高中生物學(xué)會考大通關(guān)必修2（填空版）

必修2遺傳與進化專題一遺傳因子的發(fā)現(xiàn)闡明有性生殖中基因的分離和自由組合使得子代的基因型和表型有多種可能，并可由此預(yù)測子代的遺傳性狀。（一）孟德爾實驗概述1.孟德爾實驗研究采用__________________法，通過分析實驗結(jié)果提出假說，進而驗證假說，最后得出結(jié)論。2.孟德爾獲得成功的原因(1)正確選用____________做實驗材料是成功的首要條件。(2)在對生物的性狀分析時，首先針對____________相對性狀進行研究，再對____________相對性狀進行研究。(3)對實驗結(jié)果進行____________分析。(4)科學(xué)地設(shè)計了____________實驗。（二）經(jīng)典遺傳學(xué)基本術(shù)語與概念1.與性狀有關(guān)的重要概念(1)相對性狀：_________生物_________性狀的________表現(xiàn)類型。(2)_______性狀：具有一對相對性狀的親本雜交，雜種一代(F1)表現(xiàn)出來的性狀。(3)_______性狀：具有一對相對性狀的親本雜交，雜種一代(F1)沒有表現(xiàn)出來的性狀。(4)性狀分離：具相同性狀的親本雜交，后代中同時出現(xiàn)__________________和____________________的現(xiàn)象。(5)相對性狀中顯隱性判斷方法①根據(jù)定義判斷：具有一對_____________的兩純合親本雜交，后代只表現(xiàn)出一種性狀，該性狀為_____________。②根據(jù)性狀分離現(xiàn)象判斷：具有相同性狀的兩親本雜交，后代出現(xiàn)_____________，則分離出來的性狀為_____________，親本的性狀為_____________。2.與基因有關(guān)的概念(1)______________：控制顯性性狀的基因，如D。(2)______________：控制隱性性狀的基因，如d。(3)等位基因：________染色體的相同位置上控制________性狀的兩個基因稱為等位基因。3.純合子與雜合子(1)純合子：遺傳因子組成________的個體。如DD和dd。(2)雜合子：遺傳因子組成________的個體。如Dd(3)純合子和雜合子的判斷①_____________（此方法是適合于大多數(shù)植物的最簡便的方法，但不適用動物）：②_____________（動植物均適用）：4.基因型與表現(xiàn)型(1)表型（也叫表現(xiàn)型）：指個體表現(xiàn)出來的_____________，如高莖和矮莖。(2)基因型：指與_____________有關(guān)的_____________，如DD、Dd、dd。(3)關(guān)系：表型是基因型與環(huán)境共同作用的結(jié)果。5.遺傳實驗中親本交配方式。類型概念運用雜交基因組成不同的同種生物個體間相互交配的方式不同基因型個體雜交，可能獲得新的基因型或表型，是育種的基本方法___________基因組成相同的生物個體間相互交配的方式(如植物的自花受粉和雌雄同株的異花受粉、相同基因型的動物雄雄個體交配能不斷提高后代中純合子的比例，育種中常用自交淘汰雜合子，保留純合子___________基因型未知的個體與隱性個體交配的方式是檢驗?zāi)成飩€體是純合子還是雜合子的有效方法正交與反交將具有不同表型的同種生物個體互作父本、母本的交配方式可用于判斷控制相對性狀的等位基因是位于常染色體還是性染色體上（三）一對相對性狀的雜交實驗1.常用符號及含義符號PF1F2eq\o\ac(○,×)×♀♂含義________子一代子二代__________________________2.選用豌豆作為實驗材料的優(yōu)點(1)豌豆花是________花，而且是_______傳粉(自交)，在自然狀態(tài)下能避免外來花粉的干擾。豌豆一般都是________，用豌豆做雜交實驗，結(jié)果既可靠又易于分析。(2)豌豆的品種間具有易于區(qū)分的_____________________。(3)花大，易于操作。人工異花傳粉的一般步驟：________（________期）→套袋→采集花粉并________→套袋。實驗過程：觀察現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問題→分析問題，提出假說→演繹推理，驗證假說→分析結(jié)果，得出結(jié)論。3.對性狀分離現(xiàn)象的解釋隨機結(jié)合成對的遺傳因子yichuanyinzi成對隨機結(jié)合成對的遺傳因子yichuanyinzi成對由此可見，F(xiàn)2性狀表現(xiàn)及比例為______________________________。4.對分離現(xiàn)象解釋的驗證(1)方法：_____________________，即讓F1與_________________________雜交。(2)測交遺傳圖解：(3)結(jié)論：F1的遺傳因子組成為Dd，形成配子時，成對的遺傳因子D和d發(fā)生分離，分別進入不同的配子，產(chǎn)生D和d兩種數(shù)量比例_______________的配子。5.分離定律在生物的體細(xì)胞中，控制同一性狀的遺傳因子____________________，不相融合；在形成配子時，成對的遺傳因子____________________，分別進入不同的配子中，隨配子遺傳給后代。點撥:(1)孟德爾雜交實驗中運用的科學(xué)方法。探索過程科學(xué)方法選用豌豆為實驗材料，選取七對相對性狀，分別進行雜交實驗，運用統(tǒng)計學(xué)原理，發(fā)現(xiàn)性狀分離比具有規(guī)律性為解釋性狀分離比，提出“生物的性狀是由_____________________決定的?！庇^察法實驗法數(shù)學(xué)統(tǒng)計在體細(xì)胞中遺傳因子________存在，形成生殖細(xì)胞時，成對的遺傳因子彼此分離。受精時，雌雄配子的結(jié)合是___________的”的假說分析與綜合根據(jù)假說進行演繹推理：如果假說正確，F(xiàn)1必產(chǎn)生兩種配子(D、d)，與隱性親本(dd)測交，后代性狀分離比必為_____________演繹推理(2)根據(jù)表型推斷基因型的相關(guān)結(jié)論如下表所示。已知(以一對相對性狀為例)結(jié)論(以基因A.a示例)兩親本表型相同，子代出現(xiàn)性狀分離親本均為顯性雜合子(Aa)，子代新出現(xiàn)的性狀為_____________。典型分離比約為_____________(不完全顯性時性狀分離比約為1：2：1)，若出現(xiàn)配子致死或基因型致死，則分離比會發(fā)生改變兩親本表型相同，子代不出現(xiàn)性狀分離親本組合可能為_____________或AA×AA或_____________，子代的基因型分別為_____________或AA或_____________兩親本表型不同，子代只有一種表型兩親本均為純合子，子代表現(xiàn)出的性狀即為_____________，親本組合為_____________，子代的基因型為Aa兩親本表型不同，子代出現(xiàn)兩種表型親本組合最可能是_____________，子代的基因型為Aa和aa（四）兩對相對性狀雜交實驗的分析（以豌豆種子的兩對性狀為例）1.實驗過程：觀察現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問題分析問題，提出假說→演繹推理→驗證假說→分析結(jié)果，得出結(jié)論。其中，提出假說——對自由組合現(xiàn)象的解釋如左下圖所示：兩對相對性狀的雜交實驗相關(guān)結(jié)論：F1產(chǎn)生的雌配子和雄配子各有______種：___________________________，它們之間的數(shù)量比為____________________。受精時，雌雄配子的結(jié)合是____________的，雌雄配子的結(jié)合方式有___________種，遺傳因子的組合形式有_____________種：____________________________________________________________________________________；性狀表現(xiàn)為_________種：黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒，它們之間的數(shù)量比是_______________________，F(xiàn)2中重組類型占_____________，親本類型占____________。通過設(shè)計_____________實驗驗證推理的結(jié)論如右圖所示：點撥：由于分離定律是自由組合定律的基礎(chǔ)，因此，在基因獨立遺傳的情況下，可以將自由組合定律問題轉(zhuǎn)化為若干個分離定律問題，然后再將多對基因綜合起來進行分析，按照“乘法原理”和“加法原理”進行重組。2.自由組合定律的表述控制不同性狀的遺傳因子的_________________是互不干擾的；在形成配子時，決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此分離，決定不同性狀的遺傳因子_____________。（五）孟德爾定律在實踐中的應(yīng)用(1)醫(yī)學(xué)實踐：利用分離定律和自由組合定律，可推斷遺傳病的基因型和發(fā)病概率，為人類禁止_____________結(jié)婚和指導(dǎo)_____________提供理論依據(jù)。(2)_____________育種：有目的地將具有不同優(yōu)良性狀的兩個親本雜交，使兩個親本的優(yōu)良性狀組合在一起，再篩選出所需要的優(yōu)良品種。點撥:①以顯性性狀作為選育對象：連續(xù)_____________，直到不發(fā)生性狀分離時為止，方可作為推廣種。②以隱性性狀作為選育對象：一旦出現(xiàn)即可作為純種推廣使用。性狀分離比的模擬實驗①實驗原理：通過模擬生物在有性生殖的過程中雌雄配子的隨機結(jié)合，來探討雜種后代性狀的分離比。②注意事項：模擬實驗的重復(fù)次數(shù)越多，實驗越準(zhǔn)確。每次抓球以前，必須搖動小桶中的彩球，使兩色彩球充分混合；每次抓取的小球記錄完畢之后必須放回原來的小桶?！灸繕?biāo)檢測】：1.下列對有關(guān)概念之間關(guān)系的敘述，不正確的是（）2.采用下列哪組方法，可以依次解決①～④中的遺傳問題（）①鑒定一只白羊是否純種②在一對相對性狀中區(qū)分顯隱性③不斷提高小麥抗病品種的純合度④檢驗雜種F1的基因型雜交、自交、測交、測交B.測交、雜交、自交、測交測交、測交、雜交、自交D.雜交、雜交、雜交、測交3.父本和母本的基因型分別為YYRr和YyRr，則其F1中不可能出現(xiàn)的基因型(假定無基因突變)是()。A.YYRrB.yyRrC.YYRRD.YYrr4.一對相對性狀的實驗中，會導(dǎo)致子二代不符合3:1性狀分離比的情況是()B.子一代產(chǎn)生的雌配子中2種類型的配子數(shù)目相等，在雄配子中也相等C.子一代產(chǎn)生的雄配子中2種類型的配子活力有差異，而雌配子無差異5.豌豆子葉的黃色(Y)與圓粒種子(R)均為顯性性狀。兩親本豌豆雜交的F1表現(xiàn)型如右圖所示。親本的基因型為()A.YyRr×yyRrB.YyRr×YyRrC.YyRr×yyrrD.YyRr×Yyrr6.人有酒窩是顯性性狀，無酒窩是隱性性狀，控制這對性狀的等位基因位于常染色體上。一對無酒窩的夫婦生出有酒窩小孩的概率(不考慮基因突變)是()。7.如圖為孟德爾研究豌豆的一對相對性狀遺傳實驗過程圖解，回答下列問題：(1)孟德爾選用豌豆做遺傳實驗，是因為豌豆是嚴(yán)格的______________植物，在自然情況下一般都是_______。具有易于區(qū)分的_______________。(2)操作①叫____________，操作②處理后需用紙袋對母本進行__________。(3)高莖（D）對矮莖（d）為顯性，若P皆為純合體，讓F1進行自交，F(xiàn)2性狀中高莖與矮莖之比為_______，這種現(xiàn)象叫做__________。(4)孟德爾為了證實自己對性狀分離現(xiàn)象推斷的正確性，首創(chuàng)了測交的實驗方法。測交是用基因型未知的顯性個體與______________________進行雜交，目的是___________________________________________________。8.二倍體水稻的抗病、感病是一對相對性狀，由一對等位基因T、t控制?，F(xiàn)有一批基因型相同的抗病水稻種子，為鑒定該水稻的抗病性能否穩(wěn)定遺傳，某科研小組取了部分種子播種，并讓其自交，后代出現(xiàn)了120株感病的水稻。請分析回答下列問題。(1)上述實驗可以判定________為顯性性狀，感病水稻的基因型為________。(2)理論上自交后代中，雜合的水稻有株。(3)被鑒定的水稻基因型為。該水稻的抗病性狀能否穩(wěn)定遺傳?(4)科學(xué)家除了用自交的方法判斷該水稻基因型外，還可采用的方法。9.水稻的非糯性和糯性是一對相對性狀，D控制顯性性狀，d控制隱性性狀，根據(jù)遺傳圖解回答下列問題:(1)非糯性和糯性中，隱性性狀是。(2)P中非糯性水稻的遺傳因子組成是，與F1中非糯性水稻遺傳因子組成相同的概率，F(xiàn)2中非糯性水稻的遺傳因子組成及比例是。(3)如果需要得到純種的非糯性水稻，你將怎樣做?專題二基因和染色體的關(guān)系闡明減數(shù)分裂產(chǎn)生染色體數(shù)量減半的精細(xì)胞或卵細(xì)胞。減數(shù)分裂(1)概念：是進行______________的生物，在產(chǎn)生成熟生殖細(xì)胞時進行的________________________的細(xì)胞分裂。(2)實質(zhì)：在減數(shù)分裂過程中，染色體只______________，而細(xì)胞______________。(3)結(jié)果：成熟生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比原始生殖細(xì)胞的__________________。(1)同源染色體：__________的兩條染色體，___________________一般都相同，一條來自父方，一條來自母方。(2)在減數(shù)分裂過程中，同源染色體兩兩配對的現(xiàn)象叫做______________。(3)聯(lián)會后的每對同源染色體含有________條姐妹染色單體，叫做_____________。3.減數(shù)分裂過程(1)精子的形成過程[場所：精巢(哺乳動物中稱為___________)。時期圖像主要特征間期精原細(xì)胞體積_______，染色體_______，復(fù)制后的每條染色體都由兩條完全相同的________________構(gòu)成，此時染色體呈染色質(zhì)絲的狀態(tài)減數(shù)分裂Ⅰ(也叫__________________)前期分散的染色體縮短變粗并兩兩配對，同源染色體發(fā)生__________形成_______。四分體中的_____________之間常發(fā)生纏繞并交換相應(yīng)的片段中期各對同源染色體排列在細(xì)胞中央的赤道板__________，每條染色體的著絲粒都附著在紡錘絲上后期在紡錘絲的牽引下，配對的兩條_____________________彼此分離，_____________________自由組合，分別移向細(xì)胞的兩極末期細(xì)胞質(zhì)___________，形成2個子細(xì)胞，細(xì)胞中的染色體______________(也叫減數(shù)第二次分裂)前期染色體散亂分布在細(xì)胞中中期所有染色體的著絲粒排列在細(xì)胞中央的________________上后期每條染色體的_________________，兩條姐妹染色單體隨之分開，成為兩條染色體，并且在紡錘絲的牽引下分別向細(xì)胞的兩極移動，染色體數(shù)目暫時_____________末期細(xì)胞質(zhì)_____________，一個細(xì)胞分裂形成2個子細(xì)胞，細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞染色體數(shù)目的_______卵細(xì)胞的形成過程。(3)哺乳動物精子、卵細(xì)胞形成過程的比較。比較項目精子卵細(xì)胞產(chǎn)生部位睪丸_______細(xì)胞質(zhì)分裂情況兩次分裂都_______初級卵母細(xì)胞和次級卵母細(xì)胞進行了_______分裂分裂結(jié)果1個精原細(xì)胞→1個初級精母細(xì)胞→2個_____________→4個精細(xì)胞→4個精子(生殖細(xì)胞)1個卵母細(xì)胞→1個初級卵母細(xì)胞→1個次級卵母細(xì)胞+1個____________→1個_________(生殖細(xì)胞)+3個極體(消失)是否需要變形_______否相同點精子和卵細(xì)胞中染色體數(shù)目都是體細(xì)胞中的_______4.減數(shù)分裂中染色體、DNA的規(guī)律性變化粒粒5.請繪制染色體、DNA數(shù)目變化的曲線模型。6.區(qū)別細(xì)胞分裂的圖像屬于何種分裂方式，處于什么時期(1)先判斷處于哪個時期：前期散亂，中期中央，后期分兩極。(2)再判斷是何種分裂（三看識別法）：一看染色體數(shù)目，若為奇數(shù)，則為減數(shù)分裂II，若無，則進行二看；二看有無特殊行為（如聯(lián)會，同源染色體分離等），若有，則為減數(shù)第一次分裂，若無進行三看；三看有無同源染色體，若有，則為有絲分裂，若無，則為減數(shù)第二次分裂?！灸繕?biāo)檢測】：1.同源染色體是指（）A.一條染色體復(fù)制形成的兩條染色體B．減數(shù)分裂過程中配對的兩條染色體C.形態(tài)特征大體相同的兩條染色體D.分別來自父親和母親的兩條染色體2.人的卵原細(xì)胞中有46個染色體。在減數(shù)第一次分裂形成四分體時，細(xì)胞內(nèi)同源染色體、姐妹染色單體、DNA分子的數(shù)目依次為（）A.23對、46個、92個B.46個、46個、92個C.23對、92個、92個D.46個、23個、46個3.如右圖所示的精原細(xì)胞不可能產(chǎn)生的精細(xì)胞是()。4.下列有關(guān)同源染色體的敘述中，正確的是()。B.同源染色體分離發(fā)生在減數(shù)分裂Ⅱ過程中D.細(xì)胞分裂過程中，著絲粒斷裂后形成的兩條染色體即為同源染色體5.下圖為某高等動物的細(xì)胞分裂示意圖。請回答下列問題：(1)該動物體細(xì)胞內(nèi)有染色體有_____條，表示細(xì)胞減數(shù)分裂II的是圖______。(2)進行有絲分裂的是____________，C細(xì)胞的名稱是_____________________。(3)圖中含有染色單體的細(xì)胞是__________，染色體數(shù)與DNA含量之比為1∶1的是____________。(4)若該動物體細(xì)胞內(nèi)有兩對等位基因A、a和B、b，它們分別位于兩對同源染色體上，則圖A細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞的基因型是__________，該生物體產(chǎn)生的配子基因型可能為________________________。說明進行有性生殖的生物體，其遺傳信息通過配子傳遞給子代。的原因(1)減數(shù)分裂I后期_________________________的自由組合(2)減數(shù)分裂I四分體時期_________________________的互換。2.受精作用。(1)概念：卵細(xì)胞和精子相互識別、融合成為_____________的過程。(2)實質(zhì)：精子的細(xì)胞核與卵細(xì)胞的_________融合，使彼此的染色體會合在一起。(3)結(jié)果：受精卵中的染色體數(shù)目又恢復(fù)到體細(xì)胞中的數(shù)目，保證了物種染色體數(shù)目的穩(wěn)定，其中有一半的_________來自精子(父方)，另一半來自卵細(xì)胞(母方)。(4)意義：_______________和________________保證了每種生物前后代染色體數(shù)目的____________，維持了生物_____________________。有性生殖的后代繼承了雙親的遺傳物質(zhì)，并且在減數(shù)分裂形成的配子中染色體組合具有多樣性，以及受精時雌雄配子隨機結(jié)合，導(dǎo)致后代必然呈現(xiàn)多樣性。這種多樣性有利于生物適應(yīng)多變的自然環(huán)境，有利于生物在自然選擇中進化。因此，減數(shù)分裂和受精作用對于生物的遺傳和變異，都是十分重要的?！灸繕?biāo)檢測】：1.進行有性生殖的生物,對維持其前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定起重要作用的生理活動是（）A．減數(shù)分裂與有絲分裂B．無絲分裂與有絲分裂C．減數(shù)分裂與受精作用D．無絲分裂與受精作用2.右圖是某生物(體細(xì)胞中的染色體數(shù)目＝2n)的受精作用示意圖。精細(xì)胞、卵細(xì)胞和受精卵中的染色體數(shù)目分別為()。A.2n、2n和2nB.2n、2n和nC.n、n和2nD.n、n和n3.某生物精原細(xì)胞有8條染色體，在正常情況下，下列數(shù)據(jù)正確的是()。初級精母細(xì)胞染色體數(shù)(條)精子染色體數(shù)(條)受精卵染色體數(shù)(條)A848B444C484D888三、概述性染色體上的基因傳遞和性別相關(guān)聯(lián)。（一）基因在染色體上1.薩頓假說。(1)提出者：___________。(2)內(nèi)容：基因位于染色體上，因為基因和染色體的行為存在著明顯的_____關(guān)系。比較項目基因染色體生殖過程中在雜交過程中保持完整性和獨立性在配子形成和受精過程中，形態(tài)結(jié)構(gòu)相對穩(wěn)定存在體細(xì)胞成對____________配子單個單條體細(xì)胞中的來源成對的基因，一個來自父方，一個來自母方一對同源染色體，一條來自父方，一來自母方形成配子時___________________在形成配子時自由組合非同源染色體在____________的后期自由組合2.基因位于染色體上的實驗證據(jù)。(1)實驗者：______________。(2)研究方法：________________________。(3)實驗材料：果蠅(優(yōu)點：____________________________________)。(4)實驗過程。①提出問題：②作出假設(shè)：如果控制白眼的基因(用w表示)在_______________________上，而Y染色體上不含有它的等位基因，遺傳圖解如下：③驗證：____________實驗，白眼雄蠅和F1中的紅眼雌蠅交配→子代表型及比例為紅眼(雌)：白眼(雌)：紅眼(雄)：白眼(雄)=________________________。④得出結(jié)論：控制紅眼和白眼的基因位于X染色體上→___________________。3.基因與染色體的關(guān)系：一條染色體上有______________個基因，基因在染色體上呈______________排列。(1)基因的分離定律的實質(zhì)：在雜合子的細(xì)胞中，位于一對____________________上的等位基因，具有一定的_______________性；在減數(shù)分裂形成配子的過程中，_________________________________________________________,分別進入兩個配子中，__________________地隨配子遺傳給后代。(2)基因的自由組合定律的實質(zhì)：位于______________________________________的_____________________的分離或組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離，_________________________________________________。點撥:①并不是所有的非等位基因都遵循基因的自由組合定律，只有非同源染色體上的非等位基因遵循自由組合定律。②并不是真核生物中所有的基因都遵循孟德爾遺傳規(guī)律，如葉綠體、線粒體中的基因不遵循孟德爾遺傳規(guī)律。③并不是所有生物中的基因都遵循孟德爾遺傳規(guī)律，如原核生物中的基因都不遵循孟德爾遣傳規(guī)律。（二）伴性遺傳1.概念：位于________________________上的基因所控制的性狀，在遺傳上總是和_____________相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)象。類型伴X隱性遺傳伴X顯性遺傳模型圖解判斷依據(jù)雙親正常兒子患病，并且_________________，女病父必病兒子正常雙親患病，且______________________，子病母必病遺傳特點男性患者_________女性患者;男性患者的基因只能從母親那里傳來，以后只能傳給女兒女性患者_______男性患者，但部分女性患者病癥較輕;男性患者與正常女性婚配的后代中，女性都是患者，男性正常舉例人類紅綠色盲、血友病抗維生素D佝僂病點撥:遺傳方式判定順序：先確定是否為伴Y遺傳（是否患者全為男性）→確定顯、隱性→確定常染色體遺傳還是伴X遺傳①若患者全為男性，且父親患病，子代男孩均患病，女孩均正常，則為________________________遺傳。②無中生有為_______性，有中生無為_______性。③若為隱性遺傳病，以女患者為突破口，分析女患者的父親或兒子，有不患病的則基因位于________染色體上；若為顯性遺傳病，以男患者為突破口，分析男患者的母親或女兒，有不患病的則基因位于________染色體上。3.伴性遺傳的應(yīng)用。(1)推測后代的患病概率，指導(dǎo)優(yōu)生?；榕渖ㄗh男性正?！僚陨ど鷂___孩，理由是該夫婦所生男孩均________，女孩________男性患抗維生素D佝僂病×女性正常生_____孩，理由是該夫婦所生________均患病，________正常(2)指導(dǎo)育種工作。①雞的性別決定方式：雌性個體是________，雄性個體是________。②雞的羽毛上有橫斑條紋是由位于Z染色體上的顯性基因B決定的。③雜交設(shè)計：_____________________(ZBW)與_____________________(ZbZb)交配。④選擇：從F1中選擇表型為_____________的個體，從而做到多養(yǎng)母雞，多得雞蛋?！灸繕?biāo)檢測】：1.關(guān)于人類紅綠色盲的遺傳，正確的預(yù)測是()。A.父親色盲，則女兒一定是色盲B.母親色盲，則兒子一定是色盲C.祖父母都色盲，則孫子一定是色盲D.外祖父母都色盲，則外孫女一定是色盲2.右圖是某家庭紅綠色盲的遺傳系譜圖，從圖中可以看出患者Ⅲ8的致病基因來自()。A.Ⅰ1B.Ⅰ2C.Ⅰ3D.Ⅰ43.一對表型正常的夫婦，生下了一個患病的兒子。在不考慮突變的情況下，該夫婦的基因型(致病基因為b，正?；驗锽)可能是()。A.XbY、XBXBB.XBY、XbXbC.XBY、XBXbD.XbY、XbXb4.下列關(guān)于遺傳方式及特點的描述中，不正確的是（）5.根據(jù)右圖回答下面的問題(A、a、W表示基因，Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色體)。(1)此圖為果繩的染色體圖解。此圖中有對同源染色體。與性別決定有關(guān)的染色體是圖中的。(2)若該細(xì)胞進行減數(shù)分裂，當(dāng)處于減數(shù)分裂Ⅰ前期時，將形成個四分體。(3)根據(jù)圖示基因，寫出此果繩的基因型:。6.下圖為與白化病有關(guān)的某家族遺傳系譜圖，致病基因用a表示，據(jù)圖分析回答問題。(1)該遺傳病是受(填“常染色體”或“X染色體”)上的隱性基因控制的。(2)圖中I2的基因型是，Ⅱ4的基因型為。(3)圖中Ⅱ3的基因型為，Ⅱ3為純合子的幾率是。(4)若Ⅱ3與一個雜合女性婚配，所生兒子為白化病人，則第二個孩子為白化病女孩的幾率是。四、觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂裝片；建立減數(shù)分裂中染色體變化的模型。1.探究·實踐：觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂裝片（P24）(1)實驗原理：處于繁殖期的雄蝗蟲，精巢里的精母細(xì)胞正在進行減數(shù)分裂。在它的精巢內(nèi)可以找到處于減數(shù)分裂不同階段的細(xì)胞。通過觀察處于減數(shù)分裂不同階段的細(xì)胞，可以了解減數(shù)分裂的大致過程。(2)注意事項：掌握識別不同分裂時期細(xì)胞的方法；先用低倍鏡觀察，再用高倍鏡觀察。(2)探究·實踐：建立減數(shù)分裂中染色體變化的模型。（P25）專題三基因的質(zhì)與表達概述多數(shù)生物的基因是DNA分子的功能片段，有些病毒的基因在RNA分子上。（一）肺炎鏈球菌的轉(zhuǎn)化實驗(1)實驗材料：S型和R型__________________________、小鼠。①S型菌：菌落表面______________，有______________，有_______________。②R型菌：菌落表面______________，無______________，無_______________。(2)實驗過程及結(jié)果。(3)結(jié)論：加熱致死的s型細(xì)菌中含有某種班級：姓名：班級：姓名：座位號：班級：姓名：座位號：(1)設(shè)計思路：設(shè)法把S型細(xì)菌的班級：姓名：班級：姓名：座位號：班級：姓名：座位號：(2)實驗材料：S型和R型細(xì)菌、培養(yǎng)基。(3)實驗?zāi)康模禾骄縎型細(xì)菌中的轉(zhuǎn)化因子。(4)實驗過程及結(jié)果。(5)結(jié)論：S型細(xì)菌的班級：姓名：班級：姓名：座位號：班級：姓名：座位號：點撥:體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗是體外轉(zhuǎn)化實驗的基礎(chǔ)，體外轉(zhuǎn)化實驗是前者的延伸。肺炎鏈珠菌的轉(zhuǎn)化，實質(zhì)是S型細(xì)菌的_________________整合到R型細(xì)菌的DNA中。（二）噬菌體侵染細(xì)菌的實驗1.科學(xué)家：________________________________。2.實驗材料：_________________和_________________等。T2噬菌體的特點①結(jié)構(gòu)：外殼由_____________構(gòu)成，頭部含有__________。②生活方式：寄生于_________________。③增殖特點：在噬菌體DNA的作用下，利用大腸桿菌體內(nèi)的物質(zhì)合成自身成分，進行增殖。3.實驗方法：_______________________________________。4.實驗過程及結(jié)果。(1)標(biāo)記T2噬菌體。增殖需要的條件模板T2噬菌體的DNA合成T2噬菌體DNA的原料大腸桿菌提供的四種班級：姓名：班級：姓名：座位號：班級：姓名：座位號：合成T2噬菌體蛋白質(zhì)原料大腸桿菌的班級：姓名：班級：姓名：座位號：班級：姓名：座位號：場所大腸桿菌的班級：姓名：班級：姓名：座位號：班級：姓名：座位號：(2)T2噬菌體侵染細(xì)菌。5.實驗結(jié)果分析。(1)T2噬菌體侵染細(xì)菌時，班級：姓名：座位號：班級：班級：姓名：座位號：班級：姓名：座位號：班級：姓名：座位號：班級：姓名：座位號：(2)子代T2噬菌體的各種性狀是通過班級：姓名：班級：姓名：座位號：班級：姓名：座位號：6.結(jié)論：班級：姓名：班級：姓名：座位號：班級：姓名：座位號：（三）DNA是主要的遺傳物質(zhì)1.用煙草花葉病毒侵染煙草花葉證明班級：姓名：班級：姓名：座位號：班級：姓名：座位號：2.真核生物與原核生物的遺傳物質(zhì)是班級：姓名：座位號：班級：姓名：座位號：____________，病毒的遺傳物質(zhì)是班級：姓名：座位號：班級：姓名：座位號：班級：姓名：座位號：班級：姓名：座位號：班級：姓名：座位號：班級：姓名：座位號：班級：姓名：座位號：班級：姓名：座位號：班級：姓名：座位號：班級：姓名：座位號：班級：姓名：座位號：（四）說明基因與DNA關(guān)系的實例（五）染色體、DNA、基因和脫氧核昔酸的關(guān)系點撥：①染色體是DNA的_______________________：線粒體、葉綠體中也有DNA。②RNA病毒的基因是有_______________________的_____________片段。【目標(biāo)檢測】：1．格里菲斯將R型活細(xì)菌與加熱殺死冷卻后的S型細(xì)菌混合后注射到小鼠體內(nèi)，R菌能轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌；艾弗里的實驗證明促成這一轉(zhuǎn)化的活性物質(zhì)是S型細(xì)菌的（）A．DNAB．RNAC．蛋白質(zhì)D．多糖2.在噬菌體侵染細(xì)菌的實驗中，關(guān)于細(xì)菌體內(nèi)合成蛋白質(zhì)過程的敘述，正確的是（）A.原料、模板和酶來自細(xì)菌B.模板和酶來自噬菌體，核糖體和氨基酸來自細(xì)菌C.指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的DNA來自細(xì)菌，氨基酸來自噬菌體D.指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的DNA來自噬菌體，核糖體、氨基酸原料和酶由細(xì)菌提供3.下列結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的層次關(guān)系正確的是（）A.染色體→DNA→基因→脫氧核苷酸B.染色體→DNA→脫氧核苷酸→基因C.染色體→脫氧核苷酸→DNA→基因D.基因→染色體→脫氧核苷酸→DNA概述DNA分子是由四種脫氧核苷酸構(gòu)成，通常由兩條堿基互補配對的反向平行長鏈形成的雙螺旋結(jié)構(gòu)，堿基的排列順序編碼了遺傳信息。（一）DNA的復(fù)制1.DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的構(gòu)建者：_________________________________。2.DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的形成。（1）元素組成：_________________________（2）基本單位：_________________________其中，○表示一分子__________________；表示一分子__________________；表示一分子_______________________。構(gòu)成DNA分子的含氮堿基共有4種，即A(___________)、T(___________)、___________(鳥嘌呤)、___________(胞嘧啶)。3.DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的內(nèi)容。(1)DNA是由兩條___________組成，這兩條鏈按______________方式盤旋成_______________結(jié)構(gòu)。(2)外側(cè)：_________________和__________________交替連接構(gòu)成基本骨架。(3)內(nèi)側(cè)：兩條鏈上的堿基通過____________連接成堿基對。堿基配對遵循堿基互補配對原則：___________與___________配對(形成2個氫鍵)，___________與___________配對（形成3個氫鍵)。點撥:在DNA雙鏈中，由于堿基互補配對，有A=T，G=C。在DNA雙鏈中，嘌呤總數(shù)與嘧啶總數(shù)相同，即A+G=T+C。4.DNA分子的結(jié)構(gòu)特點。(1)_______________：具n個堿基對的DNA具有4n種堿基排列順序。(2)_______________：每個DNA分子都有其特定的堿基排列順序。(3)_______________：兩條主鏈上磷酸與脫氧核糖交替排列的順序不變，堿基對構(gòu)成方式不變等。5.探究·實踐：制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型。(1)實驗原理：DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)，堿基互補配對原則。(2)注意事項：厘清DNA的結(jié)構(gòu)層次，即脫氧核苷酸→脫氧核苷酸鏈→DNA平面結(jié)構(gòu)→DNA空間結(jié)構(gòu)，從而明確制作步驟。（二）DNA片段中的遺傳信息DNA的遺傳信息蘊藏在__________________________之中：堿基排列順序的千變?nèi)f化，構(gòu)成了DNA的______________：堿基_________________________，又構(gòu)成了每個DNA分子的特異性：DNA的多樣性和特異性是生物多樣性和特異性的物質(zhì)基礎(chǔ)。【目標(biāo)檢測】：1.某雙鏈DNA分子中，鳥嘌占堿基總數(shù)的15％，那么，胸腺嘧啶應(yīng)占堿基總數(shù)的()。A.15%B.35%C.85%D.30%2.1953年，沃森和克里克建立了DNA分子的結(jié)構(gòu)模型，兩位科學(xué)家于1962年獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。下列關(guān)于DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)特點的敘述中，錯誤的是()。B.脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)3.在某雙鏈DNA分子中(A≠C)，4種堿基的數(shù)量關(guān)系正確的是()A.(A+T)/(G+C)=1B.(A+C)/(T+G)=1C.(G+C)/(A+T)=1D.(A+C)/(T+G)的值不確定4.已知某個DNA分子的一條鏈中，堿基A有4000個，堿基C有5000個，則在其互補鏈中堿基G和堿基T的個數(shù)分別是（D）A．4000、4000B.5000、5000C．4000、5000D.5000、40005.下圖為遺傳物質(zhì)的組成、基因、DNA和染色體之間關(guān)系示意圖，據(jù)圖回答下列問題。(1)若C代表磷酸基團，則A是。(2)DNA的基本組成單位是。(3)DNA的主要載體是。(4)基因在染色體呈排列。概述DNA分子通過半保留方式進行復(fù)制。1.概念、時間和場所。(1)概念：以__________________為模板合成_________________的過程。(2)時間：細(xì)胞分裂前的_______________。(3)場所：主要在_______________，_______________和_______________中也存在。2.過程。(1)解旋：在__________________的作用下，解開雙螺旋的兩條鏈。解旋是使兩條鏈之間的_______________斷裂，需ATP提供能量。(2)合成子鏈。①模板：解開的每條___________。②原料：游離的四種________________________。③酶：__________________________等。④能量：_______________。⑤原則：_____________________________原則。(3)重新螺旋：每一條新鏈與其對應(yīng)的模板鏈盤繞成雙螺旋結(jié)構(gòu)。3.特點。(1)過程：___________________________。(2)方式：___________________________。4.準(zhǔn)確復(fù)制的原因和意義。(1)原因：DNA具有獨特的_______________________，為復(fù)制提供了精確的模板：通過_______________________________________原則，保證了復(fù)制能夠準(zhǔn)確地進行。(2)意義：DNA通過復(fù)制，將_____________________從親代細(xì)胞傳給了子代細(xì)胞，保持了遺傳信息的連續(xù)性?！灸繕?biāo)檢測】：1．以DNA的一條鏈“…—A—T—C—…”為模板，經(jīng)復(fù)制后的子鏈?zhǔn)牵ǎ〢．…—T—A—G—…B．…—U—A—G—…C．…—T—A—C—…D．…—T—U—G—…15N標(biāo)記的DNA分子在無標(biāo)記的環(huán)境中，經(jīng)過三次復(fù)制形成了____________個子代DNA分子，其中含有15N的DNA分子有_____________個。3.根據(jù)DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖回答下列問題。(1)寫出圖中①～的名稱。①②③④⑤其中，④⑤⑥合稱。(2)構(gòu)成DNA分子的堿基有種，各種堿基間的配對遵循原則。(3)遺傳信息蘊藏在DNA的中。其中，具有遺傳效應(yīng)的DNA片段稱為。(4)DNA分子復(fù)制時，新合成的每個DNA分子中，都保留了原來DNA分子中的一條鏈，這種復(fù)制方式稱作復(fù)制。DNA分子獨特的結(jié)構(gòu)，為復(fù)制提供了精確的模板，通過堿基互補配對原則，保證了復(fù)制能夠準(zhǔn)確地進行。概述DNA分子上的遺傳信息通過RNA指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成。（一）DNA和RNA的五點區(qū)別比較項目DNARNA五碳糖____________________________________基本單位____________________________________含氮堿基____________________________________結(jié)構(gòu)一般為____鏈通常為____鏈分布主要在___________主要在___________組成元素_______________________________（二）遺傳信息的轉(zhuǎn)錄1.RNA的種類：(1)信使RNA（mRNA）：蛋白質(zhì)合成的____________，能將遺傳信息從細(xì)胞核傳遞到細(xì)胞質(zhì)中。(2)轉(zhuǎn)運RNA（tRNA）：轉(zhuǎn)運____________，識別密碼子，形似三葉草的葉。(3)核糖體RNA（rRNA）：_______________的組成成分。2.轉(zhuǎn)錄場所主要在____________、葉綠體、_____________中也存在原料4種游離的_______________________模板DNA中的一條鏈配對原則A─______、C─G、G─C、T─A酶___________________________能量_________過程(1)解旋：DNA雙鏈解開，堿基暴露出來。(2)配對：游離的核糖核苷酸(原料)與DNA模板鏈上的堿基互補配對。(3)連接：新結(jié)合的核糖核苷酸連接到正在合成的RNA分子上。(4)釋放：合成的RNA從DNA鏈上釋放，DNA雙螺旋恢復(fù)。產(chǎn)物RNA(信使RNA、轉(zhuǎn)運RNA、核糖體RNA）（三）遺傳信息的翻譯1.翻譯：游離在細(xì)胞質(zhì)中的各種_______________以mRNA為模板，合成具有一定__________________________的蛋白質(zhì)的過程。場所細(xì)胞質(zhì)中的_________原料_____種_______________模板_______________配對原則A─___、C─G、G─C、U—___運載工具_______________酶多種酶能量_______________過程(1)起始：mRNA與_______________結(jié)合。(2)運輸：_______________攜帶氨基酸置于特定位置。(3)延伸：核糖體沿mRNA移動，讀取下一個密碼子，由對應(yīng)的tRNA攜帶相應(yīng)的氨基酸以延伸肽鏈(一個mRNA可以結(jié)合多個核糖體)。(4)停止：肽鏈合成后，從核糖體與mRNA的復(fù)合物上脫離。產(chǎn)物肽鏈盤曲折疊形成______________分子2.密碼子：在_____________上決定1個氨基酸的3個相鄰的堿基。共有________種密碼子，其中三種為_______密碼子，決定氨基酸的密碼子有_______種。3.反密碼子：tRNA上可以與mRNA上的堿基互補配對的3個堿基，共有_____種。4.DNA、mRNA上堿基數(shù)目與氨基酸數(shù)目之間的關(guān)系：蛋白質(zhì)中氨基酸數(shù)目=_______mRNA堿基數(shù)目=________DNA堿基數(shù)目。點撥：(1)概念辨析比較項目區(qū)別聯(lián)系遺傳信息DNA中__________的排列順序①遺傳信息是DNA中脫氧核苷酸的排列順序。通過________，使遺傳信息傳遞到mRNA的核糖核苷酸的排列順序上。②mRNA上的密碼子直接控制蛋白質(zhì)分子中_____________的排列順序，反密碼子則起到翻譯的作用.________mRNA上決定一個氨基酸的三個相鄰的堿基________位于tRNA上能與mRNA對應(yīng)密碼子互補配對的三個堿基數(shù)量關(guān)系：①每種氨基酸對應(yīng)一種或幾種密碼子(即密碼子具有________現(xiàn)象)，可由一種或幾種tRNA轉(zhuǎn)運：②除終止密碼子外，一種密碼子只能決定__________氨基酸；③密碼子有64種，其中終止密碼子有3種(UGA既是終止密碼子，又是硒代半胱氨酸的密碼子)。DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯的比較比較項目復(fù)制轉(zhuǎn)錄翻譯時間細(xì)胞分裂的________個體生長發(fā)育的整個過程場所主要在細(xì)胞核主要在________細(xì)胞質(zhì)的核糖體模板DNA的兩條鏈DNA的一條鏈mRNA原料4種______________4種______________21種_________條件都需要特定的________和ATP產(chǎn)物2個雙鏈DNA一個單鏈RNA（____、____、____）多肽鏈（或________）特點邊解旋邊復(fù)制半保留復(fù)制邊解旋邊轉(zhuǎn)錄；轉(zhuǎn)錄后DNA仍恢復(fù)原來的雙鏈結(jié)構(gòu)翻譯結(jié)束后，mRNA分解成單個核苷酸堿基配對____，T—AG—C，C—G____，T—AG—C，C—GA—U，____C—G，G—C遺傳信息傳遞__________________________________________________意義使遺傳信息從親代傳給子代表達遺傳信息，使生物表現(xiàn)出各種性狀（四）中心法則：______________。2.請寫出補充后的中心法則【目標(biāo)檢測】：1．DNA的復(fù)制、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯分別發(fā)生在（）A．細(xì)胞核、核糖體、核糖體B．細(xì)胞核、細(xì)胞核、核糖體C．核糖體、核糖體、細(xì)胞核D．核糖體、細(xì)胞核、細(xì)胞核2.DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的共同點是（）①需要酶參與 ②在細(xì)胞核內(nèi)進行③遵循堿基互補配對原則④不需要ATP提供能量=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④B．①=2\*GB3②=3\*GB3③Ｃ．①=2\*GB3②④Ｄ．①=3\*GB3③3.對于右邊的式子，正確的說法有()。4.請根據(jù)右圖回答問題：(1)圖甲表示DNA中遺傳信息的___________過程。纈氨酸的遺傳密碼子是__________。(2)圖中將氨基酸運輸?shù)胶颂求w的“工具”是______________。(3)圖乙中①是以DNA的一條鏈為模板，在____________酶的作用下，形成了一個mRNA分子。(4)圖乙中②表示_________過程，其場所是____________。5.中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達的過程。請回答：(1)a、b、e、d所表示的四個過程依次分別是、、和。(2)需要RNA和核糖體同時參與的過程是(填圖中的字母)。(3)a過程發(fā)生在真核細(xì)胞分裂的期。細(xì)胞分化的本質(zhì)是基因選擇性表達的結(jié)果，生物的性狀主要通過蛋白質(zhì)表現(xiàn)；概述某些基因中堿基序列不變但表型改變的表觀遺傳現(xiàn)象。（一）基因表達產(chǎn)物與性狀的關(guān)系_________________直接控制生物體的性狀，如囊性纖維化、鐮狀細(xì)胞貧血。_________________來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀，如豌豆的圓粒與皺粒的形成機制、人的白化癥狀。點撥：基因與性狀的關(guān)系并不都是簡單的線性關(guān)系，可以是多個基因決定一個性狀，也可以是一個基因與多個性狀有關(guān)。生物體的性狀也不完全是由基因決定的，____________對性狀也有著重要影響。因此生物的性狀是由基因與基因、基因與基因表達產(chǎn)物、基因與環(huán)境之間的相互作用來精確控制的。（二）基因的選擇性表達與細(xì)胞分化1.表達的基因可以分為兩類：一類是________細(xì)胞中都表達的基因，指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)是維持細(xì)胞基本生命活動所必需的；另一類是只在某類細(xì)胞中_________________表達的基因。2.細(xì)胞分化的本質(zhì)：__________________________________________________。（三）表觀遺傳1.概念：生物體基因的_________________保持不變，但基因表達和____________發(fā)生________________________的現(xiàn)象。叫作表觀遺傳。2.表觀遺傳機制：DNA_________________，構(gòu)成染色體的組蛋白發(fā)生甲基化、乙酰化等?！灸繕?biāo)檢測】：1.我國科學(xué)家將含有人凝血因子基因的DNA片段注射到羊的受精卵中。由該受精卵發(fā)育成的羊，分泌的乳汁中含有人的凝血因子，可用于治療血友病。下列敘述錯誤的是()。2.表觀遺傳現(xiàn)象是指生物體基因的堿基序列保持不變，但基因表達和表型發(fā)生可遺傳變化的現(xiàn)象。下列對此現(xiàn)象理解錯誤的是（）3.表觀遺傳現(xiàn)象普遍存在于生物體生命活動過程中。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）B.同一蜂群的蜂王和工蜂在形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理和行為等方面的不同與表觀遺傳有關(guān)C.柳穿魚Lcyc基因的部分堿基發(fā)生了甲基化修飾，抑制了基因的表達D.構(gòu)成染色體的組蛋白發(fā)生甲基化、乙?；刃揎椧矔绊懟虻谋磉_4.生物體基因的堿基序列保持不變，但基因表達和表型發(fā)生可遺傳變化的現(xiàn)象，叫做表觀遺傳現(xiàn)象。請分析回答下列問題。(1)基因通過其表達產(chǎn)物——_______________來控制性狀。1957年，科學(xué)家克里克首先預(yù)見了遺傳信息傳遞的一般規(guī)律，并將這一規(guī)律名為_______________：遺傳信息可以從DNA流向RNA,即DNA的自我復(fù)制；也可以從DNA流向RNA，進而流向蛋白質(zhì)，即遺傳信息的____________和______________。表觀遺傳現(xiàn)象是否違背了上述法則？____________（填“是”或“否”）（2）細(xì)胞分化是__________________________的結(jié)果，表觀遺傳能夠使生物體在基因的堿基序列不變的情況下發(fā)生_________________的性狀改變。（3）生物體的性狀也不完全是由基因決定的，_________________對性狀也有著重要的影響。例如，后天的營養(yǎng)和體育鍛煉等對人的身高也有重要作用。專題四基因突變及其他變異概述堿基的替換、插入或缺失會引發(fā)基因中堿基序列的改變。闡明基因中堿基序列的改變有可能會導(dǎo)致它所編碼的蛋白質(zhì)及相應(yīng)的細(xì)胞功能發(fā)生變化，甚至帶來致命的后果。描述細(xì)胞在某些化學(xué)物質(zhì)、射線以及病毒的作用下，基因突變概率可能提高，而某些基因突變能導(dǎo)致細(xì)胞分裂失控，甚至發(fā)生癌變。生物變異的類型1.不可遺傳的變異(僅由環(huán)境變化引起，_________________未變)。2.可遺傳的變異(由遺傳物質(zhì)的變化引起)：_________________、_________________、_________________。（二）基因突變1.概念：DNA分子中發(fā)生堿基的__________、__________或_________，而引起的____________________________的改變。2.實例：鐮狀細(xì)胞貧血。血紅蛋白基因異常→_________________異?！t細(xì)胞呈鐮刀型。3.原因：___________因素：如紫外線、X射線、γ射線等(1)誘發(fā)突變（外因）___________因素：如亞硝酸、堿基類似物等___________因素：如某些病毒(2)自然突變（內(nèi)因）：DNA分子________________時發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失，而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變。4.特點：(1)_______________：在生物界中普遍存在(2)_______________：基因突變可以發(fā)生在生物個體發(fā)育的任何時期；基因突變可以發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)不同的DNA分子上或同一個DNA分子的不同部位(3)_______________：可以產(chǎn)生一個以上的等位基因(4)_______________：突變頻率很低(5)_______________：絕大多數(shù)突變是有害的5.意義：基因突變是產(chǎn)生_____________的途徑，是生物變異的________________，為生物進化提供了豐富的___________。點撥：基因突變的結(jié)果是產(chǎn)生了______________，但基因發(fā)生突變不一定導(dǎo)致生物性狀的改變。基因突變?nèi)舭l(fā)生在配子中，則可能遺傳給后代；若發(fā)生在體細(xì)胞中，一般_________通過有性生殖遺傳給后代。6.細(xì)胞的癌變。（1）原因：_______________和________________的突變。（2）癌細(xì)胞的特征：①在適宜的條件下，癌細(xì)胞能夠___________________；②癌細(xì)胞的_________________________發(fā)生顯著變化；③細(xì)胞膜上的____________減少，易在體內(nèi)分散和____________?！灸繕?biāo)檢測】：1.人類鐮刀形細(xì)胞貧血癥發(fā)生的根本原因是（）A．基因突變B．染色體結(jié)構(gòu)變異C．基因重組D．染色體數(shù)目變異2.太空育種是指利用太空綜合因素如強輻射、微重力等，誘導(dǎo)由宇宙飛船攜帶的種子發(fā)生變異，然后進行培育的一種育種方法。下列說法正確的（）A．太空育種產(chǎn)生的突變總是有益的B．太空育種產(chǎn)生的性狀是定向的C．太空育種培育的植物是地球上原本不存在的D．太空育種與其他誘變方法在本質(zhì)上一樣3.基因突變是生物變異的根本來源。關(guān)于基因突變特點的說法正確的是（）A．無論是低等還是高等生物都可能發(fā)生突變B．生物在個體發(fā)育的特定時期才可發(fā)生突變C．突變只能定向形成新的等位基因D．突變對生物的生存往往是有利的4.水稻的糯性、無籽西瓜、黃圓豌豆×綠皺豌豆→綠圓豌豆，這些變異的來源依次是（）A．環(huán)境改變、染色體變異、基因重B．染色體變異、基因突變、基因重組C．基因突變、環(huán)境改變、染色體變異D．基因突變、染色體變異、基因重組5.同一品種的水稻，種在大田水肥充足的邊緣比種在大田中間的粗壯，發(fā)生這種現(xiàn)象的主要原因是()6下列不屬于癌細(xì)胞主要特征的是()A.在適宜條件下，癌細(xì)胞能夠無限增殖B.與正常細(xì)胞相比，癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化C.癌細(xì)胞的表面發(fā)生變化，容易轉(zhuǎn)移D.細(xì)胞癌變后就失去分裂能力，很快衰老凋亡7.下列細(xì)胞中，可能已發(fā)生癌變的是()。8.下列左圖表示人類鐮狀細(xì)胞貧血的病因，下圖是一個家族中該病的遺傳系譜圖(控制基因為B與b)，據(jù)圖回答下列問題(谷氨酸的密碼子是GAA、GAG)。(1)①過程發(fā)生的時間主要是在期，場所是在。(2)X鏈堿基排列順序為，Y鏈堿基排列順序為。(3)鐮狀細(xì)胞貧血的致病基因位于染色體上，屬于性遺傳病，從根本上說，該病來源于。(4)Ⅱ6基因型是，Ⅱ6和Ⅱ7再生一個患病男孩的概率是；要保證Ⅱ9的子代不患此病，從理論上說，在不發(fā)生突變的情況下，其配偶的基因型必須是。闡明進行有性生殖的生物在減數(shù)分裂過程中，染色體所發(fā)生的自由組合和互換，會導(dǎo)致控制不同性狀的基因重組，從而使子代出現(xiàn)變異。1.概念：在生物體進行_________________的過程中，控制_________________的基因的重新組合。2.類型：(1)_________________________上的_________________自由組合；(2)四分體時期______________________________的交叉互換。3.意義：產(chǎn)生新的_______________，是___________________的來源之一，對生物的進化具有重要意義。【目標(biāo)檢測】：1.以下有關(guān)基因重組的敘述，錯誤的是（）A.非同源染色體的自由組合能導(dǎo)致基因重組姐妹染色體的交換可引起基因重組C.純合體自交因基因重組導(dǎo)致子代性狀分離2.同無性生殖相比，有性生殖產(chǎn)生的后代具有更大的變異性，其根本原因是()3.基因重組發(fā)生在()。舉例說明染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)量的變異都可能導(dǎo)致生物性狀的改變甚至死亡。低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目的變化。染色體變異定義：生物體的體細(xì)胞或______________內(nèi)染色體___________或__________的變化，稱為染色體變異。類型(1)染色體數(shù)目的變異①____________染色體增加或減少，例如21三體綜合征。②以____________________的形式成倍增加或成套減少，例如三倍體無子西瓜。染色體組：細(xì)胞中的一組__________________，它們在____________________上各不相同，攜帶著控制生物生長、發(fā)育、遺傳和變異的全部_______________。項目單倍體二倍體多倍體概念由____________發(fā)育而來的個體，體細(xì)胞中含有與本物種配子相同的染色體數(shù)目由___________發(fā)育而來的個體，體細(xì)胞中含有___個染色體組由_____________發(fā)育而來的個體，體細(xì)胞中含有三個或三個以上染色休組發(fā)育起點_____________________________________________植株特點植株弱小，高度不育正?？捎o稈粗壯，葉片、果實和種子較大，營養(yǎng)物質(zhì)含量增加舉例蜜蜂的__________；花藥離體培養(yǎng)獲得的單倍體植株幾乎全部的動物和過半數(shù)的高等植物香蕉(三倍體)；馬鈴薯(四倍體)；八倍體小黑麥(2)染色體結(jié)構(gòu)的變異類型定義圖解缺失染色體缺失某一片段重復(fù)染色體增加某一片段易位染色體的某一片段移接到另一條______________上倒位染色體的某一片段位置顛倒(180°)(3)染色體變異的結(jié)果：使排列在染色體上的基因___________或______________發(fā)生改變，導(dǎo)致性狀的變異。點撥：①關(guān)于“互換”：同源染色體非姐妹染色單體之間的交叉互換，屬于_____________；非同源染色體之間的互換，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的______________。②關(guān)于“缺失或增加”：DNA分子上若干基因的缺失或重復(fù)(增加)，屬于______________；DNA分子上若干堿基對的缺失、增添(增加)，屬于___________。③關(guān)于變異的水平：基因突變、基因重組屬于分子水平上的變化，在光學(xué)顯微鏡下觀察不到；染色體變異屬于細(xì)胞水平上的變化，在光學(xué)顯微鏡下__________觀察到。（二）探究·實踐：低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目的變化。(1)實驗原理：用低溫處理植物的分生組織細(xì)胞，抑制______________的形成，以致影響細(xì)胞有絲分裂中染色體被拉向兩極，細(xì)胞不能分裂成兩個子細(xì)胞，于是，植物細(xì)胞染色體數(shù)目發(fā)生變化。(2)方法步驟：洋蔥根尖的培養(yǎng)→___________誘導(dǎo)→取材與固定細(xì)胞→制作裝片→觀察。(3)注意事項：實驗材料應(yīng)選用能進行分裂的______________組織細(xì)胞，否則不會出現(xiàn)染色體數(shù)目加倍的情況。誘導(dǎo)時的溫度不是越低越好，因為溫度過低會傷害根尖細(xì)胞。細(xì)胞分裂時，即便紡錘體不能形成，著絲粒依然可正常分裂，只是沒有紡錘體時染色體不能平均分配到細(xì)胞的兩極。（三）變異在育種上的應(yīng)用誘變育種雜交育種多倍體育種單倍體育種方法用射線、激光、化學(xué)藥品等處理生物雜交用____________處理萌發(fā)的種子或幼苗①_______________；②人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍原理_______________________________________________________【目標(biāo)檢測】：1.低溫和秋水仙素都能誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍，起作用的時期是（）A.細(xì)胞分裂間期B.細(xì)胞分裂前期C.細(xì)胞分裂中期2.下圖表示四個個體內(nèi)的體細(xì)胞。根據(jù)下圖所作出的判斷中，不正確的是（）A．A代表的生物可能是二倍體，其每個染色體組含一條染色體B．B代表的生物可能是二倍體，其每個染色體組含三條染色體C．C代表的生物可能是二倍體，其每個染色體組含三條染色體D．D代表的生物可能是單倍體，其每個染色體組含四條染色體3.引起生物可遺傳的變異的原因有3種，即基因重組、基因突變和染色體變異。以下幾種生物性狀的產(chǎn)生，來源于同一種變異類型的是（）①果蠅的白眼②豌豆的黃色皺粒、綠色圓粒③八倍體