第四單元第一節(jié)空氣的成分九年級化學上冊

第一節(jié)空氣的成分

氬氣(稀有氣體)0.934%二氧化碳0.034%其他氣體0.002%氮氣（78%）氧氣（21%）（體積分數(shù)）干燥潔凈空氣的成分

其他氣體（1%)自主學習一、認識空氣的組成思路2：將其他氣體除去，只剩下氧氣，測定氧氣體積。思路1：將氧氣除去，減少的體積即為氧氣的體積。明確設計思路取一定量的密閉空氣A銅+氧氣氧化銅(固體）B鎂+氧氣氧化鎂(固體）鎂+氮氣氮化鎂（固體）C磷+氧氣五氧化二磷（固體）D碳+氧氣二氧化碳（氣體）選擇合適的藥品選擇藥品的原則藥品只能與氧氣反應且不產(chǎn)生其他氣體加熱

點燃點燃點燃點燃測定空氣中氧氣的含量實驗一銅+氧氣氧化銅(固體）△紅色黑色測定空氣中氧氣的含量

測定結果產(chǎn)生誤差的原因：反思交流1.藥品的量不足2.裝置的氣密性不好3.反應完畢，未冷卻至室溫就觀察讀數(shù)4.加熱時間太短，反應不充分5.活塞推拉次數(shù)太少，氧氣沒充分反應6.實驗結束后氣球內(nèi)的氣體未全部擠出1.用如圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量，對該實驗認識錯誤的是（）CA．氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓，使氧氣完全反應B．實驗結束后冷卻到室溫才能讀數(shù)C．銅粉用量的多少，不會影響實驗結果D．在正常操作情況下，反應結束后消耗氧氣的總體積應該是反應前注射器內(nèi)氣體體積的1/5小試身手測定空氣中氧氣的含量實驗二測定空氣中氧氣的含量實驗二現(xiàn)象：結論：氧氣約占空氣體積的1/5發(fā)出黃色火焰放出大量的熱產(chǎn)生大量的白煙水進入集氣瓶約1/5實驗原理：磷+氧氣五氧化二磷（固體）點燃（1）測定結果產(chǎn)生誤差的原因（2）剩余氣體主要是什么呢？這種氣體都有哪些性質(zhì)？

1.裝置漏氣2.紅磷的量不足3.未完全冷卻就打開止水夾4.有部分水留在導管中未進入集氣瓶剩余氣體主要是氮氣。不能燃燒，也不支持燃燒，難溶于水。反思交流(1)紅磷燃燒時的現(xiàn)象是______________________________，該實驗中紅磷應過量，目的是__________________________。寫出紅磷燃燒的文字表達式：___________________________。

產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量耗盡氧氣(2)若將紅磷換成木炭，該實驗能否獲得成功？________(填“能”或“否”)，理由是__________________________________________________________________________________。(提示：碳在空氣中燃燒生成二氧化碳氣體)碳與氧氣反應，消耗氧氣，但同時又生成二氧化碳氣體，瓶內(nèi)氣壓幾乎不變否跟蹤練習二、空氣是一種重要的資源活動一：認識液態(tài)空氣分離法，知道空氣中各成分的用途。1.液態(tài)空氣分離法空氣液態(tài)空氣氬氣（-186℃

）氮氣（-196℃

）（降溫）氧氣（-183℃

）（加壓）蒸發(fā)思考：分離或除去混合物中某成分的方法？方法提升空氣中氧氣的用途

供給呼吸支持燃燒鋼鐵冶煉金屬焊接空氣中氮氣的用途生產(chǎn)硝酸和化肥的重要原料

食品包裝充入氮氣以防腐液態(tài)氮常用作制冷劑稀有氣體空氣中

的用途焊接過程用作保護氣

霓虹燈

霓虹燈

性質(zhì)決定用途稀有氣體：主要用作保護氣、電光源、激光、制冷以及醫(yī)療等。氧氣：主要用于潛水、航空、航天、煉鋼、醫(yī)療、金屬的焊接和切割以及化工生產(chǎn)等。氮氣：主要用于化工原料、制冷、保護氣，提供低溫環(huán)境等。思考：氮氣和稀有氣體為什么都能做保護氣？三、關注空氣質(zhì)量自學閱讀1、空氣質(zhì)量報告的主要內(nèi)容是什么？2、空氣污染指數(shù)與空氣質(zhì)量之間存在什么關系？3、目前計入空氣污染指數(shù)的有害氣體和煙塵包括哪些物質(zhì)？污染物粉塵：可吸入顆粒物有害氣體一氧化碳二氧化硫二氧化氮如何防治空氣污染

空氣污染的防治措施空氣污染的防治：

加強大氣監(jiān)測、

使用清潔能源、積極植樹造林等。

小知識：改善居室空氣五妙招一、在裝修房屋的時候，要選擇帶有環(huán)保標志的綠色裝飾材料。二、要充分發(fā)揮抽油煙機的功能。無論是炒菜還是燒水，只要打開灶具，就應把抽油煙機打開，同時關閉廚房門，把窗戶打開，這樣有利于空氣流通，消除污染物