單翼天使不孤單讀后感

1/1單翼天使不孤單讀后感

今天，我看了一本叫《單翼天使不孤單》的書。

本書分別寫了一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩的故事。小男孩的故事是說(shuō)他從小學(xué)一年級(jí)至六年級(jí)，老師們都非常喜歡他。因?yàn)樗謵?ài)學(xué)習(xí)，又愛(ài)勞動(dòng)，熱情大方，團(tuán)結(jié)同學(xué)，是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)等生。小女孩的故事主要是說(shuō)她在班里有兩個(gè)非常好的朋友，他們?nèi)齻€(gè)都愛(ài)吃丸子，所以她們都被叫做“丸子軍團(tuán)”，三人分別叫“瘦丸子”、“依貝丸”和“泡泡魚丸”。她們?nèi)耸欠浅７浅：玫呐笥?，形影不離無(wú)話不談。

也許你會(huì)覺(jué)得這故事很平常，但是有一點(diǎn)我現(xiàn)在才告訴你：書中的兩個(gè)主角都是“單翼天使”，即都來(lái)自單親家庭。

看到本書中的兩個(gè)主角在各自的世界都過(guò)的很好，我衷心的祝福他們。為什么他們并不孤單？因?yàn)樗麄儼炎约喝谌肓思w。集體是非常重要的，一滴水只有被放進(jìn)大海才能永遠(yuǎn)不干涸。現(xiàn)實(shí)中，我們也要像《單翼天使不孤單》里的兩個(gè)孩子一樣，把集體當(dāng)成自己的開(kāi)心樂(lè)園，在里面愉快的成長(zhǎng)。

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單翼的天使不孤單讀后感我看見(jiàn)這本書名時(shí)，我感到非常驚訝：“單翼”是什么？我懷著疑惑迫不及待地捧起了這本書。

漸漸地在閱讀中我明白了，單翼天使是失去了父愛(ài)或者失去了母愛(ài)的孩子，就像天使少了一個(gè)翅膀一樣。失去父愛(ài)或者母愛(ài)的感覺(jué)是非常不好受的，這種痛苦，只有自己才能夠明白。書中所講述的單親孩子們，他們表面上的生活和其他小孩子沒(méi)有什么區(qū)別，好想都是一樣的快樂(lè)。但是他們的內(nèi)心卻有著悲傷，讀完這本書，我感覺(jué)單親的孩子往往比其他孩子要早一些懂事，早一些成熟。雖然內(nèi)心有一條永遠(yuǎn)擦不掉的黑影——失去親人的痛苦。如果他們能夠克服這個(gè)陰影，再給生活加點(diǎn)“料”，也就是平常能夠多開(kāi)心一點(diǎn)，多一些寬容給別人，努力把自己的不足改正，這樣，那條“傷口”就能夠永遠(yuǎn)封閉。書中有句話說(shuō)得非常好，現(xiàn)在還深刻地印在我的腦海中：“敞開(kāi)你的心扉，給予別人愛(ài)和關(guān)心，自己也會(huì)得到更多的愛(ài)和關(guān)心。”

是的，不管你是單翼的天使，還是幸福家庭，只要你給予別人愛(ài)和關(guān)心，你就會(huì)得到別人的愛(ài)和關(guān)心?？傊瑔斡H的人只要用你那寬大的心去接受事實(shí)，并用快樂(lè)把黑影擦掉，你就是生活的成功者。

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《單翼天使不孤單》這本書是一本很好看的一本書，里面的主人公：張小偉是一個(gè)單親家庭的孩子，他看起來(lái)開(kāi)開(kāi)心心的。和一般的孩子沒(méi)什么區(qū)別，其實(shí)他的內(nèi)心充滿了害怕和傷心。

他努力的好好學(xué)習(xí)，他怕有一天她媽咪會(huì)不要他。對(duì)于這樣的一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，他就是一個(gè)失去了一個(gè)翅膀的天使。

最可憐的是世界上沒(méi)有心靈創(chuàng)口貼。雖然他有媽媽，但是可能因?yàn)閺埿ナ且晃怀煽?jī)優(yōu)異的學(xué)生，可能是沒(méi)有爸爸的原因，他隱藏了自己，所以沒(méi)有朋友。可讓張小偉意想不到的是，自己身邊原來(lái)還有許多像自己一樣的單翼天使。

為什么孩子的父母不為自己的孩子想想？既然知道兩個(gè)最后合不成，為什么又在一起？這樣不是對(duì)孩子更加傷心嗎？

這個(gè)世界每個(gè)孩子將有一雙可愛(ài)美麗的大翅膀，那另一只翅膀是誰(shuí)？就是朋友，還記得一句話嗎？不是親人勝似親人，要記住這些話！單翼天使們。

單翼天使們，相信我，要是你們有了朋友，有了友誼，將會(huì)比那些雙翼天使飛得更高，試一試吧！

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失去了母愛(ài)或父愛(ài)的孩子，被稱為“單翼天使”，在我們的眼里，他們可憐嗎？本書的主人公張曉偉就是這樣一位“單翼天使”。

他表面和大家一樣歡樂(lè)，可內(nèi)心里卻能有抹不去的憂傷。他的內(nèi)心就像一口井，隱藏著無(wú)數(shù)的悲傷、孤獨(dú)和難過(guò)的苦衷。內(nèi)心里的創(chuàng)傷誰(shuí)又能幫他們抹去呢？令我們想不到的是，雖然他是“單翼天使”，但在班里面他經(jīng)常用許多認(rèn)為快樂(lè)的事來(lái)掩飾自己的家庭背景，毫不知情的同學(xué)卻認(rèn)為他很搞笑，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)能發(fā)覺(jué)他是一個(gè)“單翼天使”，他堅(jiān)強(qiáng)的生活在這個(gè)世界上，勇敢的保護(hù)自己。他雖是“單翼天使”，卻能經(jīng)得起考驗(yàn)。

看完這本書后，我感到慚愧，雖然他是“單翼天使”，但他卻是個(gè)勇敢、懂事的孩子，不像我們，動(dòng)不動(dòng)就跟爸爸媽媽發(fā)脾氣。把他們的愛(ài)當(dāng)成是反對(duì)我們做某些事情，監(jiān)視我們的一種手段。再看看那個(gè)“單翼天使”，他缺少了母愛(ài)，沒(méi)有因爸爸或媽媽的離異，而做出更加令爸爸媽媽失望的事情來(lái)，反而更加懂事明白這個(gè)社會(huì)，變得更加堅(jiān)強(qiáng)。我們的一輩子都不可能是一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到一點(diǎn)小小的挫折，只要我們勇敢地面對(duì)，積極地尋找解決問(wèn)題的方法，相信會(huì)有一天暴風(fēng)雨會(huì)過(guò)去，出現(xiàn)在我們面前的是燦爛的陽(yáng)光和美麗的彩虹。

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假期中，我讀了陽(yáng)光姐姐寫的《單翼天使不孤單》，這本書很感人。

這本書寫的是單翼天使張曉偉！陽(yáng)光姐姐說(shuō)：“父母就是孩子的雙翼，家庭殘缺。其實(shí)，我挺同情張曉偉的！他從小沒(méi)了爸爸，生活在殘缺的家庭中，在學(xué)校，與同學(xué)的不和諧，女生對(duì)他的議論。在家里，面對(duì)著媽媽苛刻的條件和媽媽夸張的炫耀。書中有一句話讓我記憶深刻：我們都是單翼天使，只有彼此擁抱著才能展翅飛翔。學(xué)會(huì)愛(ài)，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)寬容，我們便擁有了最堅(jiān)強(qiáng)的翅膀！我們同樣可以高高的飛翔！說(shuō)得對(duì)！學(xué)會(huì)反省自己，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)與命運(yùn)抗?fàn)?！這也是單翼天使的幸福之處！

上帝不是自私的，他給每個(gè)人都是公平的！單翼天使們！要相信！你們得到的不僅僅是傷痛，還有堅(jiān)強(qiáng)！

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暑假里，我讀了《單翼天使不孤單》這本書，頗有感受。

文中主人公張小偉是一個(gè)單親家庭的孩子，從小就失去父親的關(guān)愛(ài)。在班主任陸老師眼里小偉是一個(gè)完美無(wú)缺的學(xué)生，但在張小偉自己眼里他是一個(gè)失去父愛(ài)的單翼天使。他覺(jué)得命運(yùn)不公平，為什么要奪取他爸爸的生命？后來(lái)他發(fā)現(xiàn)不只是他一個(gè)人是單翼天使，還有好多同學(xué)生活在單親家庭，也都是單翼天使，漸漸的他習(xí)慣了失去父愛(ài)的生活。

我生活在雙親家庭，像一個(gè)雙翼天使，飛翔在幸福的生活中。我覺(jué)得單翼天使也不是很可怕，多想一些快樂(lè)的事，多和同學(xué)一起玩耍，相信單翼天使也會(huì)生活快樂(lè)的。張小偉失去父愛(ài)，是很可憐，這是一件多么令人傷心又無(wú)奈的事?。】伤W(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異，不僅得到老師的關(guān)愛(ài)，也逐漸贏得同學(xué)的友誼和理解，使他生活更加快樂(lè)。

最后祝天下每個(gè)家庭幸福美滿。

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在每個(gè)失去父愛(ài)或母愛(ài)的“單翼天使”的內(nèi)心深處都蘊(yùn)含著傷心和孤獨(dú)，這是我對(duì)那些“單翼天使”的想法。

《單翼天使不孤單》這本書講了一位單翼天使的故事，他叫張小偉。張小偉一開(kāi)始認(rèn)為班上只有他最孤單，失去了一個(gè)親人，但是不久后他發(fā)現(xiàn)班上不只有一個(gè)人和他一樣。

《單翼天使不孤單》這本書的故事讓我改變了原來(lái)我對(duì)單翼天使的看法。

看完這本書后我想：如果班上只有一位單翼天使的話，他一定是最孤單的，他表面上很快樂(lè)但是心里有忘都忘不了的傷心。但是如果班上有很多位雙親失一親的人的話，他們可以彼此交流彼、溝通這樣就算是在內(nèi)心最寒冷的角落也會(huì)溫暖，一定會(huì)有發(fā)自內(nèi)心快樂(lè)的笑容。我現(xiàn)在對(duì)他們的看法是：只有彼此交流、溝通，單翼天使們的心才會(huì)溫暖，長(zhǎng)出一只幸福快樂(lè)的翅膀帶他們?nèi)ワw翔。

在我們的人生道路上，誰(shuí)都會(huì)有孤獨(dú)、傷心的時(shí)候，這有包括雙親全齊的人，但是如果你樂(lè)觀向上，做些有趣的事，想一想明天會(huì)更好，這樣應(yīng)該是最好的解決方法吧。

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父母是我們兩只隱形的翅膀，也是兩種愛(ài)，無(wú)論你失去任何一只翅膀都會(huì)感到孤單，因?yàn)槭チ艘环N愛(ài)。

讀完《單翼天使不孤單》讓我明白：在我們失去這一種愛(ài)的同時(shí)有可能會(huì)變得對(duì)別人極其的不信任，因?yàn)閼n愁我們也會(huì)做一些以前不想做的事情，來(lái)消除我們的憂愁，因此我們會(huì)發(fā)生非常大的變化。父母在的時(shí)候是他們?yōu)槲覀兇蜷_(kāi)了一扇門，這扇門是父母用他們的愛(ài)打開(kāi)的，如果少了一半的愛(ài)，這扇門就會(huì)關(guān)上，但是，在這扇門關(guān)上的同時(shí)，也為我們打開(kāi)了另一扇窗戶。雖然我們失去了一只翅膀，但是我們也學(xué)會(huì)了很多，比如我們學(xué)會(huì)了反省自己，學(xué)會(huì)了對(duì)抗命運(yùn)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，更重要的是我們體會(huì)到了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的力量。所以在我們失去一種東西的時(shí)候，同時(shí)也會(huì)得到命運(yùn)的補(bǔ)償。就像：“當(dāng)上帝為你關(guān)上門時(shí)，定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗戶。”

所以單翼天使并不孤單，只有學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)愛(ài)，才能擁有最堅(jiān)硬的翅膀，同樣才能高高的飛翔！

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“父愛(ài)和母愛(ài)是一個(gè)孩子的雙翼。擁有雙翼的的天使才能飛得高，飛的遠(yuǎn)。”這是《單翼天使不孤單》中夾心餅干寧佳心QQ空間里的一句話。

可單翼的孩子，他們的內(nèi)心很孤獨(dú)，寂寞。沒(méi)有了一只翅膀，他們只能在低處飛翔著，永遠(yuǎn)到不了心靈的最高處。因?yàn)樗麄兪チ颂?yáng)的照明，失去了溫暖。

《單翼天使不孤單》中的張小偉原本是一個(gè)幸福家庭中的小天使，事實(shí)卻無(wú)情的折斷了張小偉父愛(ài)這支翅翼。墮落的張小偉努力用表面上的快樂(lè)來(lái)掩飾自己，他掩飾得很好，全班幾乎沒(méi)有一個(gè)同學(xué)發(fā)覺(jué)出來(lái)。但，發(fā)自自己心底的嘲笑與譏諷卻遲遲揮之不去，像滴水的水龍頭，憂愁與傷痛在他心里，越積越重。伴隨著他們，張小偉拖動(dòng)著生活的步伐，踏過(guò)一個(gè)又一個(gè)傷感的秋。

現(xiàn)實(shí)生活中的張小偉的確不少。事實(shí)過(guò)早地將失去親人的痛落罪于無(wú)辜的孩子身上，籠罩著壓抑的陰影，他們無(wú)可奈何。

他們只有一半的心田，永遠(yuǎn)只有一半。更可憐的是，世間沒(méi)有一所藥店有心靈創(chuàng)可貼賣出，這是一道不能康復(fù)的傷。

但，我們相信，愛(ài)的力量是無(wú)窮的。只要給予了愛(ài)，也會(huì)忘卻傷痛，萌生欣慰的花朵。

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我最喜歡的一本書叫做《單翼天使不孤單》。說(shuō)喜歡當(dāng)然是要有證明的：每天晚上睡覺(jué)前我要把那本書打開(kāi)讀一讀，上衛(wèi)生間也要拿著。讀完這本書，我的心里酸酸的、甜甜的。

這本書主要講了一個(gè)小男孩張小偉從小失去了父親，失去了父愛(ài)，媽媽一個(gè)人把他養(yǎng)大，供他讀書，他媽媽還自己開(kāi)了一個(gè)公司。小男孩張小偉學(xué)習(xí)很好，在學(xué)校沒(méi)有一個(gè)人知道他是一個(gè)“單翼天使”。在一次競(jìng)選班干部大會(huì)上，張小偉朗誦了一篇文章，《單翼天使不孤單》之后，高票選上了班干部，最后和丸子軍團(tuán)成了好朋友。

讀完了這一本書之后，我覺(jué)得張小偉好可憐，我們都是“雙翼”，張小偉卻是“單翼”，一般來(lái)說(shuō)，“單翼”孩子并不快樂(lè)，可是張小偉卻說(shuō)：“單翼天使不孤單”。我覺(jué)得他很勇敢。而且，他那么小就沒(méi)有了父愛(ài)，人們都說(shuō)：“父愛(ài)如山！”他已經(jīng)失去了一座大山，所以他盡力討好媽媽，不管媽媽說(shuō)的是對(duì)還是錯(cuò)，他都依然聽(tīng)從媽媽，媽媽說(shuō)的是錯(cuò)的他也不敢說(shuō)，怕失去另外一只翅膀，可以看出他真的很依賴他的媽媽。

讀了這一篇文章之后，我知道了單翼天使不孤單，因?yàn)樗麄兌加凶钜玫呐笥眩钚湃?、忠誠(chéng)的朋友。

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《單翼天使不孤單》這本書是我前幾天剛讀完的。第一個(gè)故事《單翼天使不孤單》的主角是一名生活在單親家庭的六年級(jí)的學(xué)生，張小偉。父母就是你的兩只翅膀，失去了父親或母親的小孩就叫單翼天使。而在張小偉生活的班級(jí)里，也有許多和他一樣是單翼天使的朋友，張小偉從這些朋友身上懂得了許許多多的道理，就像他在發(fā)表演講時(shí)說(shuō)的那樣：“我們都是單翼天使，只有彼此擁抱才能展翅飛翔。學(xué)會(huì)愛(ài)，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)寬容，我們便擁有了最堅(jiān)硬的翅膀，我們同樣可以高高地飛翔！”

張小偉以前是一個(gè)內(nèi)向的男孩，漸漸地，他發(fā)現(xiàn)身邊也有跟他一樣的“單翼天使”后，他明白了，只要單翼天使們彼此擁抱，同樣也能飛翔。

而第二個(gè)故事《我的朋友是鐵三角》的主角是三個(gè)愛(ài)吃丸子的女生，她們組成了“丸子軍團(tuán)”。分別是show韻丸黃小月、泡泡魚丸盧竟和依貝丸寧佳心。這三個(gè)女孩雖然都是很好很好的朋友，但時(shí)不時(shí)還會(huì)發(fā)生許多小矛盾。而在這些矛盾之中，她們也懂得了要團(tuán)結(jié)的道理。

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今天我讀完了《單翼天使不孤單》這本書，它是陽(yáng)光姐姐伍美珍寫的，出自明天出版社。

這本書的主要內(nèi)容是：失去了父愛(ài)或是母愛(ài)的孩子，被稱為“單翼天使”。大家眼里的“優(yōu)秀生”張小偉就是這樣的一位“單翼天使”。他的內(nèi)心，是一口深井，隱藏著傷心、孤獨(dú)和難言的苦衷。漸漸地，他發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)中，有不止一個(gè)像自己一樣的“單翼天使”。他們表面上和大家一樣快樂(lè)，內(nèi)心里卻都有著揮之不去的憂傷。惟有給予和寬容才能為自己贏得溫暖和愛(ài)，單翼天使們只有彼此擁抱著才能飛翔，這便是張小偉的成長(zhǎng)體會(huì)。

我的感悟是：在我們的生活中有許多的孩子像書中的張曉偉那樣是“單翼天使，”她們表面上顯得很開(kāi)心，但內(nèi)心卻永遠(yuǎn)去走不了孤獨(dú)，傷心。正是這樣，我們更不能去嘲笑，諷刺別人的心靈，要去關(guān)心，安慰他們，這樣才能驅(qū)走他們心靈的一片寒冷……記得里面有一句話：父愛(ài)和母愛(ài)是一個(gè)孩子的雙翼。擁有雙翼的的天使才能飛得高，飛的遠(yuǎn)。但我不覺(jué)得，或許他們往往是比雙翼天使飛得更遠(yuǎn)，更高，因?yàn)樗麄冊(cè)缇腕w會(huì)到了失去親人的孤獨(dú)。但是他們依然可以展翅高飛，飛向?qū)儆谧约旱?，最快?lè)的天空！要大膽展現(xiàn)自己，這樣才能讓別的同學(xué)知道“單翼天使”也很了不起！作文

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《單翼天使不孤單》的作者是“陽(yáng)光姐姐”，它是伍美珍的作品。

《單翼天使不孤單》：失去了父愛(ài)或是母愛(ài)的孩子，被稱為“單翼天使”。大家眼里的“優(yōu)秀生”張小偉就是這樣一位“單翼天使”。他的內(nèi)心，是一口深井，隱藏著傷心，孤獨(dú)和難言的苦衷。漸漸地，他發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)中，有不止一個(gè)像自己一樣的“單翼天使”。他們表面上和大家一樣快樂(lè)，內(nèi)心里卻都有揮之不去的憂傷。惟有給予寬容才能為自己贏得溫暖和愛(ài)，單翼天使們只有彼此擁抱著才能飛翔，這便是張小偉的成長(zhǎng)體會(huì)，也是我的成長(zhǎng)體會(huì)。

《單翼天使不孤單》——主角：一個(gè)名叫張小偉的十二歲男生，他是一位勤奮、自律、多情的學(xué)習(xí)秀員。他最依賴媽媽；最想念爸爸；最在意——媽媽的愛(ài)；他最開(kāi)心的事就是成為“六味地黃丸”最遺憾的是沒(méi)有外號(hào)。

《單翼天使不孤單》讓我深深地懂得了，理解了，并且將這句話——單翼天使們只有彼此擁抱著才能飛翔。深深地印在了心中；印在了腦海里；刻在記憶的心扉中；刻在了……

《單翼天使不孤單》是一本很有趣的書，我非常愛(ài)護(hù)它，它在我一塵不染的書柜里安全，安詳?shù)靥芍?/p>

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這是一本描寫關(guān)于好學(xué)生張小偉和“丸子軍團(tuán)”的生活的書。

張小偉是一位失去了父親的“單翼天使”，他的內(nèi)心，有一口深井，隱藏著憂傷、苦衷和難言的孤獨(dú)。這使他只會(huì)奮力地學(xué)習(xí)，卻融入不到群體中?？墒菨u漸地，他不在抱怨上帝的不公平，也發(fā)現(xiàn)身邊有許多“單翼天使”，他們快樂(lè)地外表下，也