2023年想念冰心2講義

年想念冰心2講義的歲月,仍舊像小花初開時一樣新奇活潑,水靈靈地喜人,光燦燦地刺眼。

冰心老人雖然去了,但我們依舊惦念她。

板書課題三、教學新課1、簡介:王蒙——1934年誕生,河北南皮人,作家、學者。

主要作品有長篇小說《活動變?nèi)诵巍?中短篇小說《組織部來了個年輕人》《蝴蝶》等,散文集《王蒙漫游美文》等。

2、朗讀課文思索:冰心老人在大作家王蒙的筆下是怎樣一個人呢畫出重點詞和語句。

3、匯報所學總結并板書:清晰、分明、超拔、幽默4、深思質(zhì)疑,爭論解疑、同學依據(jù)課文,質(zhì)疑解疑;、老師抓住重點,補充質(zhì)疑。

5、小結觀賞感悟:冰心老人永久那么清晰、那么分明、那么超拔而又幽默;冰心老人的作品影響了幾代人,她的民族精神震撼著幾代人;冰心老人是我們社會生活文藝生活里一個清明、健康和穩(wěn)定的因素。

宏大的古老的中華民族,真的應當多有幾個冰心這樣的人物,越多越好!老師寄語:只愿“冰心”常化雨,滋潤心田一回回。

6、冰心簡介四、作業(yè):本文之后,你有哪些感受,寫在作業(yè)本上。

附:可能提及問題:1、為了表現(xiàn)冰心老人的人格魅力,全文用了大量材料,能說說這些材料是按什么挨次支配的嗎在文中找依據(jù)2、對“她永久那么清晰、那么分明、那么超拔而又幽默”的理解。

3、對“她是一個最最本色的中華小老太太”的理解。

了個年輕人蝴蝶等散文集王蒙漫游美文等朗讀課文思索冰心老人在大作家王蒙的筆下是怎樣一個人呢畫出重點詞和語是對冰心老人的名貴品行、民族精神的贊頌,是對一種民族尊嚴的崇拜。

4、“她經(jīng)常以四兩拔千斤的自信評論是非”強調(diào)了評論的手段,表現(xiàn)了她聰慧與靈敏。

冰心不事張揚,卻能影響全局。

5、對“是為賊”的理解。

原壤夷俟。

子曰:“幼而不孫弟,長而無述焉,老而不死,是為賊。

”原壤叉開雙腿坐著等待孔子。

孔子罵他說:“年幼的時候,你不講孝悌,長大了又沒有什么可說的成就,老而不死,真是害人蟲。

”6、對“冰心老人是我們社會生活文藝生活里一個清明、健康和穩(wěn)定的因素”的理解。

書中內(nèi)容與當時的物質(zhì)、經(jīng)濟第一等狀況結合。

7、冰心老人已經(jīng)去世,為什么在文題中用“惦念”而不用“懷念”“懷念”和“思念”一般用于對親人、對故土的難以忘記之情;“惦念”一般表示對景仰的人、離別的人或環(huán)境不能忘記之情,尤其它還含有盼望見到的感情愿望。

“冰心老人是我們社會生活文藝生活里一個清明、健康和穩(wěn)定的因素”,盼望宏大的古老的中華民族“多有幾個冰心這樣的人物”,不光是表達對冰心的懷念,更是為了表達對于我們的民族的盼望——多有幾個冰心這樣“大氣和高超,有教養(yǎng)和純凈的人”。

8、為了表現(xiàn)冰心老人的人格魅力,全文用了大量材料,過了七十多年的歲月仍舊像小花初時一樣新奇活潑水靈靈地喜人光燦燦地刺眼冰心老人雖然去了但我們依舊惦念她板你能說說這些材料是按什么挨次支