高校財(cái)務(wù)報(bào)告分析探討

第第頁高校財(cái)務(wù)報(bào)告分析探討（最新版）編制人：__________________審核人：__________________審批人：__________________編制單位：__________________編制時(shí)間：____年____月____日序言下載提示：該文檔是本店鋪精心編制而成的，希望大家下載后，能夠幫助大家解決實(shí)際問題。文檔下載后可定制修改，請(qǐng)根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行調(diào)整和使用，謝謝!并且，本店鋪為大家提供各種類型的經(jīng)典范文，如報(bào)告大全、條據(jù)書信、公文素材、方案大全、演講致辭、合同協(xié)議、工作計(jì)劃、作文大全、教學(xué)資料、試題大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和寫法，敬請(qǐng)關(guān)注!Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!Inaddition,thisshopprovidesyouwithvarioustypesofclassicsampleessays,suchasreportencyclopedia,clauseletter,officialdocumentmaterials,planencyclopedia,speeches,contractagreements,workplans,essayencyclopedia,teachingmaterials,examinationquestionsencyclopedia,othersampleessays,etc.,Wanttoknowtheformatandwritingofdifferentsampleessays,sostaytuned!高校財(cái)務(wù)報(bào)告分析探討摘要：文章通過對(duì)高校財(cái)務(wù)報(bào)告分析等問題的探討，提出了撰寫高校財(cái)務(wù)報(bào)告分析時(shí)要注意的問題，簡(jiǎn)要說明了高校財(cái)務(wù)報(bào)告分析的主要內(nèi)容，分析了目前高校財(cái)務(wù)報(bào)告分析存在的一些問題并提出了解決辦法。

關(guān)鍵詞：高校;預(yù)算收支;財(cái)務(wù)報(bào)告;財(cái)務(wù)分析

預(yù)算收入支出是高校財(cái)務(wù)管理的核心，在高教事業(yè)發(fā)展中起著很重要的作用，是高校加速發(fā)展和擴(kuò)大影響的重要手段。改革開放以來，我國的高等教育事業(yè)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，給社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了新的動(dòng)力。高校的財(cái)務(wù)收支報(bào)告是高校財(cái)務(wù)管理的重要組成部分，是高校財(cái)務(wù)工作的一個(gè)總結(jié)性文件，通過對(duì)其數(shù)據(jù)進(jìn)行比較、分析，可以對(duì)目前我國高校的一些具體問題有一個(gè)更加清晰的認(rèn)識(shí)。

一、在進(jìn)行高校財(cái)務(wù)報(bào)告分析時(shí)應(yīng)注意的問題

(一)了解單位的整體財(cái)務(wù)運(yùn)行情況

了解學(xué)校的經(jīng)費(fèi)收入和支出，招生和畢業(yè)分配，教職工的人員構(gòu)成，基本建設(shè)的投入，學(xué)校的基金變動(dòng)，預(yù)算收支計(jì)劃執(zhí)行，下年度的預(yù)算等情況，為財(cái)務(wù)報(bào)告分析提供一個(gè)整體框架。

(二)關(guān)注不能進(jìn)入財(cái)務(wù)核算系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)和單位財(cái)務(wù)報(bào)告的局限性

首先，一個(gè)單位的財(cái)務(wù)報(bào)表是現(xiàn)代會(huì)計(jì)模式的產(chǎn)物，會(huì)計(jì)報(bào)表必然有其難以解決的問題。其次，現(xiàn)金制本身在會(huì)計(jì)處理中有其局限性，也不是完美無缺的，也有其固有的、目前無法克服的問題。最后，由于會(huì)計(jì)人員對(duì)各個(gè)項(xiàng)目的理解不同，他們所編制的會(huì)計(jì)報(bào)表就會(huì)不一樣;由于各個(gè)人的用詞和對(duì)企業(yè)實(shí)際情況的把握不同，在進(jìn)行財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)的分析也有所不同，這樣就導(dǎo)致會(huì)計(jì)報(bào)表數(shù)據(jù)與實(shí)際情況出現(xiàn)較大的偏差。

(三)了解大型基本建設(shè)項(xiàng)目的情況

基本建設(shè)是一個(gè)單位的重大決策，決定了學(xué)校的未來發(fā)展，分析建設(shè)項(xiàng)目的投入可以了解學(xué)校處在哪個(gè)發(fā)展階段。

(四)查閱單位編制預(yù)算的依據(jù)和原則

在財(cái)務(wù)工作報(bào)告中，財(cái)務(wù)預(yù)算的編制占有很重要的位置，預(yù)算編制的依據(jù)和原則可以為整體財(cái)務(wù)報(bào)告的分析提供制度保證。

(五)參閱本校工作報(bào)告

在學(xué)校工作報(bào)告中有對(duì)本年度的工作回顧，查閱工作報(bào)告可以了解高校一年來所作的重大事件。

二、高校財(cái)務(wù)報(bào)告分析的主要內(nèi)容

首先要建立一套完整的、科學(xué)的財(cái)務(wù)分析體系。包括效益分析、償債能力分析、收支結(jié)構(gòu)分析、發(fā)展能力分析等。高校財(cái)務(wù)分析應(yīng)建立以下幾個(gè)方面的財(cái)務(wù)分析指標(biāo)體系：預(yù)算執(zhí)行情況，包括實(shí)際收入與預(yù)算(計(jì)劃)差異、實(shí)際支出與預(yù)算(計(jì)劃)差異、收入預(yù)算完成率、支出預(yù)算完成率等等，利用這些指標(biāo)分析預(yù)算收支的實(shí)際完成情況、實(shí)際與預(yù)算產(chǎn)生的差異以及原因;收入支出情況：包括年總收入與總支出之比、人員支出、公用支出占事業(yè)支出的比重、生均事業(yè)支出、教職工人均事業(yè)支出、現(xiàn)金流入流出比等;資產(chǎn)使用情況：包括各類資產(chǎn)比重、設(shè)備利用率、投資收益率、生均教學(xué)儀器設(shè)備、生均校舍面積、生均圖書資料等;償債能力：包括流動(dòng)比率、資產(chǎn)負(fù)債率、現(xiàn)金負(fù)債比率、現(xiàn)金流動(dòng)負(fù)債比率、現(xiàn)金到期負(fù)債比率;趨勢(shì)分析及發(fā)展能力：包括近幾年各類資產(chǎn)增長(zhǎng)率、收入增長(zhǎng)率、支出增長(zhǎng)率、生均事業(yè)支出增長(zhǎng)率等;社會(huì)效益分析;預(yù)算緩沖(基金余額占收入的百分比)分析;基本建設(shè)投資情況分析：包括：基本建設(shè)撥款情況、基本建設(shè)自籌建設(shè)資金情況和本年度建設(shè)投資情況分析;學(xué)生培養(yǎng)成本分析：包括：學(xué)生直接成本分析和間接成本分析、學(xué)生培養(yǎng)成本結(jié)構(gòu)分析。

三、高校財(cái)務(wù)報(bào)告分析的現(xiàn)狀

財(cái)務(wù)分析在財(cái)務(wù)管理中有非常重要的作用。而目前高校對(duì)財(cái)務(wù)分析普遍都不太重視。有些學(xué)校甚至沒有財(cái)務(wù)分析。存在的問題主要由以下幾點(diǎn)：對(duì)財(cái)務(wù)分析的作用認(rèn)識(shí)不足，領(lǐng)導(dǎo)重視不夠;重視“量”上分析，忽視“質(zhì)”上分析;財(cái)務(wù)分析指標(biāo)體系不健全，缺乏行業(yè)標(biāo)準(zhǔn);重視事后分析，忽視事前分析;財(cái)務(wù)分析人員素質(zhì)不高等。

四、解決高校財(cái)務(wù)報(bào)告分析的對(duì)策

(一)做好財(cái)務(wù)分析必須建立科學(xué)的分析體系

財(cái)務(wù)分析是在財(cái)務(wù)報(bào)表的基礎(chǔ)上，根據(jù)不同層次的需要，做出若干方面的分析。一般有決算分析、階段性分析和專項(xiàng)分析等。要做好以上各項(xiàng)分析，首先要建立一套完整的、科學(xué)的財(cái)務(wù)分析體系。它包括分析指標(biāo)有如下內(nèi)容:

經(jīng)費(fèi)自給率=(事業(yè)收入+經(jīng)營收入+附屬單位上繳收入+其他收入)/(事業(yè)支出+經(jīng)營支出)X100%

收入預(yù)算完成率=(財(cái)政補(bǔ)助收入+上級(jí)補(bǔ)助收入+事業(yè)收入+經(jīng)營收入+附屬單位上繳收入+其他收入)/本年收入預(yù)算數(shù)X100%

支出預(yù)算完成率=(事業(yè)支出+經(jīng)營支出+對(duì)附屬單位補(bǔ)助支出+其他支出)/本年支出預(yù)算數(shù)X100%

資產(chǎn)負(fù)債率=負(fù)債總額/資產(chǎn)總額X100%

自籌經(jīng)費(fèi)收入占總經(jīng)費(fèi)收入的比率=自籌經(jīng)費(fèi)收入/總經(jīng)費(fèi)收入X100%

學(xué)校自籌經(jīng)費(fèi)反映了高校多渠道集資辦學(xué)的規(guī)模和效益。一般情況下，自籌經(jīng)費(fèi)收入占總收入50%以上，比率越高，反映該校辦學(xué)效益越好。

自籌經(jīng)費(fèi)增長(zhǎng)率=(本年自籌經(jīng)費(fèi)收入-上年自籌經(jīng)費(fèi)收入)/上年自籌經(jīng)費(fèi)收入X100%

固定資產(chǎn)增長(zhǎng)率=(本年末固定資產(chǎn)總額-上年末固定資產(chǎn)總額)/上年末固定資產(chǎn)總額X100%

這個(gè)指標(biāo)用于衡量高校固定資產(chǎn)的增長(zhǎng)速度，也客觀地反映學(xué)校財(cái)務(wù)支出結(jié)構(gòu)、支出質(zhì)量。

學(xué)生人均分?jǐn)偟慕?jīng)費(fèi)開支數(shù)=全年經(jīng)費(fèi)實(shí)際支出數(shù)/當(dāng)年學(xué)生平均人數(shù)

學(xué)生人均分?jǐn)偨搪毠と藛T經(jīng)費(fèi)=(全年工資+補(bǔ)助工資+福利費(fèi))/當(dāng)年學(xué)生平均數(shù)

學(xué)生人均分?jǐn)傇O(shè)備購置費(fèi)=全年設(shè)備購置開支數(shù)/當(dāng)年學(xué)生平均數(shù)

學(xué)生人均分?jǐn)偨虒W(xué)行政費(fèi)=(全年公務(wù)費(fèi)+業(yè)務(wù)費(fèi)開支數(shù))/當(dāng)年學(xué)生平均數(shù)

人員經(jīng)費(fèi)與經(jīng)費(fèi)總支出的比率=人員經(jīng)費(fèi)/經(jīng)費(fèi)總支出X100%

人員經(jīng)費(fèi)與公用經(jīng)費(fèi)比率=人員經(jīng)費(fèi)實(shí)際支出數(shù)/教育事業(yè)費(fèi)實(shí)際支出X100%

教學(xué)業(yè)務(wù)費(fèi)比率=教學(xué)業(yè)務(wù)費(fèi)支出/公務(wù)費(fèi)支出X100%

人員經(jīng)費(fèi)比=人員經(jīng)費(fèi)支出/公用經(jīng)費(fèi)支出X100%

預(yù)算內(nèi)外收入比=預(yù)算內(nèi)總收入/預(yù)算外總收入X100%

應(yīng)用科技成果的經(jīng)濟(jì)效益=科技成果實(shí)現(xiàn)的價(jià)值/研制成果投入的價(jià)值X100%

科技成果的獲獎(jiǎng)率=獲獎(jiǎng)項(xiàng)目數(shù)量/科研項(xiàng)目數(shù)量X100%

現(xiàn)金比率=現(xiàn)金和現(xiàn)金等價(jià)物/短期債務(wù)X100%

現(xiàn)金儲(chǔ)備比率=現(xiàn)金和現(xiàn)金等價(jià)物/年度支出總額X100%(表明在沒有收入的情況下，目前的資金可