浙江省杭州市仁和中學九年級上學期月考科學試卷

20232024學年浙江省杭州市仁和中學九年級（上）月考科學試卷一.選擇題（每小題3分，共60分，每小題只有一個選項符合題意）1．（3分）如圖為小樂“在室溫下配制碳酸鈉飽和溶液并測定其pH”的實驗操作，其中錯誤的是（）A．取固體碳酸鈉 B．加水溶解 C．蘸取溶液 D．觸及濕潤的pH試紙2．（3分）已知生活用品中廁所清潔劑的pH＝1，廚房清潔劑的pH＝12．下列說法不正確的是（）A．廁所清潔劑加水稀釋，溶液pH升高 B．廚房清潔劑可能含有氫氧化鈉 C．兩者混合使用能提高清潔效果 D．廁所清潔劑可能使鐵制下水道腐蝕3．（3分）一種用軟錳礦（主要成分是MnO2）制備KMnO4的工藝中主要涉及下列反應(yīng)：①2MnO2+O2+4KOH2K2MnO4+2H2O②2K2MnO4+2H2O2KMnO4+2KOH+H2↑下列有關(guān)說法正確的是（）A．KMnO4中的Mn元素顯+7價 B．KMnO4屬于鹽類物質(zhì) C．反應(yīng)②屬于復(fù)分解反應(yīng) D．電解后所得液體呈中性4．（3分）下列關(guān)于堿的性質(zhì)說法正確的是（）A．氫氧化鈉可用于干燥二氧化碳氣體 B．氫氧化鈉俗名純堿，可用于造肥皂 C．氫氧化鈣可用于改良酸性土壤 D．氫氧化鈣溶于水會放出大量的熱5．（3分）嫦娥四號月球探測器于月面成功軟著陸，這是全人類首次成功登陸月球背面。如圖是著陸示意圖，在接近月球表面時，最終以較慢的速度著陸，調(diào)整后打開太陽能帆板供電并工作。以下說法正確的是（）A．下降過程中，探測器的機械能守恒 B．月球表面可以使用降落傘進行減速 C．下降過程，月球重力對探測器做功 D．太陽能帆板把太陽能轉(zhuǎn)化為化學能6．（3分）自來水廠常用氯氣消毒殺菌，氯氣通入水會形成氯水，其中有部分氯氣會和水反應(yīng)生成次氯酸（HClO），其化學方程式為Cl2+H2O＝HCl+HClO，下列關(guān)于氯水的說法正確的是（）A．向其中加入金屬銅會產(chǎn)生氣泡 B．向其中加入鐵銹會變黃 C．向其中加入石蕊試液會變藍 D．向其中加入碳酸鈉會產(chǎn)生白色沉淀7．（3分）鹽酸的下列性質(zhì)，與它在水溶液中電離生成的氫離子無關(guān)的是（）A．可以使紫色石蕊試液變紅 B．可以和鋅反應(yīng)生成氫氣 C．可以和硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀 D．可以和氧化銅反應(yīng)生成氯化銅和水8．（3分）在密閉容器中，分別用壓強和溫度傳感器測定鋁與稀鹽酸反應(yīng)過程的圖象如圖。下列結(jié)論不正確的是（）?A．鋁和稀鹽酸反應(yīng)過程中有熱量放出 B．0～50s時，變化不明顯，是因為鋁表面有一層致密氧化鋁保護膜 C．60～100s氣體壓強升高，是因為氣體受熱膨脹 D．100s后溫度降低，是因為反應(yīng)停止熱量散失9．（3分）如圖為小明同學用老虎鉗剪鋼絲時的情景，該老虎鉗（）A．動力臂大于阻力臂；把刀口制得很鋒利，是為了增大壓力 B．動力臂小于阻力臂；把刀口制得很鋒利，是為了增大壓力 C．動力臂大于阻力臂；把刀口制得很鋒利，是為了增大壓強 D．動力臂小于阻力臂；把刀口制得很鋒利，是為了增大壓強10．（3分）下列各組物質(zhì)中，不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是（）A．CaCO3、HCl B．MgSO4、CuCl2 C．Ca（OH）2、HCl D．FeCl3、KOH11．（3分）如圖1，小球依次向四個方向以相同的速度飛出.某次小球在空中飛行到落地的過程中（不計空氣阻力），其動能Ek隨時間t變化的圖象如圖2所示，則這次小球飛出的方向為（）A．① B．② C．③ D．④12．（3分）如圖所示，兩個滑梯高度相等，如果小玲分別從①號直梯和②號旋轉(zhuǎn)滑梯上端滑到地面1和W2，則下列說法正確的是（）A．W1＞W(wǎng)2 B．W1＜W2 C．W1＝W2 D．無法比較13．（3分）下列關(guān)于科學實驗的“操作﹣現(xiàn)象﹣結(jié)論”的描述，正確的是（）A．在某固體物質(zhì)中加入稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡，該物質(zhì)一定是碳酸鹽 B．某溶液中加入氯化鋇溶液和稀硝酸，產(chǎn)生白色沉淀，該溶液中一定含有硫酸根離子 C．某溶液用pH試紙測試，試紙變藍色（pH約為10），該溶液一定是堿性溶液 D．在稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)后的溶液中滴加無色酚酞試液不變色，可以斷定兩者恰好完全反應(yīng)14．（3分）杭州某學校小潘同學在進行校外拓展訓練時非常熱愛攀巖運動。該同學大概用20秒時間登上5m高的巖頂，則他攀巖的平均功率約為（）A．10W B．100W C．1kW D．10kW15．（3分）如圖所示，40g的金屬小球從導(dǎo)軌a處靜止下滑，一次經(jīng)過b處、c處（）B．小球到達c點時動能為0 D．從b到c，小球的一部分動能轉(zhuǎn)化為勢能16．（3分）小陳用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進行“酸堿中和”實驗，并用酚酞作為指示劑，實驗測得溶液的pH變化如圖所示（）A．是將氫氧化鈉溶液滴入稀鹽酸中 B．點a所示溶液中含兩種陰離子 C．實驗過程中溶液共呈現(xiàn)三種顏色 D．若將點b所示溶液與碳酸鈉混合不會產(chǎn)生氣泡17．（3分）“美好的一天，從拉著行李箱返校學習開始”。圖甲中的同學拉著行李箱健步行走在校園水平路面上，行李箱勻速前進并保持傾角不變。假如這一過程中行李箱（含箱內(nèi)物體），則該同學對行李箱施加的拉力有沒有可能是圖乙中的F1、F2？你的判斷是（）A．F1可能，F(xiàn)2不可能 B．F1不可能，F(xiàn)2可能 C．F1和F2都可能 D．F1和F2都不可能18．（3分）兩次水平拉動同一物體在同一水平面上做勻速直線運動，兩次物體運動的路程隨時間變化的關(guān)系圖像如圖所示。根據(jù)圖像，下列判斷正確的是（）A．兩次物體運動的速度：v1＜v2 B．0～6s兩次拉力對物體所做的功：W1＝W2 C．兩次物體所受的拉力：F1＞F2 D．0～6s兩次拉力對物體做功的功率：P1＞P219．（3分）如圖所示，往裝有碳酸鈉溶液的U型管兩側(cè)分別滴加氯化鋇溶液和稀鹽酸。反應(yīng)一段時間后，再充分振蕩U形管（）A．實驗時，U型管左側(cè)有沉淀產(chǎn)生 B．實驗時，U型管右側(cè)出現(xiàn)氣泡 C．反應(yīng)后濾液中一定含有NaCl D．鹽酸與碳酸鹽不共存，反應(yīng)后的濾液中可能含有HCl20．（3分）向下表的甲物質(zhì)中逐滴加入相應(yīng)的乙溶液至過量，反應(yīng)過程中生成氣體或沉淀的質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量關(guān)系，能用如圖曲線表是（）序號甲乙①銅、鋅的混合物稀鹽酸②硫酸和硫酸銅的混合物氫氧化鈉溶液③鹽酸和稀硫酸的混合物氯化鋇溶液④表面生銹的鐵釘稀鹽酸A．①② B．②④ C．③④ D．只有④二.填空題（本大題共26分）21．（4分）科學使世界變得絢麗多彩。如圖是物質(zhì)之間發(fā)生化學反應(yīng)的顏色變化。（1）請你在②③處各填入一種物質(zhì)。②是；③是。（2）據(jù)圖可以總結(jié)出稀鹽酸的4種化學性質(zhì)，請你寫出①中顯示的化學性質(zhì)：。（3）④中產(chǎn)生了白色沉淀，請寫出序號④中的化學方程式：④。22．（4分）如圖所示為將稀硫酸逐滴滴入加有酚酞試液的氫氧化鈉溶液直至過量的實驗操作和反應(yīng)的微觀示意圖，回答問題：（1）圖中甲表示的微粒是（填寫符號）；（2）驗證反應(yīng)后溶液中稀硫酸有剩余，可行的操作是。A．取樣，滴加少量紫色石蕊試液B．取樣，滴加少量CuSO4溶液C．取樣，加入少量CaCO3粉末D．取樣，滴加少量Ba（NO3）2溶液23．（4分）某未知溶液X，溶質(zhì)可能是硫酸、碳酸鈉、硝酸鎂中的一種或兩種。為確定溶質(zhì)成分，進行圖示操作。?（1）寫出生成B中白色沉淀的化學方程式。（2）通過實驗現(xiàn)象分析得出溶液X的溶質(zhì)一定有。24．（4分）小黃同學為探究氫氧化鈣的化學性質(zhì)，分別做了如下四個實驗：（1）B試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是。（2）C試管沒有明顯的現(xiàn)象，可以加入試液使得反應(yīng)出現(xiàn)明顯現(xiàn)象。（3）反應(yīng)結(jié)束后，小黃同學取出D試管中的上層清液，可以滴加圖中溶液來確定Ca（OH）2是否過量。25．（4分）如圖是小科在做俯臥撐和引體向上的鍛煉場景。（1）圖甲中小科靜止時地面對雙手的支持力為F1，圖乙中小科靜止懸掛在單杠上時，單杠對他的作用力為F2，則F1F2（選填“大于”“小于”“等于”）。（2）質(zhì)量為60千克的小科按圖乙做一個引體向上，需克服自身重力做功約為焦。26．（6分）如圖所示為蹦極運動的簡化示意圖，彈性繩一端系在運動員雙腳上，另一端固定在跳臺O點。運動員由靜止開始自由下落；B點處運動員受到的重力與彈性繩對運動員的拉力大小相等；C點處是蹦極運動員到達的最低點。（整個過程忽略空氣阻力，彈性繩的自重不計）（1）從O點到A點的過程中，運動員的機械能（選填“增大”“減小”“不變”或“先增大后減小”）。（2）從A點到C點的過程中，彈性繩的彈性勢能（選填“增大”“減小”“不變”或“先增大后減小”，下同）；運動員的動能。三.實驗探究題（本大題共42分）27．（8分）實驗室有一瓶標簽受到腐蝕（如圖所示）的無色溶液，興趣小組開展探究。【提出問題】這瓶無色溶液究竟是什么物質(zhì)的溶液？【猜想與假設(shè)】經(jīng)了解得知，這瓶無色溶液原是放在存放鹽溶液的柜子里。由此猜測：可能是碳酸鈉、硝酸鈉、硫酸鈉中某一種溶液。【理論分析】為了確定該溶液，他們首先進行了分析：（1）甲同學根據(jù)標簽上的組成元素認為不可能是溶液。【實驗探究】為了確定該溶液究竟是兩種鹽的哪一種溶液，乙同學設(shè)計了如下實驗。實驗操作實驗現(xiàn)象①取少量該無色溶液于試管中，慢慢滴加BaCl2溶液。②靜置后，傾去上層清液，向沉淀中滴加稀硝酸。①產(chǎn)生白色沉淀②產(chǎn)生氣泡，沉淀全部消失（2）產(chǎn)生氣泡的化學方程式是?！緦嶒灲Y(jié)論】（3）根據(jù)實驗現(xiàn)象，可得出該瓶無色溶液是溶液。（4）丙同學設(shè)計了更簡單的實驗方案，同樣達到鑒別的目的。請寫出丙同學設(shè)計的實驗方案：28．（8分）某農(nóng)場有一袋標簽已脫落的化肥，只知道它是NH4Cl、（NH4）2SO4、NH4HCO3中的一種。請通過以下實驗確定它是哪種化肥？實驗步驟實驗現(xiàn)象及結(jié)論（1）若沒有氣泡產(chǎn)生，則該化肥一定不是NH4HCO3（2）在步驟（1）的試管中再滴入足量溶液若，則該化肥是NH4Cl若，則該化肥是（NH4）2SO429．（8分）小金在市場看到，賣魚的老板將一勺白色粉末加入水中，在水中奄奄一息的魚很快張開嘴，小金對這種“白色粉末”很感興趣，進行了相關(guān)探究?！静殚嗁Y料】這種“白色粉末”的主要成分是過碳酸鈉，過碳酸鈉的化學式為Na2CO4，常溫下，與水反應(yīng)生成氣體。（1）小金將過碳酸鈉與水反應(yīng)并收集產(chǎn)生的氣體。經(jīng)檢驗，該氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，該氣體是?！咎岢鰡栴}】過碳酸鈉與水反應(yīng)后得到的溶液中溶質(zhì)的成分是什么？【作出猜想】根據(jù)過碳酸鈉與水的組成作出三種猜想。猜想一：Na2CO3；猜想二：NaOH；猜想三：Na2CO3和NaOH。（2）【實驗2】小金取上述溶液滴加少量無色酚酞試液。觀察到溶液變紅。否定了猜想一請說明該實驗方案不可行的理由。（3）小金經(jīng)過反思后重新設(shè)計實驗。另取上述溶液，向溶液中滴加至不再產(chǎn)生沉淀，靜置后向上層清液加入酚酞試液，觀察到說明猜想一正確。30．（6分）在探究杠桿平衡條件的實驗中：（1）下列實驗步驟中：A.將杠桿放在支架上，調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡。1、L1和F2、L2的大小，根據(jù)計算結(jié)果得出杠桿的平衡條件。C.再次改變鉤碼的個數(shù)或位置，重復(fù)實驗。1、動力臂L1、阻力F2和阻力臂L2的大小，將數(shù)據(jù)填入表格中。E.將鉤碼掛在杠桿的兩邊，改變鉤碼的位置，使杠桿在水平位置重新平衡。正確的順序是（填字母）。（2）若杠桿如圖2所示靜止不動，此時杠桿處于（選填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)，但（選填“能”或“不能”）測量相關(guān)數(shù)據(jù)、得出實驗結(jié)論。（3）如圖3所示，杠桿在水平位置平衡，如果這時在兩側(cè)鉤碼下各增加一個相同的鉤碼端（選填“左”或“右”）將下沉。31．（6分）在“研究動能大小與速度關(guān)系”實驗中，小敏利用圖甲中的裝置進行研究，在水平面鋪上材料A制成的粗糙平板，運動一段距離后停止，位置如圖。（1）根據(jù)圖甲實驗結(jié)果，可得出的結(jié)論是：質(zhì)量相同時，物體的速度越大，。（2）圖乙中，水平面鋪上不同材料的平板，其中材料A、B、C粗糙程度依次減小。小敏先后三次將同一小球從同一高度靜止釋放（間隔相同時間自動拍攝）開始記錄小球在平板上的位置情況，請在材料C平板上畫出第2、3次頻閃相機拍攝到小球的大致位置。（3）小敏調(diào)節(jié)圖甲中的平板呈不同角度，重現(xiàn)伽利略斜面實驗。不考慮底部轉(zhuǎn)折處的能量損失，下列最符合實際的現(xiàn)象是。A.B.C.（4）若要研究動能與質(zhì)量的關(guān)系，小敏選用了不同質(zhì)量的小球，從相同高度靜止釋放，這樣的方案是否合理，請說明理由。32．（6分）某小組對中和反應(yīng)進行如下探究?！緦嶒?】如圖1所示，利用不同酸堿進行反應(yīng)，觀察現(xiàn)象。?（1）能通過反應(yīng)現(xiàn)象說明酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)的是試管（填序號）。（2）為了研究試管③中是否發(fā)生了反應(yīng)，取少量氫氧化鈉溶液于試管中，滴入2～3滴酚酞試液若觀察到的現(xiàn)象，說明試管③中發(fā)生了反應(yīng)?！緦嶒?】如圖2所示，利用無水乙酸、氫氧化鈉、變色硅膠進一步探究中和反應(yīng)。已知：變色硅膠吸水后由藍色變?yōu)榧t色。無水醋酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成醋酸鈉和水。（3）能證明中和反應(yīng)有水生成的現(xiàn)象是。（4）裝置c中U形管內(nèi)的液面左低右高，原因可能是。33．（6分）長度均為20厘米的相同均質(zhì)木塊A、B平放在水平桌面上，從圖示位置開始推木塊。當F為3牛時，木塊靜止，木塊A、B開始沿桌面做勻速直線運動，2秒后木塊A掉落（1）推力為3牛時，AB整體受到摩擦力為牛。（2）木塊A在桌面上勻速運動的速度大小為米/秒。（3）從開始推動到木塊B掉落的過程中，推力共做功焦。34．（6分）為弘揚紅軍長征精神，鑄造廠用鐵合金制作了如圖甲所示的紅軍戰(zhàn)士雕像。為確保運輸與安裝的安全，需要測量出雕像的重力和重心所在位置。其測量方法如圖乙所示，測出頭部A處和腳后跟B處之間的距離為175cm。用數(shù)據(jù)線分別連接兩邊支架上的壓力傳感器，測出A處和B處受到的壓力FA和FB（可通過顯示器直接讀取壓力大?。錅y量值如表所示。壓力顯示器讀數(shù)/NFA3200FB2400（1）雕像受到的重力為多少？（2）雕像重心距腳后跟B處的距離是多少？35．（8分）圖甲是一種太陽能“擺葉花”，其擺動原理如圖乙所示。塑料擺葉AOB是硬質(zhì)整體，由擺桿OB和葉瓣OA組成（1）圖乙為斷電靜止時的狀態(tài)，葉瓣OA重0.04牛，C是其重力作用點。擺桿OB質(zhì)量不計，C、O、D在同一水平線上。求磁鐵受到的重力是多少牛？（2）線圈E有電流時，推動磁鐵向左上方運動，則線圈E上端的磁極是極。（3）線圈E推動磁鐵向左上方運動，使擺葉AOB順時針小幅擺動后，立即斷電。36．（4分）為了對氯化鉀樣品（含KNO3）進行分析，甲、乙、丙三位同學分別進行實驗.他們的實驗數(shù)據(jù)如下表，請仔細觀察和分析數(shù)據(jù)項目甲乙丙所取固體樣品質(zhì)量（克）201010加入AgNO3溶液的質(zhì)量（克）100100150反應(yīng)后所得的沉淀質(zhì)量（克）（1）三位同學中，哪一位所加用量剛好完全反應(yīng)？（填“甲”“乙”或“丙”）。（2）計算氯化鉀樣品的純度。37．（8分）酸、堿、鹽在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛，使用時必須十分小心，小馬同學總結(jié)了堿的化學性質(zhì)如圖（1）依據(jù)反應(yīng)①，小馬將少量氫氧化鐵固體加入稀硫酸中，觀察到的現(xiàn)象是；（2）依據(jù)反應(yīng)②，氫氧化鉀能與下列物質(zhì)反應(yīng)的是。2SO4242CO3（3）依據(jù)反應(yīng)③，請用化學方程式解釋盛放澄清石灰水的試劑瓶口往往會有白色固體的原因是；（4）依據(jù)反應(yīng)④，小馬將無色酚酞試液分別滴入氫氧化鎂固體表面，發(fā)現(xiàn)酚酞試液不變色。（5）硫酸銨、硝酸鉀、磷酸二氫鈣等屬于鹽，其中又屬于復(fù)合肥的是。20232024學年浙江省杭州市仁和中學九年級（上）月考科學試卷參考答案與試題解析一.選擇題（每小題3分，共60分，每小題只有一個選項符合題意）1．（3分）如圖為小樂“在室溫下配制碳酸鈉飽和溶液并測定其pH”的實驗操作，其中錯誤的是（）A．取固體碳酸鈉 B．加水溶解 C．蘸取溶液 D．觸及濕潤的pH試紙【答案】D【分析】A、根據(jù)向試管中裝粉末狀固體藥品的方法（“一斜、二送、三直立”）進行分析判斷。B、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進行分析判斷。C、根據(jù)蘸取溶液的方法，進行分析判斷。D、根據(jù)用pH試紙測定未知溶液的pH的方法進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、取用粉末狀藥品，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部。B、向試管中傾倒液體藥品時，標簽要對準手心，圖中所示操作正確。C、蘸取溶液，圖中所示操作正確。D、用pH試紙測定未知溶液的pH時，與標準比色卡對比來確定pH，若溶液顯酸性或堿性，使溶液的酸堿性減弱，圖中所示操作錯誤。故選：D。2．（3分）已知生活用品中廁所清潔劑的pH＝1，廚房清潔劑的pH＝12．下列說法不正確的是（）A．廁所清潔劑加水稀釋，溶液pH升高 B．廚房清潔劑可能含有氫氧化鈉 C．兩者混合使用能提高清潔效果 D．廁所清潔劑可能使鐵制下水道腐蝕【答案】C【分析】A、向酸性溶液中加水時，酸性變?nèi)酰芤旱膒H增大；B、根據(jù)氫氧化鈉溶液顯堿性分析；C、根據(jù)酸堿反應(yīng)分析；D、根據(jù)酸的化學性質(zhì)分析?！窘獯稹拷猓篈、清潔劑的pH＝1，在酸性溶液中加水稀釋，故溶液的pH越來越大；B、氫氧化鈉溶液顯堿性，來除油，正確；C、廁所清潔劑的pH＝1，廚房清潔劑的pH＝12，二者混合會發(fā)生反應(yīng)，錯誤；D、廁所清潔劑的pH小于6，能和鐵制品發(fā)生化學反應(yīng)。故選：C。3．（3分）一種用軟錳礦（主要成分是MnO2）制備KMnO4的工藝中主要涉及下列反應(yīng)：①2MnO2+O2+4KOH2K2MnO4+2H2O②2K2MnO4+2H2O2KMnO4+2KOH+H2↑下列有關(guān)說法正確的是（）A．KMnO4中的Mn元素顯+7價 B．KMnO4屬于鹽類物質(zhì) C．反應(yīng)②屬于復(fù)分解反應(yīng) D．電解后所得液體呈中性【答案】AB【分析】A、根據(jù)在化合物中，化合價代數(shù)和為零進行分析；B、根據(jù)物質(zhì)的組成進行分析；C、根據(jù)反應(yīng)的特點進行分析；D、根據(jù)氫氧化鉀在溶液中先把堿性進行分析?！窘獯稹拷猓篈、在化合物中，所以KMnO4中錳元素顯+7價，故A正確；B、KMnO5是由金屬和酸根組成的，屬于鹽類物質(zhì)；C、反應(yīng)②不是兩種化合物相互交換成分生成兩種化合物，故C錯誤；D、電解后所得液體中含有氫氧化鉀，故D錯誤。故選：AB。4．（3分）下列關(guān)于堿的性質(zhì)說法正確的是（）A．氫氧化鈉可用于干燥二氧化碳氣體 B．氫氧化鈉俗名純堿，可用于造肥皂 C．氫氧化鈣可用于改良酸性土壤 D．氫氧化鈣溶于水會放出大量的熱【答案】C【分析】根據(jù)堿的化學性質(zhì)、物理性質(zhì)、用途，進行分析解答?！窘獯稹拷猓篈、氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)，故選項說法錯誤。B、氫氧化鈉俗名火堿、苛性鈉，純堿是碳酸鈉的俗稱。C、氫氧化鈣具有堿性，故選項說法正確。D、氫氧化鈣溶于水溫度幾乎無變化。故選：C。5．（3分）嫦娥四號月球探測器于月面成功軟著陸，這是全人類首次成功登陸月球背面。如圖是著陸示意圖，在接近月球表面時，最終以較慢的速度著陸，調(diào)整后打開太陽能帆板供電并工作。以下說法正確的是（）A．下降過程中，探測器的機械能守恒 B．月球表面可以使用降落傘進行減速 C．下降過程，月球重力對探測器做功 D．太陽能帆板把太陽能轉(zhuǎn)化為化學能【答案】C【分析】（1）動能與質(zhì)量和速度有關(guān)，重力勢能與質(zhì)量和高度有關(guān)，動能和勢能統(tǒng)稱為機械能；（2）月球表面是真空；（3）做功的必要因素是：作用在物體上的力，物體在力的方向上移動了距離；（4）太陽能電池板把太陽能轉(zhuǎn)化為電能。【解答】解：A．減速下降過程中，速度減小，高度降低，探測器的機械能減小；B．月球表面是真空，不能達到減速的目的；C．重力方向向下，探測器在月球重力方向上移動了距離，故C正確；D．太陽能帆板把太陽能轉(zhuǎn)化為電能。故選：C。6．（3分）自來水廠常用氯氣消毒殺菌，氯氣通入水會形成氯水，其中有部分氯氣會和水反應(yīng)生成次氯酸（HClO），其化學方程式為Cl2+H2O＝HCl+HClO，下列關(guān)于氯水的說法正確的是（）A．向其中加入金屬銅會產(chǎn)生氣泡 B．向其中加入鐵銹會變黃 C．向其中加入石蕊試液會變藍 D．向其中加入碳酸鈉會產(chǎn)生白色沉淀【答案】B【分析】A、根據(jù)金屬的活動性來分析；B、根據(jù)酸的化學性質(zhì)來分析；C、根據(jù)酸堿指示劑的變色情況來分析；D、根據(jù)酸的化學性質(zhì)來分析?！窘獯稹拷猓篈、銅是一種不活潑的金屬，故A錯誤；B、鐵銹的主要成分是氧化鐵，鐵鹽溶液是黃色的；C、酸溶液能使紫色的石蕊試液變紅色；D、碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉，次氯酸與碳酸鈉不反應(yīng)，故D錯誤。故選：B。7．（3分）鹽酸的下列性質(zhì)，與它在水溶液中電離生成的氫離子無關(guān)的是（）A．可以使紫色石蕊試液變紅 B．可以和鋅反應(yīng)生成氫氣 C．可以和硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀 D．可以和氧化銅反應(yīng)生成氯化銅和水【答案】C【分析】酸在電離時生成的陽離子全部是氫離子，這是酸的共性的原因，也就是說氫離子的性質(zhì)即是酸的共性，利用此知識解決即可．【解答】解：A、使紫色石蕊變紅是酸的共性，與氫離子有關(guān)。B、與鋅反應(yīng)生成氫氣是鋅置換出酸中氫的結(jié)果。C、與硝酸銀反應(yīng)的結(jié)果是生成氯化銀，與氫離子無關(guān)。D、鹽酸中的氫離子與氧化銅的氧結(jié)合會生成水，與氫離子有關(guān)。故選：C。8．（3分）在密閉容器中，分別用壓強和溫度傳感器測定鋁與稀鹽酸反應(yīng)過程的圖象如圖。下列結(jié)論不正確的是（）?A．鋁和稀鹽酸反應(yīng)過程中有熱量放出 B．0～50s時，變化不明顯，是因為鋁表面有一層致密氧化鋁保護膜 C．60～100s氣體壓強升高，是因為氣體受熱膨脹 D．100s后溫度降低，是因為反應(yīng)停止熱量散失【答案】C【分析】根據(jù)鋁與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣，結(jié)合用壓強和溫度傳感器測定鋁與稀鹽酸反應(yīng)過程的圖像，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、0～100s時，反應(yīng)過程中有熱量放出。B、0～50s時，是因為鋁表面有一層致密氧化鋁薄膜，故選項說法正確。C、鋁與稀鹽酸反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)，有溫度升高的原因，導(dǎo)致壓強增大。D、100s后溫度降低，熱量散失，故選項說法正確。故選：C。9．（3分）如圖為小明同學用老虎鉗剪鋼絲時的情景，該老虎鉗（）A．動力臂大于阻力臂；把刀口制得很鋒利，是為了增大壓力 B．動力臂小于阻力臂；把刀口制得很鋒利，是為了增大壓力 C．動力臂大于阻力臂；把刀口制得很鋒利，是為了增大壓強 D．動力臂小于阻力臂；把刀口制得很鋒利，是為了增大壓強【答案】C【分析】鋼絲鉗的支點在轉(zhuǎn)軸處，動力作用在手柄處，阻力作用在刀口處，據(jù)此結(jié)合圖示判斷動力臂和阻力臂的大小關(guān)系；增大壓強的方法：在壓力一定時，減小受力面積；在受力面積一定時，增大壓力?！窘獯稹拷猓河蓤D可知，用老虎鉗剪鋼絲的過程中，則老虎鉗是省力杠桿；把刀口制得很鋒利，是在壓力一定時，故C正確。故選：C。10．（3分）下列各組物質(zhì)中，不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是（）A．CaCO3、HCl B．MgSO4、CuCl2 C．Ca（OH）2、HCl D．FeCl3、KOH【答案】B【分析】根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是生成物中必須有沉淀、水或氣體生成時，復(fù)分解反應(yīng)才能發(fā)生進行解答。【解答】解：A.碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，為復(fù)分解反應(yīng)；B.硫酸鎂與氯化銅混合交換成分后沒有沉淀、氣體，不滿足復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，故正確；C.氫氧化鈣能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水，滿足兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的條件，故錯誤；D.氯化鐵能與氫氧化鉀反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鉀，滿足兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的條件，故錯誤；故選：B。11．（3分）如圖1，小球依次向四個方向以相同的速度飛出.某次小球在空中飛行到落地的過程中（不計空氣阻力），其動能Ek隨時間t變化的圖象如圖2所示，則這次小球飛出的方向為（）A．① B．② C．③ D．④【答案】B【分析】①動能的大小與質(zhì)量和速度有關(guān)，根據(jù)圖象可判定小球的速度變化；②當小球在上升時，由于受到豎直向下的重力，所以小球會做減速運動；當小球在下降時，小球在豎直向下的重力作用下會做加速運動；據(jù)此可知小球的運動情況；③小球豎直向上運動和斜向上運動時，到達最高點時的速度不同，據(jù)此可作出判斷?！窘獯稹拷猓河蓤D2可知，小球的動能先變小后變大，說明小球的速度先變小后變大；當小球在上升時，由于受到豎直向下的重力；當小球在下降時，小球在豎直向下的重力作用下會做加速運動；由此可知，小球是先上升后下降；若小球豎直向上運動，則小球到達最高點時速度為0，由圖7可知，所以小球不可能是豎直向上運動，小球到達最高點時在水平方向上有一定的速度，故②正確。故選：B。12．（3分）如圖所示，兩個滑梯高度相等，如果小玲分別從①號直梯和②號旋轉(zhuǎn)滑梯上端滑到地面1和W2，則下列說法正確的是（）A．W1＞W(wǎng)2 B．W1＜W2 C．W1＝W2 D．無法比較【答案】C【分析】根據(jù)W＝Gh比較重力做功的大小。【解答】解：無論小玲分別從①號直梯和②號旋轉(zhuǎn)滑梯上端滑到地面，小玲的重力不變，由W＝Gh可知，故W1＝W2。故選：C。13．（3分）下列關(guān)于科學實驗的“操作﹣現(xiàn)象﹣結(jié)論”的描述，正確的是（）A．在某固體物質(zhì)中加入稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡，該物質(zhì)一定是碳酸鹽 B．某溶液中加入氯化鋇溶液和稀硝酸，產(chǎn)生白色沉淀，該溶液中一定含有硫酸根離子 C．某溶液用pH試紙測試，試紙變藍色（pH約為10），該溶液一定是堿性溶液 D．在稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)后的溶液中滴加無色酚酞試液不變色，可以斷定兩者恰好完全反應(yīng)【答案】C【分析】A、根據(jù)酸能與碳酸鹽、活潑金屬反應(yīng)生成氣體，進行分析判斷．B、根據(jù)氯化鋇能與硝酸銀、硫酸鹽等反應(yīng)生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，進行分析判斷．C、根據(jù)當溶液的pH大于7時，呈堿性，進行分析判斷．D、根據(jù)酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅色，進行分析判斷．【解答】解：A、在某固體物質(zhì)中加入稀鹽酸，該物質(zhì)不一定是碳酸鹽，故選項說法錯誤。B、某溶液中加入氯化鋇溶液和稀硝酸，該溶液中不一定含有硫酸根離子，故選項說法錯誤。C、某溶液用pH試紙測試，該溶液一定是堿性溶液。D、在稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)后的溶液中滴加無色酚酞試液不變色，也可能是酸有剩余。故選：C。14．（3分）杭州某學校小潘同學在進行校外拓展訓練時非常熱愛攀巖運動。該同學大概用20秒時間登上5m高的巖頂，則他攀巖的平均功率約為（）A．10W B．100W C．1kW D．10kW【答案】B【分析】該同學的質(zhì)量約為50kg，人做功用來克服重力做功，故人做功的數(shù)據(jù)可盡似為重力的功，再由功率公式可求得平均功率?！窘獯稹拷猓涸撏瑢W的質(zhì)量約為50kg，他攀巖時克服重力做功為：W＝mgh＝50kg×10N/kg×5m＝2500J；則他攀巖時的平均功率為：P＝＝＝125W≈100W。故選：B。15．（3分）如圖所示，40g的金屬小球從導(dǎo)軌a處靜止下滑，一次經(jīng)過b處、c處（）B．小球到達c點時動能為0 D．從b到c，小球的一部分動能轉(zhuǎn)化為勢能【答案】B【分析】（1）求出小球從a處到b處下降的高度h，利用W＝Gh＝mgh求重力做功；小球在c點時速度不為零，動能不為零；（2）小球從導(dǎo)軌的a處自由滑下，在a處的動能為0，利用E＝mgh求出小球在a處的重力勢能；在d處恰好停下，動能為0，利用E＝mgh求出小球在d處的重力勢能；小球克服導(dǎo)軌摩擦消耗的機械能等于a、d兩處的重力勢能之差；（3）動能與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，質(zhì)量越大，速度越大，物體的動能也就越大；重力勢能與物體的質(zhì)量和被舉高的高度有關(guān)，質(zhì)量越大，被舉高的高度越大，物體的重力勢能越大。據(jù)此分析回答?！窘獯稹拷猓篈、由圖知，小球的重力做功：W＝Gh＝mgh＝40×10﹣3kg×10N/kg×0.5m＝0.24J，故A正確；B、小球在c點時還會繼續(xù)向左運動，故動能不為零；C、在a處小球靜止，重力勢能Ea＝mgha＝40×10﹣3kg×10N/kg×6.6m＝0.24J；由題知，在d處小球靜止，重力勢能Ed＝mghd＝40×10﹣8kg×10N/kg×0.2m＝4.08J；小球克服導(dǎo)軌摩擦損失的機械能：ΔE＝Ea﹣Ed﹣0.08J＝2.16J，故C正確；D、從b到c的過程中；在上升過程中，高度增大，重力勢能增大，則小球的一部分動能轉(zhuǎn)化為勢能。故選：B。16．（3分）小陳用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進行“酸堿中和”實驗，并用酚酞作為指示劑，實驗測得溶液的pH變化如圖所示（）A．是將氫氧化鈉溶液滴入稀鹽酸中 B．點a所示溶液中含兩種陰離子 C．實驗過程中溶液共呈現(xiàn)三種顏色 D．若將點b所示溶液與碳酸鈉混合不會產(chǎn)生氣泡【答案】B【分析】根據(jù)酚酞遇堿性變紅，在中性和酸性條件下不變色，氫氧化鈉溶液呈堿性，其pH大于7，鹽酸呈酸性，其pH小于7，氫氧化鈉溶液和鹽酸可以發(fā)生中和反應(yīng)，恰好完全反應(yīng)時其pH等于7，氫氧化鈉過量時顯堿性，鹽酸過量時顯酸性分析?！窘獯稹拷猓篈、根據(jù)圖象可以看出，溶液呈堿性，故A錯誤；B、從圖象可以看出，溶液呈堿性，故溶液中含有氫氧化鈉和氯化鈉，即氫氧根離子和氯離子；C、從圖象看出，中性和酸性，在中性和酸性條件下不變色，故C錯誤；D、從圖象看出，說明鹽酸已經(jīng)過量，故若將點b所示溶液與碳酸鈉混合、水和二氧化碳，故D錯誤；故選：B。17．（3分）“美好的一天，從拉著行李箱返校學習開始”。圖甲中的同學拉著行李箱健步行走在校園水平路面上，行李箱勻速前進并保持傾角不變。假如這一過程中行李箱（含箱內(nèi)物體），則該同學對行李箱施加的拉力有沒有可能是圖乙中的F1、F2？你的判斷是（）A．F1可能，F(xiàn)2不可能 B．F1不可能，F(xiàn)2可能 C．F1和F2都可能 D．F1和F2都不可能【答案】D【分析】根據(jù)拉力、重力的方向分析行李箱的運動狀態(tài)?！窘獯稹拷猓簣D甲中的同學拉著行李箱健步行走在校園水平路面上，行李箱勻速前進，受到豎直向上的支持力、水平向左的摩擦力和拉力的共同作用；F1的方向是豎直向上的，不會產(chǎn)生向右的動力；F2的方向雖然斜向上，但該力的作用效果會使得箱子順時針轉(zhuǎn)動，箱子不能做勻速直線運動3、F2都不可能。故選：D。18．（3分）兩次水平拉動同一物體在同一水平面上做勻速直線運動，兩次物體運動的路程隨時間變化的關(guān)系圖像如圖所示。根據(jù)圖像，下列判斷正確的是（）A．兩次物體運動的速度：v1＜v2 B．0～6s兩次拉力對物體所做的功：W1＝W2 C．兩次物體所受的拉力：F1＞F2 D．0～6s兩次拉力對物體做功的功率：P1＞P2【答案】D【分析】（1）由圖像可知，時間相同時物體兩次通過的路程關(guān)系，根據(jù)v＝比較兩次物體運動的速度關(guān)系；（2）兩次水平拉動同一物體在同一水平面上做勻速直線運動時，物體對水平面的壓力和接觸面的粗糙程度相同，受到的滑動摩擦力不變，根據(jù)二力平衡條件得出兩次物體所受的拉力關(guān)系，根據(jù)圖像得出0～6s內(nèi)物體兩次通過的路程關(guān)系，根據(jù)W＝Fs得出拉力做功關(guān)系，根據(jù)P＝比較兩次拉力對物體做功的功率關(guān)系?！窘獯稹拷猓篈．由圖像可知，物體第①次通過的路程大于第②次通過的路程可知，v1＞v2，故A錯誤；BCD．兩次水平拉動同一物體在同一水平面上做勻速直線運動時，受到的滑動摩擦力不變，因此時物體受到的滑動摩擦力和拉力是一對平衡力，所以兩次物體所受的拉力F5＝F2，故C錯誤；由圖像可知，0～6s內(nèi)物體第①次通過的路程大于第②次通過的路程，W1＞W(wǎng)2，故B錯誤；由P＝可知5＞P2，故D正確。故選：D。19．（3分）如圖所示，往裝有碳酸鈉溶液的U型管兩側(cè)分別滴加氯化鋇溶液和稀鹽酸。反應(yīng)一段時間后，再充分振蕩U形管（）A．實驗時，U型管左側(cè)有沉淀產(chǎn)生 B．實驗時，U型管右側(cè)出現(xiàn)氣泡 C．反應(yīng)后濾液中一定含有NaCl D．鹽酸與碳酸鹽不共存，反應(yīng)后的濾液中可能含有HCl【答案】D【分析】碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，碳酸鋇和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇、水和二氧化碳?！窘獯稹拷猓篈、實驗時，該選項正確。B、實驗時、水和二氧化碳氣體。C、碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成氯化鈉，氯化鈉不和其它物質(zhì)反應(yīng)，該選項正確。D、鹽酸和碳酸鹽不能共存，則反應(yīng)后的濾液中不含HCl。故選：D。20．（3分）向下表的甲物質(zhì)中逐滴加入相應(yīng)的乙溶液至過量，反應(yīng)過程中生成氣體或沉淀的質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量關(guān)系，能用如圖曲線表是（）序號甲乙①銅、鋅的混合物稀鹽酸②硫酸和硫酸銅的混合物氫氧化鈉溶液③鹽酸和稀硫酸的混合物氯化鋇溶液④表面生銹的鐵釘稀鹽酸A．①② B．②④ C．③④ D．只有④【答案】B【分析】可以根據(jù)物質(zhì)之間相互作用的實驗現(xiàn)象方面進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論?！窘獯稹拷猓恒~和鋅的混合物加入稀鹽酸后，一開始既有氫氣生成。因為只有氫氧化鈉溶液把硫酸完全中和以后才能和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀；正確。稀硫酸和氯化鋇反應(yīng)生成的硫酸鋇沉淀不溶于鹽酸，所以一開始既有沉淀產(chǎn)生。稀鹽酸先和鐵銹反應(yīng)后才能和鐵反應(yīng)生成氫氣；正確。故選：B。二.填空題（本大題共26分）21．（4分）科學使世界變得絢麗多彩。如圖是物質(zhì)之間發(fā)生化學反應(yīng)的顏色變化。（1）請你在②③處各填入一種物質(zhì)。②是鐵；③是氧化銅。（2）據(jù)圖可以總結(jié)出稀鹽酸的4種化學性質(zhì)，請你寫出①中顯示的化學性質(zhì)：稀鹽酸能使石蕊試液變紅色。（3）④中產(chǎn)生了白色沉淀，請寫出序號④中的化學方程式：④HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3?！敬鸢浮浚?）鐵；氧化銅；（2）稀鹽酸能使石蕊試液變紅色；（3）HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3?！痉治觥扛鶕?jù)稀鹽酸能使石蕊試液變紅色，和鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，和氧化銅反應(yīng)生成氯化銅和水，和硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀氯化銀和硝酸進行分析。【解答】解：（1）②是鐵（鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，氯化亞鐵溶液是淺綠色溶液）；（2）①中顯示的化學性質(zhì)：稀鹽酸能使石蕊試液變紅色；（3）④中產(chǎn)生了白色沉淀，是因為稀鹽酸和硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀氯化銀和硝酸3═AgCl↓+HNO3。故答案為：（1）鐵；氧化銅；（2）稀鹽酸能使石蕊試液變紅色；（3）HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3。22．（4分）如圖所示為將稀硫酸逐滴滴入加有酚酞試液的氫氧化鈉溶液直至過量的實驗操作和反應(yīng)的微觀示意圖，回答問題：（1）圖中甲表示的微粒是Na+（填寫符號）；（2）驗證反應(yīng)后溶液中稀硫酸有剩余，可行的操作是AC。A．取樣，滴加少量紫色石蕊試液B．取樣，滴加少量CuSO4溶液C．取樣，加入少量CaCO3粉末D．取樣，滴加少量Ba（NO3）2溶液【答案】（1）Na+。（2）AC。【分析】（1）根據(jù)氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水進行分析；（2）根據(jù)稀硫酸能使紫色石蕊試液變紅色，硫酸不與硫酸銅反應(yīng)，稀硫酸與碳酸鈣反應(yīng)會生成硫酸鈣、二氧化碳和水進行分析?！窘獯稹拷猓海?）氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，甲粒子與乙粒子的個數(shù)比為2：1+，故答案為：Na+。（2）A、取樣，稀硫酸能使紫色石蕊試液變紅色，故A正確；B、取樣3溶液，硫酸不與硫酸銅反應(yīng)，故B錯誤；C、取樣3粉末，稀硫酸與碳酸鈣反應(yīng)會生成硫酸鈣，有氣泡產(chǎn)生；D、取樣3）5溶液，稀硫酸與硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀，不可以驗證溶液中稀硫酸有剩余；故答案為：AC。23．（4分）某未知溶液X，溶質(zhì)可能是硫酸、碳酸鈉、硝酸鎂中的一種或兩種。為確定溶質(zhì)成分，進行圖示操作。?（1）寫出生成B中白色沉淀的化學方程式Ba（OH）2+H2SO4＝BaSO4↓+2H2O。（2）通過實驗現(xiàn)象分析得出溶液X的溶質(zhì)一定有硫酸?！敬鸢浮浚?）Ba（OH）2+H2SO4＝BaSO4↓+2H2O；（2）硫酸。【分析】根據(jù)未知溶液X，溶質(zhì)可能是硫酸、碳酸鈉、硝酸鎂中的一種或兩種，向溶液中滴加氫氧化鋇溶液，過濾，向沉淀中加入足量的稀硝酸，沉淀無變化，說明沉淀是硫酸鋇；則原溶液中一定含有硫酸，硫酸與碳酸鈉不能共存，則一定不含碳酸鈉，硝酸鎂和氫氧化鋇反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀，氫氧化鎂沉淀溶于酸，但是加入足量的稀硝酸后，沉淀質(zhì)量不變進行分析。【解答】解：某未知溶液X，溶質(zhì)可能是硫酸、硝酸鎂中的一種或兩種，過濾，沉淀無變化；則原溶液中一定含有硫酸，則一定不含碳酸鈉，氫氧化鎂沉淀溶于酸，沉淀質(zhì)量不變。（1）B中白色沉淀，是因為硫酸與氫氧化鋇溶液反應(yīng)硫酸鋇沉淀和水2+H2SO8＝BaSO4↓+2H8O；（2）通過實驗現(xiàn)象分析得出溶液X的溶質(zhì)一定有硫酸。故答案為：（1）Ba（OH）2+H2SO8＝BaSO4↓+2H2O；（2）硫酸。24．（4分）小黃同學為探究氫氧化鈣的化學性質(zhì)，分別做了如下四個實驗：（1）B試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁。（2）C試管沒有明顯的現(xiàn)象，可以加入無色酚酞試液使得反應(yīng)出現(xiàn)明顯現(xiàn)象。（3）反應(yīng)結(jié)束后，小黃同學取出D試管中的上層清液，可以滴加圖中碳酸鈉、稀鹽酸溶液來確定Ca（OH）2是否過量?！敬鸢浮浚?）澄清石灰水變渾濁；（2）無色酚酞；（3）碳酸鈉、稀鹽酸。【分析】（1）根據(jù)B試管中二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，進行分析解答。（2）根據(jù)稀鹽酸與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成氯化鈣和水，進行分析解答。（3）根據(jù)D中碳酸鈉溶液與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，可能是恰好完全反應(yīng)，也可能是碳酸鈉或氫氧化鈣有剩余，進行分析解答?！窘獯稹拷猓海?）B試管中二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，B試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁。（2）稀鹽酸與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成氯化鈣和水，C試管沒有明顯的現(xiàn)象，滴有酚酞溶液的氫氧化鈣溶液顯紅色，遇堿性溶液變紅，至恰好完全反應(yīng)，溶液由紅色變?yōu)闊o色。（3）D中碳酸鈉溶液與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，可能是恰好完全反應(yīng)，滴加碳酸鈉溶液，可以確定是否含有氫氧化鈣，根據(jù)是否產(chǎn)生氣泡。故答案為：（1）澄清石灰水變渾濁；（2）無色酚酞；（3）碳酸鈉、稀鹽酸。25．（4分）如圖是小科在做俯臥撐和引體向上的鍛煉場景。（1）圖甲中小科靜止時地面對雙手的支持力為F1，圖乙中小科靜止懸掛在單杠上時，單杠對他的作用力為F2，則F1小于F2（選填“大于”“小于”“等于”）。（2）質(zhì)量為60千克的小科按圖乙做一個引體向上，需克服自身重力做功約為420焦?！敬鸢浮浚?）小于；（2）420?！痉治觥浚?）圖甲中小科做俯臥撐動作時，可將人視為杠桿，腳尖為支點，重力可視為阻力，地面對雙手的支持力可視為動力；此時動力臂大于阻力臂，根據(jù)杠桿的平衡條件可知支持力F1與重力的大小關(guān)系；圖乙中小科靜止懸掛在單杠上時，單杠對他的作用力F2等于小科自身的重力，據(jù)此分析F1、F2的大小關(guān)系；（2）質(zhì)量為60kg的小科按圖乙做一個引體向上，根據(jù)W＝Gh＝mgh得出需克服自身重力做的功?！窘獯稹拷猓海?）小科做俯臥撐動作時，可將人視為杠桿，重力可視為阻力，此時動力臂大于阻力臂1小于重力；小科靜止懸掛在單杠上時，由二力平衡條件可知單杠對他的作用力F2等于小科自身的重力，即F8等于G，所以F1小于F2；（2）質(zhì)量為60kg的小科按圖乙做一個引體向上，上升高度為3.7m，則需克服自身重力做功：W＝Gh＝mgh＝60kg×10N/kg×0.6m＝420J。故答案為：（1）小于；（2）420。26．（6分）如圖所示為蹦極運動的簡化示意圖，彈性繩一端系在運動員雙腳上，另一端固定在跳臺O點。運動員由靜止開始自由下落；B點處運動員受到的重力與彈性繩對運動員的拉力大小相等；C點處是蹦極運動員到達的最低點。（整個過程忽略空氣阻力，彈性繩的自重不計）（1）從O點到A點的過程中，運動員的機械能不變（選填“增大”“減小”“不變”或“先增大后減小”）。（2）從A點到C點的過程中，彈性繩的彈性勢能增大（選填“增大”“減小”“不變”或“先增大后減小”，下同）；運動員的動能先增大后減小?！敬鸢浮浚?）不變；（2）增大；先增大后減小?！痉治觥浚?）A點處彈性繩自然伸直，彈性繩沒有產(chǎn)生彈力，因此從O點到A點的運動過程中，忽略空氣阻力，機械能守恒；（2）彈性勢能大小的影響因素：彈性形變的大小，發(fā)生彈性形變的難易程度，形變越大，越難，彈性勢能越大。A點到B點的過程中，重力大于彈性繩對運動員拉力，速度越來越大，動能越來越大，當彈性繩對運動員拉力大于重力時，運動員的速度開始減小，到達C點時，速度為零，因此動能逐漸減小?！窘獯稹拷猓海?）O點到A點，運動員自由下落，由于不計空氣阻力；（2）在從A點至C點運動員的動能和重力勢能轉(zhuǎn)化為繩的彈性勢能；A點到B點的過程中，因此速度越來越大；到達C點動能變?yōu)?，所以從A點到C點的過程中，而運動員的動能先增大后減小。故答案為：（1）不變；（2）增大。三.實驗探究題（本大題共42分）27．（8分）實驗室有一瓶標簽受到腐蝕（如圖所示）的無色溶液，興趣小組開展探究?！咎岢鰡栴}】這瓶無色溶液究竟是什么物質(zhì)的溶液？【猜想與假設(shè)】經(jīng)了解得知，這瓶無色溶液原是放在存放鹽溶液的柜子里。由此猜測：可能是碳酸鈉、硝酸鈉、硫酸鈉中某一種溶液?！纠碚摲治觥繛榱舜_定該溶液，他們首先進行了分析：（1）甲同學根據(jù)標簽上的組成元素認為不可能是硝酸鈉溶液。【實驗探究】為了確定該溶液究竟是兩種鹽的哪一種溶液，乙同學設(shè)計了如下實驗。實驗操作實驗現(xiàn)象①取少量該無色溶液于試管中，慢慢滴加BaCl2溶液。②靜置后，傾去上層清液，向沉淀中滴加稀硝酸。①產(chǎn)生白色沉淀②產(chǎn)生氣泡，沉淀全部消失（2）產(chǎn)生氣泡的化學方程式是BaCO3+2HNO3═Ba（NO3）2+H2O+CO2↑?！緦嶒灲Y(jié)論】（3）根據(jù)實驗現(xiàn)象，可得出該瓶無色溶液是碳酸鈉溶液。（4）丙同學設(shè)計了更簡單的實驗方案，同樣達到鑒別的目的。請寫出丙同學設(shè)計的實驗方案：【答案】（1）硝酸鈉。（2）BaCO3+2HNO3═Ba（NO3）2+H2O+CO2↑。（3）碳酸鈉。（4）取適量溶液于試管中，滴加稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡，說明溶液是碳酸鈉溶液?！痉治觥肯跛徜^和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和硝酸鈉，碳酸鋇和稀硝酸反應(yīng)生成硝酸鋇、水和二氧化碳。硝酸鋇和硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸鈉，硫酸鋇不能和稀硝酸反應(yīng)。稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳。【解答】解：（1）甲同學根據(jù)標簽上的組成元素認為不可能是硝酸鈉溶液，是因為硝酸鈉的化學式中。故答案為：硝酸鈉。（2）沉淀能和稀硝酸全部反應(yīng)，說明沉淀是碳酸鋇、水和二氧化碳3+2HNO8═Ba（NO3）2+H5O+CO2↑。故答案為：BaCO3+4HNO3═Ba（NO3）3+H2O+CO2↑。（3）根據(jù)實驗現(xiàn)象，可得出該瓶無色溶液是碳酸鈉溶液。故答案為：碳酸鈉。（4）丙同學設(shè)計的實驗方案：取適量溶液于試管中，滴加稀鹽酸，說明溶液是碳酸鈉溶液。故答案為：取適量溶液于試管中，滴加稀鹽酸，說明溶液是碳酸鈉溶液。28．（8分）某農(nóng)場有一袋標簽已脫落的化肥，只知道它是NH4Cl、（NH4）2SO4、NH4HCO3中的一種。請通過以下實驗確定它是哪種化肥？實驗步驟實驗現(xiàn)象及結(jié)論（1）取少量的樣品于試管中，滴入適量的稀鹽酸若沒有氣泡產(chǎn)生，則該化肥一定不是NH4HCO3（2）在步驟（1）的試管中再滴入足量氯化鋇溶液溶液若無白色沉淀產(chǎn)生，則該化肥是NH4Cl若有白色沉淀產(chǎn)生，則該化肥是（NH4）2SO4【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)以及物質(zhì)間反應(yīng)的實驗現(xiàn)象進行分析解答即可?！窘獯稹拷猓禾妓釟滗@加入鹽酸會產(chǎn)生氣體，氯化銨和硫酸銨不能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，據(jù)此差異可以得出本題的答案為：實驗步驟實驗現(xiàn)象及結(jié)論（1）取少量的樣品于試管中，滴入適量的稀鹽酸若沒有氣泡產(chǎn)生，則該化肥一定不是4HCO3（2）在步驟（1）的試管中再滴入足量氯化鋇溶液溶液若無白色沉淀產(chǎn)生，則該化肥是NH2Cl若有白色沉淀產(chǎn)生，則該化肥是4）2SO729．（8分）小金在市場看到，賣魚的老板將一勺白色粉末加入水中，在水中奄奄一息的魚很快張開嘴，小金對這種“白色粉末”很感興趣，進行了相關(guān)探究?！静殚嗁Y料】這種“白色粉末”的主要成分是過碳酸鈉，過碳酸鈉的化學式為Na2CO4，常溫下，與水反應(yīng)生成氣體。（1）小金將過碳酸鈉與水反應(yīng)并收集產(chǎn)生的氣體。經(jīng)檢驗，該氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，該氣體是氧氣?！咎岢鰡栴}】過碳酸鈉與水反應(yīng)后得到的溶液中溶質(zhì)的成分是什么？【作出猜想】根據(jù)過碳酸鈉與水的組成作出三種猜想。猜想一：Na2CO3；猜想二：NaOH；猜想三：Na2CO3和NaOH。（2）【實驗2】小金取上述溶液滴加少量無色酚酞試液。觀察到溶液變紅。否定了猜想一請說明該實驗方案不可行的理由碳酸鈉溶液也顯堿性，也能使無色酚酞試液變紅色。（3）小金經(jīng)過反思后重新設(shè)計實驗。另取上述溶液，向溶液中滴加氯化鈣溶液至不再產(chǎn)生沉淀，靜置后向上層清液加入酚酞試液，觀察到酚酞溶液不變色說明猜想一正確?！敬鸢浮浚?）氧氣；（2）碳酸鈉溶液也顯堿性，也能使無色酚酞試液變紅色；（3）氯化鈣溶液；酚酞溶液不變色?！痉治觥浚?）根據(jù)將過碳酸鈉與水反應(yīng)并收集產(chǎn)生的氣體，經(jīng)檢驗，該氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，進行分析解答。（2）根據(jù)碳酸鈉和氫氧化鈉溶液均顯堿性，進行分析解答。（3）根據(jù)實驗結(jié)論：猜想一正確，結(jié)合碳酸鈉的化學性質(zhì)，進行分析解答?！窘獯稹拷猓海?）將過碳酸鈉與水反應(yīng)并收集產(chǎn)生的氣體，經(jīng)檢驗，該氣體能支持燃燒。（2）小金取上述溶液滴加少量無色酚酞試液，觀察到溶液變紅，因為碳酸鈉溶液也顯堿性。（3）由實驗結(jié)論：猜想一正確。氫氧化鈉和碳酸鈉溶液均顯堿性，要排除碳酸鈉的干擾，另取上述溶液，產(chǎn)生白色沉淀；至不再產(chǎn)生沉淀，靜置后向上層清液加入酚酞試液，說明溶液中不含氫氧化鈉。故答案為：（1）氧氣；（2）碳酸鈉溶液也顯堿性，也能使無色酚酞試液變紅色；（3）氯化鈣溶液；酚酞溶液不變色。30．（6分）在探究杠桿平衡條件的實驗中：（1）下列實驗步驟中：A.將杠桿放在支架上，調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡。1、L1和F2、L2的大小，根據(jù)計算結(jié)果得出杠桿的平衡條件。C.再次改變鉤碼的個數(shù)或位置，重復(fù)實驗。1、動力臂L1、阻力F2和阻力臂L2的大小，將數(shù)據(jù)填入表格中。E.將鉤碼掛在杠桿的兩邊，改變鉤碼的位置，使杠桿在水平位置重新平衡。正確的順序是A、E、D、C、B（填字母）。（2）若杠桿如圖2所示靜止不動，此時杠桿處于平衡（選填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)，但不能（選填“能”或“不能”）測量相關(guān)數(shù)據(jù)、得出實驗結(jié)論。（3）如圖3所示，杠桿在水平位置平衡，如果這時在兩側(cè)鉤碼下各增加一個相同的鉤碼左端（選填“左”或“右”）將下沉。【答案】（1）A、E、D、C、B；（2）平衡；不能；（3）左?！痉治觥浚?）探究杠桿平衡條件的步驟：調(diào)節(jié)平衡螺母杠桿在水平位置平衡；左右掛不同數(shù)量的鉤碼，使杠桿在水平位置重新平衡；改變鉤碼的位置和數(shù)量，重復(fù)進行實驗；根據(jù)計算結(jié)果得出杠桿的平衡條；（2）杠桿靜止就說明是杠桿平衡狀態(tài)；探究“杠桿的平衡條件”實驗中，需要杠桿在水平位置平衡；（3）根據(jù)杠桿平衡條件判斷杠桿是否平衡或杠桿的哪端下沉?！窘獯稹拷猓海?）經(jīng)分析，探究杠桿平衡的步驟為：A.將杠桿放在支架上，調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母。E.將鉤碼掛在杠桿的兩邊，改變鉤碼的位置；1、動力臂L1、阻力F4和阻力臂L2的大小，將數(shù)據(jù)填入表格中。C.再次改變鉤碼的個數(shù)或位置，重復(fù)實驗。1L6和F2L2的大小，根據(jù)計算結(jié)果得出杠桿的平衡條件。故正確的順序是：A、E、D、C、B；（2）實驗前，杠桿靜止在如圖甲所示的位置，此時杠桿處于平衡狀態(tài)，應(yīng)使杠桿在水平位置平衡，杠桿右端偏高、得出實驗結(jié)論；（5）如圖，杠桿在水平位置平衡，每個鉤碼重7N，3GN×3Lcm＞3GN×2Lcm，所以F1l5＞F2l2，所以杠桿的左端下沉。故答案為：（1）A、E、D、C、B；（2）平衡；（3）左。31．（6分）在“研究動能大小與速度關(guān)系”實驗中，小敏利用圖甲中的裝置進行研究，在水平面鋪上材料A制成的粗糙平板，運動一段距離后停止，位置如圖。（1）根據(jù)圖甲實驗結(jié)果，可得出的結(jié)論是：質(zhì)量相同時，物體的速度越大，動能越大。（2）圖乙中，水平面鋪上不同材料的平板，其中材料A、B、C粗糙程度依次減小。小敏先后三次將同一小球從同一高度靜止釋放（間隔相同時間自動拍攝）開始記錄小球在平板上的位置情況，請在材料C平板上畫出第2、3次頻閃相機拍攝到小球的大致位置。（3）小敏調(diào)節(jié)圖甲中的平板呈不同角度，重現(xiàn)伽利略斜面實驗。不考慮底部轉(zhuǎn)折處的能量損失，下列最符合實際的現(xiàn)象是B。A.B.C.（4）若要研究動能與質(zhì)量的關(guān)系，小敏選用了不同質(zhì)量的小球，從相同高度靜止釋放，這樣的方案是否合理，請說明理由不合理，小球的質(zhì)量不同，則小球?qū)λ矫娴膲毫Σ煌?，小球受到的摩擦力不同，不能通過小球滑行的距離來反映小球動能的大小。【答案】（1）動能越大；（2）見上圖；（3）B；（4）不合理，小球的質(zhì)量不同，則小球?qū)λ矫娴膲毫Σ煌∏蚴艿降哪Σ亮Σ煌?，不能通過小球滑行的距離來反映小球動能的大小?！痉治觥浚?）一個物體能夠做功，這個物體就具有能，且做的功越多，具有的能就越大；同一個小球從斜面自由下滑的高度越大，下滑到水平面時的速度越大，可知小球運動時受到摩擦力大小相同，根據(jù)W＝fs分析；（2）小敏先后三次將同一小球從同一高度靜止釋放，小球下滑到水平面的速度相同，接觸面越光滑，小球受到的阻力越小，速度改變得越慢，據(jù)此分析；（3）由于小球受到平板的摩擦力，一部分機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故小球上升不到原來釋放時的高度；（4）小球的質(zhì)量不同，則小球?qū)λ矫娴膲毫Σ煌∏蚴艿降哪Σ亮Σ煌?，?jù)此分析?！窘獯稹拷猓海?）根據(jù)圖甲可知，同一個小球從斜面自由下滑的高度越大，在材料A制成的粗糙平板通過的距離越遠，故小球受到摩擦力大小相同，克服摩擦力做的功越多，得出的結(jié)論是：質(zhì)量相同時，動能越大；（2）圖乙中，水平面鋪上不同材料的平板、B、C粗糙程度依次減小，小球下滑到水平面的速度相同，小球受到的阻力越小，故在相同時間通過的距離越大，相同時間內(nèi)小球速度變化大，小通過的距離大于第2次拍照時小球通過的距離、3次頻閃相機拍攝到小球的大致位置如下所示：（3）小敏調(diào)節(jié)圖甲中的平板呈不同角度，重現(xiàn)伽利略斜面實驗，由于小球受到平板的摩擦力，故小球上升不到原來釋放時的高度，故最符合實際的現(xiàn)象是B；（4）小球的質(zhì)量不同，則小球?qū)λ矫娴膲毫Σ煌?，不能通過小球滑行的距離來反映小球動能的大小。故答案為：（1）動能越大；（2）見上圖；（3）B；（4）不合理，小球的質(zhì)量不同，小球受到的摩擦力不同。32．（6分）某小組對中和反應(yīng)進行如下探究?！緦嶒?】如圖1所示，利用不同酸堿進行反應(yīng)，觀察現(xiàn)象。?（1）能通過反應(yīng)現(xiàn)象說明酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)的是試管①②（填序號）。（2）為了研究試管③中是否發(fā)生了反應(yīng)，取少量氫氧化鈉溶液于試管中，滴入2～3滴酚酞試液若觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色的現(xiàn)象，說明試管③中發(fā)生了反應(yīng)?！緦嶒?】如圖2所示，利用無水乙酸、氫氧化鈉、變色硅膠進一步探究中和反應(yīng)。已知：變色硅膠吸水后由藍色變?yōu)榧t色。無水醋酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成醋酸鈉和水。（3）能證明中和反應(yīng)有水生成的現(xiàn)象是a、b試管中硅膠不變色，c中無水硅膠變?yōu)榧t色。（4）裝置c中U形管內(nèi)的液面左低右高，原因可能是無水乙酸與氫氧化鈉反應(yīng)放熱，使裝置中的溫度升高，氣體體積膨脹?！敬鸢浮浚?）①②；（2）溶液由紅色變?yōu)闊o色；（3）a、b試管中硅膠不變色，c中無水硅膠變?yōu)榧t色；（4）無水乙酸與氫氧化鈉反應(yīng)放熱，使裝置中的溫度升高，氣體體積膨脹?！痉治觥浚?）根據(jù)稀硫酸和氫氧化銅反應(yīng)生成硫酸銅和水，進行分析解答。（2）根據(jù)滴有酚酞溶液的氫氧化鈉溶液顯紅色，結(jié)合無色酚酞溶液遇酸性或中性溶液不變色，遇堿性溶液變紅，進行分析解答。（3）根據(jù)變色硅膠吸水后由藍色變?yōu)榧t色，進行分析解答。（4）根據(jù)中和反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)，進行分析解答?！窘獯稹拷猓海?）試管①中稀硫酸與氫氧化銅反應(yīng)生成硫酸銅和水，可以看到藍色固體逐漸消失；試管②中硫酸和氫氧化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀和水；試管③中稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水；故能通過反應(yīng)現(xiàn)象說明酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)的是試管①②。（2）滴有酚酞溶液的氫氧化鈉溶液顯紅色，無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，逐滴滴入稀鹽酸，溶液顯中性，證明鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生了化學反應(yīng)。（3）由題意可知，若a，則證明無水乙酸和氫氧化鈉都不能使硅膠變色，即可說明中和反應(yīng)有水生成。（4）由裝置c中U形管內(nèi)的液面左低右高可知，裝置中氣壓變大，使裝置中的溫度升高。故答案為：（1）①②；（2）溶液由紅色變?yōu)闊o色；（3）a、b試管中硅膠不變色；（4）無水乙酸與氫氧化鈉反應(yīng)放熱，使裝置中的溫度升高。33．（6分）長度均為20厘米的相同均質(zhì)木塊A、B平放在水平桌面上，從圖示位置開始推木塊。當F為3牛時，木塊靜止，木塊A、B開始沿桌面做勻速直線運動，2秒后木塊A掉落（1）推力為3牛時，AB整體受到摩擦力為3牛。（2）木塊A在桌面上勻速運動的速度大小為0.05米/秒。（3）從開始推動到木塊B掉落的過程中，推力共做功1.2焦。【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】（1）木塊靜止，根據(jù)二力平衡條件可知摩擦力和推力是一對平衡力；（2）當木塊A一半體積離開桌面時，木塊A就會掉落，此時移動的距離為木塊長度的一半；由v＝可得木塊A在桌面上勻速運動的速度；（3）推力做的功W分為兩部分，一部分是木塊A掉落前做的功，另外一部分是從A掉落到B掉落這段路程做的功；分別找到對應(yīng)的力和移動距離，就可計算相應(yīng)的功。【解答】解：（1）推力為3N時，木塊靜止，所以摩擦力為3N；（2）當木塊A一半體積離開桌面時，木塊A就會掉落＝10cm＝0.1m；木塊A在桌面上勻速運動的速度v＝＝＝7.05m/s；（3）木塊A掉落前做的功W1＝F1s＝4N×0.1m＝5.6J；當木塊B一半體積離開桌面時，木塊B就會掉落，一共移動距離s′＝0.6m+0.1m＝2.2m；這段路程中，壓力大小變成了之前的一半，所以推力F2＝F1＝2N；這段路程做功W2＝F2s′＝2N×0.2m＝4.6J；從開始推動到木塊B掉落的過程中，推力做的功W＝W1+W6＝0.6J+2.6J＝1.2J；故答案為：（1）3；（2）0.05。34．（6分）為弘揚紅軍長征精神，鑄造廠用鐵合金制作了如圖甲所示的紅軍戰(zhàn)士雕像。為確保運輸與安裝的安全，需要測量出雕像的重力和重心所在位置。其測量方法如圖乙所示，測出頭部A處和腳后跟B處之間的距離為175cm。用數(shù)據(jù)線分別連接兩邊支架上的壓力傳感器，測出A處和B處受到的壓力FA和FB（可通過顯示器直接讀取壓力大?。?，其測量值如表所示。壓力顯示器讀數(shù)/NFA3200FB2400（