第二單元綜合性學(xué)習(xí)《君子自強(qiáng)不息》課件（共23張）語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)

綜合性學(xué)習(xí)君子自強(qiáng)不息天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。

——《周易》為了我摯愛的親人再苦再難也要堅(jiān)強(qiáng)只為那些期待眼神心若在，夢(mèng)就在天地之間還有真愛看成敗人生豪邁只不過是從頭再來(lái)

——?jiǎng)g《從頭再來(lái)》從歌詞中，你體會(huì)到怎樣的精神內(nèi)涵？

活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)自強(qiáng)不息的內(nèi)涵

如果你是本次交流活動(dòng)的主持人，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一段開場(chǎng)白。

開場(chǎng)白大致包括三個(gè)環(huán)節(jié)：首先是稱呼和問候語(yǔ)；其次是對(duì)本次活動(dòng)的內(nèi)容、方式、主題等要點(diǎn)的介紹；最后是營(yíng)造氛圍，引出下面即將展開的活動(dòng)（或節(jié)目），

注意情境場(chǎng)合，可適當(dāng)運(yùn)用修辭來(lái)加強(qiáng)語(yǔ)言的氣勢(shì)。①明確活動(dòng)目的，切合主題；②情感真摯，以情動(dòng)人；③富有文采，彰顯底蘊(yùn)?！靖袷健糠Q謂、問候語(yǔ)+開展活動(dòng)的原因、目的或意義（鼓動(dòng)語(yǔ)）+導(dǎo)入語(yǔ)（我宣布××活動(dòng)現(xiàn)在開始）。開場(chǎng)白例：同學(xué)們，“自強(qiáng)不息”讓個(gè)人的風(fēng)采閃光，讓我們的民族和國(guó)家屹立于世界之林。你理解了什么是“自強(qiáng)不息”嗎？你知道怎樣才能做到自強(qiáng)不息嗎？下面請(qǐng)××同學(xué)上臺(tái)交流。結(jié)束語(yǔ)例：這次交流活動(dòng)非常成功，同學(xué)們都明白了什么是“自強(qiáng)不息”，也知道了怎樣才能做到自強(qiáng)不息，相信大家都能成為自強(qiáng)者！謝謝大家！業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S?！啤ろn愈自強(qiáng)為天下健，志剛為大君之道?！濉た涤袨樯恢?，奮斗不息?！猍蘇格蘭]卡萊爾老驥伏櫪,志在千里；烈士暮年,壯心不已。

——曹操《龜雖壽》白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開。

——袁枚《苔》生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄?！钋逭铡断娜战^句》結(jié)合下列名言說說認(rèn)識(shí)自強(qiáng)不息的內(nèi)涵自強(qiáng)不息的內(nèi)涵

活動(dòng)二：尋找自強(qiáng)不息的人物

東漢孫敬讀書廢寢忘食。讀書時(shí)間長(zhǎng)，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書，想出了一個(gè)特別的辦法，他就找一根繩子，一頭綁在房梁上，另一頭繩子牽系住頭發(fā)。當(dāng)他讀書疲勞時(shí)打盹了，頭一低，把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。

戰(zhàn)國(guó)政治家蘇秦，在年輕時(shí)，常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他想了一個(gè)方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來(lái)，再堅(jiān)持讀書。

后人將這兩個(gè)故事合成“懸梁刺股”這個(gè)成語(yǔ)，用以激勵(lì)人發(fā)憤讀書學(xué)習(xí)。懸梁刺股囊螢映雪晉孫康家貧，冬夜映雪光讀書；晉車胤家貧，夏夜練囊盛螢，借螢火蟲的微光讀書。比喻人勤學(xué)。

西漢文學(xué)家匡衡年幼時(shí)家貧，勤學(xué)而無(wú)燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之?，F(xiàn)用來(lái)形容家貧而讀書刻苦的人。

鑿壁借光聞雞起舞：比喻有志報(bào)國(guó)的人即時(shí)奮起。斷齏（jī）畫粥：形容生活清苦，特指范仲淹青少年時(shí)代刻苦讀書。宋濂：幼時(shí)家貧，但是好學(xué)，向地主家借書抄寫，冬天凍得手指不能彎曲，也義無(wú)反顧，最終成為明朝文章三大家之首。海倫·凱勒：19世紀(jì)美國(guó)盲聾女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家。她以自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力，在安妮·沙莉文老師的幫助下，掌握了英、法、德等五國(guó)語(yǔ)言。完成了她的一系列著作，并致力于為殘疾人造福，建立慈善機(jī)構(gòu)，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為美國(guó)十大英雄偶像，榮獲“總統(tǒng)自由勛章”等獎(jiǎng)項(xiàng)。張海迪：自幼患小兒麻痹，下肢癱瘓，但憑借個(gè)人毅力，自學(xué)了多種語(yǔ)言，并用自己的身體做實(shí)驗(yàn)，在醫(yī)學(xué)方面有很杰出的成就。你還知道哪些自強(qiáng)不息的名人事例？滕子京海倫?凱勒魯迅劉禹錫……①確定采訪對(duì)象，了解采訪注意事項(xiàng)、被采訪者的基本情況。②尊重采訪對(duì)象，用語(yǔ)文明得體，內(nèi)容緊扣“自強(qiáng)不息”這一主題。二、人物采訪注意點(diǎn)：對(duì)象要明確、提問要切題、問話要有效、用語(yǔ)要得體答題格式：稱呼+問候語(yǔ)+自我介紹+采訪目的+針對(duì)性問題。設(shè)計(jì)活動(dòng)形式。

活動(dòng)形式與主題、目標(biāo)是相輔相成的。設(shè)計(jì)活動(dòng)形式時(shí)應(yīng)明確該活動(dòng)的主題、目標(biāo)，從而選擇切合實(shí)際的活動(dòng)形式，同時(shí)活動(dòng)形式又要能夠體現(xiàn)活動(dòng)的主題或內(nèi)容。

如“以××為主題開展……”。常用的幾類活動(dòng)形式：（一看二聽三做）(1)親自體驗(yàn)解決問題的方式：

①查找資料；②調(diào)查采訪；③開展主題班會(huì)。(2)競(jìng)賽活動(dòng)方式：

①演講比賽；②詩(shī)歌朗誦會(huì)；③作文競(jìng)賽；④書法比賽；⑤辯論會(huì)；⑥故事會(huì)。(3)展覽類：①辦手抄報(bào)；②辦畫展。(4)講座類：①知識(shí)座談會(huì)；②討論會(huì)；

③名家講座；④交流活動(dòng)。(5)趣味活動(dòng)類：①對(duì)對(duì)聯(lián)；②猜燈謎；③成語(yǔ)接龍。【2022湖南益陽(yáng)】

班級(jí)開展“自強(qiáng)不息”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你閱讀下面材料，完成后面的任務(wù)。【材料一】“自強(qiáng)不息”一詞出自《周易》，原文是“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。意思是天道運(yùn)行剛健有力，永無(wú)止息，而君子處世，也應(yīng)該遵循天道，剛毅堅(jiān)韌，持之以恒，努力奮進(jìn)?！静牧隙恳?yàn)閮簳r(shí)的一場(chǎng)疾病，湖南90后女孩江夢(mèng)南患上了極重度神經(jīng)性耳聾。但是她沒有向命運(yùn)妥協(xié)，而是克服種種困難，考取了清華大學(xué)博士研究生。堅(jiān)強(qiáng)少女自強(qiáng)不息的勵(lì)志故事，感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。她因此入選了“感動(dòng)中國(guó)2021年度人物”?！静牧先苛?xí)近平總書記指出：“中華民族是歷史悠久、飽經(jīng)滄桑的古老民族，更是自強(qiáng)不息、朝氣蓬勃的青春民族……新時(shí)代的中國(guó)青年，更加自信自強(qiáng)、富于思辨精神……”（1）仿照示例，寫出下表中詩(shī)文名句所揭示的自強(qiáng)不息精神的具體內(nèi)涵。詩(shī)文名句內(nèi)涵路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。（屈原）不畏艱難，求索不止長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。（李白）①

千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。（鄭板橋）②

不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。（荀子）③

自信自立，樂觀積極面對(duì)逆境，不屈不撓點(diǎn)滴積累，鍥而不舍感謝您為我們帶著這次精彩的演講！我們?yōu)槟氖论E深深地感動(dòng)，通過您的演講，我們明白自強(qiáng)不息是我們每一個(gè)青少年都應(yīng)該學(xué)習(xí)的品質(zhì)，作為班長(zhǎng)，我一定會(huì)以身作則，向您學(xué)習(xí)，用功讀書，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。要有遠(yuǎn)大的理想，要充滿必勝的信心，要不怕吃苦。①此句原意是：作為一個(gè)士人，一個(gè)君子，必須要有寬廣、堅(jiān)韌的品質(zhì)，因?yàn)樽约贺?zé)任重大，道路遙遠(yuǎn)?！白詮?qiáng)不息”就是要勇于擔(dān)當(dāng)，承當(dāng)自己應(yīng)盡的責(zé)任，踏上漫漫的征程?！局詮?qiáng)故事】（2）活動(dòng)中某同學(xué)搜集了一些有關(guān)自強(qiáng)不息的故事，你認(rèn)為不合適的一項(xiàng)是（2分）

A．聞雞起舞

B．高山流水

C．懸梁刺股

D．?dāng)帻W畫粥【訪自強(qiáng)人物】（3）今年3月6日，來(lái)自邵陽(yáng)洞口縣的18歲小將張義琦出征北京冬殘奧會(huì)，實(shí)現(xiàn)了湖南省與冬殘奧賽事首次“結(jié)緣”。你將以校報(bào)記者的身份去采訪這個(gè)身殘志堅(jiān)的家鄉(xiāng)人，請(qǐng)擬寫出采訪時(shí)要提出的兩個(gè)問題。（2分）①您身體上的缺陷給您生活上、訓(xùn)練上帶來(lái)哪些不便？您又是怎么克服的？②在工作學(xué)習(xí)中，您受到哪些嘲笑和不理解？您又是怎么回應(yīng)的呢？人物綽號(hào)性格主要情節(jié)林沖豹子頭武藝高強(qiáng)扶危濟(jì)困勇而有謀循規(guī)蹈矩逆來(lái)順受忍辱負(fù)重誤闖白虎堂風(fēng)雪山神廟火燒草料場(chǎng)雪夜上梁山魯達(dá)魯智深花和尚武藝高強(qiáng)嫉惡如仇有勇有謀粗中有細(xì)急躁莽撞重情重義拳打鎮(zhèn)關(guān)西倒拔垂楊柳大鬧野豬林大鬧五臺(tái)山楊志青面獸武藝高強(qiáng)精明能干粗暴蠻橫剛愎自用楊志賣刀智取生辰綱。宋江及時(shí)雨呼保義仗義疏財(cái)善于用人，仁厚孝順文武雙全，忠君思想濃厚私放晁蓋怒殺閻婆惜三打祝家莊武松行者