2012年中考語文專題復(fù)習(xí)套卷(突破訓(xùn)練8)

仝仝Aa集整理.僅供參考學(xué)習(xí)三、現(xiàn)代文閱讀（三、現(xiàn)代文閱讀（3分6仝仝Aa集整理.僅供參考學(xué)習(xí)中考專題復(fù)習(xí)（突破訓(xùn)練8）說明：1．全卷共8頁，滿分為12分0，考試時(shí)間為10分0鐘。．本試卷設(shè)有附加題，共210分，考生可答可不答：該題得分作為補(bǔ)償分計(jì)入總分，但全卷最后得分不得超過12分0。．答卷前，考生必須將自3己的姓名、準(zhǔn)考證號、學(xué)校按要求填寫在密封線左邊的空格內(nèi)。（是否填寫右上角的座位號。請按考場要求做）．答題可用黑色或藍(lán)色鋼4筆、圓珠筆按各題要求答在試卷上，但不能用鉛筆或紅筆。一、積累與運(yùn)用（2分4）．用正楷字默寫（1分2，1含書寫2分）莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)（，1口）口口口口。（李清照《醉花陰》）（分1）求之不得，寤寐思（服2。）悠哉悠哉，口口口口。（《詩經(jīng)R關(guān)2雎6》;）（分1）好讀書，口口口口（；3口）口口口，便欣然忘食。（陶淵明《五柳先生傳》）（分2）杜牧《泊秦淮》中表（達(dá)4了）作者擔(dān)憂唐王朝命運(yùn)的兩旬詩是：口口口口口口口，口口口口口口口。（2分），把杜甫《望岳》默寫完（整5。）（4分）岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。口口口口口，口口口口口?？诳诳诳诳?，口口口口口。閱讀下面文字，回答弟2至4越。事實(shí)上，對于我們的感覺能力來說， 五官即使不愧為大功臣，但絕對不能被封為君王這至高無上的稱號，應(yīng)當(dāng)留給大腦。在五官廢寢忘食地oi（外界信息的同時(shí)，大腦的神經(jīng)細(xì)胞更為忙碌），它們通過橫向連接和反饋的回路，飛速地傳遞有用的信息， 它們無時(shí)無刻在進(jìn)行著錯(cuò)綜復(fù)雜的計(jì)算。大腦U總 我感官多彩的性質(zhì)和多種多樣的本領(lǐng)，它所發(fā)揮的作用，沒有誰能夠比得上它。所有這些，科學(xué)家們還只是剛剛開始破解。．請根據(jù)拼音在括號2處填入恰當(dāng)?shù)脑~語。（2分）0i 的u“它所發(fā)揮的作用3，沒有誰能夠比得上它。”這句話中劃波浪線的部分，如果改用

一個(gè)成語來表述，這個(gè)成語可以是.文中劃橫線的、兩個(gè)句子均有語病。請加以改正。分句改為： A句改為： B．請寫一段話介紹一5部文學(xué)名著。要求：（1從）《水滸傳》、《西游記》和《繁星。春水》中任選一部。（2這）段話中必須選用下列詞語中的兩個(gè)。（4分）備選詞語：深入淺出大氣磅礴清純自然直抒胸臆曲折跌宕栩栩如生情真意切行云流水曲折跌宕栩栩如生情真意切行云流水答：二、文言文閱讀（1分0）閱讀下面一段文言文，完成第6至9題余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。（節(jié)選自宋濂《送東陽馬生序》）．下列各組中加點(diǎn)字6意思不相同的一組是（ 。（2）分）.無從致書以觀 專心致志 .益慕圣賢之道 精益求精.又患無碩師名人與游患得患失D未嘗稍降母色 義正辭嚴(yán)．用現(xiàn)代漢語翻譯下7面句子。（3分）俟其欣悅。則又請焉。譯文．人們?yōu)槭裁础岸嘁?書假余”?（分2）答：．從本段看9，作者最終能夠?qū)W業(yè)有成的原因是：（3分）仝仝Aa集整理.僅供參考學(xué)習(xí)閱讀下面文字，完成第10至18題。一）（1分5） （不設(shè)防王蒙①我有三枚閑章：無為而治、逍遙、不設(shè)防?！盁o為”與“逍遙”都寫過了，現(xiàn)在說一說“不設(shè)防”。②為什么不設(shè)防因?yàn)闆]有設(shè)防的必要。無害人之心，無茍且之意，無不軌之念，無非禮之思，防什么?誰能奈這樣的不設(shè)防者何?③不設(shè)防的核心：一是 ，二是 。④有人要我題字，我最喜歡題的乃是“大道無術(shù)”四個(gè)字。鬼機(jī)靈畢竟是小機(jī)靈。小手段只能收效于一時(shí)。小團(tuán)體只能鼓噪一陣。只有大道，客觀規(guī)律之道，歷史發(fā)展之道。為文為人之道，才能真正解決問題。設(shè)防，只是小術(shù)，叫做雕蟲小技。靠小術(shù)占小利，最終貽笑大方。設(shè)防就要裝腔作勢，言行不一，當(dāng)場出丑，露出尾巴，徒留笑柄。設(shè)防就要戴上假面具，拒真正的友人于千里之外，終于不倫不類，孤家寡人。⑤不怕暴露自己的缺點(diǎn)，乃至敢于自嘲，意味著清醒更意味著自信，意味著活潑更意味著真誠。缺點(diǎn)就缺點(diǎn)，弱點(diǎn)就弱點(diǎn)，不想唬人，不想騙人，親切待人，因誠得誠。不為自己的形象而操心，不為別人的風(fēng)言風(fēng)語而氣怒，不動不動就拉出自己來，往自己臉上貼金。自吹自擂。自哀自嘆，自急自鬧，都是一無所長毫無自信的結(jié)果，都實(shí)在讓人笑話。⑥從另一方面來說，不設(shè)防是最好的保護(hù)。親切和坦蕩，千千萬萬讀者和友人的了解與支持，上下左右內(nèi)外的了解與支持，這不是比馬其諾防線更加攻不破的防線嗎?⑦之所以不設(shè)防，還有一個(gè)也許是最重要的最根本的原因：我們沒有時(shí)間。比起為個(gè)人設(shè)防來說，我們有更多得多、更有意義得多的事情去做。把事情做好，這也是更好的防御和進(jìn)攻——對于那些專門干擾別人做事的人。⑧因?yàn)椴辉O(shè)防是不是也有吃虧的時(shí)候，讓一些不懷好意的小人得逞一一亂抓辮子亂扣帽子的時(shí)候呢?⑨當(dāng)然有。然而，從長遠(yuǎn)來說，得大于失，雖失猶得，不設(shè)防仍然是我的始終不悔的信條。選自《王蒙自述：我的人生哲學(xué)》（人民文學(xué)出版社，200年3版。有刪改）．作者主張“不設(shè)1防0”，其理由有：（1） ；⑵ ：⑶ … ；（分）．根據(jù)第④⑤段把文1中1空缺的內(nèi)容補(bǔ)充出來。（4分）不設(shè)防的核心：一是 ，二是.請簡要分析第②段語言的特色和表達(dá)效果。分答：．俗話說：“害人1之3心不可有，防人之心不可無。”而作者卻主張“不設(shè)防”，請你根據(jù)自己的生活體驗(yàn)談?wù)効捶?。?分）答：二）（2分1） （詞典的故事阿來我出生在一個(gè)偏僻的小山村里，上的是兩個(gè)班合用一個(gè)教室一個(gè)教師的小學(xué)?？熳x完小學(xué)了，不要說現(xiàn)在孩子們多得看不過來的課外書與教輔書，我甚至沒有過一本小小的字典或詞典。那時(shí)，我是多么渴望自己有學(xué)問啊，并覺得世界上的所有學(xué)問就深藏在張老師那本翻卷了角的厚厚詞典中間。小學(xué)快畢業(yè)了，學(xué)校要組織大家到15公里外的刷經(jīng)寺鎮(zhèn)上去照畢業(yè)相。我們便每天盼望著去到那個(gè)對我們來講非常遙遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)。不久以后，十多個(gè)穿上新衣服的孩子，一大早便由老師帶著上路了。將近中午時(shí)分，我們這十多個(gè)手腳拘謹(jǐn)、東張西望的鄉(xiāng)下孩子便頂著高原的強(qiáng)烈陽光走到鎮(zhèn)上人漠然的目光中和鎮(zhèn)子平整的街道上了。第一個(gè)節(jié)目是照相。照完相我們走到街上。太陽照在頭頂。我們開始出汗。我伸在衣袋里的手也開始出汗。手上的汗又打濕了父親給我的一元錢。父親把吃飯與照相的錢都給了老師，又另外給了我一元錢。這是我那時(shí)候可以自由支配的最大的一筆錢。我知道小伙伴們每人出汗的手心里都有一張小面額的鈔票，比如我的表姐手心里就攥著五毛錢。表姐走向了百貨公司，出來時(shí)，手里拿著許多五顏六色的彩色絲線。而我走向了新華書店。書店干凈的木地板在腳下發(fā)出好聽的聲音。干凈的玻璃柜臺里擺放著幾十本領(lǐng)袖書，以及幾部當(dāng)時(shí)流行的小說。我有些膽怯地在玻璃柜臺前輕輕行走，突然停了下來，因?yàn)槲乙幌戮桶涯潜緯J(rèn)了出來。那本書跟領(lǐng)袖書同樣大小，同樣的紅色，同樣的塑料封皮。但上面幾個(gè)凹印的字卻一下撞進(jìn)了眼里：“漢語成語小詞典”。我把攥著一塊錢人民幣的手舉起來，嘴里發(fā)出了很響的聲音：“我要這本書!”書店里只有我，還有一個(gè)營業(yè)員。營業(yè)員走過來，和氣地笑了：“你要買書嗎?”我一只手舉著錢，一只手指著那本成語詞典。但是，營業(yè)員搖了搖頭，她說：“我不能把這書賣給你。買這本書需要證明，證明你來自什么學(xué)校，是干什么的?！蔽艺f自己來自一個(gè)漢語叫馬塘、藏語叫卡爾古的小學(xué)，是那個(gè)學(xué)校的五年級學(xué)生。她說：“那你有證明都不行了。你們馬塘是馬爾康縣的，刷經(jīng)寺屬于紅原縣。你要到你們縣的書店去買?！蔽业穆曇舯阈×讼氯ィ矣米约憾疾荒苈犌宓男÷曇粽f了一些央求她的話，但她依然站在柜臺后面堅(jiān)決地?fù)u著頭。然后，我的淚水便很沒有出息地下來了。我越想止住眼淚，這該死的液體越是歡暢地奔涌而出。營業(yè)員吃驚地看著我，臉上浮出了憐憫的表情。她說：“你真的這么喜歡這本書?”“我從老師那里看見過，我還夢見過?！爆F(xiàn)在，這本書就在我面前，但是與我之間卻隔著透明但又堅(jiān)硬而冰涼的玻璃，比夢里所見還要適遙不可及。營業(yè)員臉上顯出了更多的憐憫，這位阿姨甚至因此變得漂亮起來。她說：“那我要考考你?！蔽铱吹搅讼Ｍ悴粮闪搜蹨I。她說了一個(gè)簡單的成語，要我解釋。我解釋了。她又說了一個(gè)，我又解釋了。然后，她的手越出柜臺，落在了我的頭頂，深深嘆了口氣，說：“不容易，一個(gè)鄉(xiāng)下的孩子?！比缓蟊闫评堰@本小書賣給了我。從此，很長一段時(shí)間，我像閱讀一本小說一樣閱讀這本詞典。從此，我有了第一本自己的藏書。從此，我對于任何一本好書都懷著好奇與珍重之感。有刪改） （．簡要復(fù)述“詞典1的4故事”。要求寫清楚事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。（4分）答：．文中“我”的情1感5是怎樣變化的?請用幾個(gè)詞語依次概括出來。（4分）答：．本文語言富有表1現(xiàn)6力。請參照示例簡要分析下列句子中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。（6分）示例：營業(yè)員臉上顯出了更多的憐憫，這位阿姨甚至因此變得漂亮起來。分析：“漂亮”主要反映了“我”當(dāng)時(shí)的心理感受，營業(yè)員的憐憫使我產(chǎn)生好感。書店干凈的木地板（在1腳）下發(fā)出好聽的聲音。答：但上面幾個(gè)凹印的字（卻2一）下撞進(jìn)了眼里：“漢語成語小詞典”。答：．文中有這樣一個(gè)細(xì)1節(jié)7：“她的手越出柜臺．落在了我的頭頂，深深地嘆了口氣，說：‘不容易，一個(gè)鄉(xiāng)下的孩子?！缓蟊闫评堰@本小書賣給了我?！闭?bào)w會這一細(xì)節(jié)用一段話描寫營業(yè)員此刻的心理活動。（4分）答：營業(yè)員心想：“ ”．請聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀?從8本文中獲得的啟示。（3分）答：四、作文（5分0）．按照下面題目和1要9求作文。（5分0）題目：筆要求：自選文體，寫一篇50字0以上的文章。請不要在文中出現(xiàn)真實(shí)的校名或姓名，否則扣分。題目：筆附加題（1分0）．閱讀下面文言文段1，回答后面問題。（6分）劉沈處世劉凝之為①人認(rèn)所著履②，即與之。此人后得所失履，送還。不肯復(fù)取。又沈麟士亦為鄰人認(rèn)所著履麟士笑曰是卿履耶即與之。鄰人得所失履，送還，麟士曰：“非卿履耶?”笑而受之。此雖小事，然處世當(dāng)如麟士，不當(dāng)如凝之也。節(jié)選自蘇軾《志林》【注釋】①為：被。 ②所著履：穿的鞋。文中劃線部分沒有（標(biāo)1點(diǎn)）符號，請?jiān)谛枰訕?biāo)點(diǎn)符號的地方用“|”標(biāo)出來。（2分又沈麟士亦為鄰人認(rèn)所著履麟士笑曰是卿履耶即與之。作者認(rèn)為“處世當(dāng)（如2麟）士，不當(dāng)如凝之”的理由是什么?（分4）答：．就要畢業(yè)了，請你2在送給好友的照片后面以《自題小像》為題創(chuàng)作一首小詩，或表達(dá)友情，或自我素描，或抒寫志向。（4分）仝仝Aa集整理.僅供參考學(xué)習(xí)二、文言文閱讀二、文言文閱讀（1分0）自題小像參考答案說明：1．主觀題答案只要意思相同或相近即可酌情給分；如果考生的答案與下面參考答案不一致，但符合題目要求且言之成理，也應(yīng)該判為正確。．主觀題答案語言表述不準(zhǔn)2確的酌情扣分。．除有特別說明的題目外，3答案（包括作文）中出現(xiàn)錯(cuò)別字每3個(gè)扣1分（重復(fù)不計(jì)），但扣分不得超過該小題的分值。．附加題給分應(yīng)從嚴(yán)。4一、積累與運(yùn)用（2分4）．12分 1⑴分人比黃花瘦⑵分輾轉(zhuǎn)反側(cè)⑶分不求甚解每有會意⑷分商女不知亡國恨隔江猶唱后庭花⑸2分蕩胸生層云決眥入歸鳥會當(dāng)凌絕頂一覽眾山小錯(cuò)、多、漏1字扣0（．5分，扣完該小題分為止。）分書寫分評分標(biāo)準(zhǔn)2：分值分2分1分0評分標(biāo)準(zhǔn)字體美觀字體端正字體潦草．2分搜集賦予2（各1分；要求完整寫出詞語，錯(cuò)1字該詞語不得分）．2分“無與倫比3”，或“無出其右”。答“舉世無雙、天下無敵”之類可得1分。.分改為：五官雖不愧為大功臣，但絕對不能被封為君王?；颉拔骞偌词共焕榇蠊Τ?，也絕對不能被封為君王?！保└臑椋核鼈儫o時(shí)無刻不在進(jìn)行著錯(cuò)綜復(fù)雜的計(jì)算。．4分恰當(dāng)使用兩5個(gè)詞語造句，符合作品特點(diǎn)4分；只恰當(dāng)使用1個(gè)詞語造句，符合作品特點(diǎn)2分參考示例：《水滸傳》是一幅描寫北宋末年農(nóng)民起義的壯麗畫卷。小說大氣磅礴，故事情節(jié)曲折跌宕，人物形象栩栩如生。真不愧為一部優(yōu)秀的古典長篇小說。仝仝Aa集整理.僅供參考學(xué)習(xí).分 致：取得/集中益：更加患：憂慮辭：言語．3分 等到他高7興了，我才又向他請教。（原旬中詞語翻譯錯(cuò)一個(gè)扣0．5分，句子不通順扣.分，扣完該小題分值為止．2分 因?yàn)槲沂?信用，按時(shí)還書。．3分 刻苦好學(xué)9博覽群書虛心請教（各1分）三、現(xiàn)代文閱讀（3分6）．4分 （沒1有）設(shè)1防0的必要：（2不）設(shè)防是最好的保護(hù)：（3我）們沒有時(shí)間；從長遠(yuǎn)來看，得大于失（，4雖）失猶得。（各1分）．4分光明磊落（1或1“大道無術(shù)”等）；不怕暴露自己的缺點(diǎn)（各2分）．4分 12參考示例：本段以設(shè)問開頭，以反問結(jié)尾，中間以四個(gè)結(jié)構(gòu)相同的短句組成排比，形成了強(qiáng)烈的語勢，淋漓盡致地展現(xiàn)了作者那種君子坦蕩蕩的大氣。（指出3種修辭方法3分，表達(dá)效果1分）．3分兩種主張都1可3以。言之有理2分，語言通順1分。參考示例l：我贊同不設(shè)防。作者倡導(dǎo)的不設(shè)防是一種理想的人生境界，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去追求，一如古人所言“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”。參考示例2：我主張還是要設(shè)防。因?yàn)樯鐣钍潜容^復(fù)雜的，如果對什么人什么事都不設(shè)防，可能招致一些不必要的麻煩。．4分 14小時(shí)侯，“我”渴望有一