外語(yǔ)教學(xué)本質(zhì)視野下的英語(yǔ)高考制度改革研究開(kāi)題報(bào)告

外語(yǔ)教學(xué)本質(zhì)視野下的英語(yǔ)高考制度改革研究開(kāi)題報(bào)告一、選題背景和意義英語(yǔ)作為一門(mén)全球通用語(yǔ)言，在我國(guó)的教育體系中占有非常重要的地位。高考作為中國(guó)教育體系中最具權(quán)威的教育考試之一，對(duì)于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯具有重要的影響。然而，近年來(lái)，隨著國(guó)際交流和英語(yǔ)教學(xué)的深入推進(jìn)，越來(lái)越多的人開(kāi)始質(zhì)疑我國(guó)高考英語(yǔ)考試的合理性和科學(xué)性。一方面，高考英語(yǔ)考試側(cè)重于翻譯和閱讀理解，但較少涉及到聽(tīng)說(shuō)能力的考查，這種偏重閱讀而輕視聽(tīng)說(shuō)的考試模式難以適應(yīng)英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展；另一方面，高考英語(yǔ)考試對(duì)于學(xué)生的積累和掌握需求較高，同時(shí)這種考試對(duì)于外語(yǔ)教學(xué)的本質(zhì)理解也提出了更高的要求。因此，本文將以外語(yǔ)教學(xué)本質(zhì)視野為主要理論基礎(chǔ)，通過(guò)對(duì)英語(yǔ)高考制度的全面分析和檢視，探索如何改進(jìn)和優(yōu)化我國(guó)的英語(yǔ)高考制度，以更好地適應(yīng)當(dāng)下英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展和要求。二、研究目的和研究問(wèn)題本文旨在以外語(yǔ)教學(xué)本質(zhì)視野為立論基礎(chǔ)，探索和分析我國(guó)英語(yǔ)高考制度中存在的問(wèn)題和亟待改進(jìn)的方向，具體包括以下兩個(gè)方面：1.分析現(xiàn)有的英語(yǔ)高考制度，探究其存在的問(wèn)題和不足之處。2.針對(duì)現(xiàn)有問(wèn)題，提出改進(jìn)措施和優(yōu)化建議，并闡述其理論支撐和可行性。三、研究?jī)?nèi)容和方法本文的研究?jī)?nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：1.英語(yǔ)高考制度的概述和現(xiàn)狀分析，重點(diǎn)關(guān)注其考試形式、內(nèi)容和評(píng)價(jià)方式。2.外語(yǔ)教學(xué)本質(zhì)視野的分析和闡釋，明確外語(yǔ)教學(xué)的目標(biāo)和原則。3.結(jié)合外語(yǔ)教學(xué)本質(zhì)視野，分析英語(yǔ)高考制度中存在的問(wèn)題和不足之處。4.結(jié)合具體案例，提出改進(jìn)措施和優(yōu)化建議，并闡述實(shí)施的可行性和效果。本文的研究方法主要包括文獻(xiàn)研究和實(shí)證研究?jī)煞矫?。具體而言，我們將從教育學(xué)、外語(yǔ)教學(xué)、教學(xué)評(píng)價(jià)等學(xué)科領(lǐng)域中選取相關(guān)文獻(xiàn)資料，對(duì)英語(yǔ)高考制度進(jìn)行深入分析。同時(shí)，我們還將根據(jù)實(shí)際需求和數(shù)據(jù)，結(jié)合個(gè)案調(diào)研和問(wèn)卷調(diào)查等方法，對(duì)改進(jìn)措施和優(yōu)化建議的可行性和效果進(jìn)行實(shí)證分析。四、論文結(jié)構(gòu)和預(yù)期成果本文預(yù)計(jì)將分為以下幾個(gè)部分：第一部分：緒論，包括研究背景、研究目的和意義、研究?jī)?nèi)容和方法等。第二部分：文獻(xiàn)綜述，對(duì)英語(yǔ)高考制度和外語(yǔ)教學(xué)本質(zhì)等概念進(jìn)行詳細(xì)概述和分析。第三部分：英語(yǔ)高考制度的分析和問(wèn)題檢視，重點(diǎn)關(guān)注其考試形式、內(nèi)容和評(píng)價(jià)方式等問(wèn)題。第四部分：外語(yǔ)教學(xué)本質(zhì)視野的分析和闡述，明確外語(yǔ)教學(xué)的目標(biāo)和原則。第五部分：改進(jìn)措施和優(yōu)化建議的提出和闡述，結(jié)合具體案例分析其可行性和效果。第六部分：結(jié)論和展望，對(duì)本文的研究貢獻(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)，并展望未來(lái)英語(yǔ)高考制度改革的可能方向和趨勢(shì)。本文預(yù)期成果主要包括以下幾個(gè)方面：1.對(duì)英語(yǔ)高考制度和外語(yǔ)教學(xué)本質(zhì)等概念進(jìn)行全面、深入的分析和闡述，對(duì)于加深我們對(duì)于英語(yǔ)高考制度的認(rèn)識(shí)和把握具有積極作用；2.對(duì)于現(xiàn)有英語(yǔ)高考制度中存在的問(wèn)題和不足之處進(jìn)行明確和點(diǎn)出，有助于我們更好地評(píng)估和認(rèn)識(shí)其