做時(shí)間的主人

做時(shí)間的仆人Ｇ007班主題班會(huì)關(guān)于時(shí)間時(shí)間在大家的概念里是什么樣的一個(gè)存在？一、做時(shí)間的經(jīng)營(yíng)大師“時(shí)間治理”就是學(xué)習(xí)如何使自己更簡(jiǎn)潔更有彈性的利用時(shí)間，處理事情，并在有限的時(shí)間內(nèi)，更高效的完成更多的事情。由于沒有人比自己更了解自己想做的和自己應(yīng)當(dāng)做的事情所以沒有人可以比自己更有效率地治理自己的時(shí)間每個(gè)人就是自己的“最正確時(shí)間經(jīng)營(yíng)大師”請(qǐng)同學(xué)們思考一個(gè)億萬富翁和一個(gè)討飯的人至少在一個(gè)方面是一樣的：他們每天都只有24個(gè)小時(shí)，1440分鐘那么為什么有的人取得了那么大的成績(jī)，而有的人卻一事無成？這主要是由于人們對(duì)時(shí)間的態(tài)度有所不同，不同的人可能會(huì)持不同的態(tài)度，于是在時(shí)間的運(yùn)用和治理上就千差萬別。對(duì)待時(shí)間不同的態(tài)度影響著我們今后學(xué)習(xí)和事業(yè)的成敗。二、你知道嗎？一天“25小時(shí)”成功的人在于他擅長(zhǎng)利用時(shí)間，想一想假設(shè)每天至少節(jié)省兩個(gè)小時(shí)，一周至少就可以節(jié)省10個(gè)小時(shí)，用你至少節(jié)省500個(gè)小時(shí)，那么做事效率就可以提高25%缺乏時(shí)間治理睬造成：1、對(duì)自己身心安康造成很多不良影響。 2、簡(jiǎn)潔感到灰心喪氣、焦慮和生氣。3、沒有成就感、自我概念和自我效能感偏低，缺乏自尊。4、不能真正體會(huì)到學(xué)習(xí)和生活的樂趣，常常感到生活一團(tuán)忙亂，碌碌無為。三、正確的時(shí)間觀念有哪些？1、珍惜時(shí)間；2、合理利用時(shí)間；3、做事有打算、有條理；4、做事不能半途而廢；5、做事追求高效率；6、準(zhǔn)時(shí)反思自己的時(shí)間利用狀況；7、不能視時(shí)間為主宰和敵人。名人的時(shí)間魯迅魯迅的成功，有一個(gè)重要的秘訣，就是珍惜時(shí)間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時(shí)候，父親正患著重病，兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼，魯迅不僅常常上當(dāng)鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù)；為免影響學(xué)業(yè)，他必需作好準(zhǔn)確的時(shí)間安排。

此后，魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說過：時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。魯迅讀書的興趣特別廣泛，又寵愛寫作，他對(duì)于民間藝術(shù)，特殊是傳奇、繪畫，也深切愛好；正由于他廣泛涉獵，多方面學(xué)習(xí)，所以時(shí)間對(duì)他來說，實(shí)在特別重要。他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。

在魯迅的眼中，時(shí)間就猶如生命。美國(guó)人說，時(shí)間就是金錢。但我想：時(shí)間就是性命。如果無端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的。因此，魯迅最厭煩那些成天東家跑跑，西家坐坐，說長(zhǎng)道短的人，在他忙于工作的時(shí)候，假設(shè)有人來找他談天或閑扯，即使是很要好的朋友，他也會(huì)毫不客氣地對(duì)人家說：“唉，你又來了，就沒有別的事好做嗎？愛迪生愛迪生

一生只上過三個(gè)月的小學(xué)，他的學(xué)問是靠母親的教育和自修得來的。他的成功，應(yīng)當(dāng)歸功于母親自小對(duì)他的諒解與急躁的教育，才使原來被人認(rèn)為是低能兒的愛迪生，長(zhǎng)大后成為舉世著名的“制造大王”。

愛迪生從小就對(duì)很多事物感到奇怪，而且寵愛親自去試驗(yàn)一下，直到明白了其中的道理為止。長(zhǎng)大以后，他就依據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做爭(zhēng)論和制造的工作。他在新澤西州建立了一個(gè)試驗(yàn)室，一生共制造了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西。愛迪生的猛烈爭(zhēng)論精神，使他對(duì)改進(jìn)人類的生活方式，作出了重大的奉獻(xiàn)。

“鋪張，最大的鋪張莫過于鋪張時(shí)間了?！?/p>

愛迪生常對(duì)助手說?！叭松虝毫?，要多想方法，用極少的時(shí)間辦更多的事情?！?/p>

一天，愛迪生在試驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個(gè)沒上燈口的空玻璃燈泡，說:“你量量燈泡的容量?！彼值皖^工作了。過了好半天，他問:“容量多少?

”他沒聽見答復(fù)，轉(zhuǎn)頭觀察助手拿著軟尺在測(cè)量燈泡的周長(zhǎng)、斜度，并拿了測(cè)得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。他說:“時(shí)間，時(shí)間，怎么費(fèi)那么多的時(shí)間呢?”愛迪生走過來，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，立刻告知我它的容量?！敝竹R上讀出了數(shù)字。愛迪生

說:“這是多么簡(jiǎn)潔的測(cè)量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時(shí)間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地鋪張時(shí)間嗎?”

助手的臉紅了。

愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時(shí)間，多做事情啊!”車胤車胤年輕時(shí)就很懂事，也能吃苦耐勞。他由于白天要幫家人干活，就想利用漫漫長(zhǎng)夜多讀些書，好好充實(shí)自己；然而，他的家境清貧，根本沒有閑錢買油點(diǎn)燈，有甚么方法可以突破客觀條件的限制呢？最初，他只得在夜間背誦書本內(nèi)容，直到一個(gè)夏天的晚上，他觀察幾只螢火蟲在飄舞，點(diǎn)點(diǎn)螢光在黑夜中閃動(dòng)。于是，他想出了一個(gè)好法子：他捉來很多螢火蟲，把它們放在一個(gè)用白夏布縫制的小袋子里，由于白夏布很薄，可以透出螢火蟲的光，他把這個(gè)布袋子吊起來，就成了一盞“照明燈”。

車胤不斷苦讀，最終成為著名的學(xué)者，后來還成了一名深得人心的官員；那時(shí)候，每逢進(jìn)展甚么集會(huì)或慶?；顒?dòng)，假設(shè)車胤沒有到場(chǎng)，大家就覺得掃興。懸梁刺股

漢朝有個(gè)叫孫敬的人，從小勤奮好學(xué)，他每天晚上學(xué)到深夜，為了避開發(fā)困，他用繩子的一頭拴柱頭發(fā)，一頭拴在房梁上。戰(zhàn)國(guó)時(shí)，有個(gè)名叫蘇秦的人，想干一番大事業(yè)，便刻苦讀書。每當(dāng)深夜讀書時(shí)，他總愛打盹。于是，他就在自己打盹的時(shí)候，用錐子往大腿上刺一下，以提精神。孫敬和蘇秦的故事感動(dòng)了后人，人們用“懸梁刺股”來表示刻苦學(xué)習(xí)的精神。

囊螢映雪

東晉人車胤，年幼時(shí)好學(xué)不倦，勤奮刻苦。他白天幫大人干活，夜晚便捧書苦讀?？墒怯捎诩揖池毢３]錢買油燈，書也讀不成了，他為此特別苦惱。一個(gè)夏夜的晚上，車胤坐在院子里悄悄回憶著讀過的書上的內(nèi)容，突然覺察院子里有很多螢火蟲一閃一閃地在空中飄舞。他突然心中一動(dòng)，要是把這些螢火蟲聚攏在一起，借它們的光不就可以讀書嗎？于是，他開頭捉螢火蟲，捉了十幾只，把它們裝在白紗布縫制的口袋里，掛在案頭。從今，他每天借著螢光苦苦地讀書。有關(guān)時(shí)間的名句時(shí)間是由分秒積成的，擅長(zhǎng)利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績(jī)來?！踩A羅庚〕

在全部的批判家中，最宏大、最正確、最天才的是時(shí)間。〔別林斯基〕

要找出時(shí)間來考慮一下，一天中做了什么，是正號(hào)還是負(fù)號(hào)。〔季米特洛夫〕

世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被無視而又最令人懊悔的就是時(shí)間?！哺郀柣承y(cè)試當(dāng)你玩了一整夜，拂曉時(shí)回家一看，覺察窗戶的玻璃破了，室內(nèi)一團(tuán)亂，看來是遭了小偷。于是你趕忙打報(bào)警。請(qǐng)問在等警車來的這段時(shí)間，你會(huì)怎么做？

A.邊等邊冷靜地檢查看看自己損失了哪些東西。

B.先不管丟沒丟東西，想方法讓自己冷靜下來再說。

C.在屋里走來走去，不時(shí)張望窗外，看看警車是否來了。

選擇A：有效地運(yùn)用時(shí)間，可見是內(nèi)心相當(dāng)冷靜的人。理性思考的力量比較強(qiáng)，是屬于時(shí)間知覺比較遲鈍的人。由于你始終只信任時(shí)鐘上所顯示的時(shí)間，并不信任自己的生理時(shí)間，所以你把時(shí)間看成是單調(diào)的東西。

選擇B：先讓身心休息一下，時(shí)間觀念是以生理的本能為優(yōu)先考慮。相當(dāng)忠于自己的生理時(shí)鐘，是屬于天生對(duì)時(shí)間知覺相當(dāng)敏銳的人。即使不看表也知道時(shí)間，早晨起床也不必靠鬧鐘，此種人能在無意識(shí)之中把握時(shí)間，算是相當(dāng)懂得把握行動(dòng)要領(lǐng)的人。

選擇C：你的時(shí)間觀念要視