鴻門宴一文教案 公開課教學(xué)設(shè)計(jì)

《鴻門宴》教案[教學(xué)目的]1、認(rèn)識(shí)在“鴻門宴”這場(chǎng)斗爭(zhēng)中項(xiàng)羽怎樣一步步由主動(dòng)向被動(dòng)轉(zhuǎn)化，劉邦又是怎樣一步步由被動(dòng)向主動(dòng)轉(zhuǎn)化的。2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)古漢語的詞類活用、各詞作狀語和句子成份省略等知識(shí)。3、學(xué)習(xí)本文把人物放在尖銳的矛盾沖突中，并通過個(gè)性化的語言和動(dòng)作以刻畫的寫作方法。[教學(xué)設(shè)想]1、充分預(yù)習(xí)，理解詞義，掌握文章的大意。2、課外查找資料了解司馬遷及《史記》3、朗讀課文，梳理作品情節(jié)。4、鑒賞討論，分析人物形象。[教學(xué)步驟]一、明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)1、了解作者司馬遷及《史記》。2、分析故事情節(jié)，掌握紀(jì)傳體文學(xué)的寫作方法。3、分析文章塑造人物性格的方法，歸納人物性格特征。二、介紹作者、作品1、《史記》二十四史中的第一部分，中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，作者司馬遷，字子長(zhǎng)，西漢夏陽人，偉大的史學(xué)家、文學(xué)家和思想家。2、后人對(duì)司馬遷的評(píng)價(jià)剛直不阿，留得正氣沖霄漢；幽愁發(fā)憤，著成信史照塵寰。3、《史記》的內(nèi)容簡(jiǎn)介全書一百三十篇，包括十二本紀(jì)、三十世家、七十列傳、十表、八書，共五十二萬六千五百字，敘述了上起黃帝，下到武帝太初四年約3000年的歷史，是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史。4、魯訊的評(píng)價(jià)：史家之絕唱，無韻之離騷。三、鴻門宴的背景介紹鴻門宴是項(xiàng)羽在新豐鴻門舉行的一個(gè)暗藏殺機(jī)的宴會(huì)。這個(gè)宴會(huì)是劉、項(xiàng)兩個(gè)政治集團(tuán)之間的矛盾由潛滋暗長(zhǎng)到公開明朗的生動(dòng)體現(xiàn)，是漫長(zhǎng)的“楚漢相爭(zhēng)”的序幕。這個(gè)宴會(huì)上充分展示了劉、項(xiàng)矛盾的不可調(diào)和性，以及劉、項(xiàng)迥異的性格特點(diǎn)，也預(yù)示了斗爭(zhēng)雙方的必然結(jié)局。四、朗讀課文，梳理故事情節(jié)宴前→宴中→宴后 無傷告密1、宴會(huì)前亞父定計(jì)幕后活動(dòng)項(xiàng)伯夜訪 劉邦定策 項(xiàng)王許諾 劉邦謝罪——項(xiàng)羽留飲2、宴會(huì)中 范增示意——項(xiàng)羽不應(yīng) 明爭(zhēng)暗斗項(xiàng)莊舞劍——項(xiàng)伯翼蔽 （內(nèi)部矛盾項(xiàng)由主動(dòng)變被動(dòng)） 張良召噲——樊噲闖帳義責(zé)項(xiàng)羽——項(xiàng)無以應(yīng)（團(tuán)結(jié)一致劉由被動(dòng)變主動(dòng)）▲適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充說明鴻門宴的座次，讓學(xué)生了解項(xiàng)、劉雙方的形勢(shì)，以及雙方主、被動(dòng)的轉(zhuǎn)化 沛公脫險(xiǎn) 張良留謝3、宴會(huì)后 項(xiàng)王受壁 脫身除患 范增憤罵 劉邦除奸五、鑒賞討論，分析人物形象1、劉邦：圓滑機(jī)警，能言善辯，多謀善斷。2、項(xiàng)羽：光明磊落，坦率粗豪，自大輕敵，寡謀輕信，優(yōu)柔寡斷，有勇少謀。3、張良：老練多謀4、范增：老謀深算5、樊噲：忠勇豪爽六、課文小結(jié)作者善于運(yùn)用對(duì)比手法，使人物的性格特點(diǎn)更為鮮明、突出。主要有四組人物對(duì)比：主帥項(xiàng)羽與劉邦，謀士范增與張良部將項(xiàng)莊與樊噲，內(nèi)奸項(xiàng)伯與曹天傷七、課后練習(xí)1、閱