四年級英語期末復習計劃

四年級英語期末復習方案一、復習指導思想：本學期的四年級英語教學工作已經(jīng)進入了尾聲階段，老師、同學們都投入了緊張的復習工作，對于每個年級的老師和學生來說，這是最繁忙的季節(jié)。復習能讓學生穩(wěn)固所學知識，還能進行查漏補缺，使學生順利完本錢學期的學習任務，能在期末考試中取得好成績，同時也為今后的學習打下良好的根底。因此對于老師和學生來說，最后總復習顯得尤為重要，在復習過程中要防止把復習課變成背誦課堂，使復習失去真正的意義而變得枯燥乏味，復習應從學生實際出發(fā)，因材施教，有的放矢。

二、復習時間：1月13日----1三、復習目標：1、按照要求背誦和認讀一些單詞，能完成單詞默寫，分類的練習。2、認讀教材中出現(xiàn)的一些詞組的用法，能完成英漢互譯的習題。3、掌握教材中出現(xiàn)的句型，和一些簡單的與教材內(nèi)容有關的語法知識；能夠區(qū)分教材中出現(xiàn)的句型，運用翻譯補充所學句子。4、能夠認讀教材中的短文，能獨立完成一些較容易閱讀題。

四、復習內(nèi)容及要點：1、單詞。單詞是英語的根底和復習的重點。1〕按詞性歸類復習單詞。2〕按詞匯表復習單詞。2、詞組。詞組是學習英語的關鍵，它是學習句子的根底，把詞組歸類，分類掌握。3、句子。句子是學習英語的重點，也是本冊教材的重點和難點。1)指導學生在語境中復習句子。2)根據(jù)句子類型指導學生在比擬中復習句子，教給學生適當?shù)恼Z法知識。

五、復習策略1、采用集中復習和自主復習相結合的方法。所有詞匯以黑體和星號單詞為重點，每單元出現(xiàn)的重點句型進行聽說讀寫訓練。語法：一般疑問句及其答句，本冊教材的幾種特殊疑問句及其答句，名詞的單復數(shù)形式。2、階段復習的實施方法：

第一階段：圍繞各單元重點句型展開復習，檢查各單元的單詞和課文對話的背誦情況。

第二階段：詞匯單項復習并檢測，包括默寫、單詞歸類。重點句型進行英漢互譯練習，答問訓練并與連詞成句等形式。第三階段：在學生進行自主歸類復習的根底上，設計一些綜合練習，配合復習資料進行集中輔導，發(fā)現(xiàn)普遍性問題集體解決，并對個別進行輔導，力爭使每位學生都得到提高。3、復習措施〔1〕按單元順序進行單詞詞組和句型歸類，復習相關的知識點?！?〕、加強聽力，口頭和筆頭練習?！?〕、每復習一個單元，及時做報紙和習題進行穩(wěn)固，以便查漏補缺，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

六、復習時間安排：1月8日單元復習：1、21月10日單元復習：3、41月13日單元復習;5、61月15日單元復習：7、8以及考試要求強調(diào)七、應注意的問題：1、復習過程中要特別注意留一定的時間讓學生記憶單詞。2、課文中的句子，學生要知道其漢語意思。總之，緊張的復習工作已經(jīng)全面展開，這期間主要是補差工作，我們要以學生為主體，以求從實際出發(fā)，讓所有的學生都獲得一定的提高和進步，不但在考試中取得好成績，也為以后的學習打下堅實的根底。

譯林版英語四年級上冊總復習教學設計方案NO：課題Unit1Ilikedogs復習課時1—1總課時總第:日期教學目標1、能聽懂、會說、會讀和會拼寫單詞likedogcatpandahorsetiger.2、能聽得懂、會說和會讀日常交際用語Ilike….Idon’tlike….Doyoulike…?Yes,Ido.No,Idon’t.3、能夠與他人交流LikesandDislikes.4、了解字母g在單詞中的發(fā)音。5、會唱歌曲《Littlemonkey》教學重點能聽懂、會說、會讀和會拼寫單詞likedogcatpandahorsetiger.教學難點能聽得懂、會說和會讀日常交際用語Ilike….Idon’tlike….Doyoulike…?Yes,Ido.No,Idon’t.教學準備歌曲《Littlemonkey》預習要求教學過程二次修改、旁注一、單詞cat貓，dog狗，elephant大象，horse馬，lion獅子，monkey猴子，panda熊貓，tiger獅子，like喜歡，animal動物，cute可愛的，fat胖的，have有，don’t不二、詞組1、thesetoyanimals這些玩具動物2、boysandgirls男生們和女生們3、lookat看…4、Ilike我喜歡5、Idon’tlike我不喜歡6、cuteandfat又胖又可愛7、Ihave我有8、Idon’thave我沒有9、littlemonkey小猴子10、inthetree在樹上11、runwithme跟我跑三、句型1、Doyoulike+復數(shù)？你喜歡…嗎？肯定答復：Yes，Ido。否認答復：No，Idon’t。2、Wouldyoulikea…？你想要一個…嗎？肯定答復：Yes，please。否認答復：No，thanks。3、What’sthat？那是什么？It’sa…它是一個…四、課文翻譯第一單元我喜歡狗第一幅圖：看這些玩具動物，男生們女生們。哇喔。第二幅圖：看這個貓，我喜歡貓。他很可愛。第三幅圖：我喜歡狗。你喜歡狗嗎，蘇海?是的，我喜歡。第四幅圖：你喜歡狗嗎，邁克？不，我不喜歡。我喜歡熊貓，他們又胖又可愛。五、小練筆1.Lookatthese__________(貓).A.cat B.cats2.Lookat_________bag.It’snice.A.this B.these3.Ilikecats.___________cute. A.They’re B.It’s4.Thoseare__________. A.monkey B.monkeys5.看這只可愛的貓。我喜歡貓。Lookat_________cutecat.Ilike________.6.Tom:Doyoulike_________(馬),Jim?Jim:Yes,I__________,Doyoulike___________too?Tom:No,I_________,Ilike__________(貓)。BlackboardDesign譯林版英語四年級上冊總復習教學設計方案NO課題Unit2Let’smakeafruitsalad復習課時1—1總課時總第:日期教學目標1、能聽懂、會說、會讀和會拼寫單詞makeanybananasomeour.2、能聽懂、會說和會讀日常交際用語Ihave….Doyouhave…?及其答復Yes,Ido.No,Idon’t.3、能熟練運用句型告知他人自己擁有的物品以及詢問他人是否有某個物品4、了解輔音字母h在單詞中的讀音。5、能有表情地演唱歌曲《Doyoulikepurplegrapes?》。教學重點能聽懂、會說、會讀和會拼寫單詞makeanybananasomeour.教學難點能聽懂、會說和會讀日常交際用語Ihave….Doyouhave…?及其答復Yes,Ido.No,Idon’t.教學準備歌曲《Doyoulikepurplegrapes?》預習要求教學過程二次修改、旁注一、單詞:banana香蕉，grape葡萄，mango芒果，pineapples菠蘿，pear梨子，doll洋娃娃，let’s咱們/讓我們，make做，fruit水果，salad色拉，any一些，some一些，our我們的，cool酷，真棒，wonderful精彩的，絕妙的二、詞組1、somegrapes一些葡萄2、Hereyouare給你3、afruitsalad一個水果色拉4、makeafruitsalad做一個水果色拉5、ourfruitsalad我們得水果色拉6、Hownice多么漂亮7、howmany多少8、haveahotcake吃一個熱蛋糕9、purplegrapes紫色葡萄10、niceandsweet又漂亮又甜三、句型1、Doyouhavea…？你有一個…嗎？肯定答復：Yes，Ido。否認答復：No，Idon’t。2、Doyouhave+復數(shù)？你有…嗎？肯定答復：Yes，Ido。否認答復：No，Idon’t。3、Howmany+復數(shù)+doyouhave？你有多少個…？四、課文翻譯：第二單元讓我們做一個水果色拉第一幅圖：我有一個菠蘿。我有一個芒果和一個橘子。第二幅圖：你有一些香蕉嗎，楊玲？不，我沒有，我有一些葡萄。第三幅圖：王兵，你有一個香蕉嗎？是，我有。第四幅圖：給你。謝謝第五幅圖：讓我們做一個水果色拉。棒極了。第六幅圖：看我們的水果色拉。多漂亮啊！五、小練筆１. －Doyou__________ａ________？〔貓〕－Ｎo,Idon’t.2.Ilike__________.Ihaveafruit__________.A.pies;pie B.pie;pies3.你有菠蘿嗎？不，我沒有。A:Doyouhave___________pineapples?B:_______,Idon’t.4.選詞填空。①.Doyouhave__________rubbers?A.some B.any②.Ihave_________orangecap. A.a B.an③.Doyoulike__________?A.grape B.grapes④.Ihaveten________. A.mango B.mangoes⑤.Doyoulikethat_________?A.chair B.chairs5.Ben:HappyNewYear.Let’s_________afruitsaladnowLily:GreatBen:I_________apineappleandthree_________(香蕉)。Lily:Doyouhave_________mangoes?Ben:No,Idon’t.Ihavesome___________(蘋果)。BlackboardDesign譯林版英語四年級上冊總復習教學設計方案NO課題Unit3Howmany?復習課時1—1總課時總第:日期教學目標1、能聽懂、會說、會讀和會拼寫單詞thirteencanfifiteensureeighteenplaymanydo2能聽懂、會說、會讀日常交際用語Howmany…doyouhave?Ihave…Whatdoyouhave?3、了解輔音字母l在單詞中的讀音。4、能準確有節(jié)奏的讀出rhyme《Cakes》.教學重點能聽懂、會說、會讀和會拼寫單詞thirteencanfifiteensureeighteenplaymanydo教學難點能聽懂、會說、會讀日常交際用語Howmany…doyouhave?Ihave…Whatdoyouhave?教學準備rhyme《Cakes》預習要求教學過程二次修改、旁注一、單詞thirteen十三；sticker貼紙；can可以、能、會；very很、非常；fifteen十五；sure當然；fourteen十四；sixteen十六；seventeen十七；eighteen十八；nineteen十九；play玩、打；many許多；box盒子；but但是；do做、干；beautiful漂亮的；funny有趣的；library圖書室；crayons蠟筆that對應詞thisthose對應thesethat復數(shù)thosethis復數(shù)these二、詞組1、toycars玩具汽車2、somestickers一些貼紙3、verybeautiful非常漂亮4、howmanystickers多少個貼紙？5、tabletennis乒乓球6、sofunny如此有趣7、playtabletennis打乒乓球8、Icandothis我會做這個。9、Whataboutyou？你呢？10、whatabout…?...怎么樣11、inthelibrary在圖書室里三、句型：1、Howmany…doyouhave？你有多少個…？答復：Ihave+數(shù)字+…2、Whatdoyouhave？你有什么？答復：Ihavesome…3、CanIhavealook?我能看一看嗎？答復：Yes/Sure4、Canyou…？肯定答復：Yes，Ican否認答復：No，Ican’t四、課文翻譯：第三單元多少？第一幅圖：看我的玩具汽車。他們真好看。邁克，你有多少個汽車？13個第二幅圖：海倫，你有一些玩具汽車嗎？不，我沒有。你有什么？我有一些貼紙。第三幅圖：我能看一看嗎？好的。第四幅圖：他們非常漂亮。你有多少張貼紙？我有15張貼紙。我能拿一個嗎？當然isn’t=isnotaren’t=arenotdon’t=donotcan’t=cannotwhat’s=whatishe’s=heisit’s=itisshe’s=sheislet’s=letus五、小練筆1. Lookatmytoy_________(熊貓)。Theyarecute.2.Doyouhave________toys?Yes,I________.3.Ihave___________toycars.(十三個)。4.CanIhavealook?__________________!5.Howmany______________doyouhave?(桔子)6.---你有鉛筆嗎？---不，我沒有。但我有一些鋼筆。A._________youhave_____________pencils?B.No,I_____________.ButIhave_______________pens.7.連詞成句basketballhowhavemanydoyou_________________________________________________________?BlackboardDesign譯林版英語四年級上冊總復習教學設計方案NO課題Unit4Icanplaybasketball復習課時1—1總課時總第:日期教學目標1、能聽懂、會說、會讀和會寫單詞basketballfootballjumpskateswim.2、能聽懂、會說和會讀日常交際用語Ican….Canyou…?及其答復Yes,Ican.No,Ican’t.3、能夠運用句型Ican…和Canyou…?表達自己的能力以及詢問他人的能力。4、了解輔音字母f在單詞中讀音。5、能演唱歌曲《IcanskateandIcanjump》.教學重點能聽懂、會說、會讀和會寫單詞basketballfootballjumpskateswim.教學難點能聽懂、會說和會讀日常交際用語Ican….Canyou…?及其答復Yes,Ican.No,Ican’t.能夠運用句型Ican…和Canyou…?表達自己的能力以及詢問他人的能力。教學準備能夠運用句型Ican…和Canyou…?表達自己的能力以及詢問他人的能力。預習要求教學過程二次修改、旁注一、單詞:basketball籃球well好yeah是的can’t不能/不會football足球jump跳skate溜冰fly飛sad傷心的either也about關于try試試brother哥哥/弟弟sister姐姐/妹妹funny有趣的breakfast早飯afternoon下午二、詞組：1、playbasketball打籃球2、playfootball踢足球3、verywell非常好4、whatabout…？…怎么樣5、haveatry試一試6、skateandswim溜冰和游泳7、jumpandrun跳和跑8、lookatme看我〔的〕9、don'tbesad不要傷心三、句型：1、CanTomplayfootball？〔分清男女〕答復：肯定Yes，hecan。否認No，hecan’t。2、CanLucyswim？〔分清男女〕答復：肯定Yes，shecan。否認No，shecan’t。3、Ican’t…我不會…Hecan’t…他不會…Shecan’t…她不會…4、well和good區(qū)別：well和動詞連用，位于句尾；good和名詞連用，放在名詞前。四、課文翻譯：第四單元我會打籃球第一幅圖：你會打籃球嗎，王兵？是的，我會。漂亮。第二幅圖：邁克會打籃球嗎？是的，他打籃球非常好?？?！酷！第三幅圖：你呢，劉濤？你會打籃球嗎？不，我不會。第四幅圖：試一試，劉濤。是的！我會打籃球。棒極了！五、小練筆１. 連詞成句。①．can,play,you,well,football___________________________________________________________________?②.he,not,swim,can___________________________________________________________________.２. 鳥兒會飛，你會飛嗎？不，我不會。A：__________canfly.Can_________fly？B:No,I___________.BlackboardDesign譯林版英語四年級上冊總復習教學設計方案NO課題Unit5Ournewhome復習課時1—1總課時總第:日期教學目標1、能聽懂、會說、會讀、會拼寫單詞bedroomlivingroomclocktablebathroom.2能聽懂、會說、會讀日常交際用語Howareyou?Where’s…?It’s….Whereare…?Theyare….3、能夠利用Where’s…?It’s….Whereare…?Theyare….來詢問以及答復物體的位置。4、了解輔音字母k在單詞中讀音。5.會唱歌曲《Ilovemybedroom》

教學重點能聽懂、會說、會讀、會拼寫單詞bedroomlivingroomclocktablebathroom.教學難點能聽懂、會說、會讀日常交際用語Howareyou?Where’s…?It’s….Whereare…?Theyare….能夠利用Where’s…?It’s….Whereare…?Theyare….來詢問以及答復物體的位置。教學準備歌曲《Ilovemybedroom》

預習要求教學過程二次修改、旁注一、單詞:clock鐘；fridge冰箱；sofa沙發(fā)；table桌子；bathroom衛(wèi)生間；bedroom臥室；kitchen廚房；livingroom客廳；home家；come來；hungry饑餓的二、詞組：1、inyourbedroom在你的臥室里2、myskirts我的短裙3、onthesofa在沙發(fā)上4、hiswhitecap他的白色帽子5、comeandlook過來看看6、I’dlike我想要7、inthekitchen在廚房8、niceandclean漂亮又干凈9、flymykite放風箏10、Hereyouare給你11、ournewhome我們的新家三、句型：1、Where’s…?答復：It’sin/on/near/…..2、Whereare…？答復：They’rein/on/near/…..3、Whatwouldyoulike？你想要什么？I’dlike…我想要…4、Wehave…inthelivingroom在客廳里我們有…5、Howareyou？你好嗎？答復：Fine，thankyou?；蛘fI’mhungry/fine/….四、課文翻譯：第五單元我們的新家第一幅圖：媽媽，我的包在哪里？它在你的臥室里。第二幅圖：媽媽，我的短裙在哪里？他們在客廳里，沙發(fā)上。第三幅圖：蘇海，我的白色帽子在哪里？它在你的臥室里嗎？不，它不在。第四幅圖：過來看看，蘇陽。你的帽子在廚房。五．小練筆一、聯(lián)系上下文填空A:___________________myskirts？B:They’reinthebathroom.二．按要求，寫單詞，并用適當?shù)男问教羁铡?.Ilike__________(馬).2.Wouldyoulike______(一只)elephant?3.Thisisniceelephant.(a/an)4.Howmany______(tiger)canyouname?5.Doyoulike______(lion)?No,I______(do)6.Lookatthosetoy____________(動物).They’reinteresting.7.Ilikepandas.cuteandfat.(It’s/They’re)BlackboardDesign)譯林版英語四年級上冊總復習教學設計方案NO課題Unit6Atthesnackbar復習課時1—1總課時總第:日期教學目標1、能聽懂、會說、會讀、會拼寫單詞atcoffeeteajuicericefishbig.2、能聽懂、會說、會讀日常交際用語Whatwouldyoulike?I’dlike….Anythingelse?3、能利用句型Whatwouldyoulike?I’dlike….Anythingelse?進行點餐，以及詢問別人的需要。4、了解輔音字母x在單詞中讀音。5、能夠誦讀《Whatwouldyoulike?》.教學重點能聽懂、會說、會讀、會拼寫單詞atcoffeeteajuicericefishbig.教學難點能聽懂、會說、會讀日常交際用語Whatwouldyoulike?I’dlike….Anythingelse?能利用句型Whatwouldyoulike?I’dlike….Anythingelse?進行點餐，以及詢問別人的需要。教學準備誦讀《Whatwouldyoulike?》預習要求教學過程二次修改、旁注一、單詞:coffee咖啡；tea茶葉；juice果汁；milk牛奶；hamburger漢堡；sandwich三明治；noodles面條；rice米飯；hungry餓的；fish魚肉；fox狐貍；taxi出租車二、詞組：1、atthesnackbar在小吃店2、wouldlike想要3、twoglassesofjuice兩杯果汁4、threecupsoftea三杯茶5、fivecupsofcoffee五杯咖啡6、sixglassesofmilk六杯牛奶7、Anythingelse？還要別的什么嗎？8、Here’sasnackbar。這里有一個小吃店9、Whatabigegg！多么大的雞蛋啊！三、句型：1、Whatwouldyoulike?答復：I’dlike…..2、CanIhelpyou？我能為你效勞嗎？〔我能幫你嗎？〕答復：Yes,I’dlike…..3、I’dlike=Iwouldlike我想要〔注意：’d的完整形式是would〕4、Anythingelse？還要別的什么嗎？答復：〔I’dlike〕….用于Whatwouldyoulike？后作為第二個問句。四、課文翻譯：第六單元在小吃店第一幅圖：你想要什么？我想要一個漢堡和一杯牛奶。我想要一些面條。第二幅圖：爸爸，你呢？我想要一個三明治和一杯咖啡。第三幅圖：一個漢堡、面條和一杯牛奶。還要別的什么嗎？一個三明治和一杯咖啡。第四幅圖：給你。謝謝。謝謝五、語法：可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞可數(shù)名詞：hamburger，sandwich，noodles；不可數(shù)名詞：coffee，tea，juice，milk，rice不可數(shù)名詞都默認為單數(shù)，所以總是用is；不能根據(jù)some、any、alotof等詞去作判斷，以免受誤導。復數(shù)變化規(guī)那么〔可數(shù)名詞如何變“復數(shù)形式〞〕a．一般情況下，直接加-s，如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds；b．以s.x.sh.ch結尾，加-es，如：bus-buses,box-boxes,,glass-glasses；c．以“輔音字母+y〞結尾，變y為i,再加-es，如：family-families,d．不規(guī)那么名詞復數(shù)：man-men,woman-women,foot-feet,fish-fish,注意：不可數(shù)名詞沒有復數(shù)。如果要計算不可數(shù)名詞所表達的數(shù)量，就得在數(shù)詞和不可數(shù)名詞之間加上“量詞+of〞。例如：aglassofjuice,acupofcoffee，abagofapples五、小練筆一、將以下漢語翻譯成英語：想要__________兩杯咖啡_____我也是___________________二、根據(jù)課文內(nèi)容填空：I’dlikesome___________(米飯)and____________(魚)I’dlike______________(梨子)I’dlike________(香蕉)和________________(一杯茶)BlackboardDesign譯林版英語四年級上冊總復習教學設計方案NO課題Unit7Howmuch?復習課時1—1總課時總第:日期教學目標1、能聽得懂、會說、會讀和會拼寫單詞shoesocktwentythirtyfortyfifty.2、能聽得懂、會說和會讀日常交際用語CanIhelpyou?Howmuchisit?It’s…yuan.Howmucharethey?Theyare…yuan.3、會用Howmuch詢問價格，并且知道單數(shù)要is復數(shù)用are。4、了解輔音字母v在單詞中的讀音。5、會演唱歌曲《Theclothesshop》.教學重點能聽得懂、會說、會讀和會拼寫單詞shoesocktwentythirtyfortyfifty.教學難點能聽得懂、會說和會讀日常交際用語CanIhelpyou?Howmuchisit?It’s…yuan.Howmucharethey?Theyare…yuan.教學準備歌曲《Theclothesshop》預習要求教學過程二次修改、旁注一、單詞:fan扇子；umbrella傘；shoes鞋子；socks襪子；twenty20；thirty30；forty40；fifty50；yuan元；only只有；her她的；tail尾巴；long長；forty-five45二、詞組：1、howmuch多少錢2、CanIhelpyou？我能為你效勞嗎？3、theseshoes這些鞋子4、thesesocks這些襪子5、thisumbrella這把傘6、welldone干的好/好樣的7、onlynineteenyuan只有19元8、Wouldyoulike…？你想要..？9、fivemen五個男人10、They’reformysister他們是給我姐姐的11、Howbeautiful！多漂亮三、句型：1、CanIhelpyou？我能為你效勞嗎？〔購物場景〕答復：Yes.I’dlike…..2、Howmuchisit？它多少錢？〔問一個物品〕答復：It’s….yuan.3、Howmucharethey？它們多少錢？〔問不止一個物品〕答復：They’re….yuan.4、Howmany…wouldyoulike？你想要多少…？答復：I’dlike…5、These…areverynice。這些…非常漂亮?！卜Q贊復數(shù)物品〕6、This…iscool?！卜Q贊單數(shù)物品〕四、課文翻譯：第七單元多少錢？第一幅圖：早上好，我能為你效勞嗎？好的。我想要這些鞋子。他們多少錢？5元。好。第二幅圖：這些襪子非常漂亮。他們多少錢？他們4元。好的。給你。第三幅圖：你好，邁克。你好，這把傘真酷。它多少錢？它只有19元第四幅圖：李老師，我們有28元。好樣的！五、語法：數(shù)字十幾teen；幾十tyonetwothreefourfivesixseveneightnineteneleventwelvethirteenfourteenfifteensixteenseventeeneighteennineteentwentythirtyfortyfiftysixtyseventy二十三十四十五十六十七十eightyninety八十九十五、小練筆1.將以下漢語翻譯成英語。她的扇子_____________________一雙襪子__________________________2.將問題與正確答案連線。CanIhelpyou?They’retwentyyuan.Howmanywouldyoulike?I’dlikeafan.Howmucharethey？Ten,please.BlackboardDesign譯林版英語四年級上冊總復習教學設計方案NO課題Unit8Dolls復習課時1—1總課時總第:日期教學目標1、能聽得懂、會說、會讀和會拼寫單詞eyesmallhisshortearthintall.2、能聽得懂、會說和會讀日常交際用語He’s…She’s….His/Her…is/are….3、了解物主代詞及其使用方法。能夠用所學的形容詞介紹自己的朋友。4、能用貼切的形容詞表述自己的感覺。6、了解輔音字母z在單詞中的讀音。7、會唱歌曲《Twofatboys》教學重點能聽得懂、會說、會讀和會拼寫單詞eyesmallhisshortearthintall.教學難點能聽得懂、會說和會讀日常交際用語He’s…She’s….His/Her…is/are….教學準備歌曲《Twofatboys》預習要求教學過程二次修改、旁注一、單詞: