版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
快樂(lè)易學(xué)作文輔導(dǎo)今天請(qǐng)同學(xué)們玩一玩寫(xiě)紙條游戲??鞓?lè)易學(xué)作文輔導(dǎo)游戲都則每位同學(xué)拿到一張彩色紙。拿到赤色的同學(xué)在紙條上寫(xiě)“誰(shuí)(人物或動(dòng)物)”橙色的同學(xué)在紙條上寫(xiě)“什么時(shí)間”°黃色的同學(xué)在紙條上寫(xiě)“在哪里”;不得重復(fù)綠色的同學(xué)在紙條上寫(xiě)“在干什么”。誰(shuí)什么時(shí)間在哪里在千什么快樂(lè)易學(xué)作文輔導(dǎo)游戲規(guī)則呂各色紙條傳上來(lái)后,放在四個(gè)袋中,老師隨意從每個(gè)袋子中抽出一張,選一個(gè)到前面來(lái)讀,赤色先讀,再讀橙色,黃條接著讀綠條最后讀。四個(gè)詞湊成的一句話符合實(shí)的大家鼓掌祝賀,而縣讀的回學(xué)唱一蕙取樂(lè)而已,切莫計(jì)較,因?yàn)檫@只是個(gè)游戲。誰(shuí)什么時(shí)間在哪里在干什么溫馨提示快樂(lè)易學(xué)作文輔導(dǎo)所寫(xiě)內(nèi)容越新穎、越離奇、越古怪越好—看看誰(shuí)最愛(ài)動(dòng)腦筋,誰(shuí)寫(xiě)的內(nèi)容最有創(chuàng)意。例如:人物:某個(gè)人(身邊)、熊大(動(dòng)畫(huà)片)、諸葛亮(歷史)、魯濱遜(名人)、老虎(動(dòng)物)、蜜蜂(昆蟲(chóng))、天鵝(鳥(niǎo)類)等溫馨提示快樂(lè)易學(xué)作文輔導(dǎo)所寫(xiě)內(nèi)容越新穎、越離奇、越古怪越好—看看誰(shuí)最愛(ài)動(dòng)腦筋,誰(shuí)寫(xiě)的內(nèi)容最有創(chuàng)意。例如:時(shí)間:早上、下午、大年初一、晚上、星期天、冬天、公元前110年、唐朝、2367年、遠(yuǎn)古時(shí)代等溫馨提示快樂(lè)易學(xué)作文輔導(dǎo)所寫(xiě)內(nèi)容越新穎、越離奇、越古怪越好—看看誰(shuí)最愛(ài)動(dòng)腦筋,誰(shuí)寫(xiě)的內(nèi)容最有創(chuàng)意。例如地點(diǎn):(格式:在操場(chǎng)、廁所、床上、喜馬拉雅山、美國(guó)、月球、池塘里、馬路、樹(shù)林、沙漠等溫馨提示快樂(lè)易學(xué)作文輔導(dǎo)所寫(xiě)內(nèi)容越新穎、越離奇、越古怪越好—看看誰(shuí)最愛(ài)動(dòng)腦筋,誰(shuí)寫(xiě)的內(nèi)容最有創(chuàng)意。例如:干什么:玩游戲、上課、吹葫蘆絲、吃飯、睡覺(jué)、造大炮、跑步、擦汗、吃冰激凌、寫(xiě)作業(yè)、喝酒、打架、踢足球等快樂(lè)易學(xué)作文輔導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)真寫(xiě)紙條的時(shí)候,教室里的氣氛怎么樣?其他同學(xué)表現(xiàn)怎樣?自己怎樣做的?心里想些什么?大家都.…有的.有的.有的(總分)我也…我想(可加上比喻、擬人修辭手法)快樂(lè)易學(xué)作文輔導(dǎo)開(kāi)始寫(xiě)一寫(xiě)沖己一i快樂(lè)易學(xué)作文
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 課堂差異化教學(xué)實(shí)施策略計(jì)劃
- 秋季學(xué)期實(shí)踐教學(xué)與實(shí)習(xí)安排計(jì)劃
- 賓館出售合同范本
- 二手車店合同范本
- 2024年數(shù)據(jù)處理服務(wù)項(xiàng)目發(fā)展計(jì)劃
- 四川省遂寧市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版小升初真題(上學(xué)期)試卷及答案
- 財(cái)務(wù)報(bào)表審核計(jì)劃
- 中山市施工合同范本
- 山西住建部可研合同范本
- 碎石收購(gòu)合同范本
- 油藏工程課程設(shè)計(jì)
- 年度考核結(jié)果證明
- 教師招聘登記表
- 醫(yī)院消防安全知識(shí)培訓(xùn)課件
- 《現(xiàn)代商務(wù)禮儀》課程標(biāo)準(zhǔn)(中職)
- ZX7系列手工焊機(jī)說(shuō)明書(shū)
- 解放戰(zhàn)爭(zhēng)-第二次國(guó)共內(nèi)戰(zhàn)
- 一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-第19課 大樹(shù)的故事|冀美版
- 學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表
- 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)- 7.我是“非遺”小傳人教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思
- 現(xiàn)場(chǎng)變更工程量確認(rèn)單
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論