國培計劃小學體育第二次作業(yè)

體育教學中——《前滾翻》教學設計教學內(nèi)容：1:徒手操2:前滾翻教學目標：認知目標；通過教學，使學生初步掌握簡單的技術(shù)動作技能，開展身體柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)和根本的活動能力，提高學生控制身體的能力，特別是身體突發(fā)性失控時是的自我保護能力。技能目標；能夠較好的掌握后滾翻動作,開展柔韌、靈巧素質(zhì)。情感目標；開展腰腹肌和身體協(xié)調(diào)性,提高跪跳起能力,培養(yǎng)合作學習的良好習慣和創(chuàng)意學習能力。教學重點：體操前滾翻。教學難點：兩臂撐推用力平均,用頭的后部著墊,滾動團身緊,順勢起立。教學準備：1:籃球場2:體操墊教學方法：本課主要采用演練結(jié)合教師指導的學習法，通過教師演練學生觀摩學習，教師指導糾正，形成反應評價與自我評價等方法最終完成學習目標。教學設計：本課分三個局部：準備局部、根本局部和結(jié)束局部一、準備局部：〔7分鐘〕〔一〕環(huán)節(jié)目標：通過徒手操準備活動，充分活動身體?！捕抄h(huán)節(jié)設計層次1、課堂常規(guī)：學生排成二路縱隊跑入場地，教師與學生相互擊掌用問候，教師宣布本課內(nèi)容：1、徒手操2、前滾翻3、游戲〔大捕魚〕，引入學習情境中?？赡苄灶A設：預設1：由于學生對徒手操動作掌握不好，而使動作不協(xié)調(diào)不到位。預設2：學生的韻律感不強，跟不上節(jié)奏。預設應對：預設1應對：教師語言提示學生動作。并提示學生注意模仿領(lǐng)操教師動作。預設2應對：強調(diào)節(jié)奏，教師喊口令，使學生感覺節(jié)拍。二、根本局部：〔28——29分鐘〕〔一〕環(huán)節(jié)目標：通過各種分解動作練習、輔助練習、完整動作練習等，提高學生的學習興趣，開展柔韌、靈巧素質(zhì)等身體素質(zhì)，培養(yǎng)學生合作精神和創(chuàng)造能力。〔二〕環(huán)節(jié)設計層次：由三局部組成。第一局部是分解動作練習，主要進行頭手、肩、背、依次著地的練習。第二局部是輔助動作的練習，主要是教師保護幫助以及糾正學生錯誤動作的練習。第三局部是完整動作的練習，主要是把前兩個環(huán)節(jié)練習加以完整組合加以練習，最終到達完整學習的目標。通過三個局部的練習，開展學生靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)和身體柔韌性，培養(yǎng)學生的合作能力?？赡苄灶A設：預設1：分解動作中個別學生不會低頭含胸。預設2：分解動作中少數(shù)學生不會順勢蹬地起立。預設3：完整動作練習中局部學生個別動作掌握不好，練習動作不到位或出現(xiàn)錯誤動作。預設應對：預設1應對：教師反復提示排頭學生低頭含胸并示范。預設2應對：教師對學生進行個別指導并示范；也可找其他學生做示范。預設應對3：對于動作掌握不好，動作不到位或出現(xiàn)錯誤動作的學生教師應該進行單獨進行指導和幫助。三、結(jié)束局部〔4—5分種〕〔一〕環(huán)節(jié)目標：通過學生進行放松游戲〔大捕魚〕，培養(yǎng)學生合作創(chuàng)新的精神和創(chuàng)造能力?！捕抄h(huán)節(jié)設計層次：全班同學分散于籃球場之中扮成成魚兒，指定1-2名同學扮作漁網(wǎng)捕魚，直到“捕〞完所有魚兒，游戲才算結(jié)束?？赡苄灶A設：預設：1：出現(xiàn)撞網(wǎng)、漏網(wǎng)、破網(wǎng)、超出規(guī)定范圍的情況。預設2、學生在收還器材過程中追逐打鬧的不平安行為發(fā)生。預設應對：預設1應對：教師事先做好強調(diào)〔游戲的規(guī)那么和平安須知〕預設2應對：特別強調(diào)收還器材的同學的紀律并親自指導學生收還器材。教學效果評估：現(xiàn)在我正在進行合作學習中合作有效性的研究，請您關(guān)注課堂上學生小組合作的狀態(tài)。1、通過學生對動作的掌握情況來檢驗學生學習的有效性。85%以上為優(yōu)秀；75%以上為良好60%以上為及格教學效果統(tǒng)計表工程徒手操前滾翻〔分解動作練習〕前滾翻〔輔助動作練習〕前滾翻〔完整動作練習〕游戲〔大捕魚〕創(chuàng)編動作掌握人數(shù)百分率等級體育教學中《前滾翻》預設教學設計云銅大鐵廠希望小學體育課教案授課日期：2023年3月16日年級：三年級人數(shù)：28節(jié)次：第三節(jié)任課教師：曹開祥教學內(nèi)容1:徒手操2:前滾翻教學目標認知目標:通過教學，使學生初步掌握簡單的技術(shù)動作技能，開展身體柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)和根本的活動能力，提高學生控制身體的能力，特別是身體突發(fā)性失控時是的自我保護能力。技能目標:能夠較好的掌握后滾翻動作,開展柔韌、靈巧素質(zhì)。情感目標:開展腰腹肌和身體協(xié)調(diào)性,提高跪跳起能力,培養(yǎng)合作學習的良好習慣和創(chuàng)意學習能力。重點體操前滾翻難點兩臂撐推用力平均,用頭的后部著墊,滾動團身緊,順勢起立。場地器材1:籃球場2:體操墊課的結(jié)構(gòu)教學內(nèi)容教學時間組織教法與要求負荷次數(shù)強度開始局部開始局部開始局部開始局部1集合清點人數(shù)〔體育委員〕2安排見習生3教師宣布課的內(nèi)容4考前須知5慢跑：步幅輕松自然6成體操隊形散開7徒手操(1)頭部運動(4X8)第一八拍：兩腳開立與肩同寬，兩手叉腰，1-2頭向前屈兩次、3-4頭向后伸兩次、5-6左側(cè)外展兩次、7-8右側(cè)外展兩次。第二、三、四八拍同第一八拍?！?〕肩關(guān)節(jié)運動〔4x8〕第一八拍：兩腳開立與肩同寬，兩手兩側(cè)向上內(nèi)收放于肩關(guān)節(jié)上1-8順時針旋轉(zhuǎn)肩關(guān)節(jié)。第二八拍同第一八拍第三、四八拍同第一八拍，但方向相反〔逆時針旋轉(zhuǎn)〕〔3〕擴胸振臂運動〔4X8〕第一八拍：兩腳開立，兩手胸前平屈1-2向后振臂兩次、3-4左臂左下側(cè)屈右臂右上側(cè)屈同時后振兩次、5-6有臂右下側(cè)屈左臂左上側(cè)屈同時后振兩次、7-8復原為1-2動作。第二、三、四八拍同第一八拍?！?〕腰部運動〔4X8〕第一八拍：兩腳開立兩手叉腰，1-8順時針旋轉(zhuǎn)腰髖關(guān)節(jié)。第二八拍同第一八拍第三四八拍同第一二八拍，但方向相反〔逆時針旋轉(zhuǎn)〕〔5〕弓步壓腿〔4X8〕第一八拍：左腳向前邁一步兩手放于膝關(guān)節(jié)上，1-8向下腿。第二八拍第一八拍第三四八拍同同第一八拍第二八拍，但要交換支撐腿?！?〕手腕踝關(guān)節(jié)運動〔4X8〕第一八拍：兩手環(huán)抱于胸前，右腳尖點地1-8同時旋轉(zhuǎn)手腕關(guān)節(jié)和踝關(guān)節(jié)。第一八拍同第二八拍第三四八拍同第一二八拍，但，交換支撐腳。5分鐘5分鐘5分鐘5分鐘組織：四列橫隊▲????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????要求：快、靜、齊組織：兩路縱隊←←?????????→→?????????→→↖↖↗↗要求：整齊有序一次一次一次一次一般中等中等中等根本局部根本局部：動作方法、動作要領(lǐng):兩手撐墊，同時屈臂、低頭提臀收腹，重心前移團身向前滾動。前滾時，枕骨、肩、背、臀部依次觸墊，然后快收小腿成蹬撐。：示范、輔助練習、巡視指導、糾正錯誤：教師示范，學生觀摩練習，并糾正錯誤動作。考前須知：注意提醒學生正確的團身動作。教師要注意練習中的保護。注意學生紀律。25分鐘組織：四列橫隊▲????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????要求：教師講解示范、學生觀摩學習組織：按順序依次練習要求：1、按教師的要求進行練習。2、教師從旁保護幫助。3、組織有序，依次練習，動作到位，反復練習。重復屢次重復屢次較強較強結(jié)束局部〔1〕放松游戲〔網(wǎng)魚〕：全班同學分散于籃球場之中扮成成魚兒，指定1-2名同學扮作漁網(wǎng)捕魚，直到“捕〞完所有魚兒，游戲才算結(jié)束。(2)集合清點人數(shù)(體育委員)(3)收還器材教師作本次課的小結(jié)(4)布置課外作業(yè)或課后任務(5)宣布本次課的任務結(jié)束5分鐘↗→