2023年班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)

2023年班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)1

新春伊始，我們迎來(lái)了新的一學(xué)年?；仡欉^(guò)去一年，xxxx班在學(xué)風(fēng)建設(shè)上卓有成效，漸漸形成了自己嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)的學(xué)風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)氛圍。

過(guò)去的一個(gè)學(xué)期是不平凡的一個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校迎來(lái)了教學(xué)評(píng)估。學(xué)校里掀起了一股“迎評(píng)促建”的熱潮。作為一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們最主要的任務(wù)；借著這股熱潮，全班同學(xué)努力學(xué)習(xí)，刻苦專研，加強(qiáng)個(gè)人自身素養(yǎng)培育，主動(dòng)響應(yīng)系里“人人為評(píng)估加分”的號(hào)召，在期末取得了不錯(cuò)的成果。優(yōu)生比例較高，超過(guò)總?cè)藬?shù)的一半，掛科人數(shù)和掛科科目總數(shù)比上學(xué)期也有顯著下降。在十二月份的時(shí)候，我們還經(jīng)驗(yàn)了英語(yǔ)四級(jí)考試，四級(jí)通過(guò)率高達(dá)百分之八十以上，在本專業(yè)里比較突出。

這離不開同學(xué)們的共同努力：在課堂上，我班同學(xué)占據(jù)前排大多數(shù)座位，聽(tīng)課仔細(xì)主動(dòng)思索，勤做筆記，課下主動(dòng)與老師溝通，有不懂之處，同學(xué)們相互幫助，相互探討，刨根問(wèn)底。作業(yè)一絲不茍，從不遲交作業(yè)，也不抄襲，得到了任課老師的一樣好評(píng)。另外，全班同學(xué)相互競(jìng)爭(zhēng)，比誰(shuí)的作業(yè)做的整齊，誰(shuí)的作業(yè)做的又快又好，形成了一股主動(dòng)向上的風(fēng)氣。

這也離不開班委的努力：班里實(shí)行“一幫一”和寢室相互競(jìng)爭(zhēng)法，好生幫差生，盡量避開了兩級(jí)分化，也帶動(dòng)了班級(jí)整體成果的上升；除了系里的獎(jiǎng)學(xué)金外，我們班里設(shè)立了自己的嘉獎(jiǎng)制度，對(duì)于成果進(jìn)步較大的同學(xué)和寢室實(shí)施嘉獎(jiǎng)，促進(jìn)了大家的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

我們信任，將來(lái)的學(xué)習(xí)里我們將繼往開來(lái)，努力爭(zhēng)取更大的'成果。

一、學(xué)風(fēng)建設(shè)的意義

學(xué)風(fēng)是學(xué)生、班級(jí)乃至一所學(xué)校的綜合素養(yǎng)的體現(xiàn)之一。學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校校風(fēng)的主要內(nèi)容，所以搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)至關(guān)重要。擁有優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，不僅能夠調(diào)動(dòng)主動(dòng)性，而且也是老師教學(xué)效果的體現(xiàn)。我們每位學(xué)生應(yīng)以優(yōu)良的學(xué)風(fēng)為條件，以志向?yàn)榉?，以?duì)將來(lái)的向往為動(dòng)力，奮勉圖強(qiáng)，堅(jiān)韌拼搏，求實(shí)創(chuàng)新。

二、學(xué)風(fēng)建設(shè)內(nèi)容

1、規(guī)劃美妙的將來(lái)。志向是前進(jìn)的動(dòng)力，作為大一新生，面對(duì)渺茫的前方，我們應(yīng)當(dāng)靜下心來(lái)，規(guī)劃我們的將來(lái)。既然選擇了此專業(yè)，就應(yīng)當(dāng)踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好它。我們可以從報(bào)紙、新聞、網(wǎng)絡(luò)上等不同的途徑來(lái)了解有關(guān)專業(yè)的學(xué)問(wèn)。初步了解該專業(yè)的將來(lái)就業(yè)發(fā)展前景，結(jié)合自身?xiàng)l件，作出對(duì)比，制定符合自身的將來(lái)職業(yè)規(guī)劃方案。

2、樹立良好的班級(jí)形象。學(xué)風(fēng)建設(shè)的主體是學(xué)生，學(xué)生的行為舉止是評(píng)價(jià)形象的重要因素。作為班級(jí)的一員，應(yīng)當(dāng)以維護(hù)班級(jí)形象為榮。生活上：我們應(yīng)當(dāng)以像對(duì)待兄弟姐妹一樣對(duì)待彼此，相互幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和諧相處，寬容、仁厚。學(xué)習(xí)上：主動(dòng)主動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互幫助，共同進(jìn)步，深厚的班級(jí)氛圍，讓班級(jí)的形象綻放出屬于它的魅力。

三、提高學(xué)生課堂愛(ài)好

1、豐富課堂學(xué)問(wèn)。在平常的自習(xí)中，多穿插些課外學(xué)問(wèn)，以學(xué)生的愛(ài)好為中心，諄諄教導(dǎo)，發(fā)散思維。

2、開展課堂小活動(dòng)。一周舉辦一次“學(xué)習(xí)溝通小探討”，鑒于班級(jí)整體的英語(yǔ)寫作實(shí)力，口語(yǔ)表達(dá)實(shí)力的程度不夠好，所以在每周三晚自習(xí)實(shí)行“英語(yǔ)角小展示活動(dòng)”。對(duì)于數(shù)學(xué)，進(jìn)行“千千結(jié)對(duì)”，以一程度好的學(xué)生帶動(dòng)程度較差的學(xué)生為主，相互幫助，共同進(jìn)步，相互探討難題，共同面對(duì)，共同解決。

四、學(xué)風(fēng)建設(shè)詳細(xì)細(xì)微環(huán)節(jié)

1、學(xué)習(xí)氛圍：每名同學(xué)應(yīng)當(dāng)更加主動(dòng)的參加學(xué)習(xí)，在沒(méi)課的時(shí)候可以組團(tuán)去圖書館讀書，晚自習(xí)結(jié)束后可以去文正樓或自習(xí)室接著看書。在自習(xí)時(shí)不玩手機(jī)，寧?kù)o學(xué)習(xí)。

2、端正看法：作為一名高校生，我們應(yīng)當(dāng)端正對(duì)待每一節(jié)課，保持不翹課，上課不玩手機(jī)，自覺(jué)聽(tīng)老師講課。

3、保持醒悟的頭腦：我們還是學(xué)生吧，首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。早自習(xí)之前規(guī)劃好：今日我要做什么，怎樣才能效率最高。早讀時(shí)，應(yīng)當(dāng)放聲去讀，醒悟大腦，不奢侈早讀的時(shí)間。

4、作好學(xué)習(xí)規(guī)劃：一天下來(lái)，把老師布置的作業(yè)做一個(gè)詳細(xì)的實(shí)施措施，不要奢侈晚自習(xí)的時(shí)間，有條不紊的按安排進(jìn)行，過(guò)的有意義些。

5、記錄在案：副班長(zhǎng)和紀(jì)律委員應(yīng)當(dāng)切實(shí)做好記錄點(diǎn)名，把早操、早自習(xí)的出勤狀況記錄在案，現(xiàn)在實(shí)行的手機(jī)簽到制度，每個(gè)同學(xué)都必需遵守，下課后副班長(zhǎng)查看手機(jī)簽到狀況，沒(méi)上交手機(jī)的將作為曠課處理并且每周進(jìn)行一次全盤統(tǒng)計(jì)，把它列在綜合素養(yǎng)考評(píng)中的加減項(xiàng)，屢次觸犯的并且不改的，老師應(yīng)當(dāng)主動(dòng)找他談話。

6、班級(jí)公約：我們班現(xiàn)在起先建立班級(jí)公約，每位同學(xué)都要遵守公約上的規(guī)章制度，對(duì)于違反公約的同學(xué)要賜予適當(dāng)處理，屢教不改的應(yīng)上報(bào)輔導(dǎo)員，讓輔導(dǎo)員跟這些同學(xué)溝通。

7、剛好溝通，傳達(dá)信息：學(xué)習(xí)委員應(yīng)當(dāng)主動(dòng)與老師溝通，把平常學(xué)生所遇到的問(wèn)題。以及學(xué)生的想法反饋給老師，并且把老師布置的作業(yè)，考試出的時(shí)間。地點(diǎn)等剛好的傳達(dá)給學(xué)生，或者是院、系所進(jìn)行的活動(dòng)剛好的傳達(dá)給老師，讓學(xué)生在第一時(shí)間內(nèi)駕馭信息，可以提前做好打算。

8、公允、公開、公正：“對(duì)于班費(fèi)的開銷問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)每周公布一次，并且把具體的狀況統(tǒng)計(jì)下來(lái)。讓學(xué)生心服口服。

9、帶頭作用：“全部班委首先應(yīng)當(dāng)遵守班級(jí)紀(jì)律，作為班級(jí)干部，從現(xiàn)在起不能遲到，更不能逃課，要對(duì)班級(jí)產(chǎn)生正面影響，并且不能帶頭起哄，班紀(jì)律。倘如犯錯(cuò)，加倍懲處；班委之間應(yīng)當(dāng)，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，為其他學(xué)生做好榜樣。結(jié)共進(jìn)，為其他學(xué)生做好榜樣。

10、端正考風(fēng)：我們應(yīng)當(dāng)肅穆仔細(xì)的對(duì)待每一次考試，遵守紀(jì)律，不舞弊，學(xué)習(xí)文員一昂該提前通知，從而學(xué)生可以提前復(fù)習(xí)，考試時(shí)應(yīng)當(dāng)敬重老師，誠(chéng)懇應(yīng)考。

11、主動(dòng)參與課外活動(dòng)：無(wú)論是院、系的都應(yīng)當(dāng)踴躍參與，班級(jí)每周開展一次精彩的學(xué)生講壇，或是、這是開展書法大賽，象棋大賽。旨在提高大家的主動(dòng)性，讓生意識(shí)到學(xué)習(xí)不僅從書本上可以學(xué)到，在課外也可以學(xué)到，同時(shí)學(xué)生也可以施展他們的才華，進(jìn)一步達(dá)到時(shí)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍加強(qiáng)，調(diào)動(dòng)了大家的主動(dòng)性。

五、班會(huì)總結(jié)

擁有良好的學(xué)風(fēng)，是我們學(xué)習(xí)前進(jìn)的指南針。我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)主動(dòng)的學(xué)習(xí)，做好分內(nèi)的事情，以班級(jí)的利益為重，心系班級(jí)，切實(shí)做好自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)而奮斗。

班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)2

時(shí)間荏苒，一學(xué)期就快結(jié)束了，作為1907班的班主任感到收獲許多，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期九年級(jí)分班的原因，這個(gè)學(xué)期也面臨著各種挑戰(zhàn)，在這里就一學(xué)期以來(lái)的班主任工作做一次總結(jié)與回顧。

對(duì)于一學(xué)期的班主任工作主要從一下幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行總結(jié)

一：班級(jí)班干部隊(duì)伍建設(shè)

對(duì)于從開學(xué)到現(xiàn)在始終在抓的班級(jí)班干部隊(duì)伍，已經(jīng)漸漸成熟，班干部對(duì)于學(xué)校的各種要求，以及管理已經(jīng)特別熟識(shí)，能很好地完成老師布置的任務(wù)，主動(dòng)主動(dòng)的為班集體服務(wù)。并且能在老師不在教室的時(shí)候以劉金順為代表的班干部能特別負(fù)責(zé)的管理班級(jí)。為班級(jí)創(chuàng)建了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

二：班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)

在這學(xué)期九年級(jí)上學(xué)期的關(guān)鍵時(shí)刻，從一開學(xué)就起先進(jìn)入了中考備考的良好學(xué)風(fēng)下，班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)非常主動(dòng)，對(duì)班級(jí)進(jìn)行分組管理，每位同學(xué)都有對(duì)應(yīng)的組長(zhǎng)，或者老師。從每一節(jié)下課時(shí)間甚至中午休息時(shí)間，晚自習(xí)時(shí)間都有班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)的身影。另外到學(xué)期后階段每?jī)商煲淮蔚目荚囈蔡貏e利于學(xué)生學(xué)問(wèn)點(diǎn)的鞏固，便于加強(qiáng)班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)。既然當(dāng)了班主任，就不要有什么怨言。作為老師，首先應(yīng)當(dāng)把教化當(dāng)作一種事業(yè)，而不是事情。事業(yè)和事情，差之毫厘，失之千里，兩者在時(shí)間、空間和性質(zhì)上，都絕不相同。任何事情都是可以做的，就看你怎樣去做。一件事情假如你只把它當(dāng)作一件事情，它就只是一件事情，做完就脫手。假如把它當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)，你就會(huì)設(shè)計(jì)它的將來(lái)，把每天的每一步當(dāng)作一個(gè)連續(xù)的過(guò)程。你把教化當(dāng)作事業(yè)去做，你就會(huì)付出自己的精力和心血，而且會(huì)創(chuàng)建性的開展工作，你就會(huì)酷愛(ài)自己的教化事業(yè)，就會(huì)酷愛(ài)自己的每一個(gè)學(xué)生。你把教化當(dāng)作事業(yè)去做了，你就會(huì)自覺(jué)加大工作的力度和情感投入。我是這么想的：我們都知道，一個(gè)學(xué)生，假如是被動(dòng)地學(xué)習(xí)，把讀書當(dāng)作是一件苦差事，那么，他就很難學(xué)好，肯定要把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，才有可能把學(xué)習(xí)搞好。同樣，作為班主任也一樣，假如把當(dāng)班主任當(dāng)作是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的主動(dòng)性，時(shí)時(shí)事事都會(huì)被動(dòng)地去做，工作就難以做好。因此，我把“教書育人”放在第一位，增加工作責(zé)任心，時(shí)時(shí)為學(xué)生著想，本著“多干實(shí)事，少發(fā)牢騷”的精神，無(wú)償?shù)胤瞰I(xiàn)一點(diǎn)自己的勞動(dòng)，歡樂(lè)著自己的歡樂(lè)，盡力做好份內(nèi)的.每件事情。

再次，對(duì)班級(jí)實(shí)施品德量化管理制度，狠抓紀(jì)律和衛(wèi)生。品德量化管理制度看起來(lái)簡(jiǎn)單，真正做起來(lái)卻很煩瑣。但必需要持之以恒，否則是不會(huì)有成效的。通過(guò)一學(xué)期來(lái)的實(shí)踐證明，它還是行之有效的。品德量化管理方法實(shí)施規(guī)則要盡可能細(xì)，工作必需要做到位。對(duì)于獎(jiǎng)罰標(biāo)準(zhǔn)必需事先制訂好，使他們有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)。

最終正確關(guān)愛(ài)學(xué)生，努力營(yíng)造溫馨氛圍，公正對(duì)待每位學(xué)生。

一個(gè)班級(jí)，就是一個(gè)大家庭。在班級(jí)管理中，我努力將自己“與人為善”的愛(ài)心和班集體“普遍的友愛(ài)”傾注給后進(jìn)生，給他們以更多的關(guān)注、更多的投入;對(duì)待優(yōu)等生，我從不寵愛(ài)，不遷就，時(shí)時(shí)提示他們“做學(xué)問(wèn)得先做人”。不單學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品好、心理健康;班里的中等生往往被忽視。對(duì)他們，我始終如一地敬重、理解、信任，充分調(diào)動(dòng)他們的主動(dòng)因素。

最終，我感謝知源，感謝學(xué)校給了我這個(gè)當(dāng)班主任的這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能快速成長(zhǎng)，學(xué)到許多，也成長(zhǎng)許多。我希望我能把這個(gè)班主任當(dāng)好，更希望陪著1907的孩子們始終到畢業(yè)。最終，祝知源越辦越好！

班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)3

學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一個(gè)班級(jí)的靈魂和氣質(zhì)，也是一個(gè)班的立班之本.優(yōu)良的學(xué)風(fēng)可以保證和促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量地圓滿地完成學(xué)業(yè)，而且還可以使學(xué)生養(yǎng)成很多良好地終身受益的習(xí)慣。可以說(shuō)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是造就人才的前提和基礎(chǔ)學(xué)風(fēng)關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展和人才培育，是激勵(lì)學(xué)生奮勉向上，努力成才的無(wú)形而強(qiáng)大的精神力氣。建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)，主動(dòng)營(yíng)造優(yōu)良的班風(fēng)，是我們班始終努力的目標(biāo)和方向。自學(xué)院開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)以來(lái)，我們班更加重視班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，主動(dòng)完成了學(xué)院布置的任務(wù)，并有針對(duì)性地開展了一系列相關(guān)的活動(dòng)，取得了肯定成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化考勤制度。我班在本學(xué)期開學(xué)伊始便強(qiáng)調(diào)嚴(yán)查考勤制度，每天由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)查看班級(jí)成員出勤率并實(shí)行實(shí)到簽名制，最終由任課老師簽字確認(rèn)，通過(guò)以上方案，我班同學(xué)出勤率明顯提高，同學(xué)相識(shí)到了時(shí)間的緊迫性，學(xué)會(huì)了合理支配課余時(shí)間，且在實(shí)行了四周之后同學(xué)們上課主動(dòng)性增加，不再被動(dòng)依靠點(diǎn)名強(qiáng)制上課，遲到曠課人數(shù)明顯削減。

二、注意學(xué)習(xí)質(zhì)量。由于大二課程較之大一而言在難度和深度上都有肯定的提高，針對(duì)新學(xué)期課程多、難、雜的特點(diǎn)，我班召開了多次班會(huì)強(qiáng)調(diào)提高上課質(zhì)量的問(wèn)題，要求并建議大家上課肯定仔細(xì)聽(tīng)講，緊跟老師思路，有疑必問(wèn)，下課剛好完成作業(yè)，并且在考試前幾周支配集體上自習(xí)，加強(qiáng)同學(xué)間的學(xué)習(xí)溝通和探討，并實(shí)行一幫一的對(duì)策為成果差的學(xué)生補(bǔ)課。經(jīng)過(guò)以上努力，在由于轉(zhuǎn)專業(yè)缺少幾元學(xué)習(xí)大將而使我班平均成果差的狀況下我班成果明顯好轉(zhuǎn)，掛科同學(xué)人數(shù)也比去年削減很多。

三、重視素養(yǎng)拓展。每激勵(lì)和支持同學(xué)參加學(xué)科競(jìng)賽、科技創(chuàng)新和社會(huì)實(shí)踐以及各種豐富多彩的學(xué)術(shù)科技活動(dòng)和文化、體育、藝術(shù)競(jìng)賽等文體活動(dòng)。每年學(xué)校及北京市開展很多科目競(jìng)賽，且對(duì)象主要針對(duì)大二學(xué)生，我班在抓好專業(yè)課的基礎(chǔ)上，主動(dòng)激勵(lì)學(xué)習(xí)有余力的同學(xué)參與校內(nèi)及北京市學(xué)科競(jìng)賽，并且取得了肯定的成果，我班李小龍、盧立峰、李莎等同學(xué)在校內(nèi)及北京市數(shù)學(xué)競(jìng)賽、物理競(jìng)賽方面取得了一些名次，為促進(jìn)班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣起到了模范帶頭作用。四、剛好了解班級(jí)成員學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。我班班委定期組織本班同學(xué)開展主題班會(huì)和主題團(tuán)日教化活動(dòng)，主題圍圍著創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”的標(biāo)準(zhǔn)，就近階段的學(xué)習(xí)、生活狀況，身心狀況，等方面綻開調(diào)查探討，提出存在問(wèn)題并總結(jié)解決方法。師生之間形成良好互動(dòng)，激勵(lì)同學(xué)主動(dòng)和授課老師溝通溝通，促進(jìn)專業(yè)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)委員常常調(diào)查同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，將這些狀況供應(yīng)給授課老師，加強(qiáng)了師生間的溝通。

五、加強(qiáng)組織紀(jì)律與行為規(guī)范。良好的紀(jì)律是學(xué)習(xí)的前提，要求班級(jí)學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)，文明做事，文明做人，文明參與學(xué)院重大活動(dòng)等，親密留意班級(jí)學(xué)生的'寢室文明、衛(wèi)生、平安狀況，學(xué)生在公寓中協(xié)作學(xué)校公寓管理等狀況，為構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境打下了基礎(chǔ)。

當(dāng)然，雖然我們班總的來(lái)說(shuō)，班級(jí)學(xué)風(fēng)算是很好的，但仍存在一些問(wèn)題。如個(gè)別同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)重視不夠，加上大二學(xué)期聯(lián)網(wǎng)后由于自控力不強(qiáng)易受網(wǎng)絡(luò)嬉戲的影響，從基礎(chǔ)課到專業(yè)課學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)和過(guò)渡等，這都是須要解決的問(wèn)題，這就須要我們班委以及全班同學(xué)的共同努力，才能使班里的每位同學(xué)能在每學(xué)年里達(dá)到自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的志向。

班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)4

大二是高校生活和學(xué)習(xí)里的關(guān)鍵一年。在20xx年這一年里，班級(jí)成員之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共同努力，和諧相處，為班集體創(chuàng)建了輝煌的成就，也給自己的大二和高校的生活學(xué)習(xí)交上了一份滿足的答卷。

在20xx學(xué)年起先的時(shí)候，班級(jí)便制定了學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)安排和學(xué)年學(xué)風(fēng)建設(shè)安排。秉承著主動(dòng)營(yíng)造深厚的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍和生動(dòng)活潑、健康上進(jìn)的良好風(fēng)氣，努力培育具有扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問(wèn)、良好的專業(yè)技能和明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進(jìn)思想道德素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)的協(xié)調(diào)發(fā)展，為同學(xué)們創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們達(dá)到樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)的總體目標(biāo)，在20xx學(xué)年的一年里，班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了很好的成果。現(xiàn)將班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)如下：

1、在課堂出勤方面，學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)班級(jí)成員的課堂出勤考察。通過(guò)點(diǎn)名和簽到等形式，較好的約束了同學(xué)們的行為，創(chuàng)建了良好的學(xué)習(xí)氛圍。同學(xué)們都能根據(jù)從前制定的相關(guān)制度實(shí)行，收到了很好的效果，確保了同學(xué)們都能按時(shí)的參與課堂學(xué)習(xí)，為整個(gè)班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)成果的提高起到了很好的促進(jìn)作用。

2、學(xué)年起先制定的英語(yǔ)學(xué)習(xí)安排為同學(xué)們通過(guò)四級(jí)考試供應(yīng)了有力的基礎(chǔ)保障，確保了我班同學(xué)在英語(yǔ)四六級(jí)考試中取得了優(yōu)秀成果。

3、班級(jí)組織的小型的集體自習(xí)的活動(dòng)也取得了很好的效果，同學(xué)們主動(dòng)參與，尤其是在期末前打算時(shí)期，同學(xué)們利用這個(gè)平臺(tái)，解決了自己在學(xué)習(xí)方面遇到的疑難問(wèn)題，為最終的成果打定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4、在班級(jí)溝通方面，供應(yīng)的網(wǎng)上溝通平臺(tái)如：建立班級(jí)校友錄、QQ群等，起到了很好的作用，同學(xué)們?cè)谏厦鏈贤▽W(xué)習(xí)閱歷、生活感悟，在肯定程度上加強(qiáng)了班級(jí)凝合力。

5、學(xué)期制定的班級(jí)生活管理?xiàng)l例為創(chuàng)建更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境起到了主動(dòng)的作用，個(gè)人衛(wèi)生和宿舍內(nèi)務(wù)都保持了很好的狀態(tài)，保障了宿舍的平安，也約束了個(gè)人的行為和養(yǎng)成了同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)規(guī)范。

6、培育勤奮好學(xué)，刻苦鉆研的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，形成一股濃重的專業(yè)學(xué)術(shù)氛圍是我們學(xué)風(fēng)建設(shè)所要達(dá)到的'目標(biāo)和我們的努力的方向與知道思想。為形成這樣一種學(xué)術(shù)氛圍，班委主動(dòng)激勵(lì)同學(xué)參與學(xué)院舉辦的各種學(xué)術(shù)講座，突出專業(yè)特點(diǎn)，加深同學(xué)們對(duì)專業(yè)的了解，增加同學(xué)們對(duì)專業(yè)的愛(ài)好，拓寬同學(xué)們的學(xué)問(wèn)面。通過(guò)激勵(lì)同學(xué)們主動(dòng)參與這些講座，解決了在同學(xué)中長(zhǎng)期存在的不知學(xué)什么的問(wèn)題，穩(wěn)定了專業(yè)思想。在班級(jí)之間激勵(lì)同學(xué)之間互幫互助，相互溝通學(xué)習(xí)閱歷，將好的學(xué)習(xí)方法和心得傳授給大家，以宿舍組成學(xué)習(xí)互幫互助組，提高了整個(gè)班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)成果，有效的消退了不及格現(xiàn)象。

7、良好的班級(jí)風(fēng)氣是同學(xué)們搞好生活和學(xué)習(xí)的有利保障。在過(guò)去的這一學(xué)年里，為培育同學(xué)們的集體主義觀念和團(tuán)結(jié)互助的精神，增進(jìn)班級(jí)的凝合力，班級(jí)之間組織了各類球賽（包括班級(jí)內(nèi)的足球籃球競(jìng)賽和專業(yè)之間的友情籃球賽等），象棋賽，國(guó)際象棋賽，辯論賽等大量的文體活動(dòng)，學(xué)院和學(xué)校組織的各類活動(dòng)同學(xué)們也主動(dòng)參與，在活動(dòng)中充分展示自己的才華，增進(jìn)了彼此之間的了解，加深了同學(xué)之間的友情，使班級(jí)之間更加團(tuán)結(jié)。通過(guò)這些文體活動(dòng)也檢驗(yàn)并促成了同學(xué)們集體榮譽(yù)感的形成，競(jìng)賽中同學(xué)們都能以班級(jí)為榮，主動(dòng)為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，我班同學(xué)奮勇?tīng)?zhēng)先，取得了良好的名次，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。這些都是同學(xué)們集體奮斗的成果，是集體辦法的有力體現(xiàn)。

8、各班在利于大團(tuán)結(jié)的前提下，自發(fā)的舉辦了各種聯(lián)誼活動(dòng)，溝通思想和感情。這些活動(dòng)加強(qiáng)了彼此之間的聯(lián)系，使班級(jí)同學(xué)更加緊密的團(tuán)結(jié)在班委會(huì)的四周，形成一種向心力。在今后的工作中，我們要接著鞏固和發(fā)揚(yáng)這種主動(dòng)向上的，團(tuán)結(jié)互助的班級(jí)風(fēng)氣。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期要抓的工作。在本學(xué)年學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了比較好的效果，但同時(shí)也暴露出了建設(shè)過(guò)程中的問(wèn)題。在今后的工作中，應(yīng)吸取閱歷，本著主動(dòng)營(yíng)造深厚的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍和生動(dòng)活潑、健康上進(jìn)的良好風(fēng)氣，努力培育具有扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問(wèn)、良好的專業(yè)技能和明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進(jìn)思想道德素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)的協(xié)調(diào)發(fā)展的總體目標(biāo)，將班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)許久的有效的堅(jiān)持下去。

班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)5

本學(xué)期生活很快就過(guò)去了，全體同學(xué)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的帶領(lǐng)下，順當(dāng)開心的度過(guò)了，在各方面都有了明顯的轉(zhuǎn)變，起先習(xí)慣了中學(xué)生活，習(xí)慣了各種大小規(guī)章制度，學(xué)習(xí)和生活進(jìn)入正軌。特殊是學(xué)習(xí)方面，一改過(guò)去的拖拉懶散，起先漸漸的有了規(guī)律。這是可喜的轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在作如下總結(jié)，以指導(dǎo)幫助以后的工作。

1．學(xué)習(xí)目標(biāo)方面。在經(jīng)驗(yàn)過(guò)想家的苦痛與迷茫之后，同學(xué)們大多數(shù)都有自己明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)了，并且部分同學(xué)起先有了三年的安排，一步步為之而奮斗努力。對(duì)自己的學(xué)習(xí)充分信任的同學(xué)就花了大量的.精力在學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)方面，做出相應(yīng)的努力。關(guān)于以后班級(jí)整體的學(xué)習(xí)規(guī)劃，首先是要幫助目前沒(méi)有明確學(xué)習(xí)目標(biāo)的同學(xué)找到正確的方向，協(xié)助雖然有學(xué)習(xí)目標(biāo)但是沒(méi)有堅(jiān)決的信念堅(jiān)持下去的同學(xué)鞏固信念，做到一部分人先明確目標(biāo)先進(jìn)起來(lái)，然后由先明確目標(biāo)的同學(xué)帶動(dòng)尚未明確目標(biāo)或者信念不夠的同學(xué)，最終達(dá)成共同進(jìn)步。

2．班級(jí)管理模式，把管理工作合理地有針對(duì)性地安排給相應(yīng)方面的班級(jí)干部。明確各班委的權(quán)利范圍，絕不越權(quán)行事。早晚自習(xí)間或沒(méi)有老師在的課堂紀(jì)律管理好。每天早上晚上提前進(jìn)教室，不遲到不早退，不無(wú)故請(qǐng)假，更不得曠課，違反者都賜予了嚴(yán)厲的懲罰，以正班威。

3.對(duì)老師的評(píng)價(jià)。班主任方面，與學(xué)生增加溝通，談心的次數(shù)，學(xué)生很信任班主任，有什么事情就給老師說(shuō)，或者寫信，傳紙條，寫日記，讓老師剛好了解他們的內(nèi)心，更好管理。老師主動(dòng)與學(xué)生溝通，先學(xué)生之憂而憂，后學(xué)生之樂(lè)而樂(lè)。讓人感動(dòng)的是，各個(gè)任課老師在本期都很好的協(xié)作了班主任的工作，早自習(xí)，晚自習(xí)無(wú)酬勞的堅(jiān)持給學(xué)生輔導(dǎo)，在此對(duì)他們的辛苦付出表示由衷的感謝。沒(méi)有老師們的辛苦，就不會(huì)有同學(xué)們的進(jìn)步！

4．班風(fēng)建設(shè)方面，大部分同學(xué)以學(xué)習(xí)為重，主動(dòng)投入到豐富驚慌的中學(xué)學(xué)習(xí)生活中。雖然有部分人等無(wú)法正確處理好學(xué)習(xí)與玩耍的關(guān)系，但不會(huì)影響到班風(fēng)，所以整個(gè)班級(jí)能夠沿著一個(gè)主動(dòng)向上的路途在有條不紊地前進(jìn)。

綜上所述，本學(xué)期班級(jí)學(xué)風(fēng)整體在平穩(wěn)有序地沿著一條合理規(guī)范的道路進(jìn)步，信任在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們必將取得更大程度上的進(jìn)步，做到每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)6

大二是高校生活和學(xué)習(xí)里的關(guān)鍵一年。在20xx年這一年里，班級(jí)成員之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共同努力，和諧相處，為班集體創(chuàng)建了輝煌的成就，也給自己的大二和高校的生活學(xué)習(xí)交上了一份滿足的答卷。

在20xx學(xué)年起先的時(shí)候，班級(jí)便制定了學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)安排和學(xué)年學(xué)風(fēng)建設(shè)安排。秉承著主動(dòng)營(yíng)造深厚的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍和生動(dòng)活潑、健康上進(jìn)的良好風(fēng)氣，努力培育具有扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問(wèn)、良好的專業(yè)技能和明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進(jìn)思想道德素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)的協(xié)調(diào)發(fā)展，為同學(xué)們創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們達(dá)到樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)的總體目標(biāo)，在20xx學(xué)年的一年里，班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了很好的成果?，F(xiàn)將班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)如下：

1.在課堂出勤方面，負(fù)責(zé)班級(jí)成員的課堂出勤考察。通過(guò)點(diǎn)名和簽到等形式，較好的約束了同學(xué)們的行為，創(chuàng)建了良好的學(xué)習(xí)氛圍。同學(xué)們都能根據(jù)從前制定的相關(guān)制度實(shí)行，收到了很好的效果，確保了同學(xué)們都能按時(shí)的參與課堂學(xué)習(xí)，為整個(gè)班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)成果的提高起到了很好的促進(jìn)作用。

2.班級(jí)組織的小型的集體自習(xí)的活動(dòng)也取得了很好的效果，同學(xué)們主動(dòng)參與。

3.在班級(jí)溝通方面，供應(yīng)的網(wǎng)上溝通平臺(tái)如：建立班級(jí)校友錄、QQ群等，起到了很好的作用，同學(xué)們?cè)谏厦鏈贤▽W(xué)習(xí)閱歷、生活感悟，在肯定程度上加強(qiáng)了班級(jí)凝合力。

4.學(xué)期制定的班級(jí)生活管理?xiàng)l例為創(chuàng)建更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境起到了主動(dòng)的作用，個(gè)人衛(wèi)生和宿舍內(nèi)務(wù)都保持了很好的狀態(tài)，保障了宿舍的平安，也約束了個(gè)人的行為和養(yǎng)成了同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)規(guī)范。

5.培育勤奮好學(xué)，刻苦鉆研的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，形成一股濃重的專業(yè)學(xué)術(shù)氛圍是我們學(xué)風(fēng)建設(shè)