七年級(jí)道德與法治上冊(cè)期末測(cè)試卷-帶參考答案

第頁(yè)七年級(jí)道德與法治上冊(cè)期末測(cè)試卷-帶參考答案學(xué)校:___________班級(jí)：___________姓名：___________考號(hào)：___________一、單選題（共18小題）1．“我為少男少女們歌唱，我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱那些屬于未來(lái)的事物，我歌唱正在生長(zhǎng)的力量?！边@句詩(shī)告訴我們（

）①編織夢(mèng)想讓未來(lái)更出彩②青春夢(mèng)想需要歌唱③青春意味著可無(wú)拘無(wú)束④青春孕育出無(wú)限希望A．①② B．①④ C．②③ D．③④2．“志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)勿屆，窮山距海，不能限也。志之所向，無(wú)堅(jiān)不入，銳兵精甲，不能御也?！边@一古語(yǔ)告訴我（

）A．只要擁有遠(yuǎn)大夢(mèng)想，就能取得不朽偉績(jī)B．努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的橋梁C．夢(mèng)想是可變的，但只要確定就不能變更D．志向是人生的航標(biāo)，青少年要從小立志3．小剛在小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，進(jìn)入初中以后，成績(jī)卻有很大的滑坡，他父母和他自己都很著急。作為小剛的同學(xué)，下列選項(xiàng)你不能做勸導(dǎo)語(yǔ)言的是（

）①趕快轉(zhuǎn)學(xué)，以免將來(lái)后悔②課程內(nèi)容和難度增加了，成績(jī)下滑是很正常的③制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，成績(jī)會(huì)提高的④學(xué)習(xí)時(shí)，多注重效率的提高，科學(xué)地安排時(shí)間A．①② B．①④ C．②③ D．③④4．作家蕭伯納說(shuō)過(guò)：“如果你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，彼此交換，我們每個(gè)人仍只有一個(gè)蘋果；如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們每個(gè)人就有了兩種思想，甚至多于兩種思想?！边@些話啟示我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要（

）A．培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 B．掌握學(xué)習(xí)方法 C．學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí) D．學(xué)會(huì)探究學(xué)習(xí)5．某班在班干部選舉時(shí)，同學(xué)們一致推選小閩為班長(zhǎng)，認(rèn)為他學(xué)習(xí)刻苦、對(duì)人友善、做事負(fù)責(zé)。這讓小閩對(duì)自己有了更為客觀、完整的認(rèn)識(shí)。小閩認(rèn)識(shí)自己的途徑是（

）A．自我評(píng)價(jià) B．客觀認(rèn)識(shí) C．他人評(píng)價(jià) D．主觀認(rèn)識(shí)6．如同世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹葉一樣，世界上也沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人。在這個(gè)世界上，我們每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，要學(xué)會(huì)接納自己。接納自己，就要做到（

）①既接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也接納自己的不完美②既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌③只接納自己的現(xiàn)在，不接納自己的過(guò)去④需要樂(lè)觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④7．初中生小明以前不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，但自從和班里的體育委員小林成為朋友后，也逐漸喜歡上運(yùn)動(dòng)（

）A．朋友之間需要真誠(chéng)與豁達(dá)B．友誼需要相互靠近C．朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大D．友誼需要共同分擔(dān)8．小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)好朋友小明心事重重的，午飯也吃得不多。小強(qiáng)想問(wèn)個(gè)究竟，他支吾了半天不肯說(shuō)，再問(wèn)了，小明就說(shuō)：“你讓我安靜一會(huì)，好嗎？”小強(qiáng)應(yīng)該（

）A．問(wèn)個(gè)明白，建立友誼需要持續(xù)行動(dòng)B．從此不再與小明來(lái)往，要學(xué)會(huì)接受一段友誼的淡出C．暫時(shí)不問(wèn)，呵護(hù)友誼要把握好彼此的分寸D．問(wèn)個(gè)明白，呵護(hù)友誼需要主動(dòng)關(guān)懷對(duì)方9．小眉在網(wǎng)上發(fā)帖：最近好朋友不理我了，因?yàn)槲腋鷦e人說(shuō)了她的秘密，其實(shí)我也是無(wú)意中說(shuō)出來(lái)的，需要那么在意嗎？你最贊同哪位網(wǎng)友的回復(fù)（

）A．交友難免有煩惱，不必太在意 B．要勇?lián)?zé)任，應(yīng)主動(dòng)道歉C．朋友太小氣了，等她氣消了來(lái)找你 D．友誼不是一成不變的，不理就不理了10．劉老師在日常工作中努力做到“每天上一節(jié)好課，每天約一位同學(xué)有效談心”?？梢娎蠋煹哪繕?biāo)是更好地成為學(xué)生們（

）①學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者

②心靈的傾聽者

③挫折的承擔(dān)者④成長(zhǎng)的引路人A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④11．大晨喜歡真實(shí)坦誠(chéng)的老師，小章喜歡見解獨(dú)到的老師，李成喜歡幽默開朗的老師……面對(duì)不同風(fēng)格的老師，我們應(yīng)（

）①承認(rèn)差異，接納不同

②尊重老師，深入了解

③發(fā)現(xiàn)不同風(fēng)格老師的優(yōu)點(diǎn)

④對(duì)不喜歡的老師無(wú)需認(rèn)真學(xué)他教的科目A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④12．如圖，當(dāng)父母之間發(fā)生矛盾或沖突時(shí)，我們應(yīng)該（

）①幫助父母舒緩情緒②明確自己是不偏不倚的中立者③引導(dǎo)父母看到對(duì)方優(yōu)點(diǎn)④幫助父母走出“面子”困境A．①③④ B．①②③ C．①②③④ D．②③④13．“孝”是中國(guó)家庭文化的重要精神內(nèi)涵。孝敬父母就應(yīng)該（

）A．凡事聽從父母安排 B．做力所能及家務(wù)事C．事事總愛(ài)頂撞父母 D．從來(lái)不與父母溝通14．某校初三(1)班利用班會(huì)課開展了一次“珍愛(ài)生命，敬畏生命”的主題活動(dòng)，以下行為符合敬畏生命要求的是（

）A．暑假期間，小明經(jīng)常趁著父母不注意跑到水庫(kù)去游泳B．網(wǎng)友小Q約圓圓初次見面，她毫不猶豫的答應(yīng)并做到C．小凡每次過(guò)馬路時(shí)都嚴(yán)格遵守紅燈停、綠燈行的規(guī)則D．每次在戶外遇到雷雨天氣，小王都會(huì)跑到大樹下避雨15．為了讓救護(hù)車盡快通過(guò)擁堵路段，所有車輛分別向自己左右前方45度角側(cè)身轉(zhuǎn)向，為救護(hù)車讓出一條“生命通道”。市民點(diǎn)贊“45度讓路法”，是因?yàn)樵撟屄贩ㄕ凵涑隽耍?/p>

）A．生命都是有韌性的 B．對(duì)生命的敬畏 C．生活中處處有挫折 D．生命的獨(dú)特性16．現(xiàn)代的中學(xué)生很多都爭(zhēng)強(qiáng)好勝，個(gè)性十足，卻又有經(jīng)不住任何挫折和干擾的脆弱的“蛋殼心理”，因此，一旦遇到挫折的環(huán)境，或受到批評(píng)，往往會(huì)采取過(guò)激的行為，或攻擊，或自責(zé)，或冷漠退讓，或放棄追求，甚至出現(xiàn)輕生行為。因此，接受挫折教育，提高耐挫能力，對(duì)中學(xué)生具有特別重要的意義。以下幾條建議正確的是（

）①要有挫折意識(shí)

②意識(shí)到挫折的兩重性

③創(chuàng)設(shè)條件改變環(huán)境

④調(diào)整心態(tài)尋求緩解A．①②③④ B．①② C．②③④ D．①②④17．某校七年級(jí)開展了“紅色故事會(huì)”系列活動(dòng)，同學(xué)們到紅色學(xué)堂瞻仰革命遺址、參觀紅色展覽……這些活動(dòng)的開展（

）①有利于滋養(yǎng)我們的精神生命

②有利于弘揚(yáng)革命精神，守護(hù)精神家園③體現(xiàn)了家庭對(duì)我們精神生活的關(guān)注

④表明只有養(yǎng)護(hù)精神才是真正守護(hù)生命A．①② B．①③ C．②④ D．③④18．下列做法，能夠讓生命充盈的有（

）①參加豐富的研學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)

②不愿意與外界交往，把自己封閉起來(lái)③閱讀好書，擴(kuò)展生命閱歷

④外出旅行，看看不同的風(fēng)土人情A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④二、簡(jiǎn)答題（共3大題）19．班會(huì)上，初中生李明說(shuō)：我從小就想當(dāng)一個(gè)能拯救世界的超級(jí)英雄！劉勇說(shuō)：我希望長(zhǎng)大后成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生,讓人們遠(yuǎn)離疾病。請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明“夢(mèng)想”在我們中學(xué)生人生成長(zhǎng)道路上的影響。20．材料一

某校七年級(jí)某班的同學(xué)準(zhǔn)備以“朋友和友誼”為主題開展一系列探究活動(dòng)。這是一位同學(xué)以“友誼的力量”為話題寫的發(fā)言提綱。標(biāo)題：友誼的力量①_________________________________________________________。②朋友見證了我們一起走過(guò)的歷程，我們需要真誠(chéng)友善的朋友。③朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。(1)請(qǐng)你替這位同學(xué)把橫線上的內(nèi)容補(bǔ)充完整。材料二

據(jù)北京日?qǐng)?bào)報(bào)道，最近，一款畫風(fēng)治愈、設(shè)計(jì)感十足的匿名社交軟件“秘密星球”讓正在上高一的趙同學(xué)愛(ài)不釋手。每周末從寄宿學(xué)?；丶?，趙同學(xué)都有一小時(shí)的“手機(jī)娛樂(lè)”時(shí)間，她最期待的事兒就是看看自己寄出去的“電子信件”是否有回信。每當(dāng)趙同學(xué)有傾訴欲望時(shí)，她都會(huì)把這些“少女心事”寫進(jìn)信件，塞進(jìn)“太空郵局”，大概率，她會(huì)收到很多小伙伴的回復(fù)，有鼓勵(lì)、有安慰，也有祝福。趙同學(xué)每次也會(huì)搜索“星球”上的其他信件，給別人也送上一些暖心的話語(yǔ)。她告訴記者，如果遇到興趣相投的人，可以通過(guò)留言、私信的方式與他人建立聯(lián)系，進(jìn)一步成為現(xiàn)實(shí)世界里的朋友。請(qǐng)你給趙同學(xué)提幾點(diǎn)慎重結(jié)交網(wǎng)友的建議。21．閱讀材料，回答下列問(wèn)題。材料一

一路走來(lái)，有您相伴！痛苦時(shí)，您給我們撫慰；孤單時(shí)，您和我們做伴；快樂(lè)時(shí)，您和我們分享；成功時(shí)，您為我們歡呼。您一直就是我們可敬的老師！(1)怎樣建立和諧融洽的師生關(guān)系？材料二

《小別離》是一部熱播的電視劇，劇中有這樣一個(gè)片段：媽媽在打掃衛(wèi)生時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了女兒扔在垃圾桶里的小說(shuō)草稿，頓時(shí)龍顏大怒，批評(píng)女兒：“都快中考了，還寫這些破東西，簡(jiǎn)直是浪費(fèi)時(shí)間！”女兒朵朵一改往日小綿羊個(gè)性，大喊：“這是我的隱私！你們眼里除了分?jǐn)?shù)還有什么？”朵朵奪過(guò)稿紙撕得粉碎，在暴怒之下將爸媽推出門外。(2)作為子女，我們應(yīng)該怎樣處理與父母之間的這種“愛(ài)的沖突”？參考答案1．B2．D3．A4．C5．C6．C7．C8．C9．B10．B11．A12．C13．B14．C15．B16．A17．A18．D19．①夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。②有夢(mèng)想，就有希望。③夢(mèng)想為我們指明人生方向激勵(lì)我們不斷前進(jìn)。20．(1)朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛(ài)好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。(2)①網(wǎng)上交友，需要考慮對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會(huì)理性辨別、慎重選擇；②網(wǎng)上交友要有一定的自我保護(hù)意識(shí)；③將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重；④在網(wǎng)上交往過(guò)程中，我們要遵守法律、法規(guī)。21．(1)①學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)，老師寓教于樂(lè)，師生彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進(jìn)，是師生交往的良好狀態(tài)。②彼此尊重，是我們與老師建立良好關(guān)系的開始。尊重老師，是中