版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
收集版———收集整理,僅供參考2023年太和縣中小學(xué)教師
招聘考試題庫(kù)(滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘)姓名:________________準(zhǔn)考證號(hào):_______________一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.數(shù)學(xué)課上,為了更好地形成智力技能,教師常在黑板上清楚而細(xì)致地演算例題,這是給學(xué)生提供()。A.原型模型B.原型定向C.原型內(nèi)化D.原型操作【答案】:B2.老師在講慣性時(shí),不僅舉出固體的慣性現(xiàn)象,也舉出液體和氣體的慣性現(xiàn)象,讓學(xué)生形成“一切物體均有慣性”的正確觀念,防止學(xué)生產(chǎn)生“只有固體才有慣性”的錯(cuò)誤觀念。在這一過(guò)程中,老師充分運(yùn)用了()的作用。A.比較B.正例和反例C.變式D.言語(yǔ)直觀【答案】:C3.選擇教學(xué)方法的主要依據(jù)是()。A.教學(xué)媒體B.教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的類(lèi)型C.“教學(xué)有法、教無(wú)定法”D.教師的愛(ài)好【答案】:B4.熱愛(ài)學(xué)生是現(xiàn)代教師必備的()。A.教育理論素質(zhì)B.思想政治素質(zhì)C.職業(yè)技能素質(zhì)D.職業(yè)道德素質(zhì)【答案】:D5.在教學(xué)中為了實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移,教師應(yīng)該采用(),使學(xué)生在學(xué)習(xí)和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除,更好地掌握概念間的因果聯(lián)系A(chǔ).變式B.教材結(jié)構(gòu)C.概念D.基本原理【答案】:A6.如果一個(gè)學(xué)生思路廣闊、能隨機(jī)應(yīng)變,我們說(shuō)他的思維具有()。A.獨(dú)創(chuàng)性B.深刻性C.靈活性D.敏捷性【答案】:C7.學(xué)校、企業(yè)、連隊(duì)等群體屬于()。A.松散群體B.聯(lián)合群體C.正式群體D.非正式群體【答案】:C8.關(guān)于教書(shū)和育人的辯證統(tǒng)一關(guān)系,應(yīng)當(dāng)處理好的關(guān)系是()。A.寓思想教育于傳授知識(shí)中B.寓思想教育于師生的交往中C.以上都是D.寓思想教育于各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中【答案】:C9.教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵是()。A.反思經(jīng)驗(yàn)B.教研結(jié)合C.終身學(xué)習(xí)D.創(chuàng)新實(shí)踐【答案】:A10.遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了()。A.可能性B.方向性C.現(xiàn)實(shí)性D.必然性【答案】:A11.“皮格馬利翁效應(yīng)”說(shuō)明哪一種因素對(duì)學(xué)生人格形成與發(fā)展的影響?()A.教師期望B.班級(jí)氣氛C.父母教養(yǎng)方式D.家庭結(jié)構(gòu)【答案】:A12.由于缺乏準(zhǔn)備,不能處理,不能駕馭或擺脫某種可怕或危險(xiǎn)情景時(shí)所表現(xiàn)的情緒體驗(yàn)是()。A.恐懼B.憤怒C.快樂(lè)D.悲哀【答案】:A13.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定,()用人單位招用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年。A.同意B.禁止C.認(rèn)可D.允許【答案】:B14.科學(xué)心理學(xué)的創(chuàng)始人是()。A.亞里士多德B.桑代克C.杜威D.馮特【答案】:D15.()是心理活動(dòng)在強(qiáng)度、速度、靈活性和指向性等方面的一種穩(wěn)定的心理特征。A.認(rèn)知B.情感C.氣質(zhì)D.能力【答案】:C16.教師的表率作用主要體現(xiàn)在()。A.言行一致B.衣著整潔C.舉止端莊D.談吐文雅【答案】:A17.“昆明”最早是:A.民族名稱(chēng)B.城市名C.地名D.人名【答案】:A18.下列我國(guó)古代常用敬詞或尊稱(chēng)與其含義對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是()。A.垂念:自己對(duì)別人的掛念B.足下:尊稱(chēng)對(duì)方C.華翰:對(duì)方的書(shū)信D.雅正:請(qǐng)人校正【答案】:A19.公文的內(nèi)容必須充分體現(xiàn)出有關(guān)()。的基本精神。A.工作紀(jì)律B.服務(wù)人民C.政策法規(guī)D.上傳下達(dá)【答案】:C20.交通運(yùn)輸部收到了某省交通運(yùn)輸廳詢(xún)問(wèn)公路養(yǎng)護(hù)部門(mén)性質(zhì)的請(qǐng)示后,經(jīng)與財(cái)政部、人力資源和社會(huì)保障部、國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)等部門(mén)研究,明確公路養(yǎng)護(hù)部門(mén)為事業(yè)單位的性質(zhì)并正式答復(fù)該省交通運(yùn)輸廳。交通運(yùn)輸部應(yīng)采用的公文文種是()。A.批復(fù)B.通知C.回復(fù)D.批示【答案】:A21.我國(guó)社會(huì)主義道德建設(shè)的核心是為人民服務(wù),我國(guó)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中的20字基本道德規(guī)范,除了“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)”,還有()。A.尊老愛(ài)幼B.敬業(yè)奉獻(xiàn)C.愛(ài)崗敬業(yè)D.助人為樂(lè)【答案】:B22.在重要會(huì)議和群眾集會(huì)上進(jìn)行演說(shuō)的文稿,是一種議論性的,說(shuō)理性的應(yīng)用文體是指()。A.閉幕詞B.講演詞C.開(kāi)幕詞D.領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿【答案】:B23.近年來(lái)中國(guó)經(jīng)濟(jì)工作的總基調(diào)是穩(wěn)中求進(jìn),實(shí)施積極的財(cái)政政策和穩(wěn)健的貨幣政策。以下屬于積極的財(cái)政政策的具體措施的是()。A.減少貨幣發(fā)行規(guī)模B.提高存貸款利率C.增加財(cái)政支出D.減少?lài)?guó)債的發(fā)行【答案】:C24.與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相聯(lián)系,按勞分配的“勞”是()。A.以企業(yè)為單位的局部勞動(dòng)B.以個(gè)人為單位的局部勞動(dòng)C.直接的社會(huì)勞動(dòng)D.直接的個(gè)別勞動(dòng)【答案】:A25.社會(huì)生活的變化多樣,使得任何一種規(guī)則體系都不能夠不加變化地();反過(guò)來(lái)文明社會(huì)的錯(cuò)綜復(fù)雜,也不能僅靠抽象原則與模糊觀念來(lái)()。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.應(yīng)用B.適用C.實(shí)施D.調(diào)試【答案】:B26.孔子說(shuō):“以言取人,失之宰予?!痹子柙诳鬃尤У茏又信拧把哉Z(yǔ)科”第一,口才當(dāng)然沒(méi)得說(shuō),可他僅因?yàn)榘滋焖X(jué)一小節(jié),就失去了孔子的信任。孔子說(shuō):“始吾于人也,聽(tīng)其言而信其行;今吾于人也,聽(tīng)其言而觀其行。于予與改是?!笨鬃赢吘故鞘ト?,很快就領(lǐng)悟到言易行難的道理,不輕信人言,而要察其所為。根據(jù)這段文字,最符合作者意圖的是()。A.與行相比,言更容易博得旁人的好感B.知易行難是世人的常態(tài)C.與言相比,普通人更側(cè)重對(duì)行的考察D.衡量一個(gè)人要言與行結(jié)合【答案】:D27.對(duì)道德踐行者的價(jià)值確認(rèn),需要官方作為,更需要民間努力。民間輿論對(duì)真善美熱情地、自發(fā)地追求,對(duì)平民英雄真摯的、樸素的敬意,不僅能讓平民英雄的義舉得到最大程度的價(jià)值確認(rèn),也有利于在全社會(huì)形成人人重英雄、敬英雄、當(dāng)英雄的風(fēng)尚,對(duì)整個(gè)社會(huì)道德風(fēng)尚的鞏固將起到?jīng)Q定性的作用。從這個(gè)意義上說(shuō),崔永元自費(fèi)宴請(qǐng)154位農(nóng)民工兄弟,表達(dá)自己的敬意,也是一種示范。這段文字意在說(shuō)明的是:()。A.文明風(fēng)尚的形成有賴(lài)于官方、民間的共同努力B.對(duì)平民英雄的價(jià)值確認(rèn),應(yīng)充分發(fā)揮民間輿論的作用C.崔永元自費(fèi)宴請(qǐng)農(nóng)民工兄弟肯定了英雄義舉的價(jià)值D.民間輿論對(duì)鞏固社會(huì)道德風(fēng)尚起著決定性作用【答案】:B28.俗話(huà)說(shuō),春困秋乏。夏天天氣炎熱,人體散熱困難、體溫升高,大量出汗使水鹽代謝失調(diào)、胃腸功能減弱,心血管系統(tǒng)負(fù)擔(dān)增加,又得不到充足的睡眠,過(guò)度消耗的能量得不到適度的補(bǔ)償,結(jié)果欠下了一筆“夏耗債務(wù)”。而秋天到來(lái)之后,人體各種生理系統(tǒng)也相應(yīng)發(fā)生變化,出汗減少,體熱的產(chǎn)生和散發(fā)、水鹽代謝也恢復(fù)了日常的平衡,消化功能恢復(fù)常態(tài),心血管負(fù)擔(dān)減輕,人體能量代謝達(dá)到基本穩(wěn)定的程度。故秋季的夜間,最容易入睡,睡眠深沉而香甜,但清晨醒來(lái)卻仍會(huì)感到疲乏,還想繼續(xù)睡下去。文段文字所要說(shuō)明的是()。A.季節(jié)變化對(duì)人體有較大的影響B(tài).“秋乏”產(chǎn)生的原因C.秋天比夏天更有利于人體的生理平衡D.人體代謝、調(diào)節(jié)系統(tǒng)在夏秋兩季有所不同【答案】:B29.①傳統(tǒng)的記憶書(shū)面化,本身是在對(duì)過(guò)去和未來(lái)形成塑造②在劇烈的社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期很難再通過(guò)口口相傳的方式得以實(shí)現(xiàn)③通過(guò)書(shū)面化傳承,不僅可以保證某種準(zhǔn)確度④文化記憶是經(jīng)歷、信息、事件和社會(huì)記憶的集合體⑤這樣一來(lái),傳統(tǒng)就將通過(guò)書(shū)面記錄,帶入到對(duì)未來(lái)的文化和社會(huì)的塑造,“故鄉(xiāng)”的信息也獲得了部分的保全⑥而且還可以反映出變化過(guò)程、相關(guān)的社會(huì)背景等信息將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是:A.①②④⑤③⑥B.①④②③⑥⑤C.⑤④②③⑥①D.③⑥⑤④②①【答案】:B30.人生不在于成就了多大的事業(yè),而重在做好了什么,所以見(jiàn)到茂密的森林,你只要無(wú)愧地做其中挺拔的一棵;見(jiàn)到無(wú)垠的藍(lán)天,你只求無(wú)愧地做云中_____的一朵。雖是一棵,卻能抗擊風(fēng)雨;雖是一朵,卻能______藍(lán)天,這樣的人生也就夠了。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.祥和裝扮B.安詳裝扮C.安詳裝飾D.祥和裝飾【答案】:A31.許多好書(shū)的價(jià)值僅限于某一特定歷史時(shí)期,他們沒(méi)有展示出那種________的吸引力,這種吸引力來(lái)源于用各個(gè)時(shí)代、各個(gè)地區(qū)的人都能理解的方式來(lái)討論各時(shí)代、各地區(qū)的人都要________的問(wèn)題。依次填入橫線(xiàn)處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:A.一唱百和B.經(jīng)久不衰C.一如既往D.歷久彌新【答案】:B32.在媒體口中,“哥”和“姐”之類(lèi)的稱(chēng)謂都有一種非正式的_____:既包含某種拉近距離的______,仿佛所有這些人都是我們的兄弟姐妹;又有某種調(diào)侃和嘲諷的________,仿佛這些人讓社會(huì)有了一個(gè)宣泄自己的出口。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.口吻真實(shí)感幽默感B.含義幽默感隨意感C.內(nèi)涵親近感距離感D.意味親切感幽默感【答案】:D二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》強(qiáng)調(diào),要()。A.把道德特別是職業(yè)道德作為崗前培訓(xùn)的重要內(nèi)容B.把遵守職業(yè)道德的情況作為考核、獎(jiǎng)懲的重要指標(biāo)C.始終將個(gè)人利益放在首位D.使從業(yè)人員具有鮮明的個(gè)性特征【答案】:AB34.弗魯姆提出的期望理論認(rèn)為,激發(fā)力量是由以下因素構(gòu)成的()。A.期望值B.認(rèn)知因素C.目標(biāo)效價(jià)D.情感因素【答案】:AC35.職業(yè)道德主要通過(guò)()的關(guān)系,增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力。A.協(xié)調(diào)企業(yè)職工間B.協(xié)調(diào)職工與企業(yè)間C.調(diào)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)與職工間D.調(diào)節(jié)企業(yè)與市場(chǎng)間【答案】:ABC36.一個(gè)人具有敬業(yè)精神,通常表現(xiàn)為()。A.多一些付出,少一些計(jì)較B.多一些熱情,少一些冷漠C.多一些專(zhuān)注,少一些浮躁D.少一些擔(dān)當(dāng),多一些逃避【答案】:ABC37.社會(huì)輿論成為教師道德評(píng)價(jià)的重要手段的原因是()。A.通過(guò)輿論評(píng)判的形式,使學(xué)校、教師能及時(shí)獲得來(lái)自學(xué)校內(nèi)部和外部的信息反饋B.通過(guò)社會(huì)輿論,能對(duì)教師的行為起著矯正與導(dǎo)向的作用C.輿論是教師道德評(píng)價(jià)的唯一手段D.輿論的重要功能是對(duì)教師行為進(jìn)行善惡判斷【答案】:ABD38.教師職業(yè)道德的基本功能有()。A.對(duì)教師職業(yè)行為的調(diào)節(jié)功能B.對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)功能C.對(duì)教育對(duì)象的教育功能D.對(duì)教師工作的動(dòng)力功能E.對(duì)社會(huì)文明的示范功能F.對(duì)教師自身修養(yǎng)的引導(dǎo)功能【答案】:ABCDE39.教書(shū)與育人的倫理學(xué)意義是()。A.是塑造學(xué)生健康人格和展示自身人格的根本途徑B.是建立和諧師生關(guān)系、成為人民滿(mǎn)意教師的重要內(nèi)容C.是提高教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)高素質(zhì)人才的根本保證D.是促進(jìn)教師高尚道德形成的關(guān)鍵【答案】:ABC40.可以通過(guò)以下哪幾個(gè)方面來(lái)提升校園文化的整體品位()A.促進(jìn)師生和諧的文化B.加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)C.美化校園物質(zhì)環(huán)境D.倡導(dǎo)正確辦學(xué)理念【答案】:ACD41.[]嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的道德意義有()A.是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要B.是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求C.是黨和人民對(duì)教師的業(yè)務(wù)要求D.是由教師的教與學(xué)過(guò)程中的矛盾決定的【答案】:ABCD42.關(guān)于人生的社會(huì)價(jià)值說(shuō)法正確的是()。A.一個(gè)人對(duì)社會(huì)和他人的貢獻(xiàn)越大,他的價(jià)值就越大B.一個(gè)人對(duì)社會(huì)和他人沒(méi)有貢獻(xiàn),就沒(méi)有價(jià)值C.一個(gè)人對(duì)社會(huì)和他人的貢獻(xiàn)越小,價(jià)值就越小D.一個(gè)人有損社會(huì)和他人,就是有負(fù)價(jià)值【答案】:ABCD43.在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下,資源的配置通過(guò)以下哪些機(jī)制來(lái)實(shí)現(xiàn)()A.信息機(jī)制B.風(fēng)險(xiǎn)機(jī)制C.等價(jià)交換機(jī)制D.競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制【答案】:ABCD44.下列詩(shī)人中,不屬于“初唐四杰”的是()A.楊炯B.王維C.賈島D.王勃【答案】:BC45.下列歷史事件發(fā)生在唐代的有()。A.陳橋兵變B.靖康之變C.安史之亂D.貞觀之治【答案】:CD46.下列表述正確的是()。A.家用漏電開(kāi)關(guān)制作利用了電磁感應(yīng)原理B.潛望鏡是利用了光的折射原理制作的C.利用超聲波擊碎結(jié)石是因?yàn)槁暡ň哂心芰緿.水銀溫度計(jì)利用了物體熱脹冷縮原理【答案】:ACD47.下列關(guān)于法的繼承的說(shuō)法,正確的是()。A.法的繼承是不同類(lèi)型的法律制度之間的影響和滲透B.反映法的一般價(jià)值的原則,是法的繼承內(nèi)容之一C.法的相對(duì)獨(dú)立性決定了法的發(fā)展過(guò)程的延續(xù)性和繼承性D.社會(huì)主義的法和資本主義的法之間是不會(huì)存在有繼承關(guān)系【答案】:BC48.()和其他組織向暫住人口出租房屋,應(yīng)當(dāng)?shù)疆?dāng)?shù)嘏沙鏊鶄浒?。A.企業(yè)B.法人C.職工D.公民【答案】:BD49.社會(huì)工作者小王在為社區(qū)高齡老人服務(wù)時(shí)發(fā)現(xiàn),社區(qū)里有不少剛退休的老年人,他們身體好,空余時(shí)間多。于是小王向所在社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)申請(qǐng)開(kāi)展“結(jié)對(duì)志愿服務(wù)”,鼓勵(lì)有能力的老年人積極參與。同時(shí),他查閱志愿者管理的政策文件,起草了志愿者招募、遴選、培訓(xùn)、督導(dǎo)的管理規(guī)范。小王的工作體現(xiàn)出的社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)倫理責(zé)任有()。A.社會(huì)工作者作為專(zhuān)業(yè)人員的倫理責(zé)任B.社會(huì)工作者對(duì)機(jī)構(gòu)的倫理責(zé)任C.社會(huì)工作者對(duì)同事的倫理責(zé)任D.社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象的倫理責(zé)任【答案】:AD50.隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的推進(jìn),社會(huì)工作助力鄉(xiāng)村振興的內(nèi)容不斷豐富,下列屬于農(nóng)村社區(qū)社會(huì)工作者服務(wù)內(nèi)容的有()。A.農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)B.農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)C.農(nóng)村低保戶(hù)救助幫扶D.農(nóng)村社區(qū)文化建設(shè)【答案】:BD51.()擔(dān)負(fù)消防救援中隊(duì)到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)之前的指揮職責(zé),組織開(kāi)展滅火和應(yīng)急疏散等工作。規(guī)模較大的單位可以成立火災(zāi)事故應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)。A.消防安全管理人B.保安人員C.消防控制室值班人員D.消防安全責(zé)任人【答案】:AD52.高層建筑消防統(tǒng)一管理機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)(),指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)消防控制室日常管理。A.組織人員培訓(xùn)B.制定
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 04版食品行業(yè)有機(jī)食品認(rèn)證與生產(chǎn)銷(xiāo)售合同
- 會(huì)計(jì)自薦信600字大學(xué)生(模板5篇)
- DB4113T 069-2024 豬水腫病的診斷與防制技術(shù)規(guī)范
- DB4113T 043-2023 南陽(yáng)艾草氣象觀測(cè)規(guī)范
- 2024年房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商與建筑公司建筑工程承包合同
- DB4102T 006-2020 空分設(shè)備管道安裝一般要求
- 2024年技術(shù)開(kāi)發(fā)與轉(zhuǎn)讓協(xié)議
- 2024年教育機(jī)構(gòu)計(jì)算機(jī)硬件采購(gòu)合約
- 橋之美教案6篇2
- 2024年承臺(tái)施工合同書(shū)規(guī)范格式
- 廣東省深圳市龍崗區(qū)多校2024-2025學(xué)年一年級(jí)(上)期中語(yǔ)文試卷(含答案部分解析)
- 統(tǒng)編語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第六單元教材解讀及集體備課
- 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽生涯發(fā)展
- 職業(yè)發(fā)展生涯報(bào)告
- 《HSK標(biāo)準(zhǔn)教程3》第10課
- GB/T 27689-2011無(wú)動(dòng)力類(lèi)游樂(lè)設(shè)施兒童滑梯
- GB/T 10125-2021人造氣氛腐蝕試驗(yàn)鹽霧試驗(yàn)
- 食堂操作工藝流程圖
- 幼兒園參觀學(xué)校活動(dòng)方案5篇
- 關(guān)于旅游景區(qū)游客滿(mǎn)意度研究的文獻(xiàn)綜述
- 頁(yè)巖磚廠(chǎng)各種安全操作規(guī)程
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論