Unit1PartALet'stalkLet'splay（教學(xué)課件）四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)（人教PEP版）

Unit1MyclassroomPartALet’stalk&Let’splayRJPEP四年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)能力思維品質(zhì)語(yǔ)言能力能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀有關(guān)教室內(nèi)設(shè)施的單詞。培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)思維的能力和初步運(yùn)用英語(yǔ)交際的能力。能夠用”near”表達(dá)物體的位置；能夠和學(xué)生對(duì)話描述室內(nèi)物體及位置。文化意識(shí)教育學(xué)生能夠在日常生活中愛(ài)護(hù)教室的設(shè)施，保持教室衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)公物的好習(xí)慣。

LearningObjectivesWarmup1Explorenewknowledge

2ConversationsandRole-play

3PracticeandConsolidation4Homework7

Contents

BlackboardDesign6Summary5WarmupPart1Let’ssingLet’sreview

onbyinunderExplorenewknowledge

Part2Hello,boysandgirls.Nicetoseeyou,again.Hello,MissLi.Nicetoseeyou,too.Let’sgoandsee!Wehaveanewclassroom.Really?Theyareintheclassroom.教室Wherearethey?class-room

窗戶圖畫windowpicturepictureWhatcanyouseeintheclassroom?deskblackboardwindowchairWhereisthepicture?It’snearthewindow.距離近Part３ConversationsandRole-play

Let’stalk

Whoarethey?SarahZhangPengSarahandZhangPenghaveanewclassroom.Watchandanswer.1.Istheclassroombig?3.Whereisit?2.Whosepictureisit?Listenandchecktheanswers.1.Istheclassroombig?Yes,itis.2.Whosepictureisit?It’sSarah’s.3.Whereisit?It’snearthewindow.Readandrole-play.Hey,ZhangPeng.Wehaveanewclassroom.Really?What’sintheclassroom?Let’sgoandsee!真的It’ssobig!Look!Mypicture!Whereisit?It’snearthewindow.

自我測(cè)評(píng)：語(yǔ)音準(zhǔn)確表達(dá)流暢感情飽滿你認(rèn)為自己的表現(xiàn)可以得到

顆

自我測(cè)評(píng)：語(yǔ)音準(zhǔn)確表達(dá)流暢感情飽滿你認(rèn)為自己的表現(xiàn)可以得到

顆What’sintheclassroom?A:Iseea“__”.B:Whereisit?A:It’s_____________.B:It’sa/an________.pccCA:Iseea___”.B:Whereisit?A:It’s_____________.B:It’sa/an________cinthedeskcrayonPCbcepcWhereisit?Ispy.Ispy.Iseealetter…It’sin/on/under/near…It’sa…Playagame:Ispy

Part４PracticeandConsolidationWhat’sinthepencilbox?

pencilpeneraserrulercrayonWhereis/are...?It’s/They’rein/on/under/near...重點(diǎn)語(yǔ)法1：

【原文】What'sintheclassroom?

教室里面有什么?【簡(jiǎn)析】What's+介詞(in/under/on)+the+名詞

(classroom/desk/chair…)?

意為“某處有什么?”

what’s是what

is

的縮寫形式?！緀g】-What's

inthe

classroom?

教室里有什么?

-Oneblackboard,manydesks,chairsandbooks.一塊黑板、許多課桌、椅子和書。

【小試牛刀】1.--What’sonthewall？

--It’sa_________（圖畫）2.What_________（is/are）inyourclassroom?picture

is

重點(diǎn)語(yǔ)法2：

【原文】-Whereisit?

它在哪兒?

-It'snearthewindow.

書在哪兒?【簡(jiǎn)析】-Where

is/are+物品?-It’s/They’re+介詞+the+名詞。主語(yǔ)為單數(shù)時(shí)be動(dòng)詞用is，主語(yǔ)為復(fù)數(shù)時(shí)be動(dòng)詞用are。【eg】-Whereare

the

books?

它就在窗戶旁邊。

-Theyarenearthedoor.

它們?cè)陂T的旁邊?！拘≡嚺５丁?

)1．—Whereisthepicture?

—______

A．OK,let’sgo!

B．It’snearthewindow.(

)2．—______isthepicture?

—It’snearthedoor.

A．What

B．Where

C．HowＢＢ

重點(diǎn)語(yǔ)法3：

【原文】Let'sgoandsee!

讓我們?nèi)タ纯窗?【簡(jiǎn)析】let's是letus的縮寫形式，后面要加動(dòng)詞原形。

let后加人稱代詞的賓格形式。

意為“讓我們一起去做某件事吧!”【例句】

Letus

gotoschool.【小試牛刀】

(

)1.Let______cleanthewindow.

A．is

B．us

C．has

(

)2.Let’s______hometogether.

A．going

B．goes C．go

ＢＣ

Part5Summaryclassroompicturewindowreally,nearWordsWehaveanewclassroom.What'sintheclassroom?Let'sgoandsee!

It’ssobig!Whereisit?It’snearthewindow.

Sentences

Part6BlackboardDesignUnit1Myclassroom(Let’stalk&Let’splay)Wehaveanewclassroom.What’sintheclassroom?Sarah’spictureWhereisit?It’snearthewindow.Part7Homework

Homework(階梯作業(yè)）

一階作業(yè)：學(xué)習(xí)理解批改方式：課下完成，下節(jié)課課前展示。評(píng)價(jià)方式：學(xué)生互評(píng)、教師評(píng)價(jià)。

同學(xué)們，你能試著用今天所學(xué)的英語(yǔ)說(shuō)一說(shuō)自己教室里都有什么物品嗎？并說(shuō)一說(shuō)它的位置。

二階作業(yè)：應(yīng)用實(shí)踐

畫一張教室的圖片并與同伴進(jìn)行探討。