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![2022屆高考歷史臨考模擬突擊卷-卷5_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/afd57923b228cd7055b882767099e6f0/afd57923b228cd7055b882767099e6f02.gif)
![2022屆高考歷史臨考模擬突擊卷-卷5_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/afd57923b228cd7055b882767099e6f0/afd57923b228cd7055b882767099e6f03.gif)
![2022屆高考歷史臨考模擬突擊卷-卷5_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/afd57923b228cd7055b882767099e6f0/afd57923b228cd7055b882767099e6f04.gif)
![2022屆高考歷史臨考模擬突擊卷-卷5_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/afd57923b228cd7055b882767099e6f0/afd57923b228cd7055b882767099e6f05.gif)
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文檔簡介
臨考模擬突擊卷一一卷5
1、夏商的史官在職責上是史巫合一,既掌管天文術數(shù),為統(tǒng)治者提
供宗教式預言。又保管典籍、記錄時事;周代史巫開始分離,史官被
定位在“掌官書以贊治”的官僚位置上,以上史官角色意識的變化
()
A.反映出周代王權與神權實現(xiàn)脫離B.影響了后世對歷史記錄的認識
C.取決于中央官僚機構職能的調整D.體現(xiàn)了周代政治理性化的趨勢
2、下圖是戰(zhàn)國水利工程圖。春秋戰(zhàn)國時期,孫叔敖治楚,西門豹治鄴,
頗有成效;秦“渠就……,于是,關中為沃野,無兇年,秦以富強,卒并
諸侯”。這一現(xiàn)象反映了()
A.水利興修影響地方治理B.區(qū)域位置決定經(jīng)濟水平C.南
北經(jīng)濟逐漸趨于平衡D,爭霸戰(zhàn)爭促進經(jīng)濟發(fā)展
3、漢武帝后期、有關律令條例的文書堆積如山,專門負責整理的人
也無法遍看。于是郡國引用法律往往造成案情相同而判處不同的情
況,官吏便可引用免死條款讓人活命,之亦然。這反映出()
A.武帝“尚法”的不良后果B.中央集權受到郡國沖擊
C.董仲舒儒學吸取法家理論D.漢代司法體系頗為混亂
4、“西方用堅船利炮打開了古老帝國的大門,給他們帶去了先進的
思想和先進的生產力,瓦解了這些古老帝國的腐朽思想和落后的、個
體的、小農式的生產方式……”這樣的認識()
①夸大了殖民侵略的積極影響
②體現(xiàn)了文明史觀和近代化史觀
③是為西方殖民行為開脫的言論
④告訴我們可以從不同角度觀察重大歷史事件
A.①②③B.①③④C.①③D.②④
5、1942年,國民政府頒布了《妨害國家總動員懲罰暫行條例》,其
中規(guī)定:凡違反或妨害國系息動員之法令或者業(yè)務者都要根據(jù)該條令
懲罰之,此類案件由軍法審判之機關審判,呈報中央最高軍事機關核
準執(zhí)行。這一規(guī)定在當時的主要作用是()
A.強化了國民黨的專制獨裁B.激化了國共兩黨之間的矛
盾
C.使抗戰(zhàn)進入了反攻階段D.保證了抗戰(zhàn)動員的有序進行
6、1938年國民政府規(guī)定,工礦業(yè)、制造軍用品的工業(yè)和電器工業(yè),
得收歸政府辦理或由政府投資合辦;生活日用必需物品,經(jīng)濟部“隨
時分別種類地域,直接經(jīng)營之”。這一規(guī)定意在()
A.使國民經(jīng)濟向戰(zhàn)時經(jīng)濟轉軌B.推動民族資本主義經(jīng)
濟發(fā)展
C.強化國民黨的一黨專制局面D.消除地區(qū)間經(jīng)濟發(fā)展
不平衡
7、法律為古代羅馬人最杰出的創(chuàng)造物。下列有關羅馬法的說法正確
的是()
①萬民法維護帝國境內所有人權益
②適應商品經(jīng)濟和貿易的發(fā)展變化
③隨著羅馬政體的變化而不斷發(fā)展
④奠定了近代西方法律傳統(tǒng)的基礎
A.①②③B.②③④C.①③④
D.①②④
8、馬克思和恩格斯指出:“只有在現(xiàn)實的世界中并使用現(xiàn)實的手段,
才能實現(xiàn)真正的解放;沒有蒸汽機和珍妮走錠精紡機,就不能消滅奴
隸制;沒有改良的農業(yè),就不能消滅農奴制。當人們還不能使自己的
吃喝住穿在質與量方面得到充分供應的時候,人們就根本不能獲得解
放。”對此,下列理解正確的是()
A.以現(xiàn)實為基礎就能實現(xiàn)人的真正解放B.把人的解放建立
在唯物史觀基礎上
C.蒸汽機和珍妮機消滅了奴隸制D.把人的解放建立在消.滅
農奴制基礎上
9、哥倫布開辟了從歐洲前往美洲的航路,”給歐洲人送去了新世界的
文明,還使新舊大陸的物產得以交換和傳播……東西兩半球的不同文
化圈的大匯合,加速了人類從傳統(tǒng)農耕文明向現(xiàn)代工業(yè)文明轉變的過
程。”這一評價()
A.夸大了新航路開辟的歷史影響B(tài).立足于文明史觀和現(xiàn)代
化史觀
C,是為西方殖民行為開脫的言論D.只看到新航路開辟的經(jīng)
濟作用
10、黑格爾在《哲學史講演錄》中認為,智者學派“把作為思想的簡
單概念……一般地應用到社會對象上去,并且使它深入到一切人事關
系中去”。黑格爾這一評論的著眼點在于()
A.智者學派催生了雅典民主政治B.西方人文主義思想的最初起
源
C.近代西方哲學來源于智者學派D.智者學派研究的主要對象是
人
11、意大利帕多瓦大學在1222年成立時,只有宗教法、民法、醫(yī)學
三種科目。1399年帕多瓦大學分化為兩所大學:一所主要教授民法、
宗教法和神學,另一所主要教授醫(yī)學、哲學、文法、辯證法、修辭學
和天文學。這反映了該時期()
A.神學不再占據(jù)統(tǒng)治地位B.城市經(jīng)濟空前繁榮
C.近代自然科學已經(jīng)產生D.人文精神開始勃興
12、《命運交響曲》的作者是音樂史上.一位承前啟后式的人物,
下列對他成就的表述正確的是()
①將古典音樂推向新的高峰
②開創(chuàng)了浪漫主義音樂的先河
③代表作品還有《第九(合唱)交響曲》等
④被譽為“圓舞曲之王”
A.①②④B.②③④.C.①②③D.①
③④
13、閱讀材料,回答相關問題。
材料一湖南師范大學教授鄭大華教授認為,中國近代民族主義
的發(fā)展可分為三個階段。第一階段,20世紀清末民初,是近代民族主
義的形成階段。其特征有:新(近代民族主義)舊(傳統(tǒng)民族主義)雜糅,
而新的量在增加,舊的量在減少;反對國外民族壓迫與反對國內民族
壓迫,亦即爭取中華民族的獨立和爭取國內各民族的平等斗爭交織在
一起;民族主義與民主主義的結合,亦即推翻國外和國內民族壓迫的
斗爭與建立資產階級民主國家的斗爭結合起來。第二階段,五四時期,
是中國近代民族主義的發(fā)展階段。其主要特征為:反帝與反封建的結
合;從思想文化上尋找中華民族落后的原因;民族主義開始與各種政
治運動和思想運動結合。第三階段,、九?一八〃后到抗日戰(zhàn)爭結束,是
中國近代民族主義的高漲階段,其特征為:在思想文化方面,從原來的
反省、批判傳統(tǒng)文化轉變?yōu)閷鹘y(tǒng)文化的發(fā)掘和弘揚;國內各個階級、
各黨派、各種政治勢力逐漸結合在民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的旗幟之下,形成全
民族抗戰(zhàn)的局面。
"鄭大華《〃民族主義〃、〃近代民族主義〃及思想淵源》
材料二現(xiàn)代民族國家的歷史可以追溯到1648年的威斯特法利
亞條約,但一般認為以民族主義為寄托的民族國家構建始于18世紀
末的法國大革命?;舨妓辊U姆認為,〃現(xiàn)代民族主義起源于18世紀末
的歐洲是一個以法國大革命為契機的近代現(xiàn)象?!褡逯髁x是伴隨近
代西方民族國家構建和民族理論政策研究出現(xiàn)的,它表現(xiàn)出一個簡單
的政治原則即〃堅持政治的和民族的單位必須一致。〃……民族主義是
一種以民族共同體為依托,強化民族意識和情感、維護民族傳統(tǒng)和特
點、強調民族利益的思想觀念,它可以發(fā)展為一種最具民眾動員力的
社會、政治和文化運動,其終極目標是建立屬于自己民族的民族國家。
在18世紀末到19世紀中期,民族主義和民主主義結合起來,在資產階
級革命的背景下,通過反對封建專制主義,爭取公民自由和民主權利,
開始構建服務于資本主義生產方式的近代民族國家。這一階段民族主
義思潮的核心思想就是〃一個民族,一個國家〃,要求實現(xiàn)民族自決,
建立自己獨立的民族國家。
—羅富明《中國近代國家建構思想與西方民族主義》
⑴根據(jù)材料一并結合所學知識,指出第三階段與前兩個階段的不同。
說明影響中國近代民族主義發(fā)展的主要因素有哪些?
⑵根據(jù)材料二和所學知識,指出歐洲近代民族主義興起的歷史背景
是什么?根據(jù)材料一、二結合所學知識,指出近代中西方民族主義的差
異性并說明原因。
14、閱讀下列材料,回答問題。
材料
荷蘭、英國和美國的就業(yè)結構(1820T998)
荷蘭英國美國
(%)(%)(%)
農業(yè)433770
1820
工業(yè)263315
年
服務313015
業(yè)
農業(yè)361638
1890
工業(yè)324324
年
服務324138
業(yè)
農業(yè)323
1998
工業(yè)222623
年
服務757274
業(yè)
——蔣昭俠《產業(yè)結構問題研究》
上表涵蓋了豐富的歷史信息、,提取其中一條信息、,并結合所學知識予
以說明。
15、【歷史上重大改革回眸】
閱讀材料,回答下列問題。
中華人民共和國成立前后,中南地區(qū)由于長期受封建婚姻制度
束縛廣大婦女的社會地位極其低下。1950《中華人民共和國婚姻法》
頒布實施。1951年中南各區(qū)普遍進行宣傳和貫徹《婚姻法》的運動,
并且收到了很好的成效。廣大婦女在反封建斗爭中覺悟日益提高,他
們?yōu)榱藬[脫封建婚姻制度的枷鎖,爭取婚姻自由,在人民政府的支持
下,紛紛要求解除舊婚姻關系。封建的包辦婚姻、買賣婚姻以及一夫
多妻、納妻等封建婚姻陋俗也受到了極大的沖擊與滌蕩。
——摘編李洪河《新中國成立初期中南區(qū)婚姻制度的改革》
1.根據(jù)材料概括中南區(qū)婚姻制度改革的成效。
2.根據(jù)材料和所學知識簡析中南區(qū)婚姻制度改革的背景。
16>[歷史一選修3:20世紀的戰(zhàn)爭與和平]
材料二戰(zhàn)中,廣播被稱作賒了海陸空軍之外的〃第四戰(zhàn)線德軍
占領法國后,奪取了法國所有的廣播電臺,全天候廣播法西斯的文化
價值觀念。日本在七七事變之前,就全面控制了偽滿廣播。意大利對
埃塞俄比亞、西班牙的廣播亦是如此。在廣播中,日本關于戰(zhàn)果的報
道,是實際情況的六倍;關于損失情況的報道,則是實際情況的五分之
一。反法西斯同盟國為應對法西斯的廣播出擊戰(zhàn),也對廣播嚴加控制,
除報道戰(zhàn)事、戰(zhàn)況外,還有自辦的廣播節(jié)目。英國創(chuàng)辦了針對德軍的
秘密電臺,給敵方制造混亂;為拉攏美國參戰(zhàn),還專門設計了針對美國
的新聞節(jié)目,最終和美軍達成同盟。流亡英國的戴高樂經(jīng)常通過BBC
演說,鼓舞法國民眾。
摘編自徐敏《第二次世界大戰(zhàn)中〃第四戰(zhàn)線〃的較量》
⑴根據(jù)材料并結合所學知識,概括二戰(zhàn)中法西斯國家發(fā)動廣播出擊
戰(zhàn)的特點。
⑵根據(jù)材料并結合所學知識,分析反法西斯國家開辟〃第四戰(zhàn)線〃的
作用。
17、【歷史一一選修3:20世紀的戰(zhàn)爭與和平】
1967年第三次中東戰(zhàn)爭,埃及、敘利亞、約旦死傷約5萬人。
6.5萬平方公里土地被以色列占領,近百萬人淪為難民。以色列擴大
了領土,獲得東耶路撒冷地區(qū),并把占領的阿拉伯人城鎮(zhèn)發(fā)展成猶太
人定居點。美蘇為了各自的利益都極力在中東維持一種“不戰(zhàn)不和”
的局面。這種局面不僅使埃及、敘利亞無法收復失地,也使埃及不得
不承受關閉運河而造成的經(jīng)濟損失。1973年10月埃及和敘利亞在猶
大教贖罪日對以色列發(fā)起進攻,第四次中東戰(zhàn)爭爆發(fā)。以色列在美國
的幫助下迅速反攻,短時間內打敗敘利亞,迫使埃及軍隊撤退。10月
下旬,聯(lián)合國安理會先后通過一系列與?;鹣嚓P的決議,埃及、敘利
亞、以色列正式?;?。戰(zhàn)爭期間,阿拉伯國家紛紛以石油為武器支持
埃、敘。阿拉伯石油輸出國組織通過石油提價、減產、禁運、國有化
等措施打擊支持以色列的美國和西方國家。雖然禁運在幾個月之后結
束,但1974年初石油的價格翻了兩倍,這對全球經(jīng)濟產生的影響超過
了中東發(fā)生的沖突。
-------摘編吳于度、齊世榮《世界史現(xiàn)代史編》
1.根據(jù)材料并結合所學知識,分析中東地區(qū)不斷爆發(fā)戰(zhàn)爭的原因。
2.根據(jù)材料并結合所學知識,分析阿拉伯石油輸出國組織反擊的影響
和美國的應對之策。
答案以及解析
1答案及解析:
答案:D
解析:
2答案及解析:
答案:A
解析:
3答案及解析:
答案:D
解析:A漢武帝尊儒,排除。B漢武帝后期,王國問題已解決,排除。
C與題干無關,排除。D依據(jù)“于是郡國引用法律往往造成案情相同
而判處不同的情況,官吏便可引用免死條款讓人活命”,可見漢代司
法體系頗為混亂,正確。
4答案及解析:
答案:D
解析:
5答案及解析:
答案:D
解析:結合所學知識可知,1942年處于抗戰(zhàn)時期,國民政府頒布《妨
害國家總動員懲罰暫行條例》有利于保證抗戰(zhàn)動員的有序進行,故D
正確;材料反映的是戰(zhàn)時動員體制,不是強化國民黨的專制獨裁,故
A排除;材料未涉及國共兩黨之間的矛盾,故B排除;1942年抗戰(zhàn)處
于相持階段,故C排除。
6答案及解析:
答案:A
解析:
7答案及解析:
答案:B
解析:
8答案及解析:
答案:B
解析:“沒有蒸汽機和珍妮走錠精紡機,就不能消滅奴隸制……當人
們還不能使自己的吃喝住穿在質與量方面得到充分供應的時候,人們
就根本不能獲得解放”體現(xiàn)了人類的解放事業(yè)應建立在物質技術發(fā)展
到一定程度的基礎之上,即建立在唯物史觀基礎上,B項符合題意;A
項中“只要……就……”的說法過于絕對化,排除;C、D兩項均是對
材料的片而解讀,排除,故正確答案為B。
9答案及解析:
答案:B
解析:據(jù)材料“從傳統(tǒng)農耕文明向現(xiàn)代工業(yè)文明轉變的過程”可知,
該評價是從文明史觀和現(xiàn)代化史觀,客觀評價了哥倫布開辟美洲新航
路的積極影響,故A項錯誤;據(jù)材料“從傳統(tǒng)農耕文明向現(xiàn)代工業(yè)文
明轉變的過程”可知該評價立足于文明史觀和現(xiàn)代化史觀,故B項正
確;該評價是站在文明史觀和現(xiàn)代化史觀的角度評價哥倫布開辟美洲
新航路的影響,而不是為西方殖民行為開脫,故C項錯誤;D項與材料
“不同文化圈的大匯合”“從傳統(tǒng)農耕文明向現(xiàn)代工業(yè)文明轉變的
過程”不符,故D項錯誤。
10答案及解析:
答案:D
解析:“把作為思想的簡單概念……一般地應用到社會對象上去,
并且使它深入到一切人事關系中去”強調研究對象對哲學發(fā)展的作
用,這說明黑格爾主張從研究對象與哲學發(fā)展的關系上肯定智者學
派,D項符合題意;材料并未涉及智者學派與雅典民主政治之間的關
系,A項錯誤;B項說法雖與材料相關,但不及D項更貼近材料主旨;C
項說法違背史實。故正確答案為D.
11答案及解析:
答案:D
解析:1399年意大利開始了文藝復興,但當時的意大利神學依舊占據(jù)
著統(tǒng)治地位,排除A;帕多瓦大學的分化無法體現(xiàn)當時意大利城市經(jīng)濟
的空前繁榮,更不能說明近代自然科學已經(jīng)產生,排除BC;根據(jù)主要教
授“醫(yī)學、哲學、文法、辯證法、修辭學和天文學”,并結合所學內容
可知這一時期意大利人文精神已經(jīng)開始勃興,故選Do
12答案及解析:
答案:C
解析:
13答案及解析:
答案:(1)不同:前兩個階段注重學習外國先進文明,第三階段則
更加注重民族優(yōu)秀文化的弘揚和傳承;前兩個階段內涵強調反帝和反
封建的雙重任務,第三階段則更加強調反對日本帝國主義;第三階段
民主主義的范圍要更加廣泛。
國內因素:
封建主義統(tǒng)治下的階級矛盾激化;近代經(jīng)濟尤其是民族資本主義的發(fā)
展;民主思想的傳播;民族資產階級力量的壯大。
國際因素:西方文明對中國的傳播;帝國主義對中國的侵略。
(2)背景:資本主義經(jīng)濟的產生和發(fā)展;資產階級力量壯大,歐洲
反封建反教會的要求;人文主義思想發(fā)展,文藝復興、宗教改革、啟
蒙運動的推動。
差異:時間:中國民族主義晚于西方民族主義;內涵:西方核心是反
封建建立民主政權,中國有反封建求民主、反侵略求民族獨立的雙重
含義。
原因:中國受到西方侵略,開始半殖民地半封建社會,有近代化和反
侵略雙重任務。
解析:
14答案及解析:
答案:示例1:(以一國為例,三個時段縱向數(shù)據(jù)分析)
信息:英國農業(yè)就業(yè)人數(shù)呈下降趨勢,工業(yè)、眼務業(yè)就業(yè)呈上升趨勢,
尤其是眼務業(yè)。
說明:18世紀中期,英國率先開始了工業(yè)單命,瓦特改進的“萬能蒸汽
機”使工廠突破了動力的限制在城市集中建立;工業(yè)革命期間出現(xiàn)了
一系列重大技術發(fā)明。機器生產替代手工生產,英國工業(yè)飛速發(fā)展;
工業(yè)革命加快了城市化進程,帶動了服務業(yè)的發(fā)展。
19世紀70年代,英國出現(xiàn)第二次工業(yè)革命,促進了產業(yè)結構的新變化,
工業(yè)和眼務業(yè)得到發(fā)展。
20世紀中期以來,在第三次科技革命的推動下,人類進入信息時代,英
國服務業(yè)發(fā)展速度加快-。
示例2:(以兩國為例,三個時段橫向數(shù)據(jù)比較分析)
信息:在1820年和1890年兩個時段,英國的工業(yè)、服務業(yè)就業(yè)比例高
于美國,1998年,英美兩國三大產業(yè)就業(yè)結構柑當,服務業(yè)發(fā)展迅速。
說明:19世紀上半葉,英國即將充成工業(yè)革命,逐漸由農業(yè)國變成工業(yè)
國;美國剛過立不久,工業(yè)化進程緩慢。
19世紀70年代到2
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