七下語(yǔ)文期中試卷

智建領(lǐng)航者PAGE智建領(lǐng)航者銅梁實(shí)驗(yàn)中學(xué)2020年春期七年級(jí)下期中語(yǔ)文測(cè)試卷出題人：周佳佳周琦蒲小莉?qū)忣}人：李關(guān)君（考試時(shí)間：120分鐘??滿分：150分?）基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用（30分）1、下列加點(diǎn)字注音不完全正確的一項(xiàng)是（）(3分)A.殷紅（yān）亙古(gèng)捎帶(sháo)校補(bǔ)（jiào）B.彷徨(páng)發(fā)矢(shǐ)金柝(tuò)濺濺(jiān)C.哺育(bǔ)蹦跳(bèng)嗚咽(yè)麥茬(chá)D.鎬頭（gǎo）花圃(pǔ)嗥鳴(háo)涉獵(shè)2、下列各組詞語(yǔ)字形完全正確的一項(xiàng)是（）(3分)慷慨淋漓風(fēng)悲日曛無(wú)暇及此微不足盜浩浩蕩蕩炯乎不同雜亂無(wú)章鮮為人知人聲鼎沸九曲連環(huán)獸鋌亡群家喻戶曉鞠躬盡瘁婦儒皆知惹人注目馬革裹尸下列句子中劃線成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）(3分)小紅才五歲、機(jī)靈活潑，一有不明白的事兒，就纏住你問(wèn)，不問(wèn)個(gè)水落石出不罷休。

B．亭亭玉立的五層教學(xué)樓共設(shè)四十間教室，十間辦公室。C．這幾天來(lái)校參觀的人真多，車輛絡(luò)繹不絕。

D．這篇作文幾經(jīng)改動(dòng)，總算差強(qiáng)人意。4、以上下文連貫的要求，依次填入下面橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

黃河，中華民族的母親河。五千多年的華夏文明史，與母親有著血肉相連的關(guān)系。黃河流千古，流出了，流出了，流出了。

A．黃皮膚的群落燦若明珠的黃河古文化漫無(wú)邊際的黃土地

B．燦若明珠的黃河古文化

漫無(wú)邊際的黃土地

黃皮膚的群落

C．漫無(wú)邊際的黃土地

燦若明珠的黃河古文化黃皮膚的群落

D．漫無(wú)邊際的黃土地黃皮膚的群落燦若明珠的黃河古文化5、模仿下面的句子，以“歷史”與“時(shí)間”為本體，仿寫句子。（4分）例：歷史是一條長(zhǎng)河，時(shí)間是涌動(dòng)著的波濤，。，。名著閱讀(6分)生長(zhǎng)在鄉(xiāng)間，失去了父母與幾畝薄田，十八歲的時(shí)候便跑到城里來(lái)。帶著鄉(xiāng)間小伙子的足壯與誠(chéng)實(shí)，凡是以賣力氣就能吃飯的事他幾乎全做過(guò)了?？墒牵痪盟涂闯鰜?lái)，拉車是件更容易掙錢的事；做別的苦工，收入是有限的；拉車多著一些變化與機(jī)會(huì)，不知道在什么時(shí)候與地點(diǎn)就會(huì)遇到一些多于所希望的報(bào)酬。自然，他也曉得這樣的機(jī)遇不完全出于偶然，而必須人與車都得漂亮精神，有貨可賣才能遇到識(shí)貨的人。想了一想，他相信自己有那個(gè)資格：他有力氣，年紀(jì)正輕；所差的是他還沒有跑過(guò)，與不敢一上手就拉漂亮的車。但這不是不能勝過(guò)的困難，有他的身體與力氣做基礎(chǔ)，他只要試驗(yàn)個(gè)十天半月的，就一定能跑得有個(gè)樣子，然后去賃輛新車，說(shuō)不定很快地就能拉上包車，然后省吃儉用一年兩年，即使是三四年，他必能自己打上一輛車，頂漂亮的車！看著自己的青年的肌肉，他以為這只是時(shí)間的問(wèn)題，這是必能達(dá)到的一個(gè)志愿與目的，絕不是夢(mèng)想！（1）這段文字出自（作者名）的小說(shuō)（書名）（2分）（2）文中的“他”指的是小說(shuō)主人公，以上文字表現(xiàn)出“他”的性格特點(diǎn)（4分）綜合性學(xué)習(xí)（8分）??庚子新春，疫情肆虐，為打贏這場(chǎng)疫情防控狙擊戰(zhàn)，多少白衣天使、武警戰(zhàn)士、基層黨員干部舍小家為大家，奮戰(zhàn)在疫情防控一線，多少兄弟省份派出醫(yī)療團(tuán)隊(duì)、運(yùn)輸救災(zāi)物資，為武漢加油！為湖北加油！實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)（24）班開展以“戰(zhàn)勝疫情，感恩有你”為主題的活動(dòng)，請(qǐng)完成以下任務(wù)。請(qǐng)圍繞本次活動(dòng)主題，仿照“活動(dòng)一”在設(shè)計(jì)二個(gè)活動(dòng)。（2分）活動(dòng)一：防疫知識(shí)主題班會(huì)活動(dòng)二：活動(dòng)三：（2）為營(yíng)造活動(dòng)氣氛，請(qǐng)你為此次活動(dòng)寫一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。（2分）（3）在這次兄弟省份對(duì)口支援活動(dòng)中，重慶先后派出18批醫(yī)療團(tuán)隊(duì)共1636名隊(duì)員支援湖北，請(qǐng)你為1636名重慶援鄂醫(yī)療隊(duì)隊(duì)員寫一段贊美詞，要求至少用到一種修辭手法，字?jǐn)?shù)50字左右。（4分）二、古詩(shī)文積累與閱讀（25分）（一）古詩(shī)文積累。（10分）8、古詩(shī)文默寫（每空1分）(1)此夜曲中聞?wù)哿?，。《春夜洛城聞笛?2)，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。《竹里館》(3)楊花榆莢無(wú)才思，。《晚春》(4)，獨(dú)愴然而涕下?！兜怯闹菖_(tái)歌》(5)商女不知亡國(guó)恨，?！恫辞鼗础?6)，化作春泥更護(hù)花?！兑押ルs詩(shī)》(7)《木蘭詩(shī)》中表現(xiàn)木蘭急切奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的詩(shī)句是，。(8)2020年，新冠肺炎疫情給全球經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了強(qiáng)烈的沖擊，面對(duì)眼前的困難，我們要堅(jiān)信“，”，冬天必將逾越，春天終將來(lái)臨。（請(qǐng)從《逢入京使》《游山西村》《泊秦淮》中選擇最恰當(dāng)?shù)膬删渥鞔穑ǘ╅喿x文言文《賣油翁》，完成下列9-12題（15分）陳康肅公善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。康肅問(wèn)曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無(wú)他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。9.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞詞語(yǔ)（4分）（1）釋擔(dān)而立：

（2）但微頷之：

（3）康肅忿然曰：

（4）笑而遣之：

10.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（4分）

①翁曰：“以我酌油知之。”

譯：②我亦無(wú)他，惟手熟爾。譯：______________11.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A、《賣油翁》的作者是歐陽(yáng)修，他是北宋的政治家、文學(xué)家，字永叔，號(hào)醉翁，唐宋八大家之一。B、文章人物形象鮮明，陳堯咨自矜驕橫，賣油翁謙虛沉著。C、《賣油翁》運(yùn)用了欲抑先揚(yáng)的手法，先寫陳堯咨善射，是揚(yáng)；后通過(guò)賣油翁對(duì)陳堯咨射技的輕蔑并用倒油的事實(shí)，讓陳堯咨恍然大悟，心悅誠(chéng)服，是抑。D、文章詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。詳寫陳堯咨的射技，略寫賣油翁酌油的過(guò)程，剪裁精當(dāng)，主題鮮明。12.閱讀下面的鏈接，回答下列問(wèn)題。（4分）【鏈接材料】鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度?！狈礆w取之。乃反市罷遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無(wú)自信也?！边x自《韓非子》賣油翁和陳堯咨之間的故事，闡明了的道理；“鄭人買履”這則寓言故事諷刺了的人。三、現(xiàn)代文閱讀(40分)（一）閱讀下面的短文，完成13-17題（20分）。一個(gè)母親創(chuàng)造的奇跡（1）德國(guó)二戰(zhàn)結(jié)束后，一個(gè)納粹戰(zhàn)犯被處決，他的妻子因無(wú)法忍受眾人的羞辱與謾罵，吊死在自家的窗外。（2）第二天鄰居們走了出來(lái)，一抬頭就看見了那個(gè)可憐的女人。窗戶微開，她兩歲的孩子正伸出手向懸掛在窗框上的母親爬去。眼看另一場(chǎng)悲劇就要發(fā)生了，人們屏住呼吸默然地觀望。（3）這時(shí)一個(gè)叫艾娜的女人不顧一切地向樓上沖去，把危在旦夕的孩子救了下來(lái)。她收養(yǎng)了這個(gè)孩子。而她的丈夫曾經(jīng)因?yàn)閹椭q太人而被這個(gè)孩子的父親當(dāng)街處決。街坊鄰居沒人理解她，甚至沒有人同意讓這個(gè)孩子留在他們的街區(qū)，他們讓她把孩子送到孤兒院或者干脆把孩子扔掉。（4）艾娜不肯，便有人整日整夜地向她家的窗戶扔穢物，辱罵她。她自己的孩子也對(duì)她心存芥蒂，甚至以離家出走相威脅?？墒牵仁冀K把孩子緊緊抱在懷里，她說(shuō)的最多一句話就是：“你是多么漂亮啊，你是一個(gè)小天使?！保?）漸漸地，孩子長(zhǎng)大了，鄰居們的行動(dòng)已不那么偏激了，但是還有人常叫他小“納粹”。同齡的孩子都不跟他玩。他變得性情古怪，常常以搞惡作劇為樂(lè)。直到有一天，他打斷了一個(gè)孩子的肋骨，鄰居們瞞著艾娜把他送到了十幾里外的教養(yǎng)院。（6）半個(gè)月后，幾乎發(fā)瘋的艾娜費(fèi)盡周折，終于找回了孩子。當(dāng)他們?cè)俅纬霈F(xiàn)在憤怒的鄰居們面前時(shí)，艾娜緊緊地護(hù)著孩子，乞求鄰居們說(shuō)：“給他點(diǎn)兒愛吧，他也會(huì)是一個(gè)可愛的小天使的?！保?）孩子就在那個(gè)時(shí)候知道了自己的身世，他痛哭流涕，悔恨充斥著幼小的心靈。艾娜告訴他，最好的補(bǔ)償就是愛，愛你身邊的每一個(gè)人。（8）從此，他痛改前非，認(rèn)真做人。在別人的詆毀與侮辱面前，他不再針鋒相對(duì)；在別人有困難時(shí)，他又總是不計(jì)前嫌，樂(lè)于助人，并友善地與人相處，禮貌待人——多年來(lái)一直有一個(gè)堅(jiān)定的信念在支撐著他：一個(gè)不相干的女人給了自己一份母親的愛，我有什么理由不去愛別人?。?）中學(xué)快畢業(yè)那年，別的同伴都陸陸續(xù)續(xù)收到了一些禮物。哪怕是一支鋼筆或是一輛單車，可他什么也沒有。他的母親艾娜依舊日夜操勞，他開始有一絲失落，不知道自己究竟是對(duì)是錯(cuò)。（10）終于，畢業(yè)典禮如期舉行。校長(zhǎng)念到一個(gè)人的名字，這個(gè)人就走上臺(tái)，那一刻是多么神圣和驕傲！作為一個(gè)“納粹”的兒子，他一步一步走到今天已是不易，他多想自豪地對(duì)世界大喊——我畢業(yè)了！但是這種感覺轉(zhuǎn)瞬即逝——不會(huì)有誰(shuí)關(guān)注我的成功的！（11）“雅克里……”他聽到校長(zhǎng)念他的名字了，于是移動(dòng)著沉重的腳步，沮喪地向臺(tái)上走去，“雅克里，祝賀你正式畢業(yè)。”這時(shí)，雅克里聽到臺(tái)下掌聲如潮，他回過(guò)頭，看見自己的母親艾娜和許許多多的鄰居不知什么時(shí)候站在臺(tái)下，正粲然地沖著他微笑。他的鄰居們每家都派了代表來(lái)觀看他的畢業(yè)典禮，這在該?？墒鞘窡o(wú)前例的。（12）“我收到了這一生中最好的禮物……”雅克里在臺(tái)上激動(dòng)得只說(shuō)了這么一句話。（13）這是發(fā)生在德國(guó)的一個(gè)鮮為人知的故事。那樣的年代，一個(gè)納粹戰(zhàn)犯的兒子受到如此的禮遇的確罕見。如果說(shuō)這算得上一個(gè)奇跡的話，那么，我想說(shuō)的是，這是一位母親用愛創(chuàng)造的奇跡。13．本文的敘述順序是

，體現(xiàn)這種順序的標(biāo)志性詞語(yǔ)有

、

、

、

。（4分）14．雅克里被鄰居送往教養(yǎng)院的直接原因是

，根本原因是：。（4分）15．用原文回答：（4分）（1）雅克里是如何“痛改前非，認(rèn)真做人”的？答：

（2）支撐他這樣做的信念是什么？答：

16．第〔12〕段中雅克里激動(dòng)地說(shuō)：“我收到了這一生中最好的禮物……”，你認(rèn)為“最好的禮物”的含義是什么？（4分）答：

17．根據(jù)〔3〕〔4〕段畫線句子，選擇其中一處，請(qǐng)你揣摩一下：當(dāng)時(shí)艾娜心里是怎樣想的？（4分）答：

（二）閱讀下面的短文，完成18—22題。（20分）訪梅小時(shí)候，對(duì)于我們這些孩子，冬天實(shí)在單調(diào)，到處是一片白。游戲也懶得去做，生活一下子變得索然無(wú)味。正難熬著，奶奶說(shuō)，舅爺要來(lái)家了。我們十分高興，盼望著他早點(diǎn)到。舅爺是個(gè)畫家，聽奶奶說(shuō)，他的名氣老大，在國(guó)外辦過(guò)畫展。但我們翻看他的畫集，卻并不佩服他，他的畫簡(jiǎn)單極了，每幅畫都懶得去畫滿，往往就是那么幾塊幾筆水墨，那螞蚱，似乎并不就是螞蚱，那小魚，似乎并不就是小。我們當(dāng)時(shí)就嗤地笑了，覺得跟我們的畫差不多呢。于是乎，我們就不敬而遠(yuǎn)之了，隨便著和他對(duì)話，纏他講城市的故事，日子也覺得有些生氣。一天，他提出要出外作畫去，大雪天里，天地一片兒白，有什么可畫的呢？我們很有幾分（），更有了幾分好奇，便鬧嚷嚷地跟他了去。山包上雪很厚，什么凹的凸的地也沒有了；樹上，也沒有一片葉子。這里有什么可畫的呢？舅爺揀著一塊石頭坐下，瞇縫了那雙眼睛，左看看，右看看，看遠(yuǎn)又看近。足足半個(gè)時(shí)辰，才拿出畫夾開始畫起來(lái)了。我們一眼一眼看，看著看著，果然天地單調(diào)，畫面更單調(diào)?！皢握{(diào)極了，”我們說(shuō)，“我們給你尋些能畫的色彩吧?！薄罢倚┦裁瓷誓?？"“譬如梅花，那花是多么紅呢!”“去吧，舅爺?shù)戎銈儗?lái)最美的東西。”舅爺笑了，叮嚀我們小心去尋。我們跑去了，先是到了東邊，那是一漫斜坡，稀稀地站著幾株柿樹，如今光裸裸的，沒有一顆紅艷艷的果子，鐵似的枝條襯在雪里，似乎在作著沉思。再往遠(yuǎn)去，也是一片灰白。我們又跑到山包西邊，心想這兒一定是會(huì)有梅的，因?yàn)殚L(zhǎng)著許多樹。但是，我們細(xì)細(xì)地在找了，并沒有什么梅的，甚至連別的什么顏色的東西也沒有。我們一下子都癱在雪窩里，覺得這冬天里，實(shí)在是沒有什么可畫的色彩了，一時(shí)之間，又覺得舅爺可笑：連色彩都沒有，還談得上什么美嗎？真后悔不該這么跑了山包的幾面坡，更后悔跟著舅爺?shù)竭@里來(lái)呢。[來(lái)我們轉(zhuǎn)回到舅爺那兒，十分（），他竟已畫了四張畫，看見了我們，說(shuō)；“孩子，尋到了嗎？”“什么也沒尋到，只是白的?！薄昂昧耍业搅?。”“白的有什么意思？”“你們想想，天是什么，天是云，云是什么，云是蒸氣，蒸氣是什么，蒸氣是水，水是什么，水是白的。天上地下，哪一樣不是白色的呢？白色是最美的色彩呢！”[中國(guó)教育出版&*^網(wǎng)@#]“那么說(shuō)，”我們一時(shí)（）了，“什么東西里，什么時(shí)候難道都有美嗎？”“對(duì)了，孩子！美是到處都有的，但美卻常常被人疏忽了。你們總是尋那大紅大綠，可紅得多了，使你煩躁，綠得多了，使你沉郁，黃得多了，使你感傷，只有這白色是無(wú)極的，是豐富的，似乎就無(wú)極得無(wú)有，豐富得荒涼了呢?！蔽覀兌紗∪恍α?，雖然聽得并不甚明白，但畢竟慚愧起來(lái)，而且自那以后，愈來(lái)愈加深了理解，深深地后悔辜負(fù)了多少個(gè)冬天，使多少個(gè)美好的東西毫無(wú)意義地?zé)o知地消磨過(guò)去了。（選自《賈平凹散文精選》，有刪改）18．4.在文中括號(hào)內(nèi)依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（3分）A.吃驚狐疑疑惑B.狐疑吃驚疑惑C.疑惑狐疑吃驚D.疑惑吃驚狐疑19．請(qǐng)依據(jù)文章內(nèi)容，在下面橫線上填寫合適的語(yǔ)句。（4分）聽說(shuō)舅爺來(lái)家，我們高興地盼望→__________________________→跟隨舅爺并看他作畫，我們得畫作單調(diào)→__________________________→聽舅爺講白色是最美的色彩后，我們慚愧起來(lái)請(qǐng)結(jié)合上下文，體會(huì)下列各句中“笑”的含義。（4分）（1）我們當(dāng)時(shí)就嗤地笑了，覺得跟我們的畫差不多呢。（2分）我們都啞然笑了。（2分）