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歡迎閱讀本文檔,希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔,希望本文檔能對您有所幫助!感謝閱讀本文檔,希望本文檔能對您有所幫助感謝閱讀本文檔,希望本文檔能對您有所幫助歡迎閱讀本文檔,希望本文檔能對您有所幫助!感謝閱讀本文檔,希望本文檔能對您有所幫助陽城初中防震緊急疏散安全演練方案一、指導思想為順利應對突發(fā)事件,妥善處置校園安全事故,最大限度地防止或減少地震、火災等意外事故對師生、學校財產(chǎn)可能造成的危害和損失,防止群死群傷的惡性事故發(fā)生,保障師生的身體健康和生命安全。根據(jù)上級教育行政管理部門的要求,結(jié)合我校工作實際,特制定防地震緊急疏散演練方案,希望全體師生熟悉方案內(nèi)容,認真按方案程序執(zhí)行。二、主題。加強地震緊急疏散演練,確保師生生命安全。三、安全疏散演練活動的目的1、使全校師生熟悉我校的緊急疏散通道。2、增強我校師生對地震等突發(fā)事件的應變能力,提高安全意識。3、進一步發(fā)現(xiàn)我校在應對突發(fā)事件時尚存的問題以利整改。四、安全理念及工作原則1、堅持“以人為本”的思想,堅持師生生命安全高于一切的原則。明確責任,細化分工,定位定崗,安全無小事,責任重于泰山。2.堅持預防為主,安全有備,群防群治的原則。3.堅持遇事冷靜、沉著應對、積極處置、安全有序快速撤離的原則。五、演練內(nèi)容及位置:師生及貴重教學物品安全撤離教學樓六、緊急疏散安全演練領導小組組長:杜長建副組長:劉文舉劉博成員:李運成沈建良李中山,劉富良張學敏七、師生緊急疏散安全演練崗位分工1、總指揮:杜長建2、副總指揮:劉文舉劉博3、組織及總結(jié):李運成3、發(fā)令、計時員:薛天寶(以學校喇叭中防控警報為令)4、拍照及攝像:呂春曉張建華5、救護組:劉博李中山張學敏李文龍6、醫(yī)療組:賈中華袁新民7、操場組織整隊:賈兆永黃艷華李中山黃艷麗8、樓梯口及道口負責人一樓指揮:杜長建大門口:賈書京校園花壇拐角:陳中雅一樓梯口:黃芪張旭華一樓至二樓轉(zhuǎn)身臺:杜永和李文龍男廁一樓梯口:羅豐芝杜玉靜二樓指揮:劉文舉男廁二樓梯口:郭新紅劉江二樓至三樓轉(zhuǎn)身臺:李海紅王歡二樓梯口:馬爽薛金平王藝舒三樓指揮:劉博三樓梯口:張姣周秀芳9、各班負責人:各班主任七(1)楊萌七(2)杜玉靜七(3)周艷麗八(1)馬小平八(2)袁春雨八(3)李小偉九(1)吳長續(xù)九(2)劉富良九(3)張桂改八、演練時間:9月18日上午(9時50分—10時20分)九、演練程序:(一)9月18日上午(9時50分)警報聲突然響起,同時各班級班主任開始喊話,警示地震發(fā)生,全體學生立即就近躲避到桌旁或墻角(頭部低于桌子的高度),不要靠近窗口,身體采用蹲下的方式并抱頭,頭頂厚大的書本作緊急避險,有口罩或毛巾的請捂住口鼻,準備疏散。(二)9月18日上午(9時50分30秒)30秒后在房屋沒有破壞和沒有大的反應,總指揮再次發(fā)出警報,全體學生開始緊急撤離,班級疏散順序:(1)七年級三個教學班、八(1)八(2)八(3)信號為一聲長哨(2)九(1)九(2)九(3)信號為兩聲長哨聽到撤離信號,馬上雙手抱頭從教室前后門出來后成單列快速小跑、有序地按照撤離路線撤離教學樓,到操場空曠地帶蹲下避震。撤離路線:七(1)七(2)沿著校園主甬道到操場七(3)沿著德育室男廁到操場八(1)八(2)九(1)九(2)沿著主樓梯、校園主甬道到操場八(3)九(3)由音樂室男寢到操場各班班長迅速清點班級人數(shù),教師人數(shù)由劉富良老師清點,上報黃艷華老師處,黃艷華老師迅速將人數(shù)清點情況報告總指揮杜長建校長處。九(1)班缺一男生和一名教師,學生可能仍在教室內(nèi),教師在教學樓。(三)9月18日上午(10時02分)總指揮命令救護組出列,帶上擔架迅速到九(1)班教室救人。救出后由醫(yī)療組進行救護。(四)9月18日上午(10時03分)抗震搶險隊員緊急集合。總指揮宣布啟動地震應急預案,發(fā)布抗震搶險命令,抗震搶險隊員分2列排隊,準備抗震救災。(搶險隊員為全校所有男教職工)抗震救險隊員:一樓:賈書京陳中雅杜永和(搶兩次)二樓:沈建良郭新紅劉文舉李運成三樓:李小偉薛天寶劉富良李海紅(五)9月18日上午(10時10分)總指揮總結(jié)演習成績和缺點,宣布演練結(jié)束。十、組織1、在演練前,由總指揮和有關人員對全校師生進行地震應急疏散演練培訓。2、正式預演??傊笓]發(fā)出第一次演練警報,全體學生立即就近躲避,躲到桌下或墻角,不要靠近窗口,身體采用蹲下的方式抱頭并頭頂厚大的書本作緊急避險,有口罩或毛巾的請捂住口鼻,準備疏散。附躲避的姿勢:(1)將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時,把雙手交叉放在脖子后面保護自己,可以拿厚大的書本或其他保護物品遮住頭部和頸部。(2)臥倒或蹲下時,也可以采用以下姿勢。臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。(3)在走廊的,應立即選擇墻角等有利的安全的地點,就近躲避,臥倒或蹲下,用雙手保護頭部,不要站在窗口邊??傊笓]發(fā)出第二次演練警報后,在各樓層負責人的指揮下,全體學生從教室前后門出來后以小跑方式向樓梯各自那側(cè)緊急、有序地向西操場空曠地帶撤離。疏散過程中,以雙手護頭以防被砸。3、正規(guī)演練十一、要求:(1)不驚慌、采取就近避險;必須按疏散線路撤離,不要擁擠,下樓時成兩路縱隊下樓,以免碰撞、擁擠、踩傷。(2)在撤離時不能跳樓,不能一窩蜂似地往外擠,與外墻和窗戶操持一定的距離,避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人。(3)、學生到達指定位置后,迅速抱頭蹲下待命,各班主任迅速就位維持好紀律,由班長清點應到人數(shù)和實到人數(shù),撤離耗用時間,并報告總指揮。(4)、救護組組織救人。(5)抗震搶險隊員沖進辦公樓搶救貴重物品十二、總結(jié)總指揮對本次演練進行總結(jié)。十三、演練注意事項1、演練前各班級開好專題班會重點明確。哪些同學從前門出,哪些同學從后門出(各一隊);本班應在哪個樓梯口以2縱隊列撤離;撤離到操場空曠地帶哪個位置避震。2、演練開始后,任何人不得擅自離開崗位;對因特殊情況不能參加演練的學生,在演練開始前由本人向班主任請假。3、演練前5分鐘,演練指揮小組所有成員必須各就各位。4、撤離時班主任到指定樓梯口指揮;演練時,冷靜、有序地組織撤離;如有學生摔倒,可立即中止演練,確保演練過程中不發(fā)生傷害事故、踩踏事故。5、撤離時以小跑行進,不得急速奔跑,杜絕擁擠踩踏事故,直至最后一名學生離開。6、如發(fā)生演練意外事故,立即停止演習并報告總指揮,第一時間救護傷員。陽城初中地震應急疏散演練過程記錄一、目的1、使全校師生熟悉我校的緊急疏散通道。2、增強我校師生對地震等突發(fā)事件的應變能力,提高安全意識。3、進一步發(fā)現(xiàn)我校在應對突發(fā)事件時尚存的問題以利整改。二:參加人員:40位教職工和382名學生三:領導小組組長:杜長建副組長:劉文舉劉博成員:李運成沈建良李中山,劉富良張學敏四:虛擬事件(1)八、二班呂鑫同學腿被砸傷滯留在教室,李中山老師未撤出,救護組用擔架分別抬出后由醫(yī)療組就地進行包扎。(2)抗震搶險組分三隊快速將辦公室教學電腦搶出。五:演練過程(一)9。55發(fā)現(xiàn)地震情況,報校長辦公室,啟動應急疏散預案,發(fā)出警報,學生緊急避險,同時報當在教育主管部門。(二)9:55:30組織疏散。信號發(fā)出;1、安全疏散各崗位負責成員就位,打開教室、辦公室門等;2、人員疏散安排(1)、9:55:30七、八年級學生(一樓和二樓)(2)、9:55:40九年級學生(三樓)(3)9:55:50教職工待學生全部撤離緊隨其后撤離。(三)9:56:05清點人數(shù)上報總指揮,一位學生和一位教師尚未撤出。(四)9。56總指揮命令救護組用擔架分別抬出進行包扎處理。(五)9:57:30總指揮命令抗震搶險組迅速到教學樓將辦公電腦搶出。(六)10。00由杜長建校長進行總結(jié)。2021-9-18陽城初中應急疏散演練總結(jié)一:演練意義為進一步貫徹落實局安全教育工作會議精神,加強學校安全工作深入開展,我校開展了形式多樣的安全教育活動,以增強學生的安全意識,提高學生自我防護能力,幫助學生掌握安全自救的常識,牢固樹立“安全第一,預防為主”的思想,使全校師生人人有安全意識,人人學會自救自護二:演練總結(jié)(一)。在組織演練前,學校召開領導班子擴大會議,研究制定了詳細的安全演練方案,成立了安全演練領導小組,并組織廣大師生認真學習,分級對學生進行演練培訓,掌握緊急避險緊急疏散基本技能,確保安全演練順利進行。(二)。在演練過程中,一切按照指定的方案有序進行,開始由主抓學校安全工作的領導迅速到校務處報告,發(fā)生地震了,演練總指揮杜長建校長到現(xiàn)場命令拉響警報,并用電話向教育主管部門匯報,師生緊急避險,大約30秒,總指揮命令七八年級緊急疏散,10秒鐘后,總指揮命令九年級緊急疏散。待師生全部撤離到操場清點完人數(shù),歷時1分5秒,(三):演練效果1、好的方面。各班班主任向?qū)W生介紹安全避震相關要領和熟悉地震警報。介紹地震的相關知識、應急避震的保護措施和震后自救知識,特別強調(diào)了在家中、在學校如何防震避震的知識,讓學生將學到的知識帶回家去協(xié)助家人做好相應工作。然后,各班在班主任的指導下再次進行應急避震練習,班主任幫助學生在教室內(nèi)熟悉就近的安全地點,熟悉應急避震的正確的方式,在學生演練過程中,班主任不斷巡視,幫助學生糾正不當措施和姿勢。2、不足方面:少數(shù)學生在演練過程中有說笑現(xiàn)象,個別教師行動遲緩。三:演練啟示通過本次演練,學校為有效貫徹學?!鞍踩谝唬?guī)范有序”的安全準則,學校不但成立了應急疏散演練指揮小組,而且還向?qū)W生宣傳開展安全演練的意義、應急自救的辦法等。同時,還以“快速、高效、互助”為標準,每學期組織兩次以上大型疏散演練,使學生熟練掌握疏散線路,并在實踐中運用所掌握的防震知識,合理有序的疏散逃生,減少人員傷亡,提高學校應急處置能力,提高學生在面臨突發(fā)事件時的心理素質(zhì),做到沉著冷靜,學會逃生、自救、互救。2021-9-20西峽縣陽城初中防震緊急避險疏散安全演練方案第二篇:2021年防震緊急疏散演練方案-初中部2021年路旺學校防震應急疏散演練方案【初中部】為進一步加強學校安全應急機制建設,增強廣大師生的安全意識,提高師生在突發(fā)事件和緊急情況下(地震)應急逃生能力,經(jīng)研究決定,我校將開展一次以人員緊急疏散為內(nèi)容的模擬演練,方案制定如下:一、學校領導召開安全專題會成立學校應急演練工作領導小組,安排本次應急演練的各項工作,統(tǒng)一指揮和組織學校演練活動及突發(fā)安全事故的應急處理工作。二、演練時間:2021年10月15日下午第四節(jié)三、機構(gòu)設置與職責1、應急演練領導小組組長:宿希泉副組長:張學強韓春輝組員:王春禮蔡月琴王永慶姜春杰職責。全面負責指揮協(xié)調(diào)應急演練工作根據(jù)實際情況,及時發(fā)布命令,啟動預案。2、現(xiàn)場指揮組現(xiàn)場總指揮:宿希泉總調(diào)度:張學強職責。負責協(xié)調(diào)指揮;掌握情況,及時報告;貫徹傳達領導小組命令,組織有關人員按預案程序?qū)ΜF(xiàn)場進行果斷處置,并配備必要通訊器材和安全防護設備。3、緊急疏散組:包級領導:初一初四王春禮初二初三蔡月琴級部主任職責。負責本級部轄區(qū)的教師和學生的疏散。班主任職責。負責組織、引導本班學生按應急逃生演練規(guī)定時間、路線疏散,如遇緊急情況,每位班主任必須立即按照預案要求上報校領導,并積極組織學生避險自救,穩(wěn)定學生情緒,服從上級指揮,不能私自下課或不顧學生安危擅離職守??迫谓處熉氊煛0凑辗止ひ笤诜止馨嗉壱龑W生疏散。突遇緊急情況,科任教師必須立刻報告校領導和有關部門,并積極組織學生避險疏散、穩(wěn)定學生情緒,及時疏導因緊急情況造成的擁擠,每位任課老師都要聽從級部主任的安排,使各班有秩序的撤離。4、傷員救護組:姜春杰宋仁榮王淑賢婁洪巖職責:應急演練期間堅守崗位,服從領導小組統(tǒng)一指揮,演練中發(fā)生意外事故,負責將傷員運送到指定安全區(qū)域,并進行簡單救治后,送往就進醫(yī)院救治。5、后勤保障組;組長:王永慶成員:王春暖王佼堂職責。提供各種處置突發(fā)事件物資裝備,排查安全隱患,保障設施、設備正常運轉(zhuǎn)使用。6、外圍控制組:姜春杰李娜職責:組織學生在指定地點集合。7、通訊宣傳聯(lián)絡組:侯旭麗侯曉霞孟輝【攝影】職責。根據(jù)領導小組指示,負責與相關各方面聯(lián)系與溝通;編制應急廣播詞備用。8、傳達護衛(wèi)組:原賢禮門衛(wèi)職責。應急演練期間認真履行職責,未經(jīng)批準不得讓校外人員、車輛進入校園,突遇緊急情況時及時向上級報告,并按校領導指令和應給預案要求及時開關大門,加強門禁管理。四、疏散步驟及要求(一)、演練前:(第三節(jié)上課鈴響起)前十分鐘,班主任到班級,分配好分別從前后面門撤離的學生,然后自行進行訓練逃生預演由班主任按“教室逃生圖”進行訓練:1、拿書本躲到桌子或承重墻附近2、等待震波停止3、震波停止后,從前后門分別,頭頂書本迅速撤離到教室前。(二)、演練過程:十分鐘后,學校發(fā)出警報(【姜春杰負責】哨聲為準)1、聽到第一次哨聲,班主任立即組織學生按“訓練步驟”有序進行。各組迅速行動:(1)緊急疏散組傷員救護組后勤保障組外圍控制組通訊聯(lián)絡組的全部成員,迅速到達指定位置(學生帶入操場時,在辦公室后甬路兩側(cè)指揮;學生完全進入操場后,進入操場待命)。(2)各包級領導迅速到達級部轄區(qū),協(xié)調(diào)、組織、救護學生。(3)各包班教師迅速到達教室前,協(xié)調(diào)、組織、救護學生。2、聽到第二次哨聲,各班按兩列縱隊,向操場足球場撤離。出發(fā)順序依次為:9.1班→→6.1班→→6.2班【學校甬道東部】8.1班→→8.2班→→7.1班→→7、2班【學校甬道西部】【注意協(xié)調(diào)撤離順序。每組的第一個班級的教師(或一名班級干部)要觀察上一組的最后一個班級是否跑過去了,再及時安排自己的學生有序撤離到操場。】3、學生到達足球場按撤離的順序從北向南依次排列站好,面朝西。4、全部到位后,各班主任向姜春杰主任匯報各班到達足球場實有人數(shù),若缺少人員,救助組立即到相關班級尋找救援。(三)具體疏散工作安排:1、各拐角處疏散指揮員安排1號【初一四辦公室前】:李雪艷宋妮2號【初三四辦公室前】:李松娟侯竹梅3號【開水房門前】:盧齊齊王從興2、教室內(nèi)學生疏散指揮人員安排:a、在教室的教師迅速組織學生排隊,帶領學生有秩序疏散;b、在辦公室教師立即前往班級或拐角處的崗位,協(xié)同班主任帶領學生到操場,按升旗儀式隊伍位置安排集結(jié)隊伍(如情況需要,則聽從領導指揮,疏散到校內(nèi)安全地帶);(三)疏散原則:1、疏散時,學生用書包或書包保護好頭部,撤離時遠離建筑到安全空曠地帶;2、嚴禁推搡、擁擠、搶先,做到有序安全撤離;3、疏散撤離隊伍順序發(fā)生沖突時,按先到優(yōu)先原則,一律聽從引導員指揮;4、教師疏散撤離時,特別照顧特殊學生(特異體質(zhì)、患病學生等)。5、疏散路線做到各班隊伍不交叉。6、班主任在隊伍前面帶領學生撤離;科任老師負責斷后,保證所有學生全部撤離;各年級一位領導現(xiàn)場指揮,級部主任負責本級部。五、演練活動要求:(一)消防安全領導小組和各位老師迅速組織全校學生疏散,并指揮好樓梯口疏散,班主任及當時任課的教師負責組織本班學生疏散。(二)演練總結(jié)。各班級做好本次演練的總結(jié)分析,通過演練深入查找防災減災工作的薄弱環(huán)節(jié),做好整改工作,切實增強廣大師生的防災減災能力,推動防災減災工作的深入開展。(三)主題班會:各班進行“防震”緊急疏散演練安全教育主題班會(政教處下發(fā)相關材料)六、意外事故處置原則總原則。以人為本,減少傷害,把保障師生的生命財產(chǎn)安全和人身健康作為首要任務,遇到突發(fā)意外傷害事故時最大限度地減少人員傷亡和危害。(一)快速反應。演練過程中處置突發(fā)事件要堅持一個“快”字,救援要快,信息上報快,部署控制快,預案落實快。(二)現(xiàn)場指揮。應急演練活動中,指揮人員要親臨現(xiàn)場,全面掌握情況,遇到突發(fā)事件要準確分析局勢,果斷做出正確指揮判斷。(三)安全第一。遇到突發(fā)事件處置方法要妥當,千方百計維護穩(wěn)定。(四)協(xié)調(diào)配合。學校各部門及教職工要明確職責任務,按照預案分工,互相協(xié)調(diào)、通力配合,對突發(fā)事件進行妥善處理。(五)責任追究。依據(jù)處置突發(fā)事件預案中職能任務分工,劃清權(quán)限職責;在突發(fā)事件發(fā)生后,對因未能落實預案有關要求造成學校經(jīng)濟損失或人員傷亡的,依據(jù)相關規(guī)定追究相關人員責任。萊州市路旺學校2018、10、10第三篇:防震疏散安全演練方案梁堤頭鎮(zhèn)第五小學防震疏散安全演練方案一、演練目的為了落實上級安全教育精神,堅持“預防為主,綜合整治,安全第一”的原則,以“建設平安和諧校園,辦人民滿意的教育”為宗旨,開展校園師生安全逃生演練,以防患于未然,提高師生的安全意識和逃生能力。二、演練安排1、內(nèi)容:防震緊急疏散演練2、對象:全體師生3、時間:2021年5月12日下午課外活動三、演練準備1、使全體教職工明確此次應急演練的任務和注意事項。2、演練前班主任動員,熟悉疏散線路。同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練并非真正的應急疏散。3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,存在問題及時進行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。四、演練要求1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。2、保持安靜,動作敏捷、規(guī)范,嚴禁推拉、沖撞、擁擠。3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。4、各班主任要嚴密組織,認真對待,避免危險情況的發(fā)生。五、組織機構(gòu)1、領導小組總指揮:祝永亮副指揮:楊文春成員:張?zhí)m云鄭明啟張帆2、教室室內(nèi)指導組成員:各班班主任職責:(1)演練前向?qū)W生講述防震的有關知識。(2)演練信息發(fā)出后,帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。(3)班主任要自始至終跟隊,密切關注演練現(xiàn)場,維護活動紀律,防止意外發(fā)生。六、演練程序1、啟動程序總指揮在學校廣播系統(tǒng)中宣布。老師們、同學們梁堤頭鎮(zhèn)第五小學應急疏散演練馬上就要開始,請大家做好準備,各就各位。2、緊急疏散演練(哨聲為令)3、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離,并按照預定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點整隊。到達集中地點后,師生全部蹲下。各班確保前后教室門打開,教師迅速將全班學生分成兩路縱隊,并指揮其有秩序出門。疏散地點:大操場4、演練結(jié)束后總指揮進行活動小結(jié)。七、演練各崗位具體負責人名單1、班級領隊:各班主任2、學生疏散時樓道執(zhí)勤人員南一樓東樓梯:薄倩南一樓東樓梯轉(zhuǎn)臺:張帆南二樓西樓梯:鄭明啟南一樓西樓梯轉(zhuǎn)臺:王原峰北一樓:馮家友3、操場列隊(三人一排,東西站隊,從南往北1--5年級依次列隊)負責人:趙梅姜秀云柴振華負責樓梯安全的老師要確保學生有序撤離,學生萬一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應及時扶起避免踩踏。、第四篇:安全防震疏散演練方案安全防震疏散演練方案為真正提高全校師生在密集場所的應急避震能力,進一步深化全校師生的防震減災意識,保證全校師生在地震臨震預報發(fā)布或地震發(fā)生后,快速、有序、高效地實施地震應急疏散工作,最大限度地減輕地震災害造成的損失,根據(jù)泉教德〔2021〕40號文《關于加強中小學校地震應急預案建設的意見》精神,特制定如下實施方案:(一)地震應急疏散演練人員及職責安排:1、總指揮:郭招聰(校長)副總指揮:郭西亮,林曉強(副校長)。職責:負責指揮全校各樓層師生疏散。通過傳遞地震演練信息,穩(wěn)定全校師生情緒。2、樓層導護教師(各年級的老師)職責。協(xié)助組織本樓層人員疏散,同時按照總指揮指示,協(xié)調(diào)樓層間的疏散順序,穩(wěn)定本樓層人員的情緒,糾正學生不正確的行為。3、班主任及任課老師職責。負責本班人員疏散,配合樓層導護教師,協(xié)調(diào)班級間的疏散順序,穩(wěn)定本班人員情緒,同時向班內(nèi)人員傳授必要的自身防護措施。4、班干部(學生)職責。協(xié)助班主任做好本班人員的疏散,同時監(jiān)督和督促本班同學采取必要的防護措施。5、其他行政人員職責。協(xié)助總指揮做好人員的疏散工作。發(fā)現(xiàn)地震后,按照各自負責的年段,指揮協(xié)調(diào)人員疏散自護工作。6、保衛(wèi)處職責。聽到地震信號后,打開大門,同時協(xié)助組織疏散。7、信息人員:郭成文職責。負責記錄逃生情況、拍照。8、應急救護隊及后勤保障。郭曉燕(準備醫(yī)療急救用品、位于操場待命,組織衛(wèi)生組成員模擬進行輕傷人員上肢、腿部、膝部受傷處理。)(二)演練過程:1、教導處主任郭成文老師通過本校紅領巾廣播做演習的宣傳動員,并介紹地震的簡單知識暨逃生技巧,提出演練要求。2、由各班班主任強調(diào)演練的注意事項。3、演練開始。地震發(fā)生,吹響一短一長哨聲為信號。聽到“地震發(fā)生”的信號后,各班迅速打開教室門,師生要立即雙手抱頭,以課桌、墻角為掩體躲避起來。4、集體疏散。三短一長鐘聲為信號。聽到疏散信號(三短一長鐘聲)后,學生們在教師的指揮下迅速從教學樓的不同出口有條不紊地向操場(寬闊地)疏散。5、集合地點。各班按升旗儀式安排的地點集合。三、演練疏散要求與注意事項:1、演習目的。通過演習,使學校師生在實踐中運用所掌握的防震知識,合理有序的疏散逃生,減少人員傷亡;同時,提高學生在面臨突發(fā)事件的心理素質(zhì),做到沉著冷靜。2、聽到第一次警報響,要迅速打開教室門,并躲在課桌下抱頭或頂書包躲避。3、聽到第二次警報后,各班要迅速集合成單路縱隊向安全地點疏散。下樓梯從低樓到高樓的順序,不可強行沖、擠別班隊伍。4、在下樓梯時要迅速有序,不要慌亂奔跑、爭先恐后;不要喧嘩、驚叫。嚴禁在樓梯處和走廊相互推搡,拉扯,沖撞,避免跌倒;有東西掉落時不準彎腰去撿,防止踩踏。5、疏散過程中以雙手護頭,以防被落物砸傷。6、各班學生到達集中地點后,以班為單位集合,清點人數(shù),并向總指揮報告人數(shù)。7.整個演練過程要嚴肅、緊張、有序,達到預期的目的,起到很好的宣傳和教育效果,為今后區(qū)域內(nèi)一旦發(fā)生地震,及時采取有效措施,安全疏散學生積累寶貴的經(jīng)驗。安全防震疏散演練方案為真正提高全校師生在密集場所的應急避震能力,進一步深化全校師生的防震減災意識,保證全校師生在地震臨震預報發(fā)布或地震發(fā)生后,快速、有序、高效地實施地震應急疏散工作,最大限度地減輕地震災害造成的損失,根據(jù)泉教德〔2021〕40號文《關于加強中小學校地震應急預案建設的意見》精神,特制定如下實施方案:(一)地震應急疏散演練人員及職責安排:1、總指揮:郭招聰(校長)副總指揮:郭西亮,林曉強(副校長)。職責:負責指揮全校各樓層師生疏散。通過傳遞地震演練信息,穩(wěn)定全校師生情緒。2、樓層導護教師(各年級的老師)職責。協(xié)助組織本樓層人員疏散,同時按照總指揮指示,協(xié)調(diào)樓層間的疏散順序,穩(wěn)定本樓層人員的情緒,糾正學生不正確的行為。3、班主任及任課老師職責。負責本班人員疏散,配合樓層導護教師,協(xié)調(diào)班級間的疏散順序,穩(wěn)定本班人員情緒,同時向班內(nèi)人員傳授必要的自身防護措施。4、班干部(學生)職責。協(xié)助班主任做好本班人員的疏散,同時監(jiān)督和督促本班同學采取必要的防護措施。5、其他行政人員職責。協(xié)助總指揮做好人員的疏散工作。發(fā)現(xiàn)地震后,按照各自負責的年段,指揮協(xié)調(diào)人員疏散自護工作。6、保衛(wèi)處職責。聽到地震信號后,打開大門,同時協(xié)助組織疏散。7、信息人員:郭成文職責。負責記錄逃生情況、拍照。8、應急救護隊及后勤保障。郭曉燕(準備醫(yī)療急救用品、位于操場待命,組織衛(wèi)生組成員模擬進行輕傷人員上肢、腿部、膝部受傷處理。)(二)演練過程:1、教導處主任郭成文老師通過本校紅領巾廣播做演習的宣傳動員,并介紹地震的簡單知識暨逃生技巧,提出演練要求。2、由各班班主任強調(diào)演練的注意事項。3、演練開始。地震發(fā)生,吹響一短一長哨聲為信號。聽到“地震發(fā)生”的信號后,各班迅速打開教室門,師生要立即雙手抱頭,以課桌、墻角為掩體躲避起來。4、集體疏散。三短一長鐘聲為信號。聽到疏散信號(三短一長鐘聲)后,學生們在教師的指揮下迅速從教學樓的不同出口有條不紊地向操場(寬闊地)疏散。5、集合地點。各班按升旗儀式安
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