《乒乓正手攻球》教學(xué)反思

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《乒乓正手攻球》教學(xué)反思1

新課程，新的理念、新的教材和新的評價，這對廣闊教育工提出了更高、更新的要求。我以“乒乓正手攻球”為主題的水平二乒乓球的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施，都能表達(dá)新課標(biāo)的精神和理念，達(dá)到預(yù)先設(shè)計(jì)的教學(xué)目的。主要的亮點(diǎn)表達(dá)在以下的幾個方面。

一、寓教于樂、大膽嘗試，著重激發(fā)學(xué)習(xí)情趣的培育

為了讓同學(xué)們盡快溶入課堂，激發(fā)同學(xué)愛好，大膽表現(xiàn)自己，同時達(dá)到熱身的效果，我在課一開始特意設(shè)計(jì)了讓同學(xué)自編自玩乒乓球游戲。旨在讓同學(xué)自己去制造、去嘗試、去發(fā)覺、去解決問題，留給同學(xué)自由發(fā)揮的空間，讓他們自主創(chuàng)新、積極參加。同時，又達(dá)到了活動各部位關(guān)節(jié)的作用，又能在游戲中體驗(yàn)乒乓球技術(shù)的樂趣。

二、以同學(xué)進(jìn)展為中心，關(guān)注每一位同學(xué)的健康成長

新課程以"一切為了每一位同學(xué)的進(jìn)展"為最高宗旨和核心理念，要求老師心中要裝著每位同學(xué)的喜怒哀樂和身心健康，把同學(xué)看成同學(xué)的主體，學(xué)習(xí)的主人，要以同學(xué)進(jìn)展為中心，將同學(xué)的全面的進(jìn)展放在首要地位。如依據(jù)同學(xué)身高的差異，設(shè)計(jì)了球臺的高度有0.66米和0.76米兩種；

依據(jù)同學(xué)體育基本技能的差異，讓他們自選對手，自制教學(xué)目標(biāo)、安排教學(xué)內(nèi)容，從而關(guān)注同學(xué)的需求，重視同學(xué)的情感體驗(yàn)，讓全體同學(xué)都有同等參加體育活動的機(jī)會。

三、轉(zhuǎn)換角色、轉(zhuǎn)變觀念，建立新型的師生關(guān)系

建立新型的師生關(guān)系，是新課程改革實(shí)施和教學(xué)改革的前提和條件，新課程的.推動要致力于建立充分表達(dá)尊敬、民主和進(jìn)展精神的新型師生關(guān)系，使同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性和制造性得以充分地發(fā)揮。

要建立新型的師生關(guān)系，老師應(yīng)真情對待同學(xué)，關(guān)懷愛惜每一個同學(xué)，公正地對待同學(xué)，不能厚此薄彼，尤其是對于學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)成果不抱負(fù)的同學(xué)，老師要多鼓舞、多關(guān)懷，相信他們的潛力，切實(shí)援助他們，成為同學(xué)的促進(jìn)者和服務(wù)者。

新課程要求老師從知識技能的傳授者轉(zhuǎn)變成同學(xué)進(jìn)展的促進(jìn)者，由居高臨下的指揮者轉(zhuǎn)變成合作型的良師益友，使教學(xué)過程轉(zhuǎn)變?yōu)槭菐熒餐_發(fā)課程標(biāo)準(zhǔn)的過程。

整個學(xué)習(xí)過程老師只是同學(xué)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和服務(wù)者，在與同學(xué)同等的交往中援助同學(xué)掌控學(xué)習(xí)方法，同學(xué)始終是學(xué)習(xí)的主人，老師在一旁起著鼓舞、促進(jìn)作用，如此合作教學(xué)較以往事半功倍。

四、感知過程、突破難點(diǎn)，讓信息技術(shù)為體育教學(xué)服務(wù)

為突破本節(jié)課的難點(diǎn)，讓同學(xué)熟識掌控橫板正手擊球和直板正手擊球的幾種技術(shù)動作要領(lǐng)，本節(jié)課我嘗試?yán)眯畔⒓夹g(shù)與體育課程的整合。讓同學(xué)通過點(diǎn)擊可操作的課件，將正確的示范動作在大屏幕上反復(fù)播放，有針對性地對每個動作進(jìn)行觀測、訂正，從而達(dá)到讓同學(xué)們?nèi)L試、去體驗(yàn)、去感知、去自己解決問題的目的，使同學(xué)能更形象、更生動、更易理解地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

利用多媒體，可以用慢動作或定格來細(xì)致地演示，對每個環(huán)節(jié)都一清二楚，使同學(xué)很快建立了清楚的表象，教學(xué)的難點(diǎn)迎刃而解。

如此教學(xué)，不僅是讓同學(xué)有勝利的體驗(yàn)和享受運(yùn)動的樂趣，也是讓老師從教學(xué)實(shí)踐中看到同學(xué)的成長，獲得教學(xué)勝利的喜悅?？傊?，良好的體育教學(xué)是讓同學(xué)更扎實(shí)地學(xué)好技術(shù)，在活動中更充分地享受到樂趣和勝利感，進(jìn)而使同學(xué)得到更全面和更生動活潑地進(jìn)展，讓我們共同攜起手來，在洋溢著歡樂與愉悅的課堂氣氛中體驗(yàn)勝利的歡樂，感受歡樂的奇妙！

《乒乓正手攻球》教學(xué)反思2

在觀看乒乓球正手攻球的視頻之前，在平常打球過程中發(fā)覺自己攻球的時候感覺拍一遇到球球就飛出去，沒有收小臂，一貫以為是不是我的引拍過慢？看完視頻之后再自己查閱了資料，才知道原來由于那是上旋球或不轉(zhuǎn)球，引拍的方向原來就向上，沒有適當(dāng)?shù)膲号膭幼髑虍?dāng)然會飛了，這是基本的動作。所以不禁為自己的淺學(xué)而慚愧。

在視頻中了解到正確的正手攻球姿態(tài)應(yīng)當(dāng)是：近臺中偏右站位左腳稍前，身體斜對球臺，持拍手自然放松置于腹前，拍半橫狀。順來球路徑略向右側(cè)引拍，約與臺面齊高，拍面與臺面約成80度左右，前臂與臺面基本平行。當(dāng)球從臺上彈起，持拍手由右側(cè)向左前上方揮動，以前臂快速內(nèi)收發(fā)力協(xié)作手腕內(nèi)轉(zhuǎn)沿球體做弧線揮動，在上升期擊球的中上部，擊球位置在身體右前方一前臂距離處。其次，攻球的要點(diǎn)：1、充分利用全身協(xié)調(diào)用力〔蹬地、轉(zhuǎn)腰、移重心〕2、前臂發(fā)力為主，手腕幫助，主動擊球3。擊球點(diǎn)在身體右前側(cè)〔大約為前臂的長度〕。觸球瞬間向前打?yàn)橹?，略帶向上摩?。在高點(diǎn)期左右擊球。

對比自己的動作，發(fā)覺自己在正手攻球時不敢大膽揮拍，有停頓，弧線制造不好。解決的方法是用徒手仿照揮拍練習(xí)把拍揮夠，要盡量在揮拍時保持上臂與身體夾角，自然的放松肩部，加強(qiáng)做近臺快攻練習(xí)，強(qiáng)調(diào)擊球時肘肩向后下。在對比與張怡寧正手攻球動作后也發(fā)覺自己時常手腕下垂，球拍與前臂垂直。老師有強(qiáng)調(diào)在打球時手腕內(nèi)旋拍柄向左，保持好手腕前臂余球拍的角度問題。針對自己判斷球的落點(diǎn)不準(zhǔn)，引拍動作不到位的問題，我也上網(wǎng)搜尋了一下訂正方法：就是先做接平擊發(fā)球的練習(xí)，再做連續(xù)推擋球的練習(xí)來訂正。

視頻中老師也有強(qiáng)調(diào)腰是乒乓技術(shù)中最重要的基礎(chǔ)，