書法興趣小組教學計劃(十四篇)

第頁共頁書法興趣小組教學方案(十四篇)書法興趣小組教學方案篇一1.中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。2.進步寫字教學質(zhì)量，完善學生的藝術(shù)個性。隨著新課程標準改革實驗的不斷深化，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，人們對寫字教學的要求也越來越高。寫字教學有利于引導絕大多數(shù)學生對寫字、書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢和具有根本標準的寫字技能；有利于促進其他學科質(zhì)量的進步。對低年級的學生來說老師要特別關(guān)注認真書寫態(tài)度和良好寫字習慣的培養(yǎng)，注意學生對根本筆畫、漢字根本構(gòu)造的把握，重視書寫的正確、端正、整潔；對高年級的書寫評價，既要關(guān)注其書寫標準和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣。1.在書法活動中，使他們養(yǎng)成良好標準的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。2.指導學生寫出一筆漂亮的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。3.通過書法練習，培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。4.讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術(shù)之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。1.上好每周一節(jié)的寫字課，從指導筆畫筆順入手、字的間架構(gòu)造細處入手，做好寫字指導。2.鼓勵學有余力在自愿的根底上購置一本隨堂鋼筆字貼，利用寫字課以及課余時間進展描寫練習。3．利用《習字冊》書本，強化仿寫練習。4.采取自主和協(xié)調(diào)的方法，建立寫字活動小組，有方案、有落實，完成寫字活動的詳細目的。5.在組與組之間，開展每月一次的書法比賽，對做的好的小組給予表彰獎勵，對做的差的小組提出改良意見，老師跟蹤指導評價。6.利用放星期時段，將學生的優(yōu)作張貼展覽，讓他們擁有成就感，激發(fā)學生寫字練字的積極性。7.指導老師做好活動總結(jié)，將活動的過程進展記錄、整理，完善活動的文本資料檔案管理。8.活動成果以手抄報，優(yōu)秀習作，硬筆書法等形式在藝術(shù)節(jié)中展出。第1--2周鋼筆書法及其根底知識第3--4周筆畫書寫——橫、豎、撇、捺的寫法第5--7周筆畫書寫—--點、鉤、折、提的寫法第7--10周筆畫書寫——-橫撇、撇點的寫法第11--14周筆畫書寫——常用偏旁部首的寫法第15周臨摹書寫第16周仿寫例字第17周書寫比賽當然，我們的工作還存在缺乏，我們期待著我們的工作可以得到更快的完善，得到更好的開展。今后我們將繼續(xù)通過標準的教學活動和豐富的教研活動，進步老師的專業(yè)素質(zhì)和教學程度，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的才能，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面開展，同時營造出濃重的文化藝術(shù)氣氛。書法興趣小組教學方案篇二書法興趣小組，在于培養(yǎng)學生對書法的興趣、愛好、增長知識、進步書寫技能、豐富學生的課余文化生活，為傳承中國優(yōu)秀文化，今后培養(yǎng)藝術(shù)人才起著積極推動的作用。為了更好地開展書法興趣小組活動，現(xiàn)將本學期書法小組的活動安排制定如下：1、中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。2、進步寫字教學質(zhì)量，完善學生的藝術(shù)個性。隨著新課程標準改革實驗的不斷深化，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，人們對寫字教學的要求也越來越高。寫字教學有利于引導絕大多數(shù)學生對寫字、書法的興趣;有利于形成正確的寫字姿勢和具有根本標準的寫字技能;有利于促進其他學科質(zhì)量的進步。對低年級的學生來說老師要特別關(guān)注認真書寫態(tài)度和良好寫字習慣的培養(yǎng)，注意學生對根本筆畫、漢字根本構(gòu)造的把握，重視書寫的正確、端正、整潔;對高年級的書寫評價，既要關(guān)注其書寫標準和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣。1、在書法活動中，使他們養(yǎng)成良好標準的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。2、指導學生寫出一筆漂亮的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。3、通過書法練習，培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。4、讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術(shù)之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。1、理解書法的根本知識，進一步進步學生的書寫程度。2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢正確，養(yǎng)成良好的寫字習慣。3、培養(yǎng)學生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術(shù)美。1、利用每周一、三、四課外時間進展活動，小組成員必須準時到達書法教室，每次上課點名，檢查出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時向班主任反映。2、書法小組成員應嚴格遵守紀律，保持室內(nèi)安靜，不準在書法室大聲喧嘩，不做與書法學習無關(guān)的事。3、保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。4、老師每次布置的作業(yè)，學生都應按時完成。5、保護書法教室內(nèi)的設施和用品。6、在兒童節(jié)期間和美術(shù)興趣小組共同舉辦書畫作品展覽，展示學生的學習成果。周次及教學內(nèi)容第三周：講解書法的一些根本知識，如“文房四寶”，坐姿及執(zhí)筆姿勢和根本技法訓練，以及上書法課的一些考前須知及要求。第四周：學習楷書根本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。第五周：根本筆畫的書寫對以后字的書寫至關(guān)重要，本周繼續(xù)穩(wěn)固上一周的根本筆畫，讓學生純熟掌握根本筆畫。第六周：楷書偏旁部首訓練。如單人旁、提手旁、竹字頭、草字頭、豎心旁、反文旁、心字底、四點底、寶蓋頭等等。第七周：講解如何在田字格里書寫漢字。學習了根本筆畫和根本部首后，從易到難，讓學生先學習一些簡單的常用漢字。如漢字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等漢字。先由書法老師編寫，印刷后分發(fā)給學生訓練。第八周：學生有了一定的根底后，讓學生書寫校名“明江小學”以及自己名字的書寫。要求學生能反復練習自己的名字，把自己的名字書寫美觀、工整。第九周：根據(jù)學生掌握的情況，針對性的復習、穩(wěn)固。如檢查學生筆畫、偏旁是否掌握，田字格書寫方法是否正確等，有的放矢進展復習訓練十周：由書法老師編寫書法學習內(nèi)容(一)，印刷后分發(fā)給學生訓練，主要書寫一些常用的簡單漢字，如山、川、飛、五、馬、不、太、豐、井、區(qū)、中、少、長等。十一周：由書法老師編寫書法學習內(nèi)容(二)，印刷后分發(fā)給學生訓練，書寫一些常用漢字。十二周：由書法老師編寫書法學習內(nèi)容(三)，印刷后分發(fā)給學生訓練，書寫難度可適當增加。十三周：由書法老師編寫書法學習內(nèi)容(四)，印刷后分發(fā)給學生訓練?？梢杂柧殠资孜逖怨旁?，如《登鸛鵲樓》、《春曉》。十四周：由書法老師編寫書法學習內(nèi)容(五)，印刷后分發(fā)給學生訓練?？梢杂柧殠资孜逖怨旁?，如《畫》、《梅花》。十五周：由書法老師編寫書法學習內(nèi)容(六)，印刷后分發(fā)給學生訓練。本周開場做好書法作品展覽準備，挑選出一些優(yōu)秀作品參展。書法興趣小組教學方案篇三書法興趣小組教學方案篇四書法興趣小組，在于培養(yǎng)學生對書法的興趣、愛好、增長知識、進步書寫技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)藝術(shù)人才起著積極推動的作用。為了更好地開展書法興趣小組活動，現(xiàn)將本學期書法小組的活動安排制定如下：1、理解書法的根本知識，進一步進步學生的書寫程度。2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢正確，養(yǎng)成良好的寫字習慣。3、培養(yǎng)學生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術(shù)美。1、利用每周二、四課外時間進展活動，小組成員必須準時到達書法教室，每次上課點名，檢查出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時向班主任反映。2、書法小組成員應嚴格遵守紀律，保持室內(nèi)安靜，不準在書法室大聲喧嘩，不做與書法學習無關(guān)的事。3、保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。4、老師每次布置的作業(yè)，學生都應按時完成。5、保護書法教室內(nèi)的設施和用品。〔1〕、書法老師要認真負責，把它看成是學校教育的組成局部，使小組活動開展得生動、活潑、豐富?！?〕、實行獎懲制度〔星級評定〕，對表現(xiàn)好的同學如無缺席、認真聽講、安靜書寫、書寫優(yōu)秀的同學進展加星獎勵，兩個星期統(tǒng)計一次，對星多的同學進展一定的物質(zhì)獎勵，如獎勵同學們喜歡的貼圖、鉛筆、游戲棋等，激發(fā)學生學習興趣。漢字書寫，落筆的輕重，構(gòu)造的疏密，運行的緩急，氣勢的強弱，均有章法可循，訓練小學生遵守漢字書寫規(guī)律，便是“有紀律”。加強臨帖教學，要求學生書寫時學誰像誰，越像越好，這也是培養(yǎng)學生虛心、誠懇、一絲不茍的.品德。為了表達學生一個時期的書法學習程度。給學生提供鍛煉的時機，使一些書法素質(zhì)好、書寫程度高的學生一展才華，本學期方案開展如現(xiàn)場寫字、臨帖競賽、書法作品展覽，建議班級開展寫字園地，學校分周、月辦好書法宣傳窗；組織學生參加校外各類書法競賽等。9月份根本筆畫橫的練習；10月份根本筆畫豎的練習；11月份根本筆畫撇的練習；12月份根本筆畫捺的練習；1月份根本筆畫勾的練習；2月份根本構(gòu)造獨體字的練習。組長：組員：書法興趣小組教學方案篇五書如其人，自古以來人們就注重書寫習慣的培養(yǎng)。良好的書寫習慣，能表達一個人做事做人的態(tài)度，留給別人一個好的印象。1.中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。2.進步寫字教學質(zhì)量，完善學生的藝術(shù)個性。隨著新課程標準改革實驗的不斷深化，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，人們對寫字教學的要求也越來越高。寫字教學有利于引導絕大多數(shù)學生對書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢和具有根本標準的寫字技能；有利于促進其他學科質(zhì)量的進步。對低年級的學生來說老師要特別關(guān)注認真書寫態(tài)度和良好寫字習慣的培養(yǎng)，注意學生對根本筆畫、漢字根本構(gòu)造的把握，重視書寫的正確、端正、整潔；對高年級的書寫評價，既要關(guān)注其書寫標準和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣。1.在書法活動中，使他們養(yǎng)成良好標準的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。2.指導學生寫出一手漂亮的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。3.通過書法練習，培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。4.讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術(shù)之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。1.上好每周一節(jié)的寫字課，從指導筆畫筆順入手、字的間架構(gòu)造細處入手，做好寫字指導。2.鼓勵學有余力在自愿的根底上購置一本隨堂鋼筆字貼，利用寫字課以及課余時間進展描寫練習。3．利用《習字冊》書本，強化仿寫練習。4.采取自主和協(xié)調(diào)的方法，建立寫字活動小組，有方案、有落實，完成寫字活動的詳細目的。5.在組與組之間，開展每月一次的書法比賽，對做的好的小組給予表彰獎勵，對做的差的小組提出改良意見，老師跟蹤指導評價。6.利用課間，將學生的優(yōu)作張貼展覽，讓他們擁有成就感，激發(fā)學生寫字練字的積極性。7.指導老師做好活動總結(jié)，將活動的過程進展記錄、整理，完善活動的文本資料檔案管理。8.活動成果以手抄報，優(yōu)秀習作，書法等形式在藝術(shù)節(jié)中展出。第2周毛筆書法及其根底知識第3--4周筆畫書寫——橫寫法第5--7周筆畫書寫—--有關(guān)橫的字的寫法第7--10周筆畫書寫——-豎的寫法第11--14周筆畫書寫——有關(guān)豎的字的寫法第15周撇的書寫第16周有關(guān)撇的字的書寫第17周有關(guān)折的寫法當然，我們的工作還存在缺乏，我們期待著我們的工作可以得到更快的完善，得到更好的開展。今后我們將繼續(xù)通過標準的教學活動和豐富的教研活動，進步老師的專業(yè)素質(zhì)和教學程度，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的才能，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面開展，同時營造出濃重的文化藝術(shù)氣氛。書法興趣小組教學方案篇六1、中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。2、進步寫字教學質(zhì)量，完善學生的藝術(shù)個性。隨著新課程標準改革實驗的不斷深化，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，人們對寫字教學的要求也越來越高。寫字教學有利于引導絕大多數(shù)學生對寫字、書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢和具有根本標準的寫字技能；有利于促進其他學科質(zhì)量的進步。對低年級的學生來說老師要特別關(guān)注認真書寫態(tài)度和良好寫字習慣的培養(yǎng)，注意學生對根本筆畫、漢字根本構(gòu)造的把握，重視書寫的正確、端正、整潔；對高年級的書寫評價，既要關(guān)注其書寫標準和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣。1、在書法活動中，使他們養(yǎng)成良好標準的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。2、指導學生寫出一筆漂亮的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。3、通過書法練習，培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。4、讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術(shù)之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。1、書法老師要認真負責，把它看成是學校教育的組成局部，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。2、在學生自愿報名參加的根底上，挑選各班有一定書法根底、成績較好的學生參加。選出有工作才能、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在老師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。3、上好每周一節(jié)的寫字課，從指導筆畫筆順入手、字的間架構(gòu)造細處入手，做好寫字指導。4、重視書法興趣小組各項活動的檔案管理，特別是小組成員的個人成長經(jīng)歷和學習期間創(chuàng)作的優(yōu)秀作品，予以保存和。5、每年組織幾次各級各類的比賽和投稿，特別是市、縣、區(qū)教育系統(tǒng)組織的書法比賽，應特別重視對待，爭取獲得較好名次。6、書法組要利用好實物投影儀，經(jīng)常對學生進展書法知識的講解，使學生在學好毛筆字的同時也能懂得一些書法常識。7、要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加書法學習。明確學習目的，培養(yǎng)勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面開展。在學期完畢時，要舉辦全校性的書法作品展覽會，展示學生的學習成果。8、指導老師做好活動總結(jié)，將活動的過程進展記錄、整理，完善活動的文本資料檔案管理1、利用《寫字》書本，強化仿寫練習。2、鼓勵學有余力在自愿的根底上購置一本隨堂鋼筆字貼，利用寫字課以及課余時間進展描寫練習。3、活動成果以手抄報，優(yōu)秀習作，硬筆書法等形式在藝術(shù)節(jié)中展出。每周三下午第三節(jié)書法興趣小組教學方案篇七書法興趣小組，在于培養(yǎng)學生對書法的興趣、愛好、增長知識、進步書寫技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)藝術(shù)人才起著積極推動的作用。為了更好地開展書法興趣小組活動，現(xiàn)將本學期書法小組的活動安排制定如下：1、理解書法的根本知識，進一步進步學生的書寫程度。2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢正確，養(yǎng)成良好的寫字習慣。3、培養(yǎng)學生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術(shù)美。1、利用每周一、三、四課外時間進展活動，小組成員必須準時到達書法教室，每次上課點名，檢查出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時向班主任反映。2、書法小組成員應嚴格遵守紀律，保持室內(nèi)安靜，不準在書法室大聲喧嘩，不做與書法學習無關(guān)的事。3、保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。4、老師每次布置的作業(yè)，學生都應按時完成。5、保護書法教室內(nèi)的設施和用品?！?〕、書法老師要認真負責，把它看成是學校教育的組成局部，使小組活動開展得生動、活潑、豐富?！?〕、實行獎懲制度〔星級評定〕，對表現(xiàn)好的同學如無缺席、認真聽講、安靜書寫、書寫優(yōu)秀的同學進展加星獎勵，兩個星期統(tǒng)計一次，對星多的同學進展一定的物質(zhì)獎勵，如獎勵同學們喜歡的貼圖、鉛筆、游戲棋等，激發(fā)學生學習興趣?！?〕、評選出較有管理才能的小組長，如收發(fā)作業(yè)小組長、紀律小組長，帶隊小組長等，讓興趣小組活動有序進展。〔4〕、在元旦期間和美術(shù)興趣小組共同舉辦書畫作品展覽，展示學生的學習成果。周次及教學內(nèi)容第三周：講解書法的一些根本知識，如“文房四寶”，坐姿及執(zhí)筆姿勢和根本技法訓練，以及上書法課的一些考前須知及要求。第四周：學習楷書根本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。由書法老師蘇華旺先書寫，印刷后分發(fā)給學生訓練。第五周：國慶放假一周六根本筆畫的書寫對以后字的書寫至關(guān)重要，本周繼續(xù)穩(wěn)固上一周的根本筆畫，讓學生純熟掌握根本筆畫。七楷書偏旁部首訓練。如單人旁、提手旁、竹字頭、草字頭、豎心旁、反文旁、心字底、四點底、寶蓋頭等等。八講解如何在田字格里書寫漢字。學習了根本筆畫和根本部首后，從易到難，讓學生先學習一些簡單的常用漢字。如漢字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等漢字。先由書法老師編寫，印刷后分發(fā)給學生訓練。九學生有了一定的根底后，讓學生書寫校名“明江小學”以及自己名字的書寫。要求學生能反復練習自己的名字，把自己的名字書寫美觀、工整。十根據(jù)學生掌握的情況，針對性的復習、穩(wěn)固。如檢查學生筆畫、偏旁是否掌握，田字格書寫方法是否正確等，有的放矢進展復習訓練十一由書法老師編寫書法學習內(nèi)容〔一〕，印刷后分發(fā)給學生訓練，主要書寫一些常用的簡單漢字，如山、川、飛、五、馬、不、太、豐、井、區(qū)、中、少、長等。十二由書法老師編寫書法學習內(nèi)容〔二〕，印刷后分發(fā)給學生訓練，書寫一些常用漢字。十三由書法老師編寫書法學習內(nèi)容〔三〕，印刷后分發(fā)給學生訓練，書寫難度可適當增加。十四由書法老師編寫書法學習內(nèi)容〔四〕，印刷后分發(fā)給學生訓練?？梢杂柧殠资孜逖怨旁姡纭兜躯X鵲樓》、《春曉》。十五由書法老師編寫書法學習內(nèi)容〔五〕，印刷后分發(fā)給學生訓練?？梢杂柧殠资孜逖怨旁姡纭懂嫛?、《梅花》。十六由書法老師編寫書法學習內(nèi)容〔六〕，印刷后分發(fā)給學生訓練。本周開場做好書法作品展覽準備，挑選出一些優(yōu)秀作品參展。書法興趣小組教學方案篇八一、根本概況：我校多年來沒有開展毛筆書法這門課程了，越來越多的小學生不會使用毛筆，殊不知毛筆書法是我們中華民族藝術(shù)寶庫里的一朵奇葩。一手毛筆字既可為閱者提供美妙的享受，也展現(xiàn)了書者良好的文化素養(yǎng)。我校書法興趣小組的開設旨在培養(yǎng)學生良好的寫字習慣，激發(fā)學生練習書法的興趣，以點帶面，使少年兒童在進展?jié)h字的書寫過程中養(yǎng)成良好的性格特征和學習習慣。另一方面，我校開展該興趣小組活動，也是為了能充分表現(xiàn)我校學生多才多藝的特色。二、指導思想：中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。注重挖掘這些因素，并恰當?shù)貙⑵浣蝗?、浸透在活動當中，對培養(yǎng)學生良好的道德情操，進步他們自身的道德素養(yǎng)和知識程度會大有裨益。三、活動目的：1、在書法學習中，使他們養(yǎng)成良好標準的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。2、指導學生寫出一筆好字，對其學習以及將來的工作、有著深遠的影響。3、通過書法練習，培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。4、讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術(shù)之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。四、活動要求：1、利用每周二下午課外時間進展活動，小組成員必須準時到達書法教室，每次上課點名，檢查出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時向班主任反映。2、書法小組成員應嚴格遵守紀律，保持室內(nèi)安靜，不準在書法室大聲喧嘩，不做與書法學習無關(guān)的事。3、保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。4、老師每次布置的作業(yè)，學生都應按時完成。五、活動措施：1、精選學習內(nèi)容：首先，選好教材教材，說明學習書法道理、增強學習勇氣。在活動中要使學生明白，書法不是高不可攀的。其次，創(chuàng)造學書氣氛、形成專注心境。要求學生臨帖寫字時要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。2、正確指導方法：在書法活動中首先要教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看結(jié)體悟其組合規(guī)律，臨帖時“字數(shù)宜少、遍數(shù)宜多”等；再次是要求學生注意寫字衛(wèi)生。如桌凳、光線、寫字姿勢等，通過嚴格的學習訓練，使學生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習慣，還可以培養(yǎng)氣質(zhì)。3、加強書法訓練：漢字書寫，落筆的輕重，構(gòu)造的疏密，運行的緩急，氣勢的強弱，均有章法可循，訓練小學生遵守漢字書寫規(guī)律，便是“有紀律”。書法興趣小組教學方案篇九1、理解書法的根本知識，進一步進步學生的書寫程度。2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢正確，養(yǎng)成良好的寫字習慣。3、培養(yǎng)學生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術(shù)美。1、小組成員必須準時到達書法教室，每次上課點名，檢查出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時向班主任反映。2、書法小組成員應嚴格遵守紀律，保持室內(nèi)安靜，不準在書法室大聲喧嘩，不做與書法學習無關(guān)的事。3、保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。4、老師每次布置的作業(yè)，學生都應按時完成。5、保護書法教室內(nèi)的設施和用品?！?〕書法老師要認真負責，把它看成是學校教育的組成局部，使小組活動開展得生動、活潑、豐富?！?〕實行獎懲制度〔星級評定〕，對表現(xiàn)好的同學如無缺席、認真聽講、安靜書寫、書寫優(yōu)秀的同學進展加星獎勵，兩個星期統(tǒng)計一次，對星多的同學進展一定的物質(zhì)獎勵，如獎勵同學們喜歡的貼圖、鉛筆、游戲棋等，激發(fā)學生學習興趣。〔3〕評選出較有管理才能的小組長，如收發(fā)作業(yè)小組長、紀律小組長，帶隊小組長等，讓興趣小組活動有序進展?！?〕在元旦期間和美術(shù)興趣小組共同舉辦書畫作品展覽，展示學生的學習成果。周次及教學內(nèi)容第一周：講解書法的一些根本知識，如“文房四寶”，坐姿及執(zhí)筆姿勢和根本技法訓練，以及上書法課的一些考前須知及要求。第二周：學習楷書根本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。由書法老師蘇華旺先書寫，印刷后分發(fā)給學生訓練。1、根本筆畫的書寫對以后字的書寫至關(guān)重要，楷書偏旁部首訓練。如單人旁、提手旁、竹字頭、草字頭、豎心旁、反文旁、心字底、四點底、寶蓋頭等等。2、講解如何在田字格里書寫漢字。學習了根本筆畫和根本部首后，從易到難，讓學生先學習一些簡單的常用漢字。如漢字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等漢字。先由書法老師編寫，印刷后分發(fā)給學生訓練。3、學生有了一定的根底后，讓學生書寫校名“明江小學”以及自己名字的書寫。要求學生能反復練習自己的名字，把自己的名字書寫美觀、工整。4、根據(jù)學生掌握的情況，針對性的復習、穩(wěn)固。如檢查學生筆畫、偏旁是否掌握，田字格書寫方法是否正確等，有的放矢進展復習訓練5、由書法老師編寫書法學習內(nèi)容〔一〕，印刷后分發(fā)給學生訓練，主要書寫一些常用的簡單漢字，如山、川、飛、五、馬、不、太、豐、井、區(qū)、中、少、長等。6、由書法老師編寫書法學習內(nèi)容〔二〕，印刷后分發(fā)給學生訓練，書寫一些常用漢字。7、由書法老師編寫書法學習內(nèi)容〔三〕，印刷后分發(fā)給學生訓練，書寫難度可適當增加。8、由書法老師編寫書法學習內(nèi)容〔四〕，印刷后分發(fā)給學生訓練。可以訓練幾首五言古詩，如《登鸛鵲樓》、《春曉》。9、由書法老師編寫書法學習內(nèi)容〔五〕，印刷后分發(fā)給學生訓練?？梢杂柧殠资孜逖怨旁姡纭懂嫛?、《梅花》。10、由書法老師編寫書法學習內(nèi)容〔六〕，印刷后分發(fā)給學生訓練。本周開場做好書法作品展覽準備，挑選出一些優(yōu)秀作品參展。書法興趣小組教學方案篇十書法興趣小組，在于培養(yǎng)學生對書法的興趣、愛好、增長知識、進步書寫技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)藝術(shù)人才起著積極推動的作用。為了更好地開展書法興趣小組活動，現(xiàn)將本學期書法小組的活動安排制定如下：1、理解書法的根本知識，進一步進步學生的書寫程度。2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢正確，養(yǎng)成良好的寫字習慣。3、培養(yǎng)學生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術(shù)美。1、利用每周一、三、四課外時間進展活動，小組成員必須準時到達書法教室，每次上課點名，檢查出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時向班主任反映。2、書法小組成員應嚴格遵守紀律，保持室內(nèi)安靜，不準在書法室大聲喧嘩，不做與書法學習無關(guān)的事。3、保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。4、老師每次布置的作業(yè)，學生都應按時完成。5、保護書法教室內(nèi)的設施和用品?！?〕、書法老師要認真負責，把它看成是學校教育的組成局部，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。〔2〕、實行獎懲制度〔評定〕，對表現(xiàn)好的同學如無缺席、認真聽講、安靜書寫、書寫優(yōu)秀的同學進展加星獎勵，兩個星期統(tǒng)計一次，對星多的同學進展一定的物質(zhì)獎勵，如獎勵同學們喜歡的貼圖、鉛筆、游戲棋等，激發(fā)學生學習興趣?！?〕、評選出較有管理才能的小組長，如收發(fā)作業(yè)小組長、紀律小組長，帶隊小組長等，讓興趣小組活動有序進展?！?〕、在元旦期間和美術(shù)興趣小組共同舉辦書畫作品展覽，展示學生的學習成果。周次及教學內(nèi)容第三周：講解書法的一些根本知識，如“文房四寶”，坐姿及執(zhí)筆姿勢和根本技法訓練，以及上書法課的一些考前須知及要求。第四周：學習楷書根本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。由書法老師蘇華旺先書寫，印刷后分發(fā)給學生訓練。第五周：國慶放假一周第六周根本筆畫的書寫對以后字的書寫至關(guān)重要，本周繼續(xù)穩(wěn)固上一周的根本筆畫，讓學生純熟掌握根本筆畫。第七周楷書偏旁部首訓練。如單人旁、提手旁、竹字頭、草字頭、豎心旁、反文旁、心字底、四點底、寶蓋頭等等。第八周講解如何在田字格里書寫漢字。學習了根本筆畫和根本部首后，從易到難，讓學生先學習一些簡單的常用漢字。如漢字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等漢字。先由書法老師編寫，印刷后分發(fā)給學生訓練。第九周學生有了一定的根底后，讓學生書寫校名“明江小學”以及自己名字的書寫。要求學生能反復練習自己的名字，把自己的名字書寫美觀、工整。第十周根據(jù)學生掌握的情況，針對性的復習、穩(wěn)固。如檢查學生筆畫、偏旁是否掌握，田字格書寫方法是否正確等，有的放矢進展復習訓練第十一周由書法老師編寫書法學習內(nèi)容〔一〕，印刷后分發(fā)給學生訓練，主要書寫一些常用的簡單漢字，如山、川、飛、五、馬、不、太、豐、井、區(qū)、中、少、長等。第十二周由書法老師編寫書法學習內(nèi)容〔二〕，印刷后分發(fā)給學生訓練，書寫一些常用漢字。第十三周由書法老師編寫書法學習內(nèi)容〔三〕，印刷后分發(fā)給學生訓練，書寫難度可適當增加。第十四周由書法老師編寫書法學習內(nèi)容〔四〕，印刷后分發(fā)給學生訓練。可以訓練幾首五言古詩，如《登鸛鵲樓》、《春曉》。第十五周由書法老師編寫書法學習內(nèi)容〔五〕，印刷后分發(fā)給學生訓練?？梢杂柧殠资孜逖怨旁姡纭懂嫛?、《梅花》。第十六周由書法老師編寫書法學習內(nèi)容〔六〕，印刷后分發(fā)給學生訓練。本周開場做好書法作品展覽準備，挑選出一些優(yōu)秀作品參展。書法興趣小組教學方案篇十一書法興趣小組，在于培養(yǎng)學生對書法的興趣、愛好、增長知識、進步書寫技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)藝術(shù)人才起著積極推動的作用。為了更好地開展書法興趣小組活動，現(xiàn)將本學期書法小組的活動安排制定如下：1、理解書法的根本知識，進一步進步學生的書寫程度。2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢正確，養(yǎng)成良好的寫字習慣。3、培養(yǎng)學生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術(shù)美。1、利用每周一、三、四課外時間進展活動，小組成員必須準時到達書法教室，每次上課點名，檢查出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時向?qū)W校領導反映。2、書法小組成員應嚴格遵守紀律，保持室內(nèi)安靜，不準在書法室大聲喧嘩，不做與書法學習無關(guān)的事。3、保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。4、老師每次布置的作業(yè)，學生都應按時完成。5、保護書法教室內(nèi)的設施和用品?！?〕、書法老師要認真負責，把它看成是學校教育的組成局部，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。〔2〕、實行獎懲制度〔星級評定〕，對表現(xiàn)好的同學如無缺席、認真聽講、安靜書寫、書寫優(yōu)秀的同學進展加星獎勵，兩個星期統(tǒng)計一次，對星多的同學進展一定的物質(zhì)獎勵，如獎勵同學們喜歡的貼圖、鉛筆、游戲棋等，激發(fā)學生學習興趣?！?〕、評選出較有管理才能的小組長，如收發(fā)作業(yè)小組長、紀律小組長，帶隊小組長等，讓興趣小組活動有序進展?！?〕、在元旦期間和美術(shù)興趣小組共同舉辦書畫作品展覽，展示學生的學習成果。周家駿、史夢婷、楊諾、史公青、戴議恒、周生金、方夢杰三講解書法的一些根本知識，如“文房四寶”，坐姿及執(zhí)筆姿勢和根本技法訓練，以及上書法課的一些考前須知及要求。四學習楷書根本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。由書法老師蘇華旺先書寫，印刷后分發(fā)給學生訓練。五根本筆畫的書寫對以后字的書寫至關(guān)重要，本周繼續(xù)穩(wěn)固上一周的根本筆畫，讓學生純熟掌握根本筆畫。六楷書偏旁部首訓練。如單人旁、提手旁、竹字頭、草字頭、豎心旁、反文旁、心字底、四點底、寶蓋頭等等。七講解如何在田字格里書寫漢字。學習了根本筆畫和根本部首后，從易到難，讓學生先學習一些簡單的常用漢字。如漢字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等漢字。先由書法老師編寫，印刷后分發(fā)給學生訓練。八學生有了一定的根底后，讓學生書寫校名“明江小學”以及自己名字的書寫。要求學生能反復練習自己的名字，把自己的名字書寫美觀、工整。九根據(jù)學生掌握的情況，針對性的復習、穩(wěn)固。如檢查學生筆畫、偏旁是否掌握，田字格書寫方法是否正確等，有的放矢進展復習訓練。十由書法老師編寫書法學習內(nèi)容〔一〕，印刷后分發(fā)給學生訓練，主要書寫一些常用的簡單漢字，如山、川、飛、五、馬、不、太、豐、井、區(qū)、中、少、長等。十一由書法老師編寫書法學習內(nèi)容〔二〕，印刷后分發(fā)給學生訓練，書寫一些常用漢字。十二由書法老師編寫書法學習內(nèi)容〔三〕，印刷后分發(fā)給學生訓練，書寫難度可適當增加。十三由書法老師編寫書法學習內(nèi)容〔四〕，印刷后分發(fā)給學生訓練?？梢杂柧殠资孜逖怨旁?，如《登鸛鵲樓》、《春曉》。十四由書法老師編寫書法學習內(nèi)容〔五〕，印刷后分發(fā)給學生訓練?？梢杂柧殠资孜逖怨旁?，如《畫》、《梅花》。十五由書法老師編寫書法學習內(nèi)容〔六〕，印刷后分發(fā)給學生訓練。本周開場做好書法作品展覽準備，挑選出一些優(yōu)秀作品參展。十六由書法老師編寫書法學習內(nèi)容〔七〕，印刷后分發(fā)給學生訓練。繼續(xù)做好書法作品展覽準備，用書法作業(yè)紙讓學生書寫展覽作品，并搜集整理。十七在暑假期間，和美術(shù)興趣班共同舉辦書畫作品展，做好布置、展覽等有關(guān)工作。書法興趣小組教學方案篇十二課外書法興趣小組在于培養(yǎng)學生的興趣、愛好，特長并增加學生的課外知識，進步一定的技能，豐富學生的課余文化生活。書法藝術(shù)是中華民族傳統(tǒng)藝術(shù)中的瑰寶，繼承祖國文化藝術(shù)遺產(chǎn)，弘揚祖國書法藝術(shù)，要從小抓起，從根底抓起。為了給愛好書法的同學一個良好的學習環(huán)境，學校舉辦了書法興趣小組?，F(xiàn)將興趣小組的活動安排如下：通過書法興趣小組的活動，突出特色，培養(yǎng)特長，使學生的書法特長得到更好的開展，進一步理解書法的根本知識和根本技能，到達以書滋品導行，以書倡學興問，以書靜心養(yǎng)氣，以書煉意礪志，以書探美求新之目的。每周星期四的下午第三節(jié)課，小組成員必須準時到達培訓地點〔畫室〕。〔一〕、健全組織書法興趣小組的成立，本著學生自愿原那么，根據(jù)學生自己的興趣、愛好、特長報名參加，組建30人〔七年級各班3人〕，指導老師：于寶超老師?！捕?、活動內(nèi)容根據(jù)學生年齡特點，指導老師編寫了一套《書法教程》共八講，包括：寫字根本常識、寫字根本筆畫、怎樣寫好復合筆畫、怎樣寫好偏旁部首、怎樣寫好偏旁、怎樣寫好頭字低、怎樣寫好獨體字、怎樣寫好合體字。教程的編寫側(cè)重于楷書闡述，表達了知識性，內(nèi)容編排上力求通俗易懂，由淺入深，強調(diào)實用性，并選取了局部漢字供學生臨摹，同時選編了局部硬筆、毛筆書法作品供學生欣賞，以拓展學生視野，增強藝術(shù)效果及興趣性和人文性?！踩场⒒顒哟胧?、老師要做到“四精心”即精心方案、精心備課、精心上課、精心輔導，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度，確保特色活動課的成果顯現(xiàn)。2、在學生中倡導“寫好中國字，做好中國人”，“師生結(jié)伴在墨香中成長”，以書法教學為載體，打造一個“墨香校園”。3、在書法指導的過程中，力求多示范、多演示，做到點面結(jié)合，“軟”“硬”并用，擅長發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)特長。4。引導學生搜集名人書法名作，通過一系列的鑒賞評析，加深學生對杰作的熱愛，喚起了對書法的高漲熱情，使興趣小組有效的持久地開展下去。5、舉辦書法展覽，交流、回憶、總結(jié)學習成果，為學生提供表現(xiàn)自己平臺，增強自信心。作為老師那么要精心指導，嚴格把關(guān)。學生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。6、開展書法比賽可以有效地進步學生的素質(zhì)和才能。到一定的時期，舉行學生現(xiàn)場書法比賽，通過訓練比賽，可以促進學生快速、準確、純熟的技能。讓學生在活動中成長，開展學生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)一批書法人才，彰顯校園書法文化藝術(shù)，打造一所具有書法特色的學校。書法興趣小組教學方案篇十三為彰顯我校的辦學特色，進一步落實素質(zhì)教育的要求，培養(yǎng)學生學習書法的興趣、愛好，增長知識，進步技能，豐富課余文化生活，帶動全體學生寫字程度的整體進步；為給學有所長的書法愛好者搭建進步的平臺，開展其個性特長，學校擬組織書法興趣小組，為更好地利用時間，進步效率，特制定如下活動方案：1、進一步標準書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。2、強化根底性訓練，初步掌握書法的技巧。3、通過書法練習，培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。4、能進展簡單的書法創(chuàng)作。5、通過與書法藝術(shù)的深化接觸，進步學生的欣賞程度，理解祖國書法藝術(shù)的出色成就，培養(yǎng)學生熱愛、傳承祖國傳統(tǒng)藝術(shù)的感情。每周星期二、三下午課外活動時間書法教室1、組織學生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。2、書法興趣小組成員應嚴格遵守紀律，不準在書法教室大聲喧嘩，不準做與書法學習無關(guān)的事。3、學生應按時完成老師布置的作業(yè)。4、保護書法教室內(nèi)的設施和用品。1、通過鑒賞古代優(yōu)秀書法作品和學校中同學