杭州市第一人民醫(yī)院門(mén)診藥房用藥合理性分析

摘要引言PAGE10PAGE6結(jié)束語(yǔ)在本次研究中，主要結(jié)合杭州市第一人民醫(yī)院門(mén)診藥房這一具體的案例，來(lái)對(duì)其藥房用藥合理性問(wèn)題進(jìn)行了探討分析。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，杭州市第一人民醫(yī)院門(mén)診藥房用藥過(guò)程當(dāng)中存在藥物使用劑量不合理、藥物選擇不科學(xué)以及存在患者自主購(gòu)藥現(xiàn)象等問(wèn)題。并且導(dǎo)致相關(guān)問(wèn)題的原因主要包括群眾醫(yī)藥知識(shí)缺乏、藥師專業(yè)度不夠、不良藥物廣告宣傳的影響以及中醫(yī)醫(yī)師搭開(kāi)西藥。而促進(jìn)門(mén)診藥房合理用藥的策略則主要包括加強(qiáng)合理用藥相關(guān)知識(shí)的普及、有效提升藥師的專業(yè)水平、嚴(yán)格控制藥物的質(zhì)量以及明確區(qū)分中醫(yī)與西醫(yī)藥師等。浙江大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))參考文獻(xiàn)PAGE12參考文獻(xiàn)[1]丘金珠.門(mén)診西藥房不合理用藥處方分析及處理對(duì)策[J].中國(guó)醫(yī)藥科學(xué)，2016，6(5):54-57.[2]陳春發(fā).門(mén)診西藥房2015年不合理用藥處方調(diào)查分析[J].北方藥學(xué)，2016，13(8):163-164.[3]盛錦華.分析醫(yī)院藥劑科在抗菌藥物合理應(yīng)用中的干預(yù)效果[J].海峽藥學(xué)，2018，30(08):266-267.[4]房偉.醫(yī)院藥劑科在抗菌藥物合理應(yīng)用中的作用探討[J].中國(guó)實(shí)用醫(yī)藥，2015(7):41.[5]雷要軍.門(mén)診西藥房不合理用藥處方分析及改進(jìn)措施[J].臨床醫(yī)藥文獻(xiàn)電子雜志，2015，2(36):7525-7526.[6]曹慶芳.門(mén)診西藥房不合理用藥處方分析及改進(jìn)措施[J].中國(guó)保健營(yíng)養(yǎng),2015,25(16):185.[7]SchuetzP，HaubitzS，MuellerB.Dosepsisbiomarkersintheemergencyroomallowtransitionfrombundledsepsiscaretopersonalizedpatientcare[J].CurrOpinCritCare，2012，18(4):341-349.[8]Beqja-LikaA，Bulo-KasneciA，RefatllariE，etal.Serumprocalcitoninelevelsasanearlydiagnosticindicatorofsepsis[J].MaterSociomed，2013，25(1):23-25.[9]SeymourCW，LiuVX，IwashynaTJ，etal.AssessmentofclinicalcriteriaforSepsis:ForthedthirdinternationalconsensusdefinitionsforsepsisandsepticShock(sepsis-3)[J].JAMA，2016，315(8):762-774.[10]MatsumotoK，TakesueY，OhmagariN，etal.Practiceguidelinesfortherapeuticdrugmonitoringofvancomycin:aconsensusreviewoftheJapanesesocietyofchemotherapyandtheJapanesesocietyoftherapeuticdrugmonitoring[J].JInfectChemother，2013，19(3):365.[11]YeZK，ChenYL，ChenK，etal.Therapeuticdrugmonitoringofvancomycin:aguidelineoftheDivisionofTherapeuticDrugMonitoring，ChinesepharmacologicalSociety[J].JAntimicrobChemother，2016，32(17):1633-1636.浙江大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))致謝致謝本設(shè)計(jì)在老師的悉心指導(dǎo)和嚴(yán)格要求下業(yè)已完成，從課題選取、方案論證到具體設(shè)計(jì)和調(diào)試，無(wú)不凝聚著老師的心血和汗水，在學(xué)生生活期間，也始終感受著導(dǎo)師的精心指導(dǎo)和無(wú)私的關(guān)懷，我受益匪淺。在此向老師表示深深的感謝和崇高的敬意。不積跬步何以至千里，本設(shè)計(jì)能夠順利的完成，