué)得是一種美的享受。你的學(xué)習(xí)成果一直都很優(yōu)秀,在班里是一個(gè)聽(tīng)話的好孩子?,F(xiàn)在努力學(xué)習(xí),肯定有個(gè)美妙的將來(lái)。

8、見(jiàn)到你的第一眼,就被你那雙大而有神的眼睛給吸引住了。在文藝方面,你真行!若是改掉課堂上任憑說(shuō)話的毛病,那該多好啊!渴望你能養(yǎng)成做事仔細(xì)的習(xí)慣。學(xué)習(xí)成果總是在前半學(xué)期稍差,后半學(xué)期稍有進(jìn)步,你能自己歸納緣由嗎?望你記住:克服自身的弱點(diǎn),爭(zhēng)取更上新臺(tái)階。

9、在老師的印象中,你是一個(gè)很有前途的同學(xué)。聰慧,有人緣,有基礎(chǔ),學(xué)好功課大有潛力。作為班長(zhǎng),老師認(rèn)為還能夠再放開(kāi)些,再熱忱些,對(duì)自己的要求還可再嚴(yán)格點(diǎn)。同時(shí),老師還想告知你的是:在成長(zhǎng)的道路上,難免會(huì)遇到雨雪風(fēng)霜,但關(guān)鍵是你能否抵擋住性命的風(fēng)寒,能否在混沌的風(fēng)雨中找到

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論