家長學校會議記錄

家長學校會議記錄會議時間2017．9．8地點家長學校教室出席家長委員會委員、學校家長學校領(lǐng)導小組成員會議主題通過學校學期計劃聽取家長委員意見會議記錄1、王校長宣讀學校學期工作計劃2、聽取家長委員對學校工作、家長學校工作意見3、部分家長委員意見摘要：這學期我們覺得學校在注重教育質(zhì)量的同時能豐富學生的課外生活，上學期開展的紀念地球日活動，給學生留下了很深的印象，讓學生增強了環(huán)保意識，并且走進社區(qū)宣傳環(huán)保知識。我們覺得這樣做是很有意義的，希望多開展一些這類活動。學校中的教師都很關(guān)心學生，對教學質(zhì)量抓的狠緊，這是很好的，我們也十分高興，非常謝謝學校。同時，我們更希望學校還能關(guān)心孩子的行為習慣的培養(yǎng)，以及身心健康的發(fā)展。我們希望學校能讓孩子吃飯后，有更多的時間休息。學校平時除了舉辦家長學校活動以外，還能及時發(fā)放“致家長的一封信”，讓我們及時了解學校的活動，我認為非常好。會議時間2017．9．22地點家長學校教室出席家長委員會委員、學校家長學校領(lǐng)導小組成員會議主題談本學期學校工作計劃、家長學校工作計劃會議記錄一、王校長發(fā)言：宣讀本學期學校工作計劃和家長學校工作計劃二、家長委員會委員發(fā)言：家長委員王紅麗說：非常感謝學校和學校領(lǐng)導、老師對我們家長學校的重視。能本著共同商討孩子成長問題，將學校的工作計劃向我們家長公開。在了解了有關(guān)學校計劃、家長學校的計劃后，我們能更好的配合好做好孩子的教育工作，讓孩子健康成長。我們是畢業(yè)班學生，從校長的發(fā)言中，我們非常放心，因為學校對畢業(yè)班相當重視，無論是學習，還是生活都考慮得十分周到，相信畢業(yè)班學生一定能順利畢業(yè)，獲得理想的成績。家長委員李山長說：孩子就像一棵幼苗，只是在開始的階段就注意細心培育，才能保證它的健康，才能使它成長為大樹。打好小時候的基礎(chǔ)，孩子就會有足夠的力量去應(yīng)對人生路上的風風雨雨。因此，我們將配合學校的教育、教學總要求，關(guān)注孩子生活的每一天，讓孩子在良好的環(huán)境下健康成長。家長委員周群說：聽了校長的計劃，我感到自己今后教育孩子的時候有了幫手了。確實，現(xiàn)在都是一個孩子，我們在教育孩子問題上沒有什么經(jīng)驗。如今學校將安排有關(guān)的培訓，讓我們家長有了明確的培養(yǎng)目標，同時我們也能有針對性地配合學校做好工作。真是太好了。謝謝學校，謝謝老師。家長委員左家良說：我們希望學校就怎樣教育孩子的任性，怎樣指導孩子的學習，怎樣與孩子進行交流、溝通等方面能聽聽老師、專家的意見。家長委員吳美華說：現(xiàn)在許多孩子的心理問題也很多，學校對這方面抓得很到位，讓我們家長對這方面的問題開始重視起來，我們家長能夠有責任關(guān)注他們，但有時卻做得不得法，所以我們希望家長學校能給我們很好的指導。謝謝。家長學校會議記錄家長學校會議記錄會議時間2017.11.03地點家長學校教室出席家長委員會委員、學校家長學校領(lǐng)導小組成員會議主題《重視對孩子的思想教育》會議記錄1．提出重視對孩子的思想教育。2．建議父母要走出思想誤區(qū)。3．建議家長教育孩子樹立崇高的理想。4．提倡家長認真指導孩子結(jié)交朋友。5．老師分班介紹。6．老師和家長進行交流家長學校對近期工作進行了總結(jié)：家庭是塑造孩子健康，人格的第一環(huán)境，為了讓更多的家庭成為塑造孩子健康人格的環(huán)境，成為健康的理想的學習型家庭。一年來，我校家長學校工作因地制宜、創(chuàng)造性開展了豐富多彩的活動，從而使身教育理念深入人心，讓素質(zhì)教育走進千家萬戶，促進了家長與孩子共同學習，相互學習，共同成長。一、進一步健全組織領(lǐng)導，統(tǒng)一認識，明確職責。1、建立了由校長為組長，校家長委員會代表組成的家長學校領(lǐng)導小組，并對活動領(lǐng)導小組和工作小組人員進行了分工，做到了分工落實，職責明確。2、組織學習，統(tǒng)一認識。二、建立基地，開展活動，努力提高家長學校工作的實效。1、建立基地2、提供資源3、開展系列活動4、組織研討三、以家長學校為依托，支持家長參與學校的各項活動，形成孩子、家長、教師三方的有效互動。家長學校會議記錄會議時間2017.11.17地點家長學校教室出席家長委員會委員、學校家長學校領(lǐng)導小組成員會議主題培養(yǎng)良好學習習慣的途徑與方法研究會議記錄、健全組織——形成教育科研的網(wǎng)絡(luò)

在課題研究開展之初，學校就成立了專門的課題組，由校長牽頭，教導處負責課題的實施，精選身體健壯、思維活躍、積極進取、具有一定理論水平和教學經(jīng)驗豐富的骨干教師組成研究隊伍，組織開展此項研究活動，并投入相應(yīng)的實驗經(jīng)費，確保研究的順利進行，充分體現(xiàn)了學校對此項研究工作的重視。同時，學校課題組與總課題組之間保持緊密的聯(lián)系，積極參加課題組各項活動，不斷提高理論素養(yǎng)。

2、塑造教師———打造教育科研的生力軍

如果說“學而不思則罔，思而不學則殆”是對學習而言，那么對于教學研究則是“教而不研則退，研而不教則廢”。只有培養(yǎng)出了研究型的教師，才能有質(zhì)量地開展課題的研究工作。教師，是課題研究的生力軍，為此，我們的首要工程是塑造教師。

（1）樹立教研意識

教師首先要樹立實踐科研的意識，清醒地意識到自身不是教育教學科研的旁觀者，等別的專家和研究人員去制定一套適合自己的課題實施方案。而是要在自己的教育教學實踐中，開展課題研究工作。要通過自己的一個科學研究過程來發(fā)現(xiàn)、研究、解決教育教學中的問題。（2）加強理論學習

學習是研究的基礎(chǔ)，每個教師只有勤于學習，讀專業(yè)書、理論書，注重在課題研究中不斷獲取新的教育理論，提高自身的研究修養(yǎng)，勤于積累，才能厚積薄發(fā)，才能有力量做好課題研究工作。我（3）外出增長見識

為了促使我校的教育研究蓬勃成長，學校通過多渠道向兄弟學校學習取經(jīng)。只學校總是不惜投資盡可能多地讓教師出外學習，通過這樣的外出學習活動，不僅使教師長了見識，還激發(fā)了他們的學習欲望，因為他們在比較中更意識到了自己的不足。家長學校會議記錄會議時間2017.12.15地點家長學校教室出席家長委員會委員、學校家長學校領(lǐng)導小組成員會議主題家庭教育的方法探討會議記錄1、家庭結(jié)構(gòu)變化造成學生個性偏異。由于現(xiàn)代家庭結(jié)構(gòu)的變化，“421”家庭人員的組合，造成了孩子驕嬌兩氣嚴重，出現(xiàn)以下幾種現(xiàn)象：1、家長伴讀，學生厭學。2、以我為中心，驕慣任性。3、環(huán)境影響有害孩子的健康成長。2、教師與家長管教不一致（1）老師教育孩子，自己的事情自己做，家長認為孩子在家依賴性已經(jīng)養(yǎng)成了。再叫他們做很被動。（2）在組織孩子利民服務(wù)時，老師布置的認為輕易給家長否定。（3）興趣培養(yǎng)認識不一致由于認識不一，孩子的興趣報名出現(xiàn)下面的幾種現(xiàn)象：（1）反對孩子參加興趣小組，認為孩子是進校讀書的，認為只有語文、數(shù)學的上課才是第一件大事，至于什么組興趣不興趣的培養(yǎng)是無關(guān)緊要的。（2）以自己的興趣代替孩子的興趣。（3）興趣廣泛。（4）認為學校開展活動培養(yǎng)興趣是一種負擔。我校的興趣小組有辦學的宗旨，就是把在西一中讀書的學生，三年小學畢業(yè)能有一技之長?；顒由贤瑫r討論了兩個問題：（1）如何協(xié)助學校加強基礎(chǔ)管理，培養(yǎng)孩子良好的行為習慣（2）要不要培養(yǎng)孩子的興趣？如何培養(yǎng)孩子的興趣？活動上聽取了家長對學校教育教學工作的評價意見。家長學校會議記錄會議時間2018.01.05地點家長學校教室出席家長委員會委員、學校家長學校領(lǐng)導小組成員會議主題讓心靈去沉醉與神往─談學校美育與德育會議記錄美育也稱美感教育或?qū)徝澜逃皇且话愕闹R教育，而是一種與美的感動相結(jié)合的有教育作用的活動。具體地說是培養(yǎng)學生正確的審美觀和感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力的教育。

“美育”一詞最早是由法國美學家席勒在其《美育書簡》中提出和使用的，他認為美育是通過人們對美的形象的觀照、培養(yǎng)對美的情感，純潔人的心，以達到人的全面自由、和諧的發(fā)展，其實作為美育的教育思想和實施，早就存在于古代諸多教育家的思想和實踐活動之中。而在我國的歷史尤長。早在二千多年前，我國的大教育家孔子認為“樂（yue）”可以陶冶人的性情。他在《論語·泰伯》中說人的品性“興于詩，主于禮，成于樂?！避髯右餐瑯訌娬{(diào)主張美的教育，他在《荀子·樂論》中說：“樂（yue）者，圣人之所樂（le)也，而可以善民心，其感人深，其移風易俗，故先王導之以禮樂（yue）而民和睦?！苯飞?，著名教育家王國維、蔡元培都曾大力提倡美育。王國維在《論教育之宗旨》中指出：“美育者，一面使人之感情發(fā)達，以達完美之域；一面又為德育與智育之段。此又教育者所不可不留意也。”蔡元培也指出：“美育者，應(yīng)用美學之理論于教育，以陶養(yǎng)感情為目的者也。”（《蔡元培教育文選·美育》）他還提出了學校要“體、智、德、美”四育并行的教育宗旨，對近現(xiàn)代的學校教育有很大的影響。

新中國的教育繼承了我國歷代重視美育的優(yōu)良傳統(tǒng)。但是，文革期間，由于極左思潮的影響，真善美與假仇惡往往魚目混珠，美育尤其是學校美育實際上是名存實亡。粉碎“四人幫”后，美育又提到了與德、智、體、勞同等的位置。近幾年來，應(yīng)試教育這根無形的指揮棒把千軍萬馬引向升學的獨木橋，于是，美育在許多的學校已形同虛設(shè)，甚至被忘得一干二凈，原因是考試一般不涉及美育的內(nèi)容。不僅如此，由于多年來人們對美育的疏遠，多數(shù)人把學校美育簡單地理解為在課表上開設(shè)一兩節(jié)音樂課和美術(shù)課（而且這課也一般不上），這樣，就使得美育在許多學校里是不僅實亡，而且名也不存。家長學校會議記錄會議時間2018.03.02地點家長學校教室出席家長委員會委員、學校家長學校領(lǐng)導小組成員會議主題會議記錄一、王校長主持，并致歡迎詞。二、交流、探討如何加強家校聯(lián)系、學生的安全教育和環(huán)保意識。1、加大深度和廣度。學校開網(wǎng)站，專門建立一個欄目，讓家長與學校更好的溝通。提升家校的層次。2、家委會有責任向全校家長宣傳要支持學校工作，家長在言行舉止方面要給自己的小孩樹立榜樣，如要求小孩要愛護環(huán)境，自己首先要以身作則，不能隨地吐啖、扔垃圾。3、學校要切實加強對學生的安全教育。上學和放學時，校門外的秩序不好，家長的摩托車、汽車很多，容易出安全事故。學校走廊欄桿不高，而出安全事故。3、教師隊伍的建設(shè)。學校不要放松對教師職業(yè)道德的教育。三、王校長總結(jié)：家長把孩子送到學校，所有的事情學校全包了，這難免讓家長產(chǎn)生這樣的誤解，教育孩子的事，是學校老師管的，與家長無關(guān)。其實，教育的事，不僅是學校的事，全社會的事，更是家長自己的事。根據(jù)新課程的理念，作為教育的載體——課程資源，不僅存在于書本中，更存在于人的思想、言行里。這里的“人”，當然主要是指與孩子接觸最親密的家長與老師。

家長學校會議記錄會議時間2018.04.06地點家長學校教室出席家長委員會委員、學校家長學校領(lǐng)導小組成員會議主題家校聯(lián)合共同教育學生會議記錄家長委員會的全體成員就我校師資隊伍的建設(shè)，班主任綜合素質(zhì)的提高，學生管理、班級管理以及學校網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)等問題展開激烈的討論。最終家長委員會全體委員達成一致意見：1、關(guān)注學生的成長，為了孩子的一切，家校結(jié)合，互相間要增長溝通，互通情況，以便順利開展工作。2、家長會時最好安排多些時間給家長與班主任交談,了解子女的情況。3）開展豐富多彩的活動，加強學生思想品德教育。4）加強學校教學管理，努力提高教學質(zhì)量。5）家長委員會定于每個學期召開四次。7、王校長總結(jié)發(fā)言：我校取得的成績是大家共同努力的結(jié)果，但是在教師隊伍建設(shè)、新課程的探索、實踐，教師教育觀念、教學方法的轉(zhuǎn)變