小班數(shù)學(xué)《按顏色分類》教案

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小班數(shù)學(xué)《按顏色分類》教案1

活動目標(biāo)：

1、初步學(xué)習(xí)把相同顏色的不同物體放在一起。

2、通過送蔬菜水果回家，學(xué)會按顏色分類。

3、有參與游戲的愛好，情愿講解并描述操作過程。

重點：學(xué)會按顏色分類。

難點：學(xué)習(xí)把相同顏色的不同物體放在一起。

活動預(yù)備：

1、紅黃綠卡片假設(shè)干?！泊蟆⑿⊥庑蜗嗤场惭┗ǚe木，放在籃子上〕

2、各種顏色相同的水果、蔬菜圖片假設(shè)干?！蔡O果、香蕉、梨子、紅辣椒、草莓、黃瓜、西瓜等〕

活動過程：一、給卡片找家。

1、出示紅、黃、綠三種顏色的卡片，提問：這些卡片是什么顏色的？

分別舉紅、黃、綠卡片，并帶領(lǐng)幼兒向卡片問好，如：紅卡片好！

2、在黑板上，出示紅、綠、黃三個方框，告知幼兒這是卡片的家。

引導(dǎo)幼兒觀測方框說說：這三個家有什么不一樣？想一想，哪個是紅卡片的家？誰情愿把卡片送回家？鼓舞幼兒邊送邊大聲地學(xué)說：**卡片，我送你回**顏色的家。

二、將水果、蔬菜按顏色歸類。

1、出示各種水果、蔬菜的圖片，引導(dǎo)幼兒觀測：這里有什么？它們是什么顏色的？這些水果和蔬菜也想回家，應(yīng)當(dāng)送它們會哪個家？要求幼兒邊說邊送。如：紅蘋果，我送你回紅顏色的家。

2、老師帶領(lǐng)幼兒爭論：紅顏色家里住著誰？為什么它們能住在一起？〔由于它們的顏色是一樣的?！匙钅┳屓嘤變阂黄鹫f：紅顏色家里住著**……綠顏色家里住著**……黃顏色家里住著**……

三、幼兒操作活動。

將相同顏色的水果和蔬菜進(jìn)行按顏色歸類?！察柟讨R〕觀測衣服和服裝的色調(diào)，引導(dǎo)幼兒按不同顏色對衣服進(jìn)行分類。

四、評價活動狀況。

請幼兒說說，住在紅籃子里的有誰？

五、總結(jié)。

用援助它們找到好伙伴，相互道謝結(jié)束活動。

小班數(shù)學(xué)《按顏色分類》教案2

活動目標(biāo)

1.促進(jìn)幼兒比較、辨別技能的進(jìn)展。

2.學(xué)習(xí)從多種顏色的不同物體中找出同一種顏色的物體，并進(jìn)行歸類。

活動預(yù)備

1.趣味練習(xí)：找相同的顏色

2.紅黃綠色的門票假設(shè)干，紅黃綠拱形門各一個。

教學(xué)具圖片

教學(xué)具圖片

動畫片

活動過程

一、導(dǎo)入

通過游戲入場，感知顏色的對應(yīng)。

幼兒自由選擇門票一張，通過相應(yīng)顏色的拱形門。

老師：請下伙伴看一看自己的門票是什么顏色的，你就從哪種顏色的門進(jìn)入。

二、開展

1.動畫片：什么顏色

引導(dǎo)幼兒觀看動畫片，查找相應(yīng)的顏色。

老師：小伙伴看看海里有什么？小魚是什么顏色的？

讓幼兒講一講小伙伴穿的什么顏色的衣服吊到什么顏色的魚

2.初步學(xué)習(xí)按顏色分類。

趣味練習(xí)：找相同的顏色

老師：請小伙伴找一找，哪些東西是紅顏色的？哪些東西是綠顏色的？哪些東西是黃顏色的？

3.摒除干擾，按顏色分類。

〔1〕有一顆奇妙樹，上面結(jié)滿大小不同、顏色不同的果子，看一看都有什么顏色的？

〔2〕不受外形的干擾進(jìn)行分類。

老師：請小伙伴把水果放進(jìn)和水果顏色相同的筐子里。

三、結(jié)束

總結(jié)評價。表揚(yáng)愛動腦筋的幼兒。

小班數(shù)學(xué)《按顏色分類》教案3

【教學(xué)內(nèi)容】

學(xué)習(xí)按顏色分類

【教學(xué)目標(biāo)】

知道將同一類物品按顏色屬性分類

【教學(xué)重點】

強(qiáng)調(diào)按物品的顏色屬性進(jìn)行分類

【教學(xué)難點】

不受其它屬性(大小/外形/長短等)干擾

【教具預(yù)備】

DVD、魔法城堡，聰慧果及籃子、人物圖、音樂磁帶、海洋球、積木、塑料片等

【教學(xué)過程】

一、導(dǎo)入

回憶上節(jié)課的VCD內(nèi)容

二、基礎(chǔ)認(rèn)知

1、觀看動畫片〔VCD〕到第二關(guān)結(jié)束

2、老師提問：大力士的第二關(guān)是什么？

1)老師示范重復(fù)第二關(guān)內(nèi)容

2)在黑板上讓小伙伴上來重做按顏色進(jìn)行分類

可以重復(fù)2輪或分3組同時進(jìn)行分類競賽

老師在教案過程中要留意語言強(qiáng)調(diào)顏色的特性：

這是紅色的，放這個果籃里；這是黃色的，放這個果籃里；這是綠色的，放這個果籃里。

三、鞏固練習(xí)

指導(dǎo)小伙伴完成同步練習(xí)P17-20

四、游戲與拓展

1、海洋球回家：

把小伙伴分成3個組，每組N人，每組一筐紅黃藍(lán)3色混合的海洋球，進(jìn)行分類競賽。

2、操作活動：提供積木/卡片/塑料片等玩具，指導(dǎo)小伙伴按顏色進(jìn)行分類操作。

五、總結(jié)

總結(jié)：小伙伴今日我們學(xué)會了按顏色進(jìn)行分類，闖過了大力士阿諾的第二關(guān)；下一次我們就要闖大力士阿諾的第三關(guān)了，小伙伴我們下節(jié)課見。

小班數(shù)學(xué)《按顏色分類》教案4

活動目標(biāo)：

1、區(qū)分紅、黃、藍(lán)三種顏色，按顏色的標(biāo)記分類。

2、能用語言表述分類的結(jié)果。

活動重難點：

會按顏色的標(biāo)記來分類。

活動預(yù)備：

1、閱歷預(yù)備：幼兒在美工活動及日常工作中已經(jīng)認(rèn)識紅、黃、藍(lán)三種顏色。

2、物質(zhì)預(yù)備：紅、黃、藍(lán)顏色標(biāo)記假設(shè)干，小兔子玩偶三個。花片

3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)"小兔的家"環(huán)境?！沧郎戏庞屑t、黃、藍(lán)色的東西〕

活動預(yù)設(shè)：

一、以"參觀小兔家"的游戲形式引入，復(fù)習(xí)對紅色、黃色、藍(lán)色的`認(rèn)識。

提問：小兔的桌上有什么？是什么顏色的？

二、游戲"給小兔送花"

1、認(rèn)識顏色標(biāo)記。提問：這三只小兔子都有自己喜愛的顏色，它們穿著自己喜愛的顏色的裙子，看看它們穿了什么顏色的裙子？

2、游戲

引導(dǎo)語：喜愛紅色的小兔子，要送給它什么顏色的花呢？請你把花送給它。然后再分別給喜愛黃色的小兔和喜愛藍(lán)色的小兔送花。

三、游戲：相同顏色在一起。

游戲規(guī)章：幼兒自由選取紅、黃、藍(lán)顏色標(biāo)記一個，老師引導(dǎo)幼兒按標(biāo)記的顏色站在一起。再交換顏色標(biāo)記，再次游戲。

引導(dǎo)語：每個小伙伴都有一個顏色標(biāo)記，請手那相同顏色標(biāo)記的小伙伴站在一起。

四、結(jié)束

小班數(shù)學(xué)《按顏色分類》教案5

一、活動目標(biāo)。

1、學(xué)從多種顏色的物體中找出同一種顏色的物體，并進(jìn)行歸類。

2、促進(jìn)幼兒比較，綜合技能的進(jìn)展。

3、了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用，初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。

4、通過各種感官訓(xùn)練培育幼兒對計算的興致及思維的精確性、機(jī)敏性。

二、活動預(yù)備。

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)春天花園的情景，花園里有紅、黃、白、三種顏色的花假設(shè)干朵。

2、物質(zhì)預(yù)備：花籃假設(shè)干個，紅、黃、白蝴蝶頭飾各幼兒人數(shù)的三分之一，錄音機(jī)，音樂磁帶。

三、活動過程。

(一)幼兒伴隨著溫柔的音樂，自由地到春天的花園里參觀。

提問：花園里有幾種顏色的花？都有哪幾種顏色？

(二)老師講訴故事《三只蝴蝶》(經(jīng)過改編)提問：

1、故事里有幾只蝴蝶？她們是什么顏色的？

2、她們喜愛什么顏色的花？

(三)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行按顏色分類。

1、以“送花”的游戲，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行顏色的分類，并請幼兒自行檢查是否送對了花。

(1)請幼兒給紅蝴蝶送它喜愛的花。

(2)請幼兒給黃蝴蝶送它喜愛的花。

(3)請幼兒給白蝴蝶送它喜愛的花。

2、以"避雨"的游戲，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行把顏色分類。

(1)老師講解游戲玩法，玩法：請幼兒選擇自己喜愛的顏色的蝴蝶的頭飾，扮演蝴蝶，在花園里自由飛行玩耍。當(dāng)聽到打雷的聲音后，趕快去找和自己相同顏色的花朵避雨。當(dāng)太陽出來后，蝴蝶高興奮興地在草地上唱歌、跳舞、做游戲。

(2)幼兒游戲，老師指導(dǎo)。

重點指導(dǎo)幼兒是否找到對顏色。

(四)幼兒在游戲中自然結(jié)束活動。

教學(xué)反思：

本次活動符合小班幼兒的年齡和認(rèn)知特點，主要通過游戲的形式開展活動，活動中，我借用了卡通圖片、頭飾等幫助教具，極大地吸引了幼兒的留意力，加強(qiáng)了活動的趣