四川省高考滿分作文賞析：一手聰明一手老實(shí)

四川省高考滿分作文賞析：一手聰明，一手老實(shí)四川省高考滿分作文賞析：一手聰明，一手老實(shí)

近年來(lái)，高考作文的命題趨勢(shì)日益體現(xiàn)出多樣性和拓展性，呈現(xiàn)出更加貼近生活，貼近考生的特點(diǎn)。而四川省高考滿分作文《一手聰明，一手老實(shí)》便是其中一篇優(yōu)秀之作。本文通過(guò)對(duì)聰明與老實(shí)兩種不同特質(zhì)之間的比較，探索了高中生應(yīng)該如何全面發(fā)展自身的素質(zhì)，并表達(dá)了崇尚思想與實(shí)踐結(jié)合的觀點(diǎn)，是一篇兼具思想性和實(shí)踐性的高考滿分佳作。

文章的開(kāi)頭以一個(gè)大膽而犀利的問(wèn)題引起了讀者的共鳴：“聰明和老實(shí)，你會(huì)選擇哪一個(gè)？”同時(shí)，作者巧妙地通過(guò)生活中的例子展開(kāi)了思考，比如聰明的人可能會(huì)投機(jī)取巧，老實(shí)的人則真誠(chéng)待人。接著作者通過(guò)對(duì)聰明與老實(shí)之間的對(duì)立與統(tǒng)一進(jìn)行了深入的剖析，用“樹(shù)立的是一個(gè)個(gè)明滅不定的人格”來(lái)形容聰明，而用“聰明地去做老實(shí)的承諾”來(lái)形容老實(shí)。兩個(gè)詞的結(jié)合猶如掌上明珠，精確而具體。

文章的主體部分是深入闡釋了聰明和老實(shí)的優(yōu)缺點(diǎn)以及在生活中的表現(xiàn)。聰明在小說(shuō)中，智者多半是以聰明為特點(diǎn)。但在現(xiàn)實(shí)中，它不僅僅代表著智慧的源泉，更可能讓人變得不正直和進(jìn)取心。而老實(shí)則代表真誠(chéng)、坦率、不虛偽，但它也可能讓人心胸狹窄、不靈活。通過(guò)闡釋兩種特質(zhì)的優(yōu)缺點(diǎn)，作者明確地表達(dá)了自己的觀點(diǎn)，即一個(gè)人如果能夠做到聰明的頭腦和老實(shí)的個(gè)性相結(jié)合，便能夠得到最好的結(jié)果。然后，作者通過(guò)列舉現(xiàn)實(shí)生活中的一些例子，如競(jìng)爭(zhēng)白熱化的高考中個(gè)別學(xué)生采用欺騙的手段等，來(lái)說(shuō)明聰明和老實(shí)定位的具體表現(xiàn)。最后，作者更是提出了“天天做好人”之類的口號(hào)，表達(dá)了自己對(duì)于聰明與老實(shí)相結(jié)合的崇尚。

文章的結(jié)尾給人以啟迪和感悟。作者以反問(wèn)的方式讓讀者思考，通過(guò)講述一個(gè)關(guān)于一位英國(guó)農(nóng)民的寓言，告訴讀者在現(xiàn)實(shí)生活中將聰明和老實(shí)結(jié)合起來(lái)既困難又重要，但只有真正做到了這一點(diǎn)，才能夠獲得真正的幸福。

總的來(lái)說(shuō)，這篇作文通過(guò)對(duì)聰明和老實(shí)這兩個(gè)特質(zhì)的深入探討，讓我們認(rèn)識(shí)到了聰明與老實(shí)的辯證統(tǒng)一。同時(shí)，作者通過(guò)充滿感染力的描寫(xiě)，以及生動(dòng)的例子和豐富的語(yǔ)言表達(dá)，使得整篇文章內(nèi)容充實(shí)、有力、合理。除此之外，作者在文章中對(duì)一些問(wèn)題進(jìn)行了深入思考，并提出了獨(dú)特的見(jiàn)解，表達(dá)了自己對(duì)于聰明和老實(shí)相結(jié)合的崇尚態(tài)度，整篇文章以精彩的觀點(diǎn)和嚴(yán)密的邏輯，給人以啟迪和思考。

因此，可以說(shuō)，《一手聰明，一手老實(shí)》這篇高考滿分作文不僅意義深遠(yuǎn)，同時(shí)也展示了作者扎實(shí)的寫(xiě)作功底和對(duì)生活深入的思考，是一篇值得珍藏的佳作。繼續(xù)探討聰明和老實(shí)的關(guān)系，我認(rèn)為聰明與老實(shí)的結(jié)合是一個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中應(yīng)該追求的目標(biāo)。聰明與老實(shí)是兩種互補(bǔ)的品質(zhì)，它們可以相互補(bǔ)充、相互促進(jìn)，共同構(gòu)建一個(gè)堅(jiān)實(shí)的人格。

首先，聰明與老實(shí)是相輔相成的。我們常說(shuō)“聰明智慧”，聰明是指智慧、智力等方面的天賦。聰明的人具有敏銳的思維，善于觀察、分析和創(chuàng)新。而老實(shí)則強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信、正直和真誠(chéng)，老實(shí)的人不會(huì)隱瞞事實(shí)，也不會(huì)說(shuō)謊，他們從不抄襲或偷竊他人的成果，對(duì)待自己和他人都是真實(shí)的。聰明和老實(shí)共同構(gòu)成了一個(gè)完整的人格，聰明為個(gè)體提供了思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，而老實(shí)則保證了個(gè)體在行動(dòng)中不失去道德標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則。

其次，聰明和老實(shí)相輔相成可以共同推動(dòng)個(gè)體的成長(zhǎng)。聰明使個(gè)體有更多的機(jī)會(huì)和資源，可以使個(gè)體在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，取得更好的成績(jī)和更高的職位。然而，聰明過(guò)于聰明可能會(huì)導(dǎo)致個(gè)體投機(jī)取巧，以欺騙、偷竊等不正當(dāng)手段獲得利益，這種聰明很容易損害個(gè)體的形象和人格，也會(huì)影響到個(gè)體的發(fā)展。而老實(shí)則可以讓個(gè)體真誠(chéng)地與他人交往，保持誠(chéng)信和忠誠(chéng)，不僅能建立起良好的人際關(guān)系，還可以獲得他人的信任和支持。聰明和老實(shí)的結(jié)合，既能使個(gè)體有智慧和能力去開(kāi)拓，又能保證個(gè)體在成長(zhǎng)過(guò)程中始終堅(jiān)守底線，不以犧牲他人權(quán)益為代價(jià)。只有這樣，個(gè)體的成長(zhǎng)才能穩(wěn)健可持續(xù)，為個(gè)人和社會(huì)創(chuàng)造更大的價(jià)值。

再次，聰明和老實(shí)的結(jié)合體現(xiàn)了道德和人性的統(tǒng)一。聰明使我們能夠看清問(wèn)題的本質(zhì)和底線，在事情發(fā)生前就能進(jìn)行正確判斷，而老實(shí)則教導(dǎo)我們保持善良和誠(chéng)實(shí)，不為利益所誘惑。聰明與老實(shí)的結(jié)合是對(duì)人性的完美詮釋，聰明使我們理性、智慧，而老實(shí)使我們善良、守信。只有具備聰明和老實(shí)這兩個(gè)品質(zhì)，才能真正成為一個(gè)有道德感和社會(huì)責(zé)任感的人。

最后，如何做到聰明與老實(shí)的結(jié)合呢？我認(rèn)為，首先應(yīng)保持謙虛和學(xué)習(xí)的態(tài)度。接受他人的建議和批評(píng)，虛心向他人學(xué)習(xí)，不斷完善自己的能力和知識(shí)。其次，要在行動(dòng)中堅(jiān)守誠(chéng)實(shí)和正直的原則。無(wú)論面對(duì)何種誘惑和困境，都要始終保持自己的底線和原則，不以犧牲他人利益為代價(jià)。最后，要注重思考和反思。反思自己的行為是否符合聰明和老實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，思考自己的成長(zhǎng)和發(fā)展是否有利于自己和他人的幸福。通過(guò)不斷的思考和反思，才能使聰明和老實(shí)的結(jié)合更加完美和持久。

總而言之，聰明和老實(shí)是兩種互補(bǔ)的品質(zhì)，它們共同構(gòu)建了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的人格。聰明和老實(shí)的結(jié)合可以使個(gè)體在成長(zhǎng)中更有成效、更具