母親節(jié)主題班會教案教案及反思

教案系列母親節(jié)主題班會教案教案及反思主題名稱：母親節(jié)

設(shè)計(jì)背景：

有許多人、許多事，經(jīng)受了轉(zhuǎn)身便會遺忘，但在我們的心靈深處永久不會遺忘我們的母親，永久不會因?yàn)闅q月的消逝而消減我們對母親那深深的愛。在母親節(jié)來臨之際，雅虎資訊制作了這個(gè)專題，祝福天下全部的母親們節(jié)日歡樂，幸福

活動目的：

1、通過比較，讓同學(xué)體會母愛是宏大的、無私的。

2、讓同學(xué)回報(bào)親情，把對父母的愛付諸實(shí)際行動。

3、讓同學(xué)把愛延長到社會，能用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師。

班會預(yù)備：

課件、同學(xué)詩歌朗誦、效果評價(jià)表

班會內(nèi)容：

一、母親節(jié)學(xué)問寶庫

二、我與母親

班會步驟：

一、母親節(jié)專輯親情啟示

（一）母親的詮釋

認(rèn)真想想，原來mother一詞是可以這樣說明的

M（many）媽媽給了我許多許多

O（old）媽媽為我操勞，白發(fā)已爬上了您的頭

T（tears）您為我流過不少淚

H（heart）您有一顆慈祥溫和的心

E（eyes）您凝視我的目光總是布滿著愛

R（right）您從不哄騙我們，教育我們?nèi)プ鰷?zhǔn)確的事情

（二）母親節(jié)的由來

古母親節(jié)起源于希臘，古希臘人在這一天向希臘神話中的眾神之母赫拉致敬。在17世紀(jì)中葉，母親節(jié)流傳到英國，英國人把封齋期的第四個(gè)星期天作為母親節(jié)。在這一天里，出門在外的年青人將回到家中，給他們的母親帶上一些小禮物。

現(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國，由Amanm、Jarvis（1864－1948）發(fā)起，她終身未婚，始終陪伴在她母親身邊，在母親于1905年世紀(jì)，Amanm哀思欲絕，兩年后（1907年），Amanm和她的伴侶開頭寫信給有影響的部長、商人、議員來尋求支持，以便讓母親節(jié)成為一個(gè)法定的節(jié)日。Amanm認(rèn)為子女常常忽視了對母親的感情，她希望母親節(jié)能夠讓人多想一想母親為家庭所付出的所有。第一個(gè)母親節(jié)于1908年月10日在西弗吉尼亞和賓夕法尼亞州進(jìn)行，在這次節(jié)日里，康乃被選中為獻(xiàn)給母親的花，并以此流傳下來。1913年，美國國會通過了一份議案，將每年月的第二個(gè)星期天作為法定的母親節(jié)。母親節(jié)從今流傳開來！

[由詮釋母親節(jié)的由來切入，營造情境，喚醒同學(xué)心靈深處的情感力氣，使同學(xué)造成或產(chǎn)生心理共鳴與認(rèn)同，轉(zhuǎn)而思索目前自己與母親的關(guān)系，為下面的引發(fā)打下基礎(chǔ)。]

（三）母親之花康乃馨

在纖細(xì)青翠的花莖上，開出艷麗美麗的花朵，花瓣緊湊而不易凋落，葉片秀長而不易卷曲，花朵雍容富麗，姿勢高雅別致，顏色絢麗嬌艷，更有那迷人的濃郁香氣，甜醇幽雅，使人目迷心醉，這就是在母親節(jié)贈給母親的鮮花康乃馨。1934年的月，美國第一次發(fā)行母親節(jié)紀(jì)念郵票，郵票上一位慈祥的母親，雙手放在膝上，欣喜地看著前面的花瓶中一束艷麗美麗的康乃馨。隨著郵票的傳播，在許多人的心目中把母親節(jié)與康乃馨聯(lián)系起來，康乃馨便成了象征母愛之花，受到人們的敬重?？的塑芭c母親節(jié)便聯(lián)系在一起了。人們把思念母親、孝敬母親的感情，寄予于康乃馨上，康乃馨也成為了贈送母親不行缺少的寶貴禮品。

（四）母親頌（同學(xué)朗誦）

多年來，得到了母親諸多的關(guān)懷及愛惜，總想為母親做點(diǎn)什么，買點(diǎn)什么。哪怕是做一頓飯，買一件衣服。但母親總說：做父母不圖兒女什么，只要你們能幸福、歡樂，不再讓父母為你們擔(dān)憂，這就足夠了。這就是一個(gè)母親的要求，很過分嗎？不！這是最少最少的要求，這也是做子女的最基本的要求。當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，當(dāng)我看到母親那蒼老的臉上那晶瑩的淚滴，當(dāng)我在半夜的時(shí)候聽到隔壁傳來的咳嗽聲時(shí)，當(dāng)我

其實(shí)并不是只有在母親節(jié)這天才要“特殊”去關(guān)懷母親，365天里，每一天都是母親節(jié)，母親的關(guān)懷是不放假的。需要關(guān)懷的除了母親之外還有父親及家里全部關(guān)懷的你的人。父親母親都是家庭的支柱，幸福的源泉，也是我們?nèi)松缆飞系闹?。我真的很希望全部的人都能很好好的去愛惜這份與生具來卻又珍惜寶貴的幸福。

讓我們多給母親一點(diǎn)愛與關(guān)懷，哪怕是酷暑中的一把扇子；寒冬中的一件毛衣，讓母親時(shí)刻感受兒女的關(guān)懷。我不是一個(gè)好兒子，我常常會讓母親擔(dān)憂掛念。但我會努力的，用好的成果報(bào)答你們，以后我再也不讓你們難受牽掛了。祝福天下全部的母親健康歡樂，也祝福天下全部的家庭幸福美滿。

[這一環(huán)節(jié)，是使同學(xué)由感性熟悉上升到理性思索的過渡。充分調(diào)動同學(xué)的思維，讓他們回顧過去生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，捕獲自己記憶中的感動瞬間，在思索中感受母親的良苦用心，使同學(xué)重新熟悉父母，端詳自己與母親的關(guān)系，懂得母親的艱辛與宏大，懂得母愛的寶貴。]

二、我的行動

效果評價(jià)

（一）你是否了解你媽媽？

1、你媽媽的生日是_________。

2、你媽媽的體重是_________。

3、你媽媽的身高是________。

4、你媽媽穿_______碼鞋。

5、你媽媽喜愛顏色是________。

6、你媽媽喜愛水果是________。

7、你媽媽喜愛的花是________。

8、你媽媽喜愛的日常消遣活動是_____________。

請你照實(shí)回答。

有心的同學(xué)可以把答案寫在一張紙寄給你媽媽評分，答對6題以下的請你以后多與媽媽溝通。

（二）你是否關(guān)懷你媽媽

1、你知道你媽媽的身體健康狀況嗎？

健康、一般、較差（如有病的請你寫出名稱，還可以寫出治療狀況）

2、你認(rèn)為送什么禮物你媽媽會最歡樂？

3、今年的母親節(jié)你對你媽媽有什么表示？你媽媽有何反應(yīng)？

[感恩母親的目的是通過體驗(yàn)、內(nèi)化、升華，最終使同學(xué)學(xué)會感恩，并將它化為行動，實(shí)踐于生活中。通過這一環(huán)節(jié)，關(guān)懷同學(xué)走出以自我為中心的圈子，更好地端詳自己、熟悉自己，用實(shí)際行動來回報(bào)自己的父母，并回饋社會。]

（三）主題的拓展：

今日我們主要聊了媽媽對你們的愛，但除了母愛，還有師愛、親人的愛、伴侶的愛、社會上的愛。老師希望同學(xué)們在接受這些愛的同時(shí)，也能以一顆感恩的心去對待別人。