3年級(jí)語(yǔ)文部編版教案習(xí)作寫日記

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教案系列教材小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教案系列教材部編版習(xí)作二：寫日記教學(xué)目標(biāo)1.注意日記格式。2.能借助“習(xí)作要點(diǎn)提示”，通過欣賞優(yōu)秀日記，明確日記在選擇材料方面的要求。3.認(rèn)真觀察自己最感興趣的事物或活動(dòng)，把自己最想寫的寫成一則日記。4.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和寫作能力，養(yǎng)成細(xì)心觀察周圍事物、勤動(dòng)筆的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)觀察有序，內(nèi)容具體，格式正確。教學(xué)過程一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課。1.出示日記本：猜猜這是什么？2.知道它有什么用嗎？3.學(xué)生傳看。4.師生交流看到了什么，有什么收獲。（第一行正中要寫清年、月、日、星期幾和天氣情況，正文開頭空兩格。）清楚日記的內(nèi)容包括哪些嗎？（看到的、聽到的、想到的、做過的事都可以寫。）是不是生活中大大小小的事情都應(yīng)該記下來？（不，應(yīng)該選擇有意義的材料。）4.小結(jié)所寫日記的格式、內(nèi)容及選材要求。5.今天，我們就來學(xué)寫日記。二、閱讀例文，感知寫法。1.這次學(xué)寫日記，請(qǐng)同學(xué)們選擇生活中的一件事，要求是有意義的事。2.怎樣寫好這則日記呢？讓我們先來讀懂例文吧。3.學(xué)生閱讀思考。（1）這則日記主要寫了一件什么事？（2）作者是按怎樣的順序?qū)懙?？?）表達(dá)了作者怎樣的心情呢？4.檢查閱讀思考情況。5.稍作點(diǎn)撥后，師生共同小結(jié)。三、分組討論，明確寫法。1.學(xué)生閱讀“習(xí)作要點(diǎn)提示”，思考它告訴了我們什么。2.四人小組討論。3.檢查學(xué)生討論情況。4.明確寫好日記的方法。（1）生活中有意義的事情都可以記錄。（2）真實(shí)細(xì)膩地表達(dá)自己的真情實(shí)感。四、組織欣賞、引導(dǎo)選材。1.引導(dǎo)學(xué)生閱讀作業(yè)，明確本次習(xí)作的主要內(nèi)容和要求。（內(nèi)容：寫一篇日記。要求：（1）選擇生活中一件有意義的事。（2）注意表達(dá)真情實(shí)感。（3）注意日記格式。）2.展示教師的幾篇教學(xué)日記。3.幻燈片打出其中的兩三篇日記，看看分別寫了哪些事，表達(dá)了怎樣的心情。（這些日記選材的范圍很廣，有寫人的，記事的，也有寫景物的，狀物的，不但內(nèi)容具體，而且較好地表達(dá)了自己的感情。）知道教師為什么能寫出這樣的日記嗎？(1)善于觀察。(2)已經(jīng)養(yǎng)成了勤寫日記的好習(xí)慣。(3)多觀察、善思考、勤動(dòng)筆，文章當(dāng)然越寫越好啦！養(yǎng)成勤寫日記的好習(xí)慣，就一定能寫出優(yōu)秀的日記來！從這幾篇優(yōu)秀日記中，你學(xué)到了什么？又準(zhǔn)備選擇怎樣的材料呢？請(qǐng)同學(xué)們小組討論。4.學(xué)生選擇材料，同桌之間可相互交流，相互啟發(fā)。5.教師抽查學(xué)生選材情況，并作點(diǎn)撥。(1)寫什么事？(2)表達(dá)怎樣的心情？(3)按什么順序?qū)懙模?.學(xué)生作文，教師巡回指導(dǎo)。板書設(shè)計(jì)：寫日記第一行年