2022年吉林省長(zhǎng)春市東北師大附中校凈月學(xué)校九中考物理模擬試卷（含答案）

2022年吉林省長(zhǎng)春市東北師大附中校凈月學(xué)校九中考物理模擬

試卷

一、單選題（每題2分，共20分）

1.（2分）用聲音刻錄百年記憶，聽文物致敬百年風(fēng)華?建黨百年之際，中央廣播電視總臺(tái)

推出紅色印記百件革命文物的聲音檔案。聽眾辨別出講述人是哪位播音員，是依據(jù)聲音

的（）

A.響度B.音調(diào)C.音色D.頻率

2.（2分）下列光現(xiàn)象中，由光的反射形成的是（）

A.

成倒影

人在陽光下形

成影子

3.（2分）下列物態(tài)變化現(xiàn)象中屬于液化的是（）

4.（2分）如圖所示的一次性醫(yī)用口罩，由罩體、松緊和鋁條組成。配戴時(shí)，罩體緊粘面部，

松緊跨在兩耳耳根后，用手指緊壓鋁條，使口罩上端緊貼鼻梁，然后向下拉伸口罩，覆

蓋鼻子、嘴巴。關(guān)于該口罩，以下說法中正確的是（）

鋁條

A.任何物質(zhì)的分子都不能通過罩體

B.壓彎的鋁條發(fā)生的是彈性形變

C.松緊形變后會(huì)對(duì)耳根處產(chǎn)生彈力的作用

D.松緊拉得越長(zhǎng)，對(duì)耳根處的彈力越小

5.（2分）如圖所示是物理課本中的一些插圖，關(guān)于這些插圖的說法正確的是（）

圖使用試電筆不應(yīng)該接觸筆尾金屬體

圖中電流表測(cè)量電路L2的電流

C.圖中開關(guān)控制燈泡L2的通斷

/

D.圖是電動(dòng)機(jī)的工作原理示意圖

6.（2分）如圖所示是蘇翊鳴在北京冬奧會(huì)單板滑雪男子大跳臺(tái)比賽中的情景，下列關(guān)于他

運(yùn)動(dòng)過程說法正確的是（）

A.他從跳臺(tái)雪面加速下滑的過程中機(jī)械能減少

B.腳下的單板面積大是為了增大他對(duì)雪地的壓強(qiáng)

C.他能在空中持續(xù)向前運(yùn)動(dòng)是由于受到慣性作用

D.在雪地下滑過程中他所受的重力和地面對(duì)他的支持力是平衡力

7.（2分）新疆牧民布茹瑪汗在邊境數(shù)萬塊石頭上刻下“中國(guó)”二字，義務(wù)守護(hù)國(guó)境線60

年，被授予“人民楷?！薄Ｈ鐖D是她正在刻字的情景。下列說法正確的是（）

A.“中國(guó)石”刻字前、后質(zhì)量不變

B.使用尖銳石頭或釘子刻字是為了增大壓力

C.刻字時(shí)釘子發(fā)熱，是通過做功的方式改變內(nèi)能

D.從不同方向看到“中國(guó)”，說明石頭是光源

8.（2分）將四個(gè)定值電阻a、b、c、d分別接入電路，測(cè)出相應(yīng)的電阻兩端的電壓U和通

過的電流I,把測(cè)得的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中描點(diǎn)，如圖所示。根據(jù)圖中信息判斷，下列說法正

確的是（）

A.阻值相差最大的兩個(gè)電阻是a和d

B.阻值相差最小的兩個(gè)電阻是b和c

C.電功率相差最大的兩個(gè)電阻是b和d

D.電功率相差最小的兩個(gè)電阻是a和d

9.（2分）物體A重25N,繩子承受最大拉力100N。小壯用20N的力將A以2mzs的速度

勻速提升到高處，忽略繩重、摩擦及空氣阻力。下列說法不正確的是（）

A.動(dòng)滑輪所受的重力為I5N

B.第一秒內(nèi)克服滑輪重做的額外功為30J

C.此滑輪組能提起的最大物重是185N

D.此裝置最高機(jī)械效率為62.5%

二、填空題（每空1分，共12分）

10.（2分）2021年2月10日我國(guó)首次火星探測(cè)任務(wù)“天問一號(hào)”探測(cè)器，成功實(shí)現(xiàn)“繞、

著、巡”目標(biāo)的第一步，環(huán)繞火星成功?；鹦翘綔y(cè)器與地球之間通過（選填“超

聲波”或“電磁波”）實(shí)現(xiàn)聯(lián)系；發(fā)射過程中，火箭攜帶“天問一號(hào)”探測(cè)器加速升空，

以地面為參照物，火箭是（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的。

11.（2分）抗疫防控期間，常德市防疫部門利用霧炮車對(duì)城區(qū)街道噴灑消毒液進(jìn)行消毒和

除塵，霧炮車在水平路面勻速前進(jìn)噴灑消毒液的過程中，霧炮車的動(dòng)能（選填“變

大”、“不變”或“變小，，）,噴灑時(shí)離得較遠(yuǎn)的環(huán)衛(wèi)工人也能聞到消毒液的氣味,這是現(xiàn)

象。

12.（2分）太陽內(nèi)部的原子核在超高溫下發(fā)生,從而釋放出巨大的能量。小吳家的

太陽能熱水器裝滿100kg水，在太陽的照射下水溫從10℃升高到30℃,則水吸收的熱量

為J。［水的比熱容C=4.2X1（）3J/（kg.℃）］

13.（2分）家里某插座如圖所示，其中號(hào)插孔里的金屬片與地線相通，用測(cè)電筆辨

別火線與零線時(shí)，使測(cè)電筆發(fā)光的是（選填“火線”或“零線”）。

14.（2分）如圖所示，閉合開關(guān)后，電磁鐵附近的小磁針處于靜止?fàn)顟B(tài)，則A端是電源的

極，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí)，電磁鐵的磁性將（填“變大”“變小”或“不

變”）。

［電源

15.（2分）小明用如圖所示的電路“探究電流與電壓的關(guān)系”。所用電源電壓為4.5V.閉合

開關(guān)S時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)，但電流表有示數(shù)，電路故障可能是電阻Ri（選填

“斷路”或“短路”）。排除故障后，他移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表示數(shù)是1.2V

時(shí).，電流表示數(shù)是0.30A；繼續(xù)移動(dòng)滑片，使電壓表示數(shù)從1.2V增加到2.4V,那么該過

程中滑動(dòng)變阻器R2連入電路的阻值減小了0。

三、綜合題（每空1分，共31分）

16.（5分）用蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。

（1）當(dāng)蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座標(biāo)尺上位置如圖時(shí)，在光屏上能成、縮小的

實(shí)像。生活中的（照相機(jī)/放大鏡/幻燈機(jī)）就是利用這個(gè)原理制成的；

ikml。203Q4。壺6Q九$09Q品

（2）這個(gè)凸透鏡的焦距可能是

A.8cm

B.12cm

C.16cm

D.20cm

（3）若僅將圖中凸透鏡移動(dòng)到刻度值為cm處，光屏上可再次呈現(xiàn)一個(gè)清晰的像;

（4）若僅將圖中光屏向右移動(dòng)一小段距離，在凸透鏡和燭焰之間放置一個(gè)合適的

（近視/遠(yuǎn)視）眼鏡，可使光屏上再次得到燭焰清晰的像。

17.（3分）在探究影響壓力作用效果的因素的實(shí)驗(yàn)中，甲圖中小桌放在海綿上，乙圖中在

桌面上放一個(gè)祛碼，丙圖中桌面朝下，并在其上放一個(gè)同樣的祛碼。

（1）在三次實(shí)驗(yàn)中，均用來顯示小桌對(duì)支持面的壓力作用效果。

（2）比較兩圖可以初步得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：相同時(shí)，受力面積越大，壓力作用

效果越不明顯。若想通過比較甲、丙兩圖也得出相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，可以采取的措施

是。

（3）下列事例中，直接應(yīng)用該結(jié)論的是（填序號(hào)）。

①有些課桌的邊緣設(shè)計(jì)成圓弧形狀

②水壺的壺嘴和壺身設(shè)計(jì)成相同的高度

③交通管理部門規(guī)定，貨車禁止超載

5^「ML

甲7,丙

18.（5分）如圖甲所示是小銳探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。

甲乙

（1）實(shí)驗(yàn)裝置中紙板的作用是,某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖甲所示，此時(shí)燒杯中水的

溫度為

（2）水沸騰后繼續(xù)加熱，燒杯中水分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)速度將會(huì)（選填“增大”、“減

小”或“不變”），小銳同學(xué)想提高水的沸點(diǎn)，換用了火力更大的酒精燈加熱，這種做法

（選填“可行”或“不可行水沸騰后仍然繼續(xù)加熱幾分鐘的目的是。

（3）小銳利用圖甲裝置做了兩次實(shí)驗(yàn)，若酒精燈加熱都完全相同，且操作正確，小銳繪

制的兩次實(shí)驗(yàn)溫度計(jì)示數(shù)隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示，則兩次實(shí)驗(yàn)所用水的質(zhì)量之比

ma：mb=。

19.（4分）如圖所示是“探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件”實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）實(shí)驗(yàn)中，AB棒的材料可以是（選填“塑料”、“鋁”或“鐵”）；

（2）我們可以通過靈敏電流計(jì)指針是否偏轉(zhuǎn)來判斷電路中是否有感應(yīng)電流產(chǎn)生；還可以

通過指針偏轉(zhuǎn)的方向判斷;

（3）保持AB棒運(yùn)動(dòng)方向不變，僅將磁體N、S極對(duì)調(diào)，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，是為了探究感

應(yīng)電流方向與的關(guān)系；

（4）若將此裝置中靈敏電流計(jì)換成,可進(jìn)一步探究電動(dòng)機(jī)的工作原理。

20.（7分）圖甲是某實(shí)驗(yàn)小組探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）掛鉤碼前，杠桿在圖甲所示的位置靜止，此時(shí)杠桿處于（選填“平衡”或“非

平衡”）狀態(tài)：要想使杠桿在水平位置平衡，接下來應(yīng)將杠桿兩端的螺母向（選填

“左”或“右”）側(cè)調(diào)節(jié)。

（2）圖乙是一個(gè)平衡的杠桿，此時(shí)若推動(dòng)右側(cè)鉤碼的懸線（如圖丙所示），就會(huì)發(fā)現(xiàn)杠

桿（選填“左端下沉”、“仍然平衡”或“右端下沉”）。

（3）在探究過程中，需要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的目的是。

（4）某同學(xué)提出，若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？于是該小組

利用圖丁所示的裝置進(jìn)行探究，在杠桿O點(diǎn)處掛上2個(gè)鉤碼，用彈簧測(cè)力計(jì)在A點(diǎn)處豎

直向上拉，使杠桿在水平位置平衡，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為No以彈簧測(cè)力計(jì)的拉

力為動(dòng)力F”鉤碼處繩子拉力為阻力F2,多次改變動(dòng)力作用點(diǎn)的位置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)

杠桿水平平衡時(shí)，F(xiàn)iLi總是（選填“大于”、“等于”或“小于”）F2L2,其原因可

能是O

（5）圖丁中，彈簧測(cè)力計(jì)處在A點(diǎn)位置時(shí)，此杠桿屬于（選填“省力”或“費(fèi)力”）

杠桿，請(qǐng)舉出它在生活生產(chǎn)中的一個(gè)應(yīng)用實(shí)例：.

21.（9分）如圖甲、乙所示，某科技小組自制了一個(gè)測(cè)量水的深度的裝置，它由測(cè)量頭和

控制盒構(gòu)成，測(cè)量頭的測(cè)量面是一個(gè)涂有絕緣漆的面積為2cm2的壓敏電阻Ri，R］的電

阻隨水對(duì)它的壓力F的變化關(guān)系如圖丙所示，控制盒內(nèi)有一個(gè)定值電阻Ro和一個(gè)最大阻

值為90。的滑動(dòng)變阻器R2,電源電壓保持不變，不計(jì)導(dǎo)線的電阻，電壓表的量程為0-

3V,科技小組在確保電路安全的情況下，進(jìn)行如下的操作：（p*=1.0X103kg/m3,g取

10N/kg）

甲乙丙

（1）由圖丙可知，隨著壓力的增加，Ri的阻值,當(dāng)Ri放入水中3m深度時(shí)其電

阻為_____

（2）若電源電壓為U,定值電阻的阻值為Ro,通過電路調(diào)節(jié)，可使控制盒的功率達(dá)到

最大，其值為Pm,請(qǐng)通過計(jì)算和必要的文字說明，利用已知條件表示出控制盒的最大功

率值Pm.

（3）R1未放入水中時(shí)，閉合S,斷開S1,將R2的滑片移至最上端，此時(shí)電壓表示數(shù)達(dá)

到最大值，Ro的電功率為Po；當(dāng)測(cè)量頭放到水下深度hi=10m時(shí)，閉合S,斷開Si,將

R2的滑片移至某一位置時(shí)，Ro的電功率為Po'，電路的總功率為P總，Ri的電功率為

Pi,已知Po：Po'=9：4,P.a：Pi=6：1,則此時(shí)R2的阻值為

四、計(jì)算題（共7分）

22.（7分）中國(guó)的廚藝最講究“火候”二字，如圖甲所示的智能蛋糕機(jī)就是采用智能化技

術(shù)控制不同時(shí)間段的溫度，制作出口感好、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高的蛋糕，蛋糕機(jī)的部分參數(shù)如表

所示。

U毓=220V

額定功率/W中溫440高溫880

（1）求該蛋糕機(jī)正常工作處于中溫?fù)鯐r(shí)電路的總電阻；

（2）小明課下查得其實(shí)際工作的簡(jiǎn)化電路圖如圖乙所示，Si為單刀開關(guān)，S2為單刀多

擲開關(guān)，Ri、R2為電加熱絲，由圖可以判斷，當(dāng)Si,S2接觸觸點(diǎn)3時(shí)電路處于低

溫?fù)酰?qǐng)計(jì)算該蛋糕機(jī)低溫?fù)醯念~定功率。

-o220Vo

2022年吉林省長(zhǎng)春市東北師大附中校凈月學(xué)校九中考物理模擬

試卷

參考答案與試題解析

一、單選題（每題2分，共20分）

1.（2分）用聲音刻錄百年記憶，聽文物致敬百年風(fēng)華。建黨百年之際，中央廣播電視總臺(tái)

推出紅色印記百件革命文物的聲音檔案。聽眾辨別出講述人是哪位播音員，是依據(jù)聲音

的（）

A.響度B.音調(diào)C.音色D.頻率

【分析】聲音的三個(gè)特征分別就是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音

調(diào)指聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距發(fā)聲體的距

離有關(guān)；音色反映了聲音的品質(zhì)與特色，是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性。

【解答】解：不同的人發(fā)出聲音的音色不同，聽眾辨別出講述人是哪位播音員，是依據(jù)

聲音的音色不同。故ABD錯(cuò)誤，C正確。

故選：C。

【點(diǎn)評(píng)】聲音的特征有音調(diào)、響度、音色；三個(gè)特征是從三個(gè)不同角度描述聲音的，且

影響三個(gè)特征的因素各不相同。

2.（2分）下列光現(xiàn)象中，由光的反射形成的是（）

A.鉛筆在水面處“折斷”B.豹子在水中形

成倒影

人在陽光下形

成影子

【分析】平面鏡成像是由于光的反射形成的。

水底看起來比實(shí)際的要淺、斜插入水中的筷子向上折、海市蜃樓、凸透鏡成像都是光的

折射。

影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直線傳播形成的。

【解答】解：A、從水中鉛筆上反射的光從水中斜射入空氣中時(shí)，發(fā)生折射，折射光線遠(yuǎn)

離法線，當(dāng)人逆著折射光線的方向看時(shí)，看到的是鉛筆的虛像，比實(shí)際位置偏高，所以

感覺折斷了，故A錯(cuò)誤；

B、平靜湖面上豹子的倒影，屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的，故B正確；

C、用放大鏡看字時(shí)，字變大了，屬于凸透鏡成像，是由于光的折射形成的。故C錯(cuò)誤。

D、由于光的直線傳播，被物體擋住后，物體后面就會(huì)呈現(xiàn)出陰影區(qū)域，就是影子，故D

錯(cuò)誤。

故選：B。

【點(diǎn)評(píng)】光的直線傳播形成的現(xiàn)象包括：小孔成像，影子的形成，日、月食的形成等；

光遇到物體表面會(huì)發(fā)生反射：平面鏡成像就是光的反射形成的；光從一種介質(zhì)斜射入另

一種介質(zhì)時(shí)，光的傳播方向會(huì)發(fā)生偏折：鋼筆錯(cuò)位、筷子變折、海市蜃樓，凸透鏡成像

等都屬于光的折射現(xiàn)象。

3.（2分）下列物態(tài)變化現(xiàn)象中屬于液化的是（）

【分析】物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫做熔化，物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫做凝固；

物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫做汽化，物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫做液化；物質(zhì)從固

態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫升華，物質(zhì)從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝華。

【解答】解：A、霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華為固體的冰晶，附著在建筑物或植被表面，

故A錯(cuò)誤；

B、露是空氣中的水蒸氣遇冷液化為液態(tài)的小水滴，附著在植被表面，故B正確；

C、冰凍的衣服直接變干，是冰直接升華為水蒸氣，故C錯(cuò)誤；

D、消融的冰雪，屬于熔化現(xiàn)象，故D錯(cuò)誤。

故選：B。

【點(diǎn)評(píng)】分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后，物質(zhì)各處

于什么狀態(tài)；另外對(duì)六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認(rèn)識(shí)。

4.（2分）如圖所示的一次性醫(yī)用口罩，由罩體、松緊和鋁條組成。配戴時(shí)，罩體緊粘面部，

松緊跨在兩耳耳根后，用手指緊壓鋁條，使口罩上端緊貼鼻梁，然后向下拉伸口罩，覆

蓋鼻子、嘴巴。關(guān)于該口罩，以下說法中正確的是（）

A.任何物質(zhì)的分子都不能通過罩體

B.壓彎的鋁條發(fā)生的是彈性形變

C.松緊形變后會(huì)對(duì)耳根處產(chǎn)生彈力的作用

D.松緊拉得越長(zhǎng)，對(duì)耳根處的彈力越小

【分析】（1）人能夠通過罩體呼吸空氣；

（2）壓彎的鋁條自身不能恢復(fù)原狀，屬于非彈性形變；

（3）松緊發(fā)生彈性形變后會(huì)對(duì)與其接觸的物體產(chǎn)生彈力作用；

（4）彈性形變?cè)酱?，則彈力越大。

【解答】解：A、通過罩體人能夠正常呼吸空氣，說明有空氣分子通過罩體，故A錯(cuò)誤；

B、去掉外力后鋁條不能恢復(fù)原狀，所以壓彎的鋁條發(fā)生的是非彈性形變，故B錯(cuò)誤；

C、松緊發(fā)生的是彈性形變，它對(duì)與其接觸的物體產(chǎn)生彈力作用，故C正確；

D、在彈性限度內(nèi)，彈性形變?cè)酱?，則彈力越大，故D錯(cuò)誤。

故選：C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查彈力的產(chǎn)生、彈力的大小及其應(yīng)用，明確發(fā)生彈性形變的物體對(duì)與其

接觸的物體會(huì)產(chǎn)生力的作用。

5.（2分）如圖所示是物理課本中的一些插圖，關(guān)于這些插圖的說法正確的是（）

A.圖使用試電筆不應(yīng)該接觸筆尾金屬體

【分析】（1）使用測(cè)電筆時(shí)，應(yīng)讓手與筆尾的金屬體接觸，才是正確的，當(dāng)速管發(fā)光時(shí)，

說明接觸的是火線；

（2）電流表是測(cè)量電流的儀表，電流表要與被測(cè)用電器串聯(lián)；

（3）根據(jù)并聯(lián)電路連接特點(diǎn)，結(jié)合圖分析作答；

（4）電磁感應(yīng)是指閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中切割磁感線，電路中會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流。

【解答】解：A、使用測(cè)電筆時(shí)，應(yīng)讓手與筆尾的金屬體接觸，故A錯(cuò)誤；

B、電流表在干路上，測(cè)量的是干路電流，故B錯(cuò)誤；

C、圖中開關(guān)閉合后，電流從電源正極流出，一路經(jīng)燈泡Li流回電源負(fù)極，另一路經(jīng)燈

泡L2,經(jīng)開關(guān)回到電源負(fù)極，所以開關(guān)控制燈泡L2的通斷，故C正確；

D、丁圖是電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn)，導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng)且電路是閉合的，電路中才會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)

電流，是發(fā)電機(jī)原理，故D錯(cuò)誤。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了試電筆的使用、電流表的使用、并聯(lián)電路以及電磁感應(yīng)現(xiàn)象，難度

不大。

6.（2分）如圖所示是蘇翊鳴在北京冬奧會(huì)單板滑雪男子大跳臺(tái)比賽中的情景，下列關(guān)于他

運(yùn)動(dòng)過程說法正確的是（）

A

A.他從跳臺(tái)雪面加速下滑的過程中機(jī)械能減少

B.腳下的單板面積大是為了增大他對(duì)雪地的壓強(qiáng)

C.他能在空中持續(xù)向前運(yùn)動(dòng)是由于受到慣性作用

D.在雪地下滑過程中他所受的重力和地面對(duì)他的支持力是平衡力

【分析】(1)在動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化過程中，若不計(jì)摩擦、空氣阻力等因素，機(jī)械能保持

不變，若考慮摩擦、空氣阻力等，機(jī)械能將變小。

(2)壓強(qiáng)大小與壓力大小和受力面積有關(guān)。

(3)慣性是物體保持原運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，慣性不受力。

(4)二力平衡的條件有4個(gè)，“同一物體”、“大小相等”、“方向相反”、“在同一直線上”。

【解答】解：A、從跳臺(tái)雪面加速下滑的過程中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，由于克服摩擦做

功，一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，所以機(jī)械能減少，故A正確；

B、腳下的單板面積大是為了減小他對(duì)雪地的壓強(qiáng)，故B錯(cuò)誤；

C、他能在空中持續(xù)向前運(yùn)動(dòng)是由于他具有慣性，故C錯(cuò)誤；

D、在雪地下滑過程中他所受的重力和地面對(duì)他的支持力不是平衡力，因?yàn)閮蓚€(gè)力沒有在

同一直線上，故D錯(cuò)誤。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】理解動(dòng)能和勢(shì)能轉(zhuǎn)化過程中機(jī)械能的情況、影響壓強(qiáng)的因素、慣性概念、二力

平衡的條件，可解答此題。

7.(2分)新疆牧民布茹瑪汗在邊境數(shù)萬塊石頭上刻下“中國(guó)”二字，義務(wù)守護(hù)國(guó)境線60

年，被授予“人民楷?！?。如圖是她正在刻字的情景。下列說法正確的是()

A.“中國(guó)石”刻字前、后質(zhì)量不變

B.使用尖銳石頭或釘子刻字是為了增大壓力

C.刻字時(shí)釘子發(fā)熱，是通過做功的方式改變內(nèi)能

D.從不同方向看到“中國(guó)”，說明石頭是光源

【分析】（1）質(zhì)量是物體本身的一種屬性，只有在所含物質(zhì)的多少發(fā)生變化時(shí)才會(huì)改變，

如果只是改變了形狀、狀態(tài)、溫度、位置則不會(huì)發(fā)生改變；

（2）在壓力一定的條件下，減小受力面積可增大壓強(qiáng)；在受力面積一定時(shí)，增大壓力可

增大壓強(qiáng)；

（3）改變物體內(nèi)能的方式：做功和熱傳遞；

（4）能自身發(fā)光的物體是光源。

【解答】解：A、“中國(guó)石”刻字前、后質(zhì)量有損耗，故刻字后質(zhì)量變小，故A錯(cuò)誤；

B、使用尖銳石頭或釘子刻字是為了在壓力一定的條件下，減小受力面積來增大壓強(qiáng)，故

B錯(cuò)誤；

C、刻字時(shí)釘子發(fā)熱，是通過做功的方式改變內(nèi)能，故C正確;

D、石頭自身不能發(fā)光，不是光源，故D錯(cuò)誤。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】本題考查質(zhì)量、增大壓強(qiáng)的方法、改變內(nèi)能的方式以及光源，是一道綜合題。

8.（2分）將四個(gè)定值電阻a、b、c、d分別接入電路，測(cè)出相應(yīng)的電阻兩端的電壓U和通

過的電流I，把測(cè)得的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中描點(diǎn)，如圖所示。根據(jù)圖中信息判斷，下列說法正

確的是（）

A.阻值相差最大的兩個(gè)電阻是a和d

B.阻值相差最小的兩個(gè)電阻是b和c

C.電功率相差最大的兩個(gè)電阻是b和d

D.電功率相差最小的兩個(gè)電阻是a和d

【分析】由公式R、P=UI結(jié)合圖象分析阻值大小、功率大小關(guān)系。

【解答】解：由公式?而可得R"!,即電阻大小為圖像縱、橫坐標(biāo)之比，故Ra>Rb=

Rd>Rc;

由公式P=UI可知，功率的大小為圖像縱橫坐標(biāo)之積，相當(dāng)于以縱、橫坐標(biāo)為邊的矩形

面積，故Pb>Pa=Pc>Pd，

即：阻值相差最大的兩個(gè)電阻是a和c,電功率相差最大的兩個(gè)電阻是b和d,故A、B、

D錯(cuò)誤，C正確。

故選：Co

I=u

【點(diǎn)評(píng)】本題考查公式R、P=UI的應(yīng)用，要求學(xué)生結(jié)合圖像獲取信息解決問題，難

度不大。

9.（2分）物體A重25N,繩子承受最大拉力100N。小壯用20N的力將A以2m/s的速度

勻速提升到高處，忽略繩重、摩擦及空氣阻力。下列說法不正確的是（）

A.動(dòng)滑輪所受的重力為15N

B.第一秒內(nèi)克服滑輪重做的額外功為30J

C.此滑輪組能提起的最大物重是185N

D.此裝置最高機(jī)械效率為62.5%

_1

【分析】（1）由圖可知n=2,利用忽略繩重、摩擦、空氣阻力時(shí)F=n（G+G動(dòng)）求動(dòng)

滑輪的重力；

s

（2）利用v=T求A移動(dòng)的距離，即動(dòng)滑輪移動(dòng)的距離，利用W?=G動(dòng)h求克服滑輪

重做的額外功；

（3）利用忽略繩重、摩擦、空氣阻力時(shí)F=n（G+GA+G動(dòng)）求出貨物的最大重力；

V有

—2_Gh_Gh__G_

（4）利用口=￥總=匈=肅=正求滑輪組的機(jī)械效率.

_1

【解答】解：A、由圖可知n=2,因?yàn)楹雎岳K重、摩擦、空氣阻力時(shí)F=n（G+G動(dòng)），

所以動(dòng)滑輪的重力：6動(dòng)=讓-GA=2X20N-25N=15N,故A正確；

B、由v=t可知，A移動(dòng)的距離：h=vt=2m/sXls=2m,即動(dòng)滑輪移動(dòng)的距離h=2m,

所以克服滑輪重做的額外功：W頷=Gq1h=15NX2m=30J,故B正確；

_1

C、因?yàn)楹雎岳K重、摩擦、空氣阻力時(shí)F=n（GA+GG，所以貨物的最大重力：

nF展大-G動(dòng)=2X100N-15N=185N,故C正確；

D、因?yàn)榇搜b置提升重物的機(jī)械效率隨提升物重的增大而增大，所以此裝置運(yùn)載貨物最高

W有"G最大hG最大hG最大

-------------------------------------------------■LK5N

機(jī)械效率：n'=W總=F最大s=F最大nh=nF最大=2X100N=92.5%,故D錯(cuò)

誤。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查使用滑輪組時(shí)繩子拉力、額外功、機(jī)械效率的計(jì)算，利用好不計(jì)繩重

_1

和摩擦?xí)rF=n（G+G動(dòng)）是解題的關(guān)鍵。

二、填空題（每空1分，共12分）

10.（2分）2021年2月10日我國(guó)首次火星探測(cè)任務(wù)“天問一號(hào)”探測(cè)器，成功實(shí)現(xiàn)“繞、

著、巡”目標(biāo)的第一步，環(huán)繞火星成功?；鹦翘綔y(cè)器與地球之間通過電磁波（選填“超

聲波”或“電磁波”）實(shí)現(xiàn)聯(lián)系；發(fā)射過程中，火箭攜帶“天問一號(hào)”探測(cè)器加速升空，

以地面為參照物，火箭是運(yùn)動(dòng)（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的。

【分析】（1）衛(wèi)星信號(hào)都是通過無線電波來傳遞信息的；

（2）在研究物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，要先選取一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)做為參照物，研究對(duì)象相對(duì)于參照物

的位置發(fā)生了改變，就是運(yùn)動(dòng)的，如果位置沒有發(fā)生改變，則是靜止的。

【解答】解：（1）因電磁波可以在真空中傳播，所以從火星探測(cè)器與地球之間用電磁波

傳遞信息；

（2）發(fā)射過程中，火箭攜帶“天問一號(hào)”探測(cè)器加速升空，以地面為參照物，火箭位置

發(fā)生了改變，所以是運(yùn)動(dòng)的。

故答案為：電磁波；運(yùn)動(dòng)。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查電磁波的應(yīng)用、運(yùn)動(dòng)和靜止的判斷，熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)即可正確解題。

11.（2分）抗疫防控期間，常德市防疫部門利用霧炮車對(duì)城區(qū)街道噴灑消毒液進(jìn)行消毒和

除塵，霧炮車在水平路面勻速前進(jìn)噴灑消毒液的過程中，霧炮車的動(dòng)能變?。ㄟx填“變

大”、“不變”或“變小”），噴灑時(shí)離得較遠(yuǎn)的環(huán)衛(wèi)工人也能聞到消毒液的氣味，這是龍

鼠現(xiàn)象。

【分析】（1）動(dòng)能是指物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能量，動(dòng)能大小與物體的質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度

有關(guān)。

（2）兩種物質(zhì)相互接觸時(shí)，分子彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象叫擴(kuò)散。

【解答】解：霧炮車在水平路面勻速前進(jìn)噴灑消毒液的過程中，霧炮車的速度不變，但

質(zhì)量變小，故其動(dòng)能變小。

噴灑消毒液時(shí)離得較遠(yuǎn)的環(huán)衛(wèi)工人也能聞到消毒液的氣味，是因?yàn)橄疽旱姆肿釉诓煌?/p>

地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，進(jìn)入環(huán)衛(wèi)工人的鼻子引起嗅覺，屬于擴(kuò)散現(xiàn)象。

故答案為：變?。粩U(kuò)散。

【點(diǎn)評(píng)】本題圍繞抗疫防控考查了動(dòng)能的大小變化、擴(kuò)散現(xiàn)象，具有一定綜合性，但難

度不大。

12.（2分）太陽內(nèi)部的原子核在超高溫下發(fā)生核聚變，從而釋放出巨大的能量。小吳家

的太陽能熱水器裝滿100kg水，在太陽的照射下水溫從10℃升高到30℃,則水吸收的熱

量為8.4X106j。［水的比熱容c=4.2Xl（?J/（kg?℃）］

【分析】（1）太陽內(nèi)部氫原子核在高溫下發(fā)生核聚變而釋放出核能；

（2）知道水的質(zhì)量、水的初溫和末溫、水的比熱容，利用Q^=cm（t-to）求水吸收的

熱量。

【解答】解：（1）太陽內(nèi)部氫原子核在高溫下發(fā)生核聚變而釋放出核能：

（2）水吸收的熱量：

36

Q92=cm（t-to）=4,2X10J/（kg?℃）XlOOkgX（30℃-10℃）=8.4X10Jo

故答案為：核聚變；8.4X106。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了核聚變和吸熱公式的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題目。

13.（2分）家里某插座如圖所示，其中式立號(hào)插孔里的金屬片與地線相通，用測(cè)電筆辨

別火線與零線時(shí)，使測(cè)電筆發(fā)光的是火線（選填“火線”或“零線”）。

【分析】（1）根據(jù)三孔插座的正確接法（上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線）判斷;

（2）辨別火線和零線用測(cè)電筆，測(cè)電筆接觸電線時(shí)筑管發(fā)光的是火線，氣管不發(fā)光的是

零線。

【解答】解：圖中的插座接觸電路時(shí)，三孔插座的左側(cè)③接零線，三孔插座右側(cè)的②接

火線；三孔插座上端①接地線，通過三腳插頭與用電器外殼接通，避免外殼帶電發(fā)生觸

電事故；

用測(cè)電筆辨別火線與零線時(shí)，使測(cè)電筆發(fā)光的是火線，不發(fā)光的是零線。

故答案為：①；火線。

【點(diǎn)評(píng)】掌握家庭電路電壓、各家用電器連接方式等，這些都是比較基礎(chǔ)的問題，不會(huì)

有很深的題目。

14.（2分）如圖所示，閉合開關(guān)后，電磁鐵附近的小磁針處于靜止?fàn)顟B(tài)，則A端是電源的第

極，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí)，電磁鐵的磁性將變?。ㄌ睢白兇蟆薄白冃　被颉安?/p>

變”）。

.電源！■0

【分析】（1）根據(jù)磁極間的相互作用規(guī)律知，小磁針的左端為S極，右端是N極，則螺

線管右端為N極；

（2）由滑片的移動(dòng)可知滑動(dòng)變阻器接入電阻的變化，再由歐姆定律可知通過螺線管的電

流的變化，得出磁性強(qiáng)弱的變化。

【解答】解：（1）如圖小磁極靜止時(shí)右側(cè)為N極，左側(cè)為S極；因同名磁極相互排斥,

異名磁極相互吸引，所以螺線管右端為N極；左端為S極；根據(jù)安培定則判斷電流從左

端流入，故A端是正極；

（2）當(dāng)滑片向右移動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電阻增大，則由歐姆定律可得，電路中電流減

小，故電磁鐵的磁性減小。

故答案為：正；變小。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了磁極間的相互作用規(guī)律：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。

同時(shí)也考查了變阻器電阻的變化，對(duì)電磁鐵磁性影響，是一道基礎(chǔ)題。

15.（2分）小明用如圖所示的電路“探究電流與電壓的關(guān)系”。所用電源電壓為4.5V.閉合

開關(guān)S時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)，但電流表有示數(shù)，電路故障可能是電阻Ri短路（選填

“斷路”或“短路排除故障后，他移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表示數(shù)是1.2V

時(shí)，電流表示數(shù)是0.30A；繼續(xù)移動(dòng)滑片，使電壓表示數(shù)從1.2V增加到2.4V,那么該過

程中滑動(dòng)變阻器R2連入電路的阻值減小了上工

【分析】由電路圖可知，定值電阻R1與滑動(dòng)變阻器R2串聯(lián)，電壓表測(cè)Ri兩端的電壓,

電流表測(cè)電路中的電流。

（1）由題意可知，電流表有示數(shù)說明電路為通路，電壓表無示數(shù)說明電壓表被短路，據(jù)

此進(jìn)行解答；

（2）根據(jù)歐姆定律求出Ri的阻值，利用串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)求出此時(shí)滑動(dòng)變阻器兩端

的電壓，再根據(jù)歐姆定律求出變阻器接入電路中的電阻，探究電流與電壓的關(guān)系時(shí)應(yīng)保

持定值電阻的阻值不變，根據(jù)歐姆定律求出電壓表示數(shù)增加到2.4V時(shí)電路中的電流，然

后根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)和歐姆定律求出此時(shí)變阻器接入電路中的電阻，進(jìn)一步求出

該過程中滑動(dòng)變阻器R2連入電路的阻值減小了的值。

【解答】解：

由電路圖可知，定值電阻Ri與滑動(dòng)變阻器R2串聯(lián)，電壓表測(cè)Ri兩端的電壓，電流表測(cè)

電路中的電流。

（1）由題意可知，電流表有示數(shù)說明電路為通路，電壓表無示數(shù)說明電壓表被短路，則

電路故障可能是電阻Ri短路；

（2）由題意可知，當(dāng)電壓表示數(shù)是1.2V時(shí)，電流表示數(shù)是0.30A,

U,

U—1.2V

由I=R可得，Ri的阻值：Ri=11=0.30A=4。，

因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，

所以，此時(shí)滑動(dòng)變阻器兩端的電壓：U2=U-U1=4.5V-1.2V=3.3V,

則變阻器接入電路中的電阻：R2=L=o.30A=13

因探究電流與電壓的關(guān)系時(shí)應(yīng)保持定值電阻的阻值不變,

U/

—2.4V

所以，當(dāng)電壓表示數(shù)增加到2.4V時(shí)電路中的電流：12=*=4。=0.60A,

此時(shí)滑動(dòng)變阻器兩端的電壓：U2'=U-Ui'=4.5V-2.4V=2.1V,

—2.IV

此時(shí)變阻器接入電路中的電阻：R2'=12=0.60A=3.5Q,

所以，該過程中滑動(dòng)變阻器R2連入電路的阻值減小了△R2=R2-R2'=11C-3.5Q=

7.5Q。

故答案為：短路；7.5o

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了電路故障的判斷和串聯(lián)電路特點(diǎn)以及歐姆定律的應(yīng)用，是一道較為

簡(jiǎn)單的應(yīng)用題。

三、綜合題（每空1分，共31分）

16.（5分）用蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。

（1）當(dāng)蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座標(biāo)尺上位置如圖時(shí)，在光屏上能成倒立、縮小

的實(shí)像。生活中的照相機(jī)（照相機(jī)/放大鏡/幻燈機(jī)）就是利用這個(gè)原理制成的；

||||||||||||||||||1甲川|川甲叫川平川|1川|

Ocm10708090100

（2）這個(gè)凸透鏡的焦距可能是JB_：

A.8cm

B.12cm

C.16cm

D.20cm

（3）若僅將圖中凸透鏡移動(dòng)到刻度值為40cm處,光屏上可再次呈現(xiàn)一個(gè)清晰的像;

（4）若僅將圖中光屏向右移動(dòng)一小段距離，在凸透鏡和燭焰之間放置一個(gè)合適的

（近視/遠(yuǎn)視）眼鏡，可使光屏上再次得到燭焰清晰的像。

【分析】（1）凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距大于像距，成倒立縮小的實(shí)像，是照相機(jī)的原理；

物距小于像距，成倒立放大的實(shí)像，是投影儀的原理。

（2）u>2f,成倒立、縮小的實(shí)像，2f>v>f,確定其焦距的范圍；

（3）根據(jù)凸透鏡成像的三種情況：u>2f,成倒立、縮小的實(shí)像；2f>u>f,成倒立、放

大的實(shí)像；U<f,成正立、放大的虛像；

（4）知道近視眼鏡是凹透鏡，對(duì)光有發(fā)散作用。同時(shí)知道凸透鏡成實(shí)像時(shí)，遵循物近像

遠(yuǎn)像變大的規(guī)律可做出判斷。

【解答】解：

（1）當(dāng)燭焰、凸透鏡、光屏在光具座標(biāo)尺上位置如圖所示時(shí)，光屏上出現(xiàn)一個(gè)清晰倒立

的實(shí)像，此時(shí)物距大于像距，成縮小的實(shí)像，是照相機(jī)的原理；

（2）此時(shí)物距為50cm-20cm=30cm,此時(shí)u>2f,即30cm>2f-----------①

像距v=70cm-50cm=20cm,此時(shí)2f>20cm>f--------②

綜合①②得10cm<f<15cm

故選B；

（3）蠟燭與光屏在光具座上的位置不動(dòng)，要在光屏上再次得到清晰的像，此時(shí)的像距v'

-30cm（即此時(shí)的像距與原來的物距相等），根據(jù)光路的可逆性，此時(shí)的物距u'=v=

20cm,所以此時(shí)凸透鏡的位置在20cm+20cm=40cm處，蠟燭位于1倍焦距和2倍焦距

之間，所以成倒立、放大的實(shí)像；

（4）僅將圖中光屏向右移動(dòng)一小段距離，在凸透鏡和燭焰之間放置一個(gè)合適的凹透鏡即

近視眼鏡，使光線延遲會(huì)聚。

故答案為：（1）倒立；照相機(jī)；（2）B；（3）40；（4）近視。

【點(diǎn)評(píng)】此題是探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)，要熟練掌握成像特點(diǎn)與物距、像距之間的

關(guān)系，做到靈活應(yīng)用。

17.（3分）在探究影響壓力作用效果的因素的實(shí)驗(yàn)中，甲圖中小桌放在海綿上，乙圖中在

桌面上放一個(gè)祛碼，丙圖中桌面朝下，并在其上放一個(gè)同樣的祛碼。

（1）在三次實(shí)驗(yàn)中，均用海綿凹陷程度來顯示小桌對(duì)支持面的壓力作用效果。

（2）比較乙、丙兩圖可以初步得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:壓力相同時(shí),受力面積越大，壓力

作用效果越不明顯。若想通過比較甲、丙兩圖也得出相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，可以采取的措施

是取下丙圖中的祛碼。

（3）下列事例中，直接應(yīng)用該結(jié)論的是?（填序號(hào)）。

①有些課桌的邊緣設(shè)計(jì)成圓弧形狀

②水壺的壺嘴和壺身設(shè)計(jì)成相同的高度

③交通管理部門規(guī)定，貨車禁止超載

「^1「典-

甲7,丙

【分析】（1）力可以使物體發(fā)生形變，相同受力面的形變程度越大，壓力作用效果越明

顯，可以通過受力面形變程度的大小判斷壓力的作用效果；

（2）根據(jù)控制變量法的要求，根據(jù)實(shí)驗(yàn)所控制的變量、分析圖示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，然后得出實(shí)

驗(yàn)結(jié)論；

（3）根據(jù)被壓物質(zhì)的形變來反映壓力的作用效果，受壓面的材料相同且形變要明顯；

上端開口，底部連通的容器叫連通器。如果連通器中只有一種液體，在液體不流動(dòng)時(shí)，

各容器中液面總是相同的。

【解答】解：（1）海綿受力時(shí)會(huì)發(fā)生形變，三次實(shí)驗(yàn)中，通過觀察海綿凹陷程度來顯示

壓力的作用效果，這種實(shí)驗(yàn)方法叫轉(zhuǎn)換法。

（2）要得到'壓力大小相同時(shí)，受力面積越大，壓力作用效果越不明顯’的結(jié)論，應(yīng)控

制壓力相同，受力面積不同，故圖中乙、丙兩組實(shí)驗(yàn)符合要求；

取下丙圖中的祛碼，通過比較甲、丙兩圖也得出壓力大小相同時(shí)，受力面積越大，壓力

作用效果越不明顯的實(shí)驗(yàn)結(jié)論；

（3）①有些課桌的邊緣設(shè)計(jì)成圓弧形狀，應(yīng)用了“壓力大小相同時(shí)，受力面積越大，

壓力作用效果越不明顯”這一結(jié)論；故①符合題意；

②水壺的壺嘴和壺身設(shè)計(jì)成相同的高度是利用了連通器原理；故②不符合題意；

③貨車行駛時(shí)，地面的受力面積相同，承載質(zhì)量越大，對(duì)地面壓力越大，壓強(qiáng)越大，路

面越易損壞，應(yīng)用了受力面積相同時(shí)，壓力大，力的作用效果明顯，故③不符合題意。

故答案為：（1）海綿凹陷程度；（2）乙、丙；壓力；取下丙圖中的祛碼；（3）①。

【點(diǎn)評(píng)】本題探究影響壓力作用效果的因素，主要考查控制變量法、轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用及增

大（減?。簭?qiáng)在生活中的應(yīng)用。

18.（5分）如圖甲所示是小銳探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。

甲乙

（1）實(shí)驗(yàn)裝置中紙板的作用是減少熱量散失，某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖甲所示，此時(shí)燒

杯中水的溫度為

（2）水沸騰后繼續(xù)加熱，燒杯中水分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)速度將會(huì)不變（選填“增大”、“減

小”或“不變，，），小銳同學(xué)想提高水的沸點(diǎn)，換用了火力更大的酒精燈加熱，這種做法且

可行（選填“可行”或"不可行”）。水沸騰后仍然繼續(xù)加熱幾分鐘的目的是探究液體

沸騰時(shí)溫度變化情況。

（3）小銳利用圖甲裝置做了兩次實(shí)驗(yàn)，若酒精燈加熱都完全相同，且操作正確，小銳繪

制的兩次實(shí)驗(yàn)溫度計(jì)示數(shù)隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示，則兩次實(shí)驗(yàn)所用水的質(zhì)量之比

ma：nrih=5：3?

【分析】（1）實(shí)驗(yàn)裝置中紙板的作用是，減少熱量損失，使水盡快沸騰；溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)，

先確定是零上還是零下，認(rèn)清分度值，再讀數(shù)；

（2）分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)速度與物體的溫度有關(guān)；一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是ioo℃.沸

點(diǎn)跟氣壓有關(guān)，氣壓越高，沸點(diǎn)越高；水沸騰后仍然繼續(xù)加熱幾分鐘的目的是探究液體

沸騰時(shí)溫度變化情況；

（3）在裝置相同的情況下，相同時(shí)間吸收熱量相同，根據(jù)Q^=cm^t可得第一次實(shí)驗(yàn)

和第二次實(shí)驗(yàn)所用水的質(zhì)量之比.

【解答】解：（1）實(shí)驗(yàn)裝置中紙板的作用是減少熱量損失；

溫度計(jì)的分度值是1℃,此時(shí)是零上，液柱上表面對(duì)準(zhǔn)了70℃上面第6個(gè)小格處，此時(shí)

燒杯中水的溫度為76℃；

（2）水沸騰后繼續(xù)加熱，燒杯中水分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)速度與物體的溫度有關(guān)，沸騰后溫

度不變，燒杯中水分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)速度不變；

液體的沸點(diǎn)隨氣壓的增大而增大，換用了火力更大的酒精燈加熱，不能使氣壓增大，不

能提高水的沸點(diǎn)，故此方法不可行；

水沸騰后仍然繼續(xù)加熱幾分鐘的目的是探究液體沸騰時(shí)溫度變化情況；

(3)根據(jù)Qi?=cmZ\t,在裝置相同的情況下，相同時(shí)間吸收熱量相同，貝U：cma^ti=

cmbAt2，

2.冬198t>88-1

可得第一次實(shí)驗(yàn)和第二次實(shí)驗(yàn)所用水的質(zhì)量之比：=Atl=98C-921c=3=5：

3；

故答案為：(1)減少熱量散失：76；(2)不變；不可行；探究液體沸騰時(shí)溫度變化情況;

(3)5：3。

【點(diǎn)評(píng)】水的沸騰實(shí)驗(yàn)是初中熱學(xué)重要的實(shí)驗(yàn)，此實(shí)驗(yàn)涉及到的知識(shí)點(diǎn)多，但是難度比

較小，一般考查液體沸點(diǎn)、沸騰條件、沸騰特點(diǎn)、溫度計(jì)的正確使用、氣泡變化問題，

對(duì)于實(shí)驗(yàn)題，還要注意實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的故障，都是考試的重點(diǎn)內(nèi)容。

19.(4分)如圖所示是“探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件”實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)實(shí)驗(yàn)中，AB棒的材料可以是鋁或鐵(選填“塑料”、“鋁”或“鐵”)；

(2)我們可以通過靈敏電流計(jì)指針是否偏轉(zhuǎn)來判斷電路中是否有感應(yīng)電流產(chǎn)生；還可以

通過指針偏轉(zhuǎn)的方向判斷感應(yīng)電流的方向；

(3)保持AB棒運(yùn)動(dòng)方向不變，僅將磁體N、S極對(duì)調(diào)，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，是為了探究感

應(yīng)電流方向與磁場(chǎng)方向的關(guān)系;

(4)若將此裝置中靈敏電流計(jì)換成電源，可進(jìn)一步探究電動(dòng)機(jī)的工作原理。

【分析】(1)容易導(dǎo)電的物體是導(dǎo)體；

(2)電磁感應(yīng)現(xiàn)象：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中產(chǎn)生

電流的現(xiàn)象；實(shí)驗(yàn)中通過靈敏電流計(jì)的指針的偏轉(zhuǎn)情況判定電路中是否有電流；

(3)感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)的方向、磁場(chǎng)的方向有關(guān)；

(3)通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)。

【解答】解：(1)在探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中，我們必須保證處于磁場(chǎng)中的這部分是

導(dǎo)體，兩種物質(zhì)中，塑料是絕緣體，鋁、鐵是導(dǎo)體，所以我們應(yīng)選擇鋁或鐵。

（2）圖中的靈敏電流計(jì)的指針，在電路中沒有電流時(shí)，指在表盤中央；當(dāng)有電流時(shí)，指

針的偏轉(zhuǎn)方向與電流方向一致。由此可知，我們可以根據(jù)指針的偏轉(zhuǎn)方向判斷出電流的

方向；

（3）保持AB棒運(yùn)動(dòng)方向不變，僅將磁體N、S極對(duì)調(diào)，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)時(shí)，只有磁場(chǎng)的

方向發(fā)生了改變，則這次實(shí)驗(yàn)主要是為了探究感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)方向的關(guān)系；

（4）電動(dòng)機(jī)的工作原理是通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)，由此可知，我們需要在電路中添

加電源，即將靈敏電流計(jì)換成電源。

故答案為：（1）鋁或鐵；（2）感應(yīng)電流的方向；（3）磁場(chǎng)方向；（4）電源。

【點(diǎn)評(píng)】實(shí)驗(yàn)類探究題中，經(jīng)常體現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)方法有：控制變量法和轉(zhuǎn)換法。我們?cè)诮獯?/p>

這類題時(shí)，也要注意應(yīng)用這兩種思維方式，如得出結(jié)論時(shí)，要注意實(shí)驗(yàn)結(jié)果成立的前提

等。

20.（7分）圖甲是某實(shí)驗(yàn)小組探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置。

甲乙丙丁

（1）掛鉤碼前，杠桿在圖甲所示的位置靜止，此時(shí)杠桿處于平衡（選填“平衡”或

“非平衡”）狀態(tài)；要想使杠桿在水平位置平衡，接下來應(yīng)將杠桿兩端的螺母向左（選

填“左”或“右”）側(cè)調(diào)節(jié)。

（2）圖乙是一個(gè)平衡的杠桿，此時(shí)若推動(dòng)右側(cè)鉤碼的懸線（如圖丙所示），就會(huì)發(fā)現(xiàn)杠

桿左端下沉（選填“左端下沉”、“仍然平衡”或“右端下沉”）。

（3）在探究過程中，需要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的目的是避免偶然性，尋找普遍規(guī)律。

（4）某同學(xué)提出，若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？于是該小組

利用圖丁所示的裝置進(jìn)行探究，在杠桿O點(diǎn)處掛上2個(gè)鉤碼，用彈簧測(cè)力計(jì)在A點(diǎn)處豎

直向上拉，使杠桿在水平位置平衡，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為2.3No以彈簧測(cè)力計(jì)的拉

力為動(dòng)力Fi，鉤碼處繩子拉力為阻力F2,多次改變動(dòng)力作用點(diǎn)的位置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)

杠桿水平平衡時(shí)，F(xiàn)iLi總是大于（選填“大于”、“等于”或“小于”）F2L2,其原因

可能是杠桿自重對(duì)杠桿平衡有影響。

（5）圖丁中，彈簧測(cè)力計(jì)處在A點(diǎn)位置時(shí)，此杠桿屬于費(fèi)力（選填“省力”或“費(fèi)

力”）杠桿，請(qǐng)舉出它在生活生產(chǎn)中的一個(gè)應(yīng)用實(shí)例：釣魚竿。

【分析】（1）杠桿的平衡狀態(tài)：靜止或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)；要使杠桿在水平位置平衡，調(diào)節(jié)平衡

時(shí)將螺母向上翹的一端移動(dòng)；

（2）推動(dòng)右側(cè)鉤碼的懸線，會(huì)改變力的方向，從而改變力的力臂，破壞杠桿平衡；

（3）本實(shí)驗(yàn)是為了探究杠桿平衡規(guī)律，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，為避免偶然性，得出普遍結(jié)論；

（4）明確測(cè)力計(jì)分度值和單位；

若支點(diǎn)不在杠桿中心，此時(shí)杠桿的平衡會(huì)受杠桿自重的影響，根據(jù)杠桿平衡條件判斷

FILI與F2L2大??；

（5）動(dòng)力臂小于阻力臂為費(fèi)力杠桿；

【解答】解（1）掛鉤碼前，杠桿在如圖甲所示的位置靜止，此時(shí)杠桿處于平衡狀態(tài)；

由圖甲知，杠桿的左端較高，所以接下來應(yīng)將兩端的螺母向左調(diào)節(jié)，使杠桿保持水平并

靜止；

（2）圖乙中支點(diǎn)在中心時(shí)，杠桿平衡，根據(jù)杠桿平衡條件知F左L^=F*iL右，圖丙中改

變了右側(cè)拉力的力臂，使右側(cè)拉力的力臂減小，故此時(shí)F“L左》F&L右，故左端會(huì)下沉；

（3）本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，是為避免偶然性，得出普遍結(jié)論；

（4）分度值為0.1N,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為2.3N；

圖丁中，設(shè)杠桿的重力為G,力臂為L(zhǎng)G，當(dāng)杠桿平衡時(shí)，根據(jù)杠桿的平衡條件：FiLi=

F2L2+GLG,

由丁圖可知LG#0，所以杠桿自重對(duì)杠桿平衡有影響，此時(shí)F山1>F2L2；

（5）由圖丁可知此時(shí)LI<L2,故為費(fèi)力杠桿，生活中常見的鑲子、釣魚竿等都是費(fèi)力杠

桿。

故答案為：（1）平衡；左（2）左端下沉；（3）避免偶然性，尋找普遍規(guī)律；

（4）2.3；大于；杠桿自重對(duì)杠桿平衡有影響；（5）費(fèi)力；釣魚竿（或鏡子等）。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查探究杠桿平衡條件實(shí)驗(yàn)操作與分析、杠桿的分類，關(guān)鍵是將實(shí)驗(yàn)操作

原則及結(jié)論記憶清楚，仔細(xì)分析即可。

21.(9分)如圖甲、乙所示，某科技小組自制了一個(gè)測(cè)量水的深度的裝置，它由測(cè)量頭和

控制盒構(gòu)成，測(cè)量頭的測(cè)量面是一個(gè)涂有絕緣漆的面積為2cm2的壓敏電阻R),R)的電

阻隨水對(duì)它的壓力F