主題三　與時俱進(jìn)的憲政實踐

主題三與時俱進(jìn)的憲政實踐1．(2023·新課標(biāo)卷——命題點：法國資產(chǎn)階級革命)如圖為1808年歐洲的一幅時事漫畫，名為《蛛網(wǎng)里的科西嘉蜘蛛》，圖中心的“蜘蛛”代表法國，左上角的“蒼蠅”是指英國。該漫畫反映的是(

)A．維也納體系的建立 B．拿破侖戰(zhàn)爭的局勢C．拿破侖帝國的覆滅 D．英國推行綏靖政策真題導(dǎo)學(xué)——(命題的關(guān)注點有哪些)答案：B

解析：根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，1808年歐洲正處于法國拿破侖帝國統(tǒng)治時期，整個蜘蛛網(wǎng)以法國為中心，可得出當(dāng)時拿破侖帝國已經(jīng)控制了歐洲大陸，而此時英國孤懸大陸之外，這是拿破侖戰(zhàn)爭局勢的反映，故選B項；維也納體系建立的時間和拿破侖帝國覆滅的時間均是1815年，排除A、C兩項；英國推行綏靖政策是在二戰(zhàn)前夕，排除D項。2．(2022·遼寧高考——命題點：英國文官制度)20世紀(jì)初，英國建立文官分類管理制度，采用品位分類的辦法。品即官階，代表等級、地位和報酬；位即職位，代表權(quán)力、職資和任務(wù)。官階不隨職位變動而改變。這反映了(

)A．貴族傳統(tǒng)的延續(xù) B．官員地位的降低C．黨派干預(yù)的加強(qiáng) D．政府職能的擴(kuò)大答案：D

解析：品位分類法是公務(wù)制度中與職位分類相對應(yīng)的分類法，有利于發(fā)揮學(xué)歷高、資歷高的人的積極性，有利于人才流動和能力提高，分類簡單，便于管理，但容易形成官本位思想。20世紀(jì)初英國實行品位分類制度，是兩次工業(yè)革命后，政府職能擴(kuò)大、政府事務(wù)繁雜的結(jié)果，強(qiáng)調(diào)“官階不隨職位變動而改變”，有利于公務(wù)員順應(yīng)政府事務(wù)職能變化需求靈活調(diào)整，而不增加報酬等方面調(diào)整的成本，故選D項。3．(2022·湖南高考——命題點：代議制確立的背景)美國1787年憲法與德意志帝國憲法均確定了聯(lián)邦制度。美國參議院議席分配遵循各州無論大小一律平等的原則，但在德國聯(lián)邦議會中普魯士邦則擁有足夠多的議席行使否決權(quán)。這一現(xiàn)象根植于兩國(

)A．人民的自愿選擇 B．各州(邦)實力不同C．建國路徑的差異 D．經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的差異答案：C

解析：美國參議院議席分配遵循各州無論大小一律平等的原則，是基于美國是在各州聯(lián)合斗爭反抗英國殖民統(tǒng)治取得成功的條件下建立的，而在德國聯(lián)邦議會中普魯士邦則擁有足夠多的議席行使否決權(quán)，則是基于德國統(tǒng)一是通過普魯士領(lǐng)導(dǎo)自上而下的王朝戰(zhàn)爭實現(xiàn)的，普魯士擁有與其他各邦國不同的地位和權(quán)力，所以上述兩國的不同是根植于建國路徑的不同，故選C項。4．(2022·廣東高考——命題點：德國代議制的特點)1871年《德意志帝國憲法》包含一些大多數(shù)國家的憲法均不涉及的內(nèi)容。例如關(guān)稅、商業(yè)、鐵路、郵政和電報等，關(guān)于個人權(quán)利卻只字未提。這反映了德國(

)A．帝國結(jié)構(gòu)的松散性 B．對外政策的擴(kuò)張性C．資本主義的保守性 D．君主制度的脆弱性答案：C

解析：材料“關(guān)于個人權(quán)利卻只字未提”體現(xiàn)的是1871年《德意志帝國憲法》的局限性，這反映了德意志資產(chǎn)階級代議制的不徹底性和資本主義的保守性，故選C項；材料中沒有體現(xiàn)德國的國家結(jié)構(gòu)，無法得出帝國結(jié)構(gòu)的松散性，排除A項；材料未涉及德意志的對外政策，排除B項；1871年《德意志帝國憲法》確立了君主立憲制，但其專制主義色彩濃厚，君主個人權(quán)力強(qiáng)大，排除D項。5．(2023·新課標(biāo)卷——命題點：日本的近代化歷程)1854—1868年，日本出版了涉及自然科學(xué)、社會科學(xué)、政治思想和軍事等方面的譯著或著作達(dá)數(shù)百部。此外，幕藩及其開辦的各類講習(xí)所聘請各國專家直接授課或指導(dǎo)技術(shù)實踐。這一系列舉措(

)A．摧毀了封建守舊勢力的統(tǒng)治基礎(chǔ)B．實現(xiàn)了西方科技的本土化C．表明日本走上了軍國主義的道路D．有助于推動日本的近代化答案：D

解析：根據(jù)材料時間和“譯著或著作”“聘請各國專家”等內(nèi)容，可知日本向國外全方面學(xué)習(xí)近代科學(xué)知識，有利于推動日本的近代化進(jìn)程，故選D項。1．近代資本主義政治制度的特點主題認(rèn)知——(主題的內(nèi)涵有哪些)理論依據(jù)啟蒙思想家提出的天賦人權(quán)、社會契約論、分權(quán)學(xué)說和人民主權(quán)學(xué)說，是西方民主制度建立的理論依據(jù)建立方式以英國為代表，先激進(jìn)(資產(chǎn)階級革命)后溫和(“光榮革命”)；以美國和法國為代表，采取了激進(jìn)的革命方式建立過程經(jīng)歷了曲折和反復(fù)的發(fā)展過程，最終確立了資本主義政治制度政體類型君主立憲制和民主共和制兩種政體形式體現(xiàn)原則通過立法的形式確立資本主義政治體制，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級的法制原則；立法、行政和司法之間分權(quán)與制衡的原則；實行資產(chǎn)階級政黨政治；議會形式上代表民意行使國家權(quán)力續(xù)表2．西方近代民主制度確立的共同特征(1)過程：傳統(tǒng)與創(chuàng)新①英國保留君主制度，發(fā)展中世紀(jì)形成的議會制度，開創(chuàng)責(zé)任內(nèi)閣制和政黨政治。②美國保留殖民時期州自治制度，沒有廢除奴隸制度，在妥協(xié)的基礎(chǔ)上形成了三權(quán)分立的民主共和制。③德國保留了普魯士的軍國主義和專制主義傳統(tǒng)，地方各邦擁有較大的自治權(quán)。(2)內(nèi)涵：權(quán)力制約與平衡權(quán)力的制約與平衡是西方民主政治的基本內(nèi)涵，最為典型的是美國政治體制的設(shè)置。(3)策略：斗爭與妥協(xié)英國國王和議會相互妥協(xié)，形成了君主立憲制美國①地方與中央相互妥協(xié)形成了聯(lián)邦制；②理想與現(xiàn)實妥協(xié)保留了奴隸制度；③大州與小州妥協(xié)形成了獨特的議席分配制度；④社會精英與普通民眾相互妥協(xié)形成參眾兩院制度法國君主派與共和派相互妥協(xié)，通過了1875年法蘭西第三共和國憲法德國資產(chǎn)階級與容克貴族相互妥協(xié)，制定了《德意志帝國憲法》續(xù)表3．正確認(rèn)識近代西方國家代議制(1)認(rèn)識資產(chǎn)階級代議制在西方政治發(fā)展中的作用①否定了專制制度，避免了少數(shù)人獨裁，保證了資產(chǎn)階級的民主利益，具有民主精神，對于經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治穩(wěn)定具有重要作用。②有利于調(diào)整資產(chǎn)階級內(nèi)部關(guān)系，緩和資產(chǎn)階級不同集團(tuán)間的矛盾，有效防止封建勢力復(fù)辟，穩(wěn)定了資本主義制度。③在這一制度下，無產(chǎn)階級也可以利用它在一定程度上進(jìn)行合法斗爭，有助于維護(hù)無產(chǎn)階級合法權(quán)益，推動國際工人運動的發(fā)展。(2)資產(chǎn)階級代議制的實質(zhì)：資產(chǎn)階級民主是資產(chǎn)階級內(nèi)部的民主，資產(chǎn)階級民主的主要形式資產(chǎn)階級代議制只是資產(chǎn)階級剝削廣大人民的工具，其實質(zhì)是資產(chǎn)階級內(nèi)部的民主。閱讀材料，完成下列要求。材料一大約從1500年起，西方靠殖民掠奪奠定了其“起手優(yōu)勢”，又靠對勞動者的剝削壓榨進(jìn)行原始積累，并且通過不平等貿(mào)易強(qiáng)化了其在“世界體系”中的支配地位，這是西方現(xiàn)代化的“共性”。正如英國評論家卡洛斯·馬丁內(nèi)斯指出的，“西方的現(xiàn)代化是帝國主義的現(xiàn)代化”?！擞脮r不一樣，中國式現(xiàn)代化還走出了一條與西方現(xiàn)代化迥異的道路，中國作為一個人口規(guī)模巨大的國家，創(chuàng)新訓(xùn)練——(高考會怎樣考查)靠自身的努力和創(chuàng)造成功推進(jìn)和拓展了現(xiàn)代化進(jìn)程，表現(xiàn)出獨立自主、和平發(fā)展、公平正義、可持續(xù)等基本特征。——摘編自韓震《中國式現(xiàn)代化打破“現(xiàn)代化＝西方化”迷思》材料二西方現(xiàn)代化歷程簡表——摘編自《半月談·世界現(xiàn)代化道路絕非獨尊西方》時間相關(guān)事件14—18世紀(jì)文藝復(fù)興、宗教改革、科學(xué)革命、啟蒙運動及殖民掠奪17—19世紀(jì)中后期英法美資產(chǎn)階級革命、德意王朝戰(zhàn)爭、俄日資產(chǎn)階級改革及殖民擴(kuò)張18世紀(jì)中期至今工業(yè)革命、第二次工業(yè)革命、信息革命及殖民擴(kuò)張(1)根據(jù)材料一，指出中國式現(xiàn)代化與西方現(xiàn)代化的區(qū)別。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，圍繞西方現(xiàn)代化的歷程展開論述。(要求：史論結(jié)合，論證充分，表述清晰。)答案：(1)出現(xiàn)時間不同：西方出現(xiàn)早，中國出現(xiàn)于新中國建立后。價值取向不同：西方追求資本、利潤，中國是全體人民共同富裕。實現(xiàn)路徑不同：西方采取的是暴力、掠奪，中國是自主和平發(fā)展。最終結(jié)果不同：西方是少數(shù)資產(chǎn)階級利益的最大化，中國是實現(xiàn)共同富裕和中華民族偉大復(fù)興。性質(zhì)不同：西方是資本主義，中國是社會主義。(2)示例：主題：西方現(xiàn)代化是一個漸進(jìn)的過程。論述：14世紀(jì)以來，西方國家通過文藝復(fù)興、宗教改革、科學(xué)革命、啟蒙運動，促進(jìn)了人們思想解放和社會進(jìn)步，推動了17世紀(jì)以來的歐美資產(chǎn)階級革命、改革、王朝戰(zhàn)爭，建立起資產(chǎn)階級代議制。思