北師大版數(shù)學(xué)七上《統(tǒng)計圖的選擇(一)》課件_第1頁
北師大版數(shù)學(xué)七上《統(tǒng)計圖的選擇(一)》課件_第2頁
北師大版數(shù)學(xué)七上《統(tǒng)計圖的選擇(一)》課件_第3頁
北師大版數(shù)學(xué)七上《統(tǒng)計圖的選擇(一)》課件_第4頁
北師大版數(shù)學(xué)七上《統(tǒng)計圖的選擇(一)》課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2023/12/3北師大版數(shù)學(xué)七上《統(tǒng)計圖的選擇(一)》課件1.掌握條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖各自的特點.(重點)2.會根據(jù)不同的問題適當(dāng)選擇合適的統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù).(難點)3.利用統(tǒng)計圖直觀、形象地描述數(shù)據(jù),解決生活、生產(chǎn)中的實際問題,體會統(tǒng)計對決策的作用.學(xué)習(xí)目標(biāo)1.我們常用的統(tǒng)計圖有

、

。2.畫頻數(shù)直方圖的主要步驟:計算

之差、確定

、確定分點、列頻數(shù)分布表、畫頻數(shù)分布直方圖。條形統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)計圖組距與組數(shù)復(fù)習(xí)回顧最大值與最小值學(xué)習(xí)指導(dǎo)一根據(jù)預(yù)習(xí),完成導(dǎo)學(xué)案“二、生活中的統(tǒng)計”環(huán)節(jié)的問題(1)(2)條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的具體數(shù)目折線統(tǒng)計圖能清楚地反映事物的變化情況扇形統(tǒng)計圖能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比結(jié)論一:三種統(tǒng)計圖的特點學(xué)習(xí)指導(dǎo)二根據(jù)所學(xué),完成導(dǎo)學(xué)案“三、統(tǒng)計圖的選擇”環(huán)節(jié)的問題(1)(2)(3)(1)小明想制作一個統(tǒng)計圖,能夠清晰的反映世界人口從1957-2050年的變化情況,你認(rèn)為應(yīng)該選擇哪種統(tǒng)計圖?統(tǒng)計圖的選擇(2)小明又想制作一個統(tǒng)計圖,能夠反映2050年各大洲人口占世界人口的百分比情況,你認(rèn)為應(yīng)該選擇哪種統(tǒng)計圖?(3)小明還想制作一個統(tǒng)計圖,能夠反映2050年各大洲人口的具體情況,你認(rèn)為應(yīng)該選擇哪種統(tǒng)計圖?2050年世界人口預(yù)測圖精講點撥一就小明的(1)—(3)個問題,你能說一說選擇統(tǒng)計圖主要依據(jù)有哪些嗎?分組討論先自主思考,再分組討論,完成導(dǎo)學(xué)案“三、統(tǒng)計圖的選擇”環(huán)節(jié)的問題(4)(5)(6)(4)小明學(xué)習(xí)了前面“二、生活中的統(tǒng)計”,提出了疑問:關(guān)于某市生活垃圾處理方式的統(tǒng)計圖,可以制成條形統(tǒng)計圖嗎?請你幫他解決。(5)小明又想問:關(guān)于小彬1500m成績變化情況,可以制成扇形統(tǒng)計圖嗎?(6)小明還想問:關(guān)于某校300名初中學(xué)生上學(xué)方式,有必要制成折線統(tǒng)計圖嗎?若沒必要,請說明理由;若有必要,請說明折線統(tǒng)計圖更能體現(xiàn)什么?步行20%其他12%坐公交車34.7%家長接送33.3%就小明的(4)—(6)個問題,你能說一說選擇統(tǒng)計圖主要依據(jù)還有哪些嗎?精講點撥二研究問題的需要、統(tǒng)計圖的特點、數(shù)據(jù)本身的特點等。結(jié)論二:選擇統(tǒng)計圖的主要依據(jù)鞏固練習(xí)閱讀課本P176做一做,回答以下問題:1.(1)要反映2008-2010年C品牌空調(diào)在該賣場銷售量的變化情況,應(yīng)選擇

統(tǒng)計圖;(2)要反映2010年A、B、C及其他品牌的空調(diào)再該賣場的市場占有率情況,應(yīng)選擇

統(tǒng)計圖;2.要反映50名同學(xué)這個月家庭用水量的大致分布情況,應(yīng)選擇

統(tǒng)計圖;折線扇形頻數(shù)直方圖閱讀課本P177隨堂練習(xí),回答以下問題:3.(1)要反映截止5月18日、5月22日、5月26日,四川省財政收到的抗震救災(zāi)專項資金的總數(shù)情況,應(yīng)選擇

統(tǒng)計圖;(2)要反映截止5月18日、5月22日、5月26日,四川省財政向災(zāi)區(qū)調(diào)撥救災(zāi)應(yīng)急資金的變化情況,應(yīng)選擇

統(tǒng)計圖;條形折線(3)要反映截止5月22日,中央財政下達救災(zāi)專項資金和各類捐款在四川省財政收到的專項資金中的比例情況,應(yīng)選擇

統(tǒng)計圖;扇形(中考鏈接)某報社為了解讀者對本社一種報紙四個版面的喜歡情況,對讀者做了一次問卷調(diào)查,要求讀者選出自己最喜歡的一個版面,將所得數(shù)據(jù)整理后繪制成如下的條形統(tǒng)計圖。(1)請寫出從條形統(tǒng)計圖中獲得的一條信息;拓展提升(中考鏈接)某報社為了解讀者對本社一種報紙四個版面的喜歡情況,對讀者做了一次問卷調(diào)查,要求讀者選出自己最喜歡的一個版面,將所得數(shù)據(jù)整理后繪制成如下的條形統(tǒng)計圖。(2)請根據(jù)條形統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)補全扇形統(tǒng)計圖(要求:第二版與第三版相鄰),并說明這兩幅統(tǒng)計圖各有什么特點?單位:人第四版20%第三版40%第二版10%第一版30%(中考鏈接)某報社為了解讀者對本社一種報紙四個版面的喜歡情況,對讀者做了一次問卷調(diào)查,要求讀者選出自己最喜歡的一個版面,將所得數(shù)據(jù)整理后繪制成

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論