七年級科教版政治上冊四課

大家都來聽故事

有位神仙聽說有個聰明卻貧困的孩子，便找到了這個孩子想幫幫他。神仙手一指旁邊的小石子，小石子立刻化成小金塊，示意這金子送給他，小孩子搖頭表示不要。神仙便把一塊大石頭變成了一個大金塊，小孩還是沒要。這時神仙又把對面的一座小山變成了金山，覺得這回孩子該滿足了吧！可是孩子仍然不要，神仙便責問道：“給你金山你都不要，那你要什么？”孩子不慌不忙地回答說：“我要你的手指要你的點金術(shù)。”你們覺得這個小孩子聰明嗎？為什么？聰明。他要的不是現(xiàn)成的金子，而是能變成金子的方法。—阿爾文·托夫斯（美國著名未來學家）主題一：交流時間具有什么特點？時間是······1一個人擁有了生命就擁有了時間，時間是一去不復返的無價之寶。2.時間是公正的。3.珍惜時間就是珍惜每一個今天。1、珍惜時間首先體現(xiàn)為合理安排時間。

※合理安排學習時間的意義：這樣不僅能節(jié)約時間，更有助于提高學習效率?！侠戆才艜r間的具體做法：第一需要我們做一份計劃，確定要完成的任務(wù)，分出輕重緩急，排好先后順序。第二安排學習時間要結(jié)合學習計劃和學習任務(wù)，并考慮自己的實際情況。實踐：請你把下面這些東西放進一個杯子里，思考如何才能放得最多？水、沙子、大石頭、正確順序：大石頭、沙子、水一天中最佳的學習時間人的大腦有一定的活動規(guī)律：一般來說，上午8時大腦具有嚴謹、周密的思考能力；下午3時思考能力最敏捷；晚上8時記憶力最強；推理能力在白天12小時內(nèi)逐漸減弱。了解你的生物鐘每個人都有自己獨特的“生物鐘”，在一天中，有些人屬于百靈鳥型，早上精神好、效果高，“一日之計在于晨“。有些人屬于貓頭鷹型，晚上精神集中、思維活躍，學習效果好，他們“奇思常伴夜色來”。還有些人屬于混合型，他們上午10點前后、下午5點前后效率最高，這種人一般占50﹪左右。例如，巴金喜歡挑燈夜戰(zhàn)，艾青則早上詩興大發(fā)。你是什么類型的？合理安排時間要考慮自己的實際情況。

魯迅的成功，有一個重要的秘訣，就是珍惜時間。魯迅十二歲讀私塾的時候，父親正患著重病，魯迅不僅經(jīng)常上當鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù)；為了不影響學業(yè)，他必須作好精確的時間安排。

此后，魯迅幾乎每天都在擠時間。他說過：“時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的?！濒斞缸x書的興趣十分廣泛，又喜歡寫作，他對于民間藝術(shù)，特別是傳說、繪畫，也深切愛好；正因為他廣泛涉獵，多方面學習，所以時間對他來說，實在非常重要。他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。

在魯迅的眼中，時間就如同生命。倘若無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的。魯迅先生對待時間的態(tài)度給我們什么啟示？有效利用零星的時間2、珍惜時間也體現(xiàn)在善于有效利用零星的時間上。一分鐘，先進的運煤機可以運煤21噸。一分鐘，太陽能水泵可以抽水380噸。一分鐘，核動力潛艇可以在水下航行120米。一分鐘，大炮能發(fā)射80發(fā)炮彈。一分鐘，一臺大和面機和面200斤。一分鐘，一條彩電生產(chǎn)線可以組裝一臺半彩色電視機一分鐘在生產(chǎn)上可以發(fā)揮多大的作用？

1.珍惜時間首先體現(xiàn)為合理安排時間。2.珍惜時間還要學會有效利用零星時間。我們一起來總結(jié)如何珍惜時間？今天我們學習了：1、時間的特點：⑴一個人擁有了生命就擁有了時間，時間是一去不復返的無價之寶。⑵時間是公正的。⑶珍惜時間就是珍惜每一個今天。2、如何珍惜時間？（重點）①珍惜時間首先體現(xiàn)為合理安排時間。②珍惜時間也體現(xiàn)在善于有效利用零星的時間上。3、合理安排學習時間的意義：不僅能節(jié)約時間，更有助于提高學習效率。4、合理安排時間的具體做法：第一需要我們做一份計劃，確定要完成的任務(wù)，分出輕重緩急，排好先后順序。第二、安排學習時間要結(jié)合學習計劃和學習任務(wù)，并考慮自己的實際情況。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”告訴我們要珍惜時間，具體要做到（）要從明天開始.還要充分利用零星的時間要落實在珍惜每一個今天中早晨學習效果好，應(yīng)該重點把學習放在早晨。A①②B③④C①③D②③“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎?！毕铝嘘P(guān)于時間的說法正確的是（）1、時間安排得越科學，可供我們支配的時間越少2、凡事等待明天將一事無成3、合理安排時間，就是節(jié)約時間4、我們必須牢牢把握今天，一切從現(xiàn)在開始A①②③B②③④C①③④D①②④有的同學做作業(yè)的時候想著讀語文，看看數(shù)學書；一邊聽英語磁帶，一邊還想著歷史沒有背完。這樣的同學需要①減負②合理安排時間，提高學習效率③制定好學習計劃，專心做好每一件事④老師和家長監(jiān)督A、①②B、②③C、①④D、③④5、“明日復明日，明日何其多。日日待明日，萬事成蹉跎……”這首《明日歌》告訴我們一個什么道理呢？我們在學習的過程中應(yīng)該怎么做？（6分）答：《明日歌