工作效率(教案)

工作效率、工作時(shí)間、工作量【教學(xué)目標(biāo)】：知識(shí)與技能：1、知道工作效率的含義。2、初步掌握工作效率、工作時(shí)間與工作量三者的關(guān)系。過(guò)程與方法：會(huì)用三個(gè)數(shù)量間的關(guān)系，解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。情感態(tài)度與價(jià)值觀：在解決問(wèn)題的過(guò)程中體驗(yàn)成功的樂(lè)趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心。【教學(xué)重點(diǎn)】：三個(gè)數(shù)量之間的關(guān)系?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：工作效率的意義。【教學(xué)過(guò)程】：一、情景引入比較：誰(shuí)做得快？（1）數(shù)量不同工人做的個(gè)數(shù)張阿姨15個(gè)李阿姨18個(gè)師：玩具廠的兩位阿姨正在趕制一批小兔。根據(jù)屏幕上的信息，你認(rèn)為哪位阿姨做得快？生1：直接比較她們做的個(gè)數(shù)。生2：不能比較，不知道她們做的時(shí)間。師出示時(shí)間。師：現(xiàn)在誰(shuí)更快呢？（2）時(shí)間相同，數(shù)量不同工人做的個(gè)數(shù)時(shí)間張阿姨15個(gè)3小時(shí)李阿姨18個(gè)3小時(shí)小結(jié)：做的時(shí)間相同，誰(shuí)做的數(shù)量多，誰(shuí)就做得快。(3)數(shù)量相同，時(shí)間不同工人做的個(gè)數(shù)時(shí)間張阿姨18個(gè)2小時(shí)李阿姨18個(gè)3小時(shí)小結(jié)：做的數(shù)量相同，誰(shuí)用的時(shí)間少，誰(shuí)就做得快。(4)時(shí)間、數(shù)量都不同工人做的個(gè)數(shù)時(shí)間張阿姨14個(gè)2小時(shí)李阿姨18個(gè)3小時(shí)師：現(xiàn)在能否用14個(gè)和18個(gè)這兩個(gè)數(shù)量直接比較呢？二、探究新知（一）學(xué)習(xí)例題1、探討：時(shí)間不同，做的數(shù)量不同，怎么比較？師：張阿姨和李阿姨用的時(shí)間不一樣，做的數(shù)量也不一樣，怎么比呢？2、學(xué)習(xí)樹(shù)狀算圖，理清數(shù)量關(guān)系師：今天老師要教大家一種新的表達(dá)方法——樹(shù)狀算圖法，表示張阿姨每小時(shí)做的個(gè)數(shù)。樹(shù)狀算圖像小樹(shù)發(fā)芽。小叉上的兩個(gè)圓中填入已知條件，（邊講邊板書(shū)）連接處的小圓表示條件之間的關(guān)系，最下面的圓表示結(jié)果。師：樹(shù)狀算圖中的14、2、7在題中是什么意思，7又是怎么得來(lái)的？師：根據(jù)樹(shù)狀算圖，張阿姨每小時(shí)做的個(gè)數(shù)，用算式表示是（邊說(shuō)邊板書(shū)）14÷2=7（個(gè)）師：你能用樹(shù)狀算圖表示李阿姨每小時(shí)做的個(gè)數(shù)嗎？在練習(xí)紙上填一填，做好和同桌先交流一下。學(xué)生匯報(bào)，師填樹(shù)狀算圖：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)18、3、6分別表示什么？算式怎么列？師：7個(gè)大于6個(gè)，所以張阿姨做得快些。（板書(shū)答句）小結(jié)：當(dāng)做的個(gè)數(shù)和時(shí)間都不同時(shí)，我們可以通過(guò)計(jì)算每小時(shí)做的個(gè)數(shù)比較誰(shuí)做得快。三、鞏固練習(xí)1、書(shū)2、選擇正確答案的編號(hào)（手勢(shì)）（1）張阿姨半小時(shí)包了900個(gè)小籠，每分鐘包了多少個(gè)小籠？正確的算式（B）A.900×30B.900÷30C.900÷60（2）為迎接上周的重陽(yáng)節(jié)，小丁丁制作了一批賀卡，120分鐘里制作了60張，平均每小時(shí)制作了幾張賀卡？正確的算式是（C）A.120÷60B.120÷30C.60÷2D.60÷3（3）面包師傅____C______，2個(gè)小時(shí)做了幾個(gè)？列式：120×2A.每小時(shí)做2個(gè)面包B.每小時(shí)做2個(gè)面包C.每小時(shí)做120個(gè)面包D.每分鐘做120面包（4）工廠每天生產(chǎn)50臺(tái)電視機(jī)，___A_____？列式：50×35A.7個(gè)星期生產(chǎn)幾臺(tái)？