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快樂(lè)易學(xué)作文輔導(dǎo)今天請(qǐng)同學(xué)們玩一玩寫(xiě)紙條游戲??鞓?lè)易學(xué)作文輔導(dǎo)游戲都則每位同學(xué)拿到一張彩色紙。拿到赤色的同學(xué)在紙條上寫(xiě)“誰(shuí)(人物或動(dòng)物)”橙色的同學(xué)在紙條上寫(xiě)“什么時(shí)間”°黃色的同學(xué)在紙條上寫(xiě)“在哪里”;不得重復(fù)綠色的同學(xué)在紙條上寫(xiě)“在干什么”。誰(shuí)什么時(shí)間在哪里在千什么快樂(lè)易學(xué)作文輔導(dǎo)游戲規(guī)則呂各色紙條傳上來(lái)后,放在四個(gè)袋中,老師隨意從每個(gè)袋子中抽出一張,選一個(gè)到前面來(lái)讀,赤色先讀,再讀橙色,黃條接著讀綠條最后讀。四個(gè)詞湊成的一句話符合實(shí)的大家鼓掌祝賀,而縣讀的回學(xué)唱一蕙取樂(lè)而已,切莫計(jì)較,因?yàn)檫@只是個(gè)游戲。誰(shuí)什么時(shí)間在哪里在干什么溫馨提示快樂(lè)易學(xué)作文輔導(dǎo)所寫(xiě)內(nèi)容越新穎、越離奇、越古怪越好—看看誰(shuí)最愛(ài)動(dòng)腦筋,誰(shuí)寫(xiě)的內(nèi)容最有創(chuàng)意。例如:人物:某個(gè)人(身邊)、熊大(動(dòng)畫(huà)片)、諸葛亮(歷史)、魯濱遜(名人)、老虎(動(dòng)物)、蜜蜂(昆蟲(chóng))、天鵝(鳥(niǎo)類)等溫馨提示快樂(lè)易學(xué)作文輔導(dǎo)所寫(xiě)內(nèi)容越新穎、越離奇、越古怪越好—看看誰(shuí)最愛(ài)動(dòng)腦筋,誰(shuí)寫(xiě)的內(nèi)容最有創(chuàng)意。例如:時(shí)間:早上、下午、大年初一、晚上、星期天、冬天、公元前110年、唐朝、2367年、遠(yuǎn)古時(shí)代等溫馨提示快樂(lè)易學(xué)作文輔導(dǎo)所寫(xiě)內(nèi)容越新穎、越離奇、越古怪越好—看看誰(shuí)最愛(ài)動(dòng)腦筋,誰(shuí)寫(xiě)的內(nèi)容最有創(chuàng)意。例如地點(diǎn):(格式:在操場(chǎng)、廁所、床上、喜馬拉雅山、美國(guó)、月球、池塘里、馬路、樹(shù)林、沙漠等溫馨提示快樂(lè)易學(xué)作文輔導(dǎo)所寫(xiě)內(nèi)容越新穎、越離奇、越古怪越好—看看誰(shuí)最愛(ài)動(dòng)腦筋,誰(shuí)寫(xiě)的內(nèi)容最有創(chuàng)意。例如:干什么:玩游戲、上課、吹葫蘆絲、吃飯、睡覺(jué)、造大炮、跑步、擦汗、吃冰激凌、寫(xiě)作業(yè)、喝酒、打架、踢足球等快樂(lè)易學(xué)作文輔導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)真寫(xiě)紙條的時(shí)候,教室里的氣氛怎么樣?其他同學(xué)表現(xiàn)怎樣?自己怎樣做的?心里想些什么?大家都.…有的.有的.有的(總分)我也…我想(可加上比喻、擬人修辭手法)快樂(lè)易學(xué)作文輔導(dǎo)開(kāi)始寫(xiě)一寫(xiě)沖己一i快樂(lè)易學(xué)作文

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