2023年七年級第二學(xué)期生物的教學(xué)計劃

2023年七年級第二學(xué)期生物的教學(xué)計劃七年級其次學(xué)期生物的教學(xué)安排篇1

一、指導(dǎo)思想。

以《全日制義務(wù)教化中生物課程標準》（試驗稿）為依據(jù)，在繼承我國現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活閱歷；更加強調(diào)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)，增加實踐環(huán)節(jié)，使每一個學(xué)生通過學(xué)習(xí)生物，能夠?qū)ι飳W(xué)學(xué)問有更深刻的理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思索；能夠在探究實力、學(xué)習(xí)實力和解決問題實力方面有更多的發(fā)展；能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。為學(xué)生們參與社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，適應(yīng)社會和接著學(xué)習(xí)，打下必要的基礎(chǔ)。

二、教學(xué)任務(wù)。

本學(xué)期講授義務(wù)教化課程標準試驗教材——《生物學(xué)》（七年級下冊）。

三、詳細措施：

1、接著深化學(xué)習(xí)有關(guān)的教化理論和轉(zhuǎn)變教化觀念，在繼承傳統(tǒng)教化優(yōu)勢的基礎(chǔ)上力爭使自己的課堂教學(xué)有所創(chuàng)新和提高。

2、接著探究符合新課標的課堂教學(xué)模式，并留意剛好收集和整理相關(guān)的資料和模式。

3、組織好學(xué)生進行探究性學(xué)習(xí)并提高其質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生分工合作，樂于溝通。

4、學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段和技術(shù)并運用到課堂教學(xué)中，提高課時效率和教學(xué)質(zhì)量。主動參與教研教改。上好課，設(shè)計好教案，寫好教學(xué)反思。

5、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好。細心設(shè)計導(dǎo)語；運用生動的語言；加強情感教化；細心誘導(dǎo)、強化教學(xué)。

6、為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景。例如，供應(yīng)相關(guān)的圖文信息資料、數(shù)據(jù)；或呈現(xiàn)生物標本、模型、生活環(huán)境；或從學(xué)生的生活閱歷、經(jīng)驗中提出探究性的問題；或從社會關(guān)注的與生物學(xué)有關(guān)的熱點問題切入。

7、激勵學(xué)生自己視察、思索、提問，并在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上進行探究性方案的設(shè)計和實施。

8、重視探究性報告的撰寫和溝通。培育學(xué)生通過文字描述、數(shù)字表格、示意圖、曲線圖等方式完成報告，并組織溝通探究的過程和結(jié)果。

9、結(jié)合詳細的教學(xué)內(nèi)容，采納多種不同的教學(xué)策略和方法，達成課程目標。

四、教學(xué)要求。

1、在教學(xué)中要留意接著落實《生物課程標準》提出的課程理念：面對全體學(xué)生，實現(xiàn)因材施教，促進每個學(xué)生的充分發(fā)展；努力提高學(xué)生們的生物科學(xué)素養(yǎng)，教學(xué)目標、內(nèi)容和評價都應(yīng)有利于提高每個學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)。

2、教學(xué)中要使學(xué)生在學(xué)問、實力、情感、看法和價值觀等方面有所發(fā)展，必需引導(dǎo)學(xué)生主動參加和體驗各種科學(xué)探究活動。

3、在傳授學(xué)問的同時要特殊留意科學(xué)探討方法的培育。要留意對學(xué)生綜合實力的培育。要通過組織學(xué)生參與各種實踐活動，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。力爭創(chuàng)建條件盡可能多開教材中提出的調(diào)查、技能訓(xùn)練、練習(xí)、探究和資料分析活動。

4、教學(xué)中要留意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學(xué)手段的應(yīng)用。

5、按學(xué)校要求主動組織好生物課外愛好小組活動，能夠?qū)τ刑貏e愛好的學(xué)生進行個別指導(dǎo)。

五、教學(xué)進度。

本學(xué)期總課時為46課時，每周2課時。

教學(xué)內(nèi)容及參考課時如下：

第四單元：生物圈中的人。

第一章，人的由來（7課時）

第一節(jié)，人類的起源，2課時

其次節(jié)，人的生殖，2課時

第三節(jié)，青春期，2課時

第四節(jié)，安排生育，1課時

其次章，人體的養(yǎng)分，（6課時）

第一節(jié)，食物中的養(yǎng)分物質(zhì)，2課時

其次節(jié)，消化和汲取，2課時

第三節(jié)，關(guān)注合理養(yǎng)分與食品平安，2課時

第三章，人體的呼吸，（4課時）

第一節(jié)，呼吸道對空氣的處理，1課時

其次節(jié)，發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換，2課時

第三節(jié)，空氣質(zhì)量與健康，1課時

第四章，人體內(nèi)的物質(zhì)的運輸（6課時）

第一節(jié)，流淌的組織，2課時

其次節(jié)，流淌的管道，1課時

第三節(jié)，輸送血液的泵，2課時

第四節(jié)，輸血與血型，1課時

第五章，人體內(nèi)的廢物的解除（2課時）

第一節(jié)，尿的形成和解除，1課時

其次節(jié)，人糞尿的處理，1課時

第六章，人體生命活動的調(diào)整（8課時）

第一節(jié)，人體對外界環(huán)境的感知，3課時

其次節(jié)，神經(jīng)系統(tǒng)的組成，2課時

第三節(jié)，神經(jīng)調(diào)整的基本方式，1課時

第四節(jié)，激素調(diào)整，2課時

第七章，人類活動對生物圈的影響（4課時）

第一節(jié)，分析人類活動破壞生態(tài)環(huán)境的實例，1課時

其次節(jié)，探究環(huán)境污染對生物的影響，2課時

第三節(jié)，擬定愛護生態(tài)環(huán)境的安排，1課時

總之，在新學(xué)期中，我會努力以新的.教學(xué)理念、教學(xué)原則、教學(xué)策略和方法去引導(dǎo)教化學(xué)生。創(chuàng)建性地開展教學(xué)，由傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)榇龠M者，由管理者轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)者，由居高臨下轉(zhuǎn)為“同等中的首席”，從而切切實實地提高教化質(zhì)量，取得新的成果。

七年級其次學(xué)期生物的教學(xué)安排篇2

一、指導(dǎo)思想

以《全日制義務(wù)教化中生物課程標準》為依據(jù)，進行科學(xué)施教。在詳細的日常教化教學(xué)此文轉(zhuǎn)自過程中，嚴格根據(jù)沂南縣教化體育局和學(xué)校的要求開展各項工作。

二、教學(xué)任務(wù)

義務(wù)教化課程標準試驗教材——《生物學(xué)》（七年級下冊）。

三、詳細措施：

1、結(jié)合期末復(fù)習(xí)大綱和近幾年的期末考試題，編輯整理一份各章包含各個學(xué)問點的有針對性的測試訓(xùn)練題

2、向生物學(xué)科組的其他同行學(xué)習(xí)，努力提高課堂教學(xué)效率。盡量讓全部情愿學(xué)習(xí)的學(xué)生都能聽得懂，跟得上。其次，要響應(yīng)校領(lǐng)導(dǎo)的號召，搞好小組合作學(xué)習(xí)，嚴格限制每節(jié)課的授課時間。再次，要精簡或重新設(shè)計一些經(jīng)典的課堂練習(xí)題。

3、寫好教案及教學(xué)反思。

四、改革措施

1。要堅持每節(jié)課都給學(xué)生布置適量的課后作業(yè)，并且做到至少三分之一全批全改。

2爭取在最短的時間內(nèi)記熟學(xué)生的姓名，拉近和學(xué)生的距離。

3。爭取在其次周起先就給學(xué)生布置自己設(shè)計好的周末作業(yè)。

五、教學(xué)進度

依據(jù)教學(xué)大綱和教參，本學(xué)期總課時為38課時，每周2課時，理論上需支配19周的授課時間。

教學(xué)內(nèi)容及參考課時如下：

第四單元生物圈中的人

第一章人的由來（5課時）

其次周第一節(jié)：第一節(jié)人類的起源和發(fā)展1課時

其次周其次節(jié)：其次節(jié)人的生殖2課時

第三周第一節(jié)：其次節(jié)人的生殖2課時

第三周其次節(jié)：第三節(jié)青春期1課時

第四周第一節(jié)：第四節(jié)安排生育1課時

第四周其次節(jié)：第七單元測驗

其次章人體的養(yǎng)分（5課時）

第五周第一節(jié)：第一節(jié)食物中的養(yǎng)分物質(zhì)2課時

第五周其次節(jié)：第一節(jié)食物中的養(yǎng)分物質(zhì)2課時

第六周第一節(jié)其次節(jié)消化和汲取2課時

第六周其次節(jié)其次節(jié)消化和汲取2課時

第七周第一節(jié)第三節(jié)關(guān)注合理養(yǎng)分與食品平安1課時

第三章人體的呼吸（4課時）

第七周其次節(jié)：第一節(jié)呼吸道對空氣的處理1課時

第八周第一節(jié)：其次節(jié)發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換2課時

第八周其次節(jié)：其次節(jié)發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換2課時

第九周第一節(jié)：第三節(jié)空氣質(zhì)量與健康1課時

第十周第一節(jié)：第八單元測驗

第十周其次節(jié)：期中檢測復(fù)習(xí)

第十一周第一節(jié)：期中檢測考試評講

第四章人體內(nèi)的物質(zhì)的運輸（4課時）

第十一周其次節(jié)：第一節(jié)流淌的組織1課時

第十二周第一節(jié)：其次節(jié)流淌的管道1課時

第十二周其次節(jié)：第三節(jié)輸送血液的泵1課時

第十三周第一節(jié)：第四節(jié)輸血與血型1課時

第五章人體內(nèi)的廢物的解除（2課時）

第十三周其次節(jié)：第一節(jié)尿的形成和解除1課時

第十四周第一節(jié)：其次節(jié)人糞尿的處理1課時

第六章人體生命活動的調(diào)整（5課時）

第十四周其次節(jié)：第一節(jié)人體對外界環(huán)境的感知2課時

第十五周第一節(jié)：第一節(jié)人體對外界環(huán)境的感知2課時

第十五周其次節(jié)：第九單元測試

第十六周第一節(jié)：其次節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的組成1課時

第十六周其次節(jié)：第三節(jié)神經(jīng)調(diào)整的基本方式1課時

第十七周第一節(jié)：第四節(jié)激素調(diào)整1課時

第七章人類活動對生物圈的影響（3課時）

第十七周其次節(jié)：第一節(jié)分析人類活動破壞生態(tài)環(huán)境的實例1課時

其次節(jié)探究環(huán)境污染對生物的影響1課時

第三節(jié)擬定愛護生態(tài)環(huán)境的安排1課時

第十八周第一節(jié)：第十單元測試

第十八周其次節(jié)：復(fù)習(xí)第七單元

第十九周第一節(jié)：復(fù)習(xí)第八單元

第十九周其次節(jié)：復(fù)習(xí)第九單元

其次十周第一節(jié)：復(fù)習(xí)第十單元